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元旦朗诵稿初中

时间:2023-05-18

  在社会发展不断提速的今天,说到朗诵稿,大家肯定都不陌生吧,朗诵者必须具备一定的语言修养,要熟练掌握标准发音和发声技巧。

元旦朗诵稿初中 篇1

  时光如古木参天,摇曳着无数枚叶片,

  看那一张张日历,在春夏秋冬中飘散。

  不知不觉已无法分辩,

  究竟迎来过多少日光月色,

  究竟送走了多少黎明夜晚。

  而今,时光的脚步又迎来了新的一年,

  我已经没有深思熟虑的时间,

  甚至来不及把心口焐热的话语仔细推敲,

  斟酌长短;

  真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感,

  汹涌澎湃向外喷溅;

  让我迫不及待地要把这新年献礼捧到各位面前。

  我不曾读书破万卷,

  也不曾走遍祖国的河山,

  更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。

  我只是千万教师中的一名新兵,

  就像星辰属于夜空,草木属于大山。

  初登讲台的我,

  用青春和热情,去坚持、去探索、去磨练;

  在前辈们的带领下,去沉思、去开拓、去呐喊。

  说到这里,怎能不让人慨叹万千,

  有多少老师为了教育事业披肝沥胆。

  传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像,

  文明因此而前进,

  让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。

  而今,发扬传统,在务实中前进;

  与时俱进,在创新中发展。

  多少个黎明,牵着朝霞做伴;

  多少个黄昏,踏着晚霞回还。

  滴滴汗水中,把教书育人的天职谨记;

  满天夕阳里,只有对学生的殷殷期盼。

  宇宙无边,人生有限。

  今生作为一名教师,还有何志何愿?

  只希望在辛勤工作之后,

  能够多有一点欣慰,少有一些遗憾。

  青春不悔,生命无憾!

  总有一天,我也会两鬓斑白、迷朦了双眼,

  就让清辉不老的月亮刻下此时的誓言!

  我要教会学生:

  学真理,不欺、不瞒、不骗;

  用真情,不腐、不烂、不酸;

  似真金,不熔、不化、不软;

  做真人,不疯、不癫、不懒。

  理想如歌,创造如泉,身教胜于言传。

  做为一名青年教师,我一定做到:

  不浮、不虚、不假,用真诚;

  不媚、不谀、不谄,讲真言;

  不炫、不妄、不夸,有真学;

  不骄、不躁、不馁,是真干。

  为了中国教育更快更好地发展,

  让我们一起向着明天,

  向着太阳,向着辉煌,一往无前!

  以上为元旦朗诵稿初中 篇1范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


元旦朗诵稿初中 篇2

  《元旦》

  元旦,好比一个美丽的东西

  看

  元旦一来到

  我们的脸上

  便有了最灿烂的笑容

  我们穿上新衣服

  显得多麽神气

  元旦,好比一个特别的节日

  看

  省吃俭用的爸爸妈妈

  给你买来许多好吃的零食

  还有许多好玩的玩具

  都给你买过来

  让你感到很惊奇

  同时也让你感到了家庭的温馨

  啊

  元旦节是美丽的

  也是快乐的

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元旦朗诵稿初中 篇3

  男1:当冬雪悄然融化遁身远方的山脊

  女1:当花蕾无声露头展现面容的俏丽

  男2:当我们为昨天的辉煌而感到欣慰

  女2:当我们为明天的精彩而无限期许,

  合:新年的朝阳啊,正在黎明的晨曦中冉冉升起。

  男1:带着溪流的欢畅,

  女1:带着春风的和煦,

  男2:带着百花的芬芳

  女2:带着白云的飘逸

  合:来吧,让我们高举我们的手臂,

  去和朝阳来一次最热烈地亲密! 男1:回眸昨天 千思万绪

  女1:感动昨天 难忘汗滴

  男2:在过去的一年里 我们经历了太多太多的感动。

  女2:在过去的一年里 我们也创造了一个又一个神奇

  男1:服务学生,品滋德泽,情浓化雨

  女1:这是自强教工的从业内涵,也是我们践行的轨迹

  男2:勤勉于学,全面发展,勇于进取

  女2:这是自强学子的形象写照,也是你们进步的秘籍

  男2:在这多姿多彩的舞台上

  女2:师生携手,齐心协力,共同演绎了一幕幕恢宏磅礴的话剧

  男1:当新年的钟声即将敲响,曾经创造了辉煌的我们,将坚定的目光投向更远的地方

  女1:起跑线上,出发的那一刻,注定我们要追赶朝阳。紧握住每一秒时光,任汗水在脸上流淌。 男2:既然选择了蓝天,也就选择了飞翔,我们定要翱翔在最高穹苍

  女2:既然选择了拼搏,也就选择了风雨,何惧荆棘丛生在未来的路上

  合:来吧!

