关于爱情的朗诵稿散文
随着社会一步步向前发展,大家都对那些朗朗上口的朗诵稿很是熟悉吧,朗诵是一种传情的艺术。
关于爱情的朗诵稿散文 篇1
有关爱情的信息,都停留在
在那个灰黑的空屋子
那个干巴冷的北方冬天
那个相信上帝的年岁
如今看来,选择那个贫穷的日子
相恋,还真的挺好
在相濡以沫,在用双手肩膀
担当之后,当时光的唇印被风干
当两个人开始共用一颗心
我渐渐发现,窗外的那些女人
都没有我老婆漂亮
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关于爱情的朗诵稿散文 篇2
爱情茶水
当一杯热水遇上了茶叶
当美丽的缘分开始上演
热水倾尽温度倾尽温柔倾尽一生
滋养茶叶的容颜
茶叶终于
敞开心扉舒展身心舞出最美
茶香氤氲
当生活遭遇风雨
当人生出现暗涌
现实的苦逼出了眼中的泪
期待眉梢早日挂上那朵
苦尽甘来的微笑
饮一杯浓浓的茶吧
让苦涩在嘴巴里漫延
让甘甜在舌尖上舞蹈
当爱情变成了亲情
当热情变成了平淡
水还是水茶还是茶
只是茶水不再是茶水
消了颜色
散了芬芳
水不是水茶不是茶
水和茶已经溶为一体
沉淀了故事
厮守了流年
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关于爱情的朗诵稿散文 篇3
十四岁的画架
别人提到她总喜欢说她出身于师大艺术系,以及后来的比利时布鲁塞尔的皇家艺术学院,但她自己总不服气,她总记得自己十四岁,背着新画袋和画架,第一次离家,到台北师范的艺术科去读书的那一段、学校原来是为训练小学师资而设的,课程安排当然不能全是画画,可是她把一切的休息和假期全用来作画了,硬把学校画成“艺术中学”。
一年级,暑假还没到,天却炎热起来,别人都乖乖的在校区里画,她却离开同学,一个人走到学校后面去,当时的和平东路是一片田野,她怔怔的望着小河兀自出神。正午,阳光是透明的,河水是透明的,一些奇异的倒影在光和水的双重晃动下如水草一般的生长着。一切是如此喧哗,一切又是如此安静,她忘我的画着,只觉自己和阳光已混然为一,她甚至不觉得热,直到黄昏回到宿舍,才猛然发现,短袖衬衫已把胳膊明显的划分成棕红和白色两部分。奇怪的是,她一点都没有感到风吹日晒,唯一的解释大概就是那天下午她自己也变成太阳族了。
“啊!我好喜欢那时候的自己,如果我一直都那么拼命,我应该不是现在的我。”
大四,国画大师傅心畲来上课,那是他的最后一年,课程尚未结束,他已撒手而去。他是一个古怪的老师,到师大来上课,从来不肯上楼,学校只好将就他,把学生从三楼搬到楼下来,他上课一面吃花生糖。一面问:“有谁做了诗了?有谁填了词了?”他可以跟别人谈五代官制,可以跟别人谈四书五经谈诗词,偏偏就是不肯谈画。
每次他问到诗词的时候,同学就把席慕蓉推出来,班上只有她对诗词有兴趣,傅老师因此对她很另眼相看。当然也许还有另外一个理由,他们同属于“少数民族”,同样具有傅老师的那方小印上刻“旧王孙”的身分。有一天,傅老师心血来潮,当堂写了一个“璞”字送给席慕蓉,不料有个男同学斜冲出来一把就抢跑了。当然,即使是学生,当时大家也都知道傅老师的字是“有价的”,傅老师和席慕蓉当时都吓了一跳,两人彼此无言的相望了一眼,什么话也没说。老师的那一眼似乎在说:“奇怪,我是写给你的,你不去抢回来吗?”但她回答的眼神却是:“老师,谢谢你用这么好的一个字来形容我,你所给我的,我已经收到了,你给我那就是我的,此生此世我会感激,我不必去跟别人抢那幅字了……”
隔着十几年,师生间那一望之际的千言万语仍然点滴在心。
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关于爱情的朗诵稿散文 篇4
彩虹般的爱情
作者:寒南
总选择雨后和你约会
这样
这样就可以把我们的爱情镶进彩虹里
而且是雨后
不会有浊气
还可以把我们的爱情
渲染成七彩的颜色
即使彩虹散去
我们还可以
久久地做着彩虹似的梦
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关于爱情的朗诵稿散文 篇5
深秋的寒意
刺痛了思念的眼眸
飘零的落叶
在秋风中曼舞
相思的泪
在心空弥漫
此时,我迷蒙的双眼
在温润里蕴含情愁
亲爱的,我的呼唤
承载着牵挂
深深的痴缠
在帘卷西风的诗笺上
我掌心遗留的温度
是你盈握滋长的柔软
我的爱人,一缕菊韵墨香
传递着你温柔的气息
我在诗香里
品读你,品味爱
我循着旖旎的文字
想你,将深情的眷念
隽刻勾勒
任细雨轻柔,撒满脸颊
模糊了我的眉眼
恰如落在我唇上
你炽热的吻
抖落暗香的花瓣上
我用墨香熏染
你的心笺
在一帘幽梦里
与你泼墨赋诗
珍惜,这份相遇的深情
爱在心里,情韵飘香
打开诗卷,我在诗中
将你缱绻成美
展开画卷,我用墨香
将你温氤成景
捧起清茗,我以醇厚
将你酿造成蜜
赋曲吟唱,我凭韵律
将你翔舞成情
亲爱的,在我的世界里
你是我最重要的惦念
我在诗篇中,融化你
为最美,最情长的韵脚
海英呵,今生一世
你就是我永远的爱恋
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关于爱情的朗诵稿散文 篇6
假如爱情可以解释、誓言可以修改,
假如你我的相遇,可以重新安排,
那么,生活就会比较容易;
假如,有一天,
我终于能将你忘记,
然而,这不是随便传说的`故事
也不是明天才要上演的戏剧,
我无法找出原稿然后将你将你一笔抹去。
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