老师的眼睛朗诵稿原文

　　在日新月异的现代社会中，大家总免不了要接触或使用朗诵稿吧，朗诵者需具备一定的政治思想修养、社会知识修养，这是朗诵表情达意的基础。

老师的眼睛朗诵稿原文 篇1

　　红颜在青春的地平线擦过，

　　没有人注意时间正悄然无息的流淌。

　　白发便苍老的可以彰显岁月消逝的脸，

　　任岁月无情的撕扯，你心热如初，一如既往。

　　你努力去完成你的使命，您的任务，

　　用自己的一生把我们照亮。

　　老师，您辛苦了，

　　你把最美好的青春献给你的事业，

　　你把最宝贵的时间献给你的学生。

　　即使手握一团正茂的荆棘，

　　疼痛只会让你投入更多的感情。

　　此时此刻，我们只想大喊一声，

　　老师，您辛苦了。

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老师的眼睛朗诵稿原文 篇2

　　《我爱我师》

　　老师就象红烛，

　　燃起啦学生心中的火把，

　　却燃烧啦自己，

　　直到红烛成灰。

　　老师就象园丁，

　　养育着我们这一株株花朵，

　　却辛苦啦自己，

　　直到体力耗尽。

　　我们长大啦一定要成为国家的栋梁，

　　啊!老师就是这么无私!

　　啊!老师我们爱您!

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老师的眼睛朗诵稿原文 篇3

　　那双眼睛

　　是蔚蓝洗过的新月

　　在我心头闪烁

　　遥远的梦

　　伴一汪春水

　　流进清晰的河

　　青烟笼罩的远黛

　　在柔美的月光里深邃

　　晚归的翠鸟

　　从疏林间静静飞过

　　该用多美的水晶

　　测量你的清纯？

　　该用多高的精度

　　记录你的深湛？

　　一丝笑意

　　是蒙娜丽莎的秘密

　　几分温润

　　是沉鱼落雁的答案

　　你沉静的窗里

　　掩藏着圣洁的\'神秘和

　　高雅的风华

　　二月的春风在那里拂过

　　六月的芰荷在那里开过

　　天山的雪花飘过

　　香山的红叶落过

　　萧史的笛声在那里响过

　　屈子的九歌在那里唱过

　　太白的兰浆在那里划过

　　沧桑走过，铅华走过

　　而婴孩儿的纯真

　　总是你不变的底色

　　不敢截那一束温柔的光

　　怕在我掌心濡染

　　不敢掬那一滴轻盈的泪

　　怕将我身心熔化

　　......

　　风儿轻轻

　　紫罗兰静静

　　而我

　　已伴着朦胧的梦

　　醉倒在你的

　　―――窗下

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老师的眼睛朗诵稿原文 篇4

　　如果你在一个平凡的家庭长大;

　　如果你的父母还健在;不管你有没有和他们同住;

　　如果有一天，你发现妈妈的厨房不再像以前那么干净;

　　如果有一天，你发现家中的碗筷好像没洗干净;

　　如果有一天，你发现母亲的锅子不再雪亮;

　　如果有一天，你发现父亲的花草树木已渐荒废;

　　如果有一天，你发现家中的地板橱柜经常沾满灰尘;

　　如果有一天，你发现母亲煮的菜太咸太难吃;

　　如果有一天，你发现父母经常忘记关瓦斯;

　　如果有一天，你发现老父老母的一些习惯不再是习惯时………，就像他们不再想要经常洗澡时……

　　如果有一天，你发现父母不再爱吃青脆的蔬果;

　　如果有一天，你发现父母爱吃煮得烂烂的菜;

　　如果有一天，你发现父母喜欢吃稀饭;

　　如果有一天，你发现他们过马路行动反应都慢了;

　　如果有一天，你发现在吃饭时间他们老是咳个不停，千万别误以为他们感冒或著凉，(那是吞咽神经老化的现象);

　　如果有一天，你发觉他们不再爱出门…

　　我要告诉你，你要警觉父母真的已经老了，器官已经退化到需要别人照料了，如果你不能照料，请你替他们找人照料，并请你千万千万要常常探望他们，不要让他们觉得被遗弃了。

　　每个人都会老，父母比我们先老，我们要用角色互换的心情去照料他们，才会有耐心、才不会有怨言。当父母不能料理自己的时候，为人子女要警觉，他们可能会大小便失禁、可能会很多事都做不好，如果房间有异味，可能他们自己也闻不到，请不要嫌他脏或嫌他，为人子女的只能帮他清理，并请维持他们的『自尊心』。

　　当他们不再爱洗澡时，请抽空定期帮他们洗身体，因为纵使他们自己洗也可能洗不乾净。当我们在享受食物的时候，请替他们准备一份大小适当、容易咀嚼的一小碗，因为他们不爱吃可能是牙齿咬不动了。

　　从我们出生开始，喂奶换尿布、生病的不眠不休照料、教我们生活基本能力、供给读书、吃喝玩乐和补习，关心和行动永远都不停。

　　如果有一天，他们真的动不了，角色互换不也是应该的吗?为人子女者要切记，看父母就是看自己的未来，孝顺要及时。

　　如果有一天，你像他们一样老时，你希望怎么过?