  来吧,即将升起的新年朝阳,

  让我们沐浴晨晖,高挺胸膛,奋勇向前,步伐铿锵,用我们的辛勤汗水,去创造新的辉煌

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元旦朗诵稿初中 篇4

  小路

  甲:冬天的小路

  是我抽陀螺的响鞭

  乙:春天的小路

  是我放风筝的长线

  甲:夏天的小路

  是录满昆虫音乐的磁带

  乙:秋天的小路

  是弹着鸟儿欢笑的琴弦

  甲:小路啊小路

  乙:像一条彩带系着摇篮

  甲:摇着多少欢乐梦幻

  乙:摇着我

  合:无忧无虑的童年

  你别问为什么

  甲:早晨,妈妈给我两块蛋糕,

  我悄悄地留下了一块。

  你别问,这是为了什么?

  乙:中午,爸爸给我穿上棉衣

  我一定不把它弄破。

  你别问,这是为了什么?

  甲:下午,哥哥给我一盒歌片,

  我选出最美丽的一张。

  你别问,这是为了什么?

  乙:晚上,我把它们放在床头边,

  让梦儿赶快飞出我的被窝。

  你别问,这是为了什么?

  甲:我要把蛋糕送给她吃,

  把棉衣给她去挡风雪,

  在一起唱那首美丽的歌。

  乙:你想知道她是谁吗?

  请你去问一问安徒生爷爷

  她就是卖火柴的那个小姐姐

  快乐的小精灵

  甲:你可知道我是谁?

  乙:我是个快乐的小精灵

  是一滴喜悦的眼泪。

  甲:我会使焦渴的心儿

  滋生温润的甜美

  乙:你可知道我是谁?

  甲:我是个快乐的小精灵,

  是一朵稚嫩的花蕾。

  乙:我会使冷漠的心儿

  焕发蓬勃的春晖。

  甲:你可知道我是谁?

  乙:我是个快乐的小精灵

  是一串无忧无虑铃铛般畅笑的清脆。

  甲:我会敲开

  所有刻满皱纹的心儿,

  那些严闭的沉重的心扉。

  乙:你可知道我是谁?

  甲:我是个快乐的精灵

  乙:我是理想!

  甲:我是创造!

  合:我是真!我是善!我是美!

  请求

  甲:妈妈,请放开您

  春天一样温暖的手,

  让我独个儿在坎坷的路上,

  磕磕碰碰向前走。

  乙:别担心我会跌跤,

  即使摔破细嫩的皮肉,

  我也不会拉着您的衣角哭泣,

  在风雨里浑身发抖。

  甲:妈妈,请您相信,

  我不是一只胆小的小狗

  乙:在一次次摔跤之后,

  我才能登上九十九座山,

  越过九十九条狗。

  甲:妈妈,亲爱的妈妈,

  请您松开慈爱的手,

  乙:让我踩着坚实的土地,

  跟困难和胜利交朋友。

  我想

  甲:我想把小手

  安在桃树枝上。

  带着一串花苞,

  牵着万缕阳光,

  悠呀,悠

  悠出声声春的歌唱。

  乙:我想把脚丫

  接在柳树根上。

  伸进湿软的土地,

  汲取甜美的养分,

  长呀,长

  长成一座绿色的帐篷。

  甲:我想把眼睛

  装在风筝上。

  看白云多柔软,

  瞧太阳多明亮,

  望呀,望

  蓝天是我的课堂。

  乙:我想把自己

  种在春天的土地上。

  甲:变小草,绿得生辉,

  变小花,开得漂亮。

  乙:成为柳絮和蒲公英,

  更是我最大的愿望。

  甲:我会飞呀,飞

  乙:飞到遥远的地方。

  甲:不过,飞向遥远的地方

  合:要和爸爸妈妈商量商量

  甲:就我一个人的时候

  乙:闭起眼睛,

  我真快活。

  甲:我是双胞胎,

  乙:我是小酒窝儿

  甲:我是玩具仓库,

  乙:我是动人的歌儿,

  甲:我是吱吱叫的松鼠,

  乙:我是一面铜锣,

  甲:我是棕色的面包皮

  乙:我是树枝变成了红色

  甲:反正,我想什么,就是什么,

  乙:反正,我愿做什么,就能做什么。

  甲:可是,

  一睁看眼睛

  合:唉!我还是我。

  春的消息

  甲:风,摇绿了树的枝条。

  乙:水,漂白了鸭的羽毛,

  甲:盼望了整整一个冬天,

  乙:你看,春天已经来到!

