伤感的朗诵稿深秋的句子
在不断进步的社会中，大家一定没少看到经典的朗诵稿吧，朗诵是朗诵者的一种再创作活动。
伤感的朗诵稿深秋的句子 篇1
这条路不太宽阔，
一头连着家乡，
一头锁着思绪。
有个身影模糊在我心头。
这些年，这条路，
不再是泥巴裹满裤腿。
夏日日气暖暖的，
蒸融着我的心。
每个周末的下午，
有一个身影徘徊在村头的路口。
不时地，默默地往路的那头张望，
每个星期轮回着，从不中断。
冬日，太阳直射着，
有个身影喜欢在村头的路口。
那时，傻乎乎的我，
以为这身影喜欢晒太阳。
直到有一天，
一个下雨的周末，
那村头的路口的破庙的屋檐下，
有个身影在躲雨。
那身影，
那样高大威严，
如一座大山，
那便是父爱。
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伤感的朗诵稿深秋的句子 篇2
在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云.在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲的飞翔.
一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲乌云,它叫喊着,——就在着鸟儿勇敢的叫喊声里乌云听出了欢乐.在着叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在着叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量.热情的火焰和胜利的信心.
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们大海上飞窜,想把自己对暴风雨的渴望,掩藏到大海深处.
海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们下坏了.
蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!
乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声.
雷声轰响.波浪在愤怒的飞沫中呼叫.跟狂风争鸣.看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们摔到悬崖边上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末.
海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫.
看吧,它飞舞着,像个精灵,——它在大笑,它又号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!
这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的!它深信狂风怒吼……雷声轰响……
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海里燃烧.大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里.这些闪电的饿影子，或像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了.
——暴风雨!暴风雨就要来了!
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔;这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧!
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伤感的朗诵稿深秋的句子 篇3
还要撕痛多少夜，才可以停止折磨
还要品尝多少苦，才会感受生活
身体的毒液该怎样阻隔，你才会快乐
我该怎么做，你才知道落雪的执着
太多的不舍，很遗憾不能填补
太多的话语，很失落，不能随欲而歌
你是风吗?或许你就是风
想触摸。你却悄悄的滑落
还有多少日子，可以想象呢
你的轮廓，证明着，你就是强者
还有多少岁月，能一路同歌
在你的白发里，我看到了生命的疲惫
走或留，都在永恒里注册
远或近，都在心里呵护着
别说天涯路远，隔世阡陌
今生的相遇，生生念着，念着
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伤感的朗诵稿深秋的句子 篇4
我希望，太阳升起之时，我与大地上的万物一起苏醒，平静地生长，风调雨顺，安详宁静。
我希望，蓝天之下，有清风掠过，沉重的肉身变得轻灵，每一次呼吸，都幻化成云朵，千姿百态，随心所欲。
我希望，住在一个四季分明的地方，春夏秋冬，自得其乐，时令有序，错落有格。
我希望，在自己熟悉的城市，无论走到哪个角落，一公里内都有你的朋友，敲响每一扇房门，都会有热情的笑脸相迎。
我希望，老者慈善从容，幼者聪颖无忧。少年有理想，壮年有担当，老年有依归。
我希望，得意者不嚣张，失意者不猥琐;有钱人不跋扈，没钱人不落魄;成功者有天地，失败者有退路。
我希望，睡眠深沉，在幽长的甜黑之乡，换骨脱胎，重新生长。
我希望，每一天都对食物充满热爱，会品味，能消化，善分享。日子有滋有味。
我希望，人们衣食无忧的同时，更能内心无忧。生活脱贫，精神脱困。
我希望，有更多安静的时光，读书饮茶，日有所悟，月有所长。
我希望，有朋自远方来，岁月不改其性，红尘不染其心，倾心畅谈，大杯痛饮。
我希望，远游之日无牵挂，居家之时无妄思。行无羁，思无邪。
我希望，长河悠远，岁月无痕，大地不老，阳光普照。
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伤感的朗诵稿深秋的句子 篇5
春种秋藏
养鸡喂羊
家里家外
无论多忙
妈妈不多说一句话
碾米推面
锅前灶后
缝补衣裳
无论多苦
妈妈不多说一句话
儿女买的新衣
舍不得上身
儿女给的钱
偷偷的攒上
面对责怪
只是笑笑
妈妈不多说一句话
新米推就
着急叫你来拿
攒下了鸡蛋
总会托人捎到家
身疲体乏
默默隐忍
妈妈不多说一句话
妈妈
虽然你从不多说一句话
也从不要求我们做些啥
可你这份无声的母爱
早已在儿女心中
生了根
开了花
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伤感的朗诵稿深秋的句子 篇6
教师，您好!
