教师节教师的朗诵稿子

　　在社会发展不断提速的今天，大家或多或少都接触过一些经典的朗诵稿吧，朗诵是一种比较精细、高级的有声语言艺术。

教师节教师的朗诵稿子 篇1

　　《思念园丁》

　　一切过去了的都会变成亲切的怀念

　　教师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您

　　如果时光能倒流，让我重新回到学生时代

　　亲爱的教师，多么想再聆听您那语重心长的教诲

　　别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；

　　您的身影，常在我眼前浮现；

　　您的教诲，常驻在我的心田人

　　生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。

　　当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。

　　教师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！

　　每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者————教师。

　　教师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一向在我的心中闪烁。

　　今日，我在遥远的地方，把您给予我的昨日，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。服饰依旧，容光依旧。

　　您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。

　　哦，教师怀念您，亲爱的教师！

　　在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷

　　饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

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教师节教师的朗诵稿子 篇2

　　《您是播种者》

　　一根根白色的粉笔，

　　一张张古朴的桌子。

　　教师日复一日，年复一年地使用着他们。

　　白色的粉笔是教师用来为我们充实大脑的工具，

　　它所书写出的字迹，充实着我们的大脑。

　　在张枯旧的教桌上仍遗留着您那教诲的印记。

　　您坐在桌旁为我们一次又一次批改作业，

　　而在我们的心灵的深处也永远有一片洁净的土地。

　　在那里有着一株株洁白的花儿。

　　它的播种者便是您。

　　您用知识的养料滋养着它们的成长。

　　有人说，教师是烛光，燃烧自我释放光芒；

　　有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔；

　　有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。

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教师节教师的朗诵稿子 篇3

　　金秋九月

　　硕果累累

　　九月的烛光化成颂歌

　　献给光荣的人民教师

　　您是夜晚大海里的一盏航灯

　　指引着前进的方向

　　您用热血谱写着春秋

　　您用自强浇灌田园

　　像蜡烛，无怨无悔，发热发光

　　似春蚕，默默奉献，恪尽职守

　　教案上倾注着您的心血

　　课堂上留下您的激情

　　作业本上凝结着您的艰辛

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教师节教师的朗诵稿子 篇4

　　世界上有一种最美的职业，她叫做——教师。

　　亲爱的教师，您的无私奉献以最美的愿景呈现，您所有的付出，最终化作了每一个学生对知识的得偿所愿。

　　四季更迭，如诗静好，微风不燥，如歌低徊，山河流岚，风景阅遍。

　　又是一年教师节，今日我想对您说——教师，您最美，祝您教师节欢乐！

　　我原想收获一缕秋风，您却给了我整个春天。

　　我原想捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋。

　　我原想撷取一枚绿叶，您却给了我整个森林。

　　我原想亲吻一朵雪花，您却给了我整个银色的世界。

　　您在最高点才绽放美丽，也把最美丽的时刻全给了学生，

　　让您因为那刻骨铭心的美而获得了永恒。

　　那绚丽无边的晓晨和一个渐渐远去的背影，已定格为我心中永远的一帧老照片！

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教师节教师的朗诵稿子 篇5

　　老师啊！

　　您就像红烛，

　　燃起了我们心中的火把。

　　却燃烧了自己，

　　直到红烛成灰。

　　老师啊！

　　您又像园丁，

　　养育着我们这一株株花朵。

　　却辛苦了自己，

　　直到体力耗尽。

　　老师啊！

　　你还像春雨，

　　滋润着我们的心田。

　　浇灌我们成长，

　　默默的贡献。

　　老师啊！

　　是你播撒希望的种子，

　　把我们培育成一片树林。

　　栽培我们

　　却疲劳了自己。

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教师节教师的朗诵稿子 篇6

　　1、您是播种者

　　一根根白色的粉笔，

　　一张张古朴的桌子。

　　教师日复一日，年复一年地使用着他们。

　　白色的粉笔是教师用来为我们充实大脑的工具，

　　它所书写出的字迹，充实着我们的大脑。

　　在张枯旧的教桌上仍遗留着您那教诲的印记。

　　您坐在桌旁为我们一次又一次批改作业，

　　而在我们的心灵的深处也永远有一片洁净的土地。

　　在那里有着一株株洁白的花儿。

　　它的播种者便是您。

　　您用知识的养料滋养着它们的成长。

　　有人说，教师是烛光，燃烧自我释放光芒；

　　有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔；

　　有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。

　　2、思念园丁

　　一切过去了的都会变成亲切的怀念

　　教师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您

　　如果时光能倒流，让我重新回到学生时代

　　亲爱的教师，多么想再聆听您那语重心长的教诲

　　别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；

　　您的身影，常在我眼前浮现；

　　您的教诲，常驻在我的心田人

　　生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。

　　当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。

　　教师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！

　　每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者————教师。

　　教师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一向在我的心中闪烁。

　　今日，我在遥远的地方，把您给予我的昨日，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。服饰依旧，容光依旧。