  甲:让我们换上春装

  像小鸟换上新的羽毛,

  乙:飞过树林,飞过山冈

  到处有春天的欢笑。

  甲:看到第一只蝴蝶,

  它牵引着我的双脚,

  我高兴地捉住它,

  又爱怜地把它放掉。

  乙:看到第一朵雏菊开放,

  我会禁不住欣喜雀跃,

  小花朵,你还认识我吗?

  你看我又长高了多少!

  甲:来到去年叶落的枝头,

  等待她吐出新的绿苞

  乙:再去唤醒沉睡的溪流,

  听它唱歌,

  和它一起奔跑。

  甲:跑累了,

  我就躺在田野上,

  乙:头顶有明丽的太阳照耀。

  甲:是谁搔痒了我的面颊

  合:啊,身边又钻出嫩绿的小草

  一个石头小姑娘

  甲:我想,你一定也知道疼痛,

  乙:当夜深人静的时候,

  一定有人听到过你的哭声。

  甲:你虽然是一个石头小姑娘,

  乙:但你也有一个美丽的生命。

  甲:你那样天真,有一双

  白白的、胖胖的小脚丫;

  乙:为什么小脚丫被人砸坏了?

  我老是想不通。

  甲:你虽然是一个石头小姑娘,

  乙:但你也是我们城市的公民。

  甲:每当我看到你伤残的脚,

  我就失去了笑容。

  乙:在你面前,我再也跳不起来,

  我的小脚丫也感到了疼痛。

  甲:你虽然是一个石头小姑娘

  乙:但你的心早已和我们相通。

  记住

  合:我们的书桌、纸张.

  从前都是山上树

  甲:它们的枝头上,

  曾有小鸟愉快地歌唱;

  乙:它们的树阴下,

  曾有小鹿悠闲地散步。

  甲:树是动物和人类的朋友,

  乙:树是地球宝贵的财富。

  甲:它们长了很多年,

  才长成有用之材。

  乙:它们走了很远的路,

  才走进千家万户。

  甲:人人都在使用木材,

  是不是人人都应栽树、爱树?

  乙:要是世界上的树都砍光了,

  人们用什么造书桌、纸张

  甲:那些可爱的小鸟和小鹿,

  乙:到哪儿唱歌散步?

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元旦朗诵稿初中 篇5

  《元旦》

  啊

  又过去了一年

  恍如梦中

  新的一年已经开始了

  欢乐的时光还闪现在眼前

  又是一个充满欢声笑语的一年

  清新的风

  正从天际吹来

  带着羞涩的微笑

  向我们展开了笑颜

  爱人的手臂

  也轻轻地环抱

  一起庆祝新的一年

  在岁月的门槛上

  我的幸福

  一步一步跨过历史的车轮

  载我度过幸福的一天又一天

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元旦朗诵稿初中 篇6

  每当敲响新年的钟声,

  仿佛整个地球都在震动,

  新年的钟声在我的心中轰鸣,

  新年的钟声让全人类沸腾!

  新年的钟声在普天之下引出轰轰烈烈的欢呼声。

  新年的钟声响彻五湖四海,

  新年的钟声响彻南极北极的上空。

  新年的钟声迎接新的浪花,

  新年的钟声迎接新的云涌,

  新年的钟声迎接新的明月,

  新年的钟声迎接新的旭日东升!

  新年的钟声迎接新的财富,

  新年的钟声要送走那旧的贫穷。

  新年的钟声要迎接新的创造,新的发明,

  新年的钟声要迎接新的捷报,新的竞争!

  每当敲响新年的`钟声,

  这钟声就回荡在亿万人民的心中,

  青少年听到这新年的钟声,

  高兴的举起双手欢跳乱蹦。

  中老年听到这新年的钟声,

  倍感酸酸甜甜这并非是自作多情。

  成功人士听这新年的钟声,

  再把新的奋斗目标锁定。

  处在逆境中的人士听到新年的钟声,

  悄悄的把那滚动的泪花擦净。

  新年的钟声让我们迈出更坚定的步伐,

  新年的钟声让我们释放出那无比的豪情。

  看大海,望长空,

  只有壮志凌云,才会有无比灿烂的人生!

  回顾那新年的钟声,

  年年岁岁都是无比的激动,

  查看那已出场的人生画卷,

  一幕幕,时而轰轰烈烈,时而冷冷静静,

  时而站在低谷,时而攀上高峰,

  时而捶胸顿足,时而笑语腾空。

  享受着生活也在享受着竞争!

  大千世界,云云众生,

  总是熙熙攘攘,沸沸腾腾。

  用新年钟声的震撼,

  去涤荡那心中的不平,

  用新年钟声的震撼力,

  向着最新的目标,发起新的进攻!

  新年的钟声,猛劲响吧!可劲敲吧!

  让新春的钟声响的更美妙,把新春的钟声敲的更吉庆!

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