人们把教师比作红烛，
照亮别人而把自我燃烧。
人们把教师比作园丁，
培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
教师给了我们梦想的阳光和智慧的阳光。
教师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
教师期望我们成为新世纪的太阳。
教师的话儿像春雨滋润我的心。
教师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨，就是教师对我们的抚爱。
教师的言传身教，像春雨润物细无声。
教师甘当绿叶，把我们当红花托起。
教师是一片绿叶，乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着教师青春常在。
当我们像鲜花盛开时，
永远忘不了绿叶的恩情。
教师像大树，头顶蓝天，
脚踩大地，默默地为社会造福。
教师是大树，为世界带来一片春色。
教师播撒期望的种子，
把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材，
不忘园丁培育恩。
是啊，教师的热情像太阳，
教师的教诲像春雨，
教师的风格像绿叶，
教师的事业像大树，
我们的教师就是好。
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伤感的朗诵稿深秋的句子 篇7
梅花，数九寒天，没有与风雪搏斗，怎能凌寒绽放?
野草，烈火熊熊，没有那顽强生长，怎能绿满大地?
苍松，悬崖峭壁，没有这坚忍不拔，怎能俯视四方?
巨鲨，浩淼沧海，没有惨烈的厮杀，怎能独霸海洋?
雄狮，无垠草原，没有千百次伏击，怎能草原称王?
秃鹫，苍茫天际，没幼年时的折磨，怎能天宇翱翔?
刘翔，飞人如云，没有如雨的汗水，怎能独占鳌头?
霍金，全身瘫痪，没有钢铁的意志，怎能享誉全球?
居里，寒来暑往，没有坚定的信念，又怎能举世无双?
让梦想起飞，用勤奋和汗水铸就无悔的青春梦想。
即使流星瞬间转逝，但我们记住那刹那间的美丽;
昙花一现，但我们却享受了那瞬间的芳香;
无论成功与否，我们都记住了那奋斗途中的景色美不胜收。
天空留不下鸟儿飞过的痕迹，但我已飞过;
泥泞的道路上留不下那深深的足迹，但我已艰难走过;
生活留不下成功的喜悦，但我的确为它而飞翔过。
那蓝蓝的苍穹，那朵朵的云霞永恒地映在了我心灵的最深处。
即使没有鲜花为你绽放;
即使没有众人为你鼓掌;
但额头的汗水，跋涉的足迹，会将最豪迈的歌声为你唱响!
勇敢去飞，为了梦想;为了梦想，勇敢飞翔!
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伤感的朗诵稿深秋的句子 篇8
《贺元旦》
是谁盗了我时间盒里的时间?
是谁在我枕头上让我睡去醒来?
是谁日复一日年复一年?
是谁将太阳沉落又托出?
是谁带着北风跳过长城，
洋洋洒洒一路南下?
是谁挑着雪花翻过天山，
一路撒来?
奥，原来是你
元旦。
雪，
是你带人们最美的祝福和希望，
雪花，
飘着、舞者、堆着、砌着、雕着，
看，那山，
似羊、似猪、似馍、似蛙，
或蹲、或坐、或站、或趴，
有的还打了几下哆嗦，
露出了几片斑驳的毛皮。
连连绵绵的更似那闲庭信步的游蛇，
游走于苍茫的天地之间。
满地铺了一层洁白的地毯。
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伤感的朗诵稿深秋的句子 篇9
《元旦的雨》
雨水落在20xx年的元旦
沁凉，圆润，多汁
到户外去，手中的伞
撑出一爿明亮的天空
道路泥泞弯曲
模拟新鲜的足迹
铿锵，坚定，深沉
风在呼啸，行人拿出小寒的身段
蓝色，黄色，紫色的服装
柔美，缤纷，亮泽
我停下来
仰头望见光裸的枝桠
晶莹闪烁光芒
这些透明的词语
好像在修饰某个长句或者短语
大寒之后就立春了
得意之下
我搂了搂勃发的内心
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