　　您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。

　　哦，教师怀念您，亲爱的教师！

　　在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷

　　饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

　　3、教师诵

　　平凡的人，平凡的手，

　　架起一座知识的桥梁。

　　走过冬的严寒，

　　走过夏的酷暑

　　培养出莘莘学子

　　一只粉笔

　　指点知识王国的迷津

　　一块黑板，

　　记下比海还深的真情

　　一个讲台，

　　映照着园丁浇灌鲜花的艰辛

　　三尺教鞭

　　挥向通往梦想境界的途径

　　我们是繁星

　　您是月亮

　　把优美动听的故事“讲给”我们听

　　让我们能进入完美的梦境

　　清晨的阳光是您那灿烂的微笑

　　不管我们失败还是胜利

　　不管我们后退还是前进

　　您，都会用微笑鼓励我们再接再厉

　　教师

　　慈祥的母亲

　　教师

　　千万颗童心的梦想

　　教师

　　祖国赋予您特殊的使命

　　让您把一棵幼小的禾苗

　　培养成祖国的栋梁

　　教师

　　我要您那慈祥的面容永不变老

　　教师

　　我要您那明亮的眼睛永远不黯淡

　　教师

　　我要您那乌黑的头发永不变白

　　教师

　　我要您那疲劳的双手变的简便

　　教师

　　我要为您歌唱，为您祝福

　　教师

　　您是我最敬佩的人！

　　4、教师，您辛苦了

　　生1：是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识

　　生12：是您！教师！

　　生2：您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

　　生3：是谁把调皮的我们教育成能体贴帮忙别人的人

　　生34：是您！教师！

　　生4：您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

　　生1：是谁—把幼小的我们培育成成熟懂事的少年

　　生12：是您！教师！

　　生2：您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。

　　生3：是谁把雨露洒遍大地，将幼苗辛勤哺育

　　生34：是您！教师！

　　生4：您看看遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一束里没有您的笑影！

　　生1234：您辛苦了！教师！

　　生3：在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

　　生1234：您辛苦了！教师！

　　生4：把青春无私奉献的人们。

　　生1234：我们向您致以崇高的敬意！

　　您辛苦了，教师！

　　生1：教师！您辛苦了！这一句短短的话蕴含着多少不一样的意思呀！

　　生2：教师！您辛苦！这一句短短的话比得上所有昂贵的`礼物！

　　生3：教师！您辛苦！这一句短短的话高过任何有\"价值\"的东西。

　　生4：为什么因为一句发自内心的话——

　　生1234：是不能用金钱买得到的！

　　5、祝愿

　　加减乘除，算不尽您作出的奉献！

　　诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！

　　您用知识甘露，浇开我们梦想的花朵；

　　您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。

　　在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！

　　每年，我把第一缕春光和贺卡一齐寄给您，

　　我亲爱的教师，愿春天永远与您同在！

　　阳光普照，园丁心坎春意暖；

　　雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红

　　祝您教师节愉快。

　　您是园丁，为祖国山川添秀色；

　　您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。

　　在这喜庆的节日里，

　　让我献上一支心灵的鲜花，

　　向您表达忠心的祝愿。

　　用满天彩霞谱写颂歌，

　　用遍地鲜花编织诗篇，

　　也表不尽我们对教师节日的祝贺！

　　我不是您最出色的学生，

　　而您却是我最尊敬的教师。

　　在您的节日里，

　　我要把一份崇高的敬意献给您。

　　敬爱的教师，

　　您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。

　　我虔诚地祝福您：康乐、如意！

　　我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。

　　在您花甲之年，祝您生命之树常青。

　　您因材施教，善启心灵。

　　我们捧着优异的成绩，

　　来祝贺您的胜利！

　　教师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

　　教师，您是真诚的、善良的、完美的。

　　愿所有同学的心扉都向您敞开。

　　愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

　　海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。

　　我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给教师。

　　6、老师，您好

　　老师——您如春天中的细雨，

　　滋润着花儿，灌溉着大地，

　　而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

　　老师——您如秋天里的一丝风，

　　吹黄了大地，唤金了稻谷，

　　而我们得到了丰收的硕果。

　　老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；

　　老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

　　老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；

　　老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！

　　老师，您好！

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教师节教师的朗诵稿子 篇7

　　我是一名幼儿教师，

　　是一名平凡、普通的幼儿教师，

　　平凡得如森林中的一片树叶，

　　百花园中的一朵小花，

　　草原上的一棵小草;

　　普通得像池塘中的浮萍，

　　大海中的一滴水，

　　崇山峻岭中的一块小石头，

　　但人们却称我是“人类灵魂的工程师”，

　　怎样做一个“灵魂的工程师”呢?