　　现在的你，是在当单身寄生虫、还是已婚双料或多料寄生虫?你有留意过自己的父母吗?请关心和留意他们正在逐渐老化的过程，也别忘了花多点时间陪陪爸妈……多关心他们喔!(不要经常对他们呼喝)

　　我宁愿在我还活着的时候，你能多陪我几分钟,也不愿在我死后,你为我守一整夜。

　　我宁愿在我还活着的时候，你能温柔的握住我的手，也不愿在我死后，你伏在我的躯体上痛哭。

　　我宁愿在我还活着的时候，你能给我打来哪怕是一次电话，也不愿在我死后，你常来看我。

　　我宁愿在我还活着的时候，你能对我说几句鼓励的话，也不愿在我死后，你在葬礼上诵读那令人心碎的诗篇。

　　我宁愿在我还活着的时候，你能为我轻声祈祷，也不愿在我死后，你为我撰写诗一般的墓志铭。

　　我宁愿在我还活着的时候，你能同我促膝谈心，也不愿在我死后，你宣读悼念我的长篇大论。

　　我宁愿在我还活着的时候，能听到你害羞的诉说对我的感觉，也不愿在我死后，你为当初开口而追悔莫及。

　　珍惜现在吧，我们和身边的亲人至少今天还在一起。

　　祝愿天下所有父母长寿!

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老师的眼睛朗诵稿原文 篇5

　　男：敲响历史的钟声，我们听到了中华五千年的梦想

　　女：穿过岁月的河流，我们看到了龙族实现梦想的力量

　　男：五千年的厚重历史，赋予我们智慧的双眸

　　女：五千年的坚守传承，赐予我们钢铁的脊梁

　　合：七十三年前，一轮红日冉冉升起，庄严的宣告在长城内外回响

　　合：七十三年后，一个民族巍然屹立，蓬勃的生机在天地之间飞扬

　　男：五千年的蕴涵积淀，七十三载的奋斗自强，实现了国富民强的梦想

　　女：这是一个承前启后，继往开来的时代，我们听到了一声触及心灵的召唤：

　　合：同心共筑“中国梦”

　　男：刹那间，满腔的热血在沸腾，满怀的豪情在唱响

　　女：我有一个红色的梦想，中华民族的伟大复兴，必将实现

　　合：鲜艳的五星红旗定会高高飘扬在世界之巅

　　男：我有一个橙色的梦想，冰冷的心灵变得温暖，漠然的面孔变得灿烂，孤寂的角落有了光明，盛开的鲜花取代了硝烟

　　女：我有一个黄色的梦想，黄河之水奔流激荡，凄风苦雨一去不返，春和景明充满人间

　　男：我有一个绿色的梦想，秀美的山川如诗如画，绿色生态永续发展

　　女：我有一个青色的梦想，年轻的中国青春激荡，改革奋进永向前方

　　男：我有一个蓝色的梦想，纯净的天空一片蔚蓝，幸福的生活充满阳光

　　女：我们有一个紫色的梦想，东方大国，紫气东来，中华崛起，世界同享！

　　男：这是我的梦

　　女：这也是我的梦

　　合：这是你我的梦

　　这是我们的七彩梦——中国梦

　　男：中国少年，意气风发，矢志不渝，将与天地共存

　　女：少年中国梦，雄奇瑰丽，亘古不变，定与日月同辉

　　合：让我们携起手来，为中国梦添彩，让中国梦飞翔！

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老师的眼睛朗诵稿原文 篇6

　　（女）老师，在工作中，我有压力，总觉得做得不够好；在生活中，我会迷失，会突然在喧闹的城市中找不到自我。

　　（男）教育外的世界的确精彩，但埋首于教学，倾心于学生，就会发现这片领域的风情。教师，是一个不能用金钱和数字来估量的职业。当我们心系颗颗童心，情系祖国未来的时候，我们会收获别样的精彩。

　　（女）是啊，一个人不能没有追求，没有追求，生命就没有光彩。夸父追日，追出的是与日月同辉的永恒；屈原上下求索，留下的是后人的敬仰；毛主席一生探求，流不去的是一代伟人无限的辉煌。而教师的追求是什么呢？

　　（男）青春无悔，誓言有声——携起手来，用我们的青春和热血铸造共和国的师魂！

　　（女）让我们做真的种子，善的信使，美的旗帜，让我们的天空清纯明净，让我们的学生至健至善，让我们的明天辉煌灿烂！

　　（男）是啊，有一种人生平凡而美丽，那就是教师；

　　（女）有一种风景最为隽永，那就是师魂！

　　（男）教育是一条漫漫长路，我们在这条路上思索、前行，追寻理想的境界。

　　（女）教育是一条滔滔长河，我们在这条河中搏击、畅游，探求文化的航迹。

　　（齐）教育是一幅长长画卷，我们在这幅画卷上描画、书写，彰显生命的异彩。

　　（齐）教育，我们永远的追求与梦想！

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