　　面对天真可爱的孩子，

　　我有也应该有火一样的热情和强烈的责任心，

　　把慈母般的爱撒给孩子，打开孩子的心扉，走进孩子，了解孩子，用心听孩子诉说，

　　把自己对孩子的关注、重视、尊重、信任、理解和欣赏传给孩子，从而坚定孩子的自信心，使孩子积极主动地进行活动;

　　我的每一次讲课都必须用心准备，全身心投入，我必须让知识的甘露汇成溪水，

　　在每一个孩子心中流淌，使每一个孩子在知识的海洋中有所收有所获，而且身心愉悦。

　　我是一名农村幼儿教师，虽然没有优越的工作条件和丰厚的工资待遇，

　　但我拥有纯洁美丽的童心：“老师小气鬼”、“老师过节吃饺子吗?”“冬天小鱼为什么不穿棉袄?……他们纯得可爱，亮得透明。

　　我虽有常人的烦恼，但当我面对他们时，我就会忘掉生活中的不如意，

　　忘掉个人心灵的创伤，抛开生活中平庸的悲欢，用微笑去迎接孩子，

　　把活动室的一把小椅子留给自己，深入到孩子内心深处，和孩子说说悄悄话，与他们同欢乐，共忧伤，

　　和他们一起营造阳光，把希望的火种播撒到孩子们的心田，把幼儿园变而为培育崇高理想的殿堂，

　　我要把每一个孩子陶冶成一首最美丽的诗，我要让爱的旋律永远留在他们的心上。

　　我是一名农村幼儿教师，

　　良好的行为本身就是一种无声的教育力量。因此，为人师表是我的全部，我会克制自己的情绪，

　　尊敬长辈，团结同事，不计较生活中点点滴滴的小事;我会意识到自己肩负责任的重大，不断丰富自己的专业知识，

　　提高自身的业务素质，每时每刻都有崇高的使命感;我要像大海一样，敞开自己宽广的胸怀，吞噬生活中的烦烦恼恼;

　　我要像红烛一样，燃烧自己，照亮孩子。真的，我不是完人，也没有什么远大的理想和目标，

　　但无论什么诱惑，都无法使我对幼教事业的深情眷恋有丝毫的动摇，与孩子在一起是我今生不解的情缘。

　　我是一名幼儿教师，

　　一名平凡而普通的幼儿教师，

　　我将用自己全身心的爱，去编织“育儿”的摇篮，

　　帮助孩子插上展翅的“羽翼”，期待着今天的“雏鸟”，

　　长成明天的“雄鹰”，

　　遨游于广阔的蓝天。

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教师节教师的朗诵稿子 篇8

　　我不知道最美的语言生在何处

　　韵脚纷纷散落

　　我只听到麻雀的叫声歇在窗口

　　梦中是梧桐花的一朵

　　或者还有星星

　　以及灯火

　　各自闪着各自的光

　　清冷抑或温存

　　不是因为执着你才固守沉默

　　不是因为幻想你才有些喧狂

　　像所有的人一样

　　你平凡又不平凡

　　开拓着自己的方向

　　无须景仰的目光

　　也不用那么仰望

　　风吹过，雨停落

　　隔岸飘来微云一抹

　　以上为教师节教师的朗诵稿子 篇8范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

教师节教师的朗诵稿子 篇9

　　女A：用语言播种，用彩笔耕耘。

　　女B：用汗水浇灌，用心血滋润。

　　女A：这就是我们崇高的劳动!

　　女B：用智慧和毅力，用生命和挚爱，塑造着一代人，塑造着一个伟大的时代。

　　女A：在今天和明天之间架起桥梁，在现实和理想之间铺设跑道。

　　女B：这就是我们崇高的事业!

　　男A：园丁的汗水，在绿叶上闪光;教师的汗水，在心灵中结果。

　　男B：园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫;

　　男齐：花的芳香，叶的浓荫。

　　男A：教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声。

　　男B：甜甜的笑脸，朗朗的书声。

　　男齐：这就是我们执著的追求!

　　女A：讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点;

　　女B：绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。

　　女A：日历上只有春天，生活中只有播种。

　　女B：这就是我们无私的奉献!

　　男A：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;

　　男B：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。

　　男齐：这就是我们宏伟的志向!

　　女A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。

　　女齐：这就是我们精神的`支柱!

　　男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。

　　男A：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;

　　男B：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。

　　男齐：这就是我们宏伟的志向!

　　女A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。

　　女齐：这就是我们精神的支柱!

　　男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。

　　男齐：这就是我们快乐的源泉。

　　合：这就是我们精神的支柱!这就是我们快乐的源泉。

　　男A：有人说，老师是托起太阳的人。可我要说，我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。

　　男B：在孩子们心中，我们是“真的种子，善的信使，美的旗帜。”

　　女A：真的种子，

　　女B：善的信使，

　　男齐：美的旗帜。

　　女A：有人说，老师是授业解惑的人。可我只知道，粉笔写下的，是通向学生心灵的特殊语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。

　　女A：叮咚的山泉。

　　女B：潺潺的小溪。

　　男齐：奔泻的江流。

　　男A：师者，人之楷模也。正因为感到自己的肤浅，所以时时走向深沉;正因为感到自己还有不足，所以才天天去追求;正因为为不回避大山的沉重，才成为真正的大山。

　　女合：我们一生清贫，越是清贫志越坚;我们精神富有，桃李芬芳满人间;

　　合：三尺讲台酬壮志，一颗丹心照九天。一代师表千秋业，巍巍师魂万世传!

　　以上为教师节教师的朗诵稿子 篇9范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

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