五四诗歌朗诵稿五分钟
在平日的学习、工作和生活里,大家都听说过或者使用过一些比较经典的诗歌吧,诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象。
五四诗歌朗诵稿五分钟 篇1
《致五四青年节》
把希望做成苍鹰,拉紧手中的线
在阳光明媚里,放飞
于是,那粉紫色的翱翔,永远牵动了我的心
也许,一颗并不年轻的心,装下的不只是沮丧和惆怅
还有,对青春的回忆,对曾经的留恋和欣赏
时间的脚步早已把我置后
可我并不因走在年轻人的后面
就自暴自弃,如迷途的羔羊
踏青的小路上,萋萋芳草旁
有笑声拽回了青春的靓丽和张扬
公园的水面上,飞驰的赛艇里
有豪言随水花飞溅,在空中飘洒出芬芳
双人奋力踩蹬的四轮两座自行车
有巧笑倩兮的影子让路人羡慕,回望
不再年轻,并不代表不纪念青年节
不再年轻,并不代表生活没有色彩
不再年轻,并不代表生命没有光亮
不再年轻,并不代表心底没有阳光
夏风的手如此轻柔,曼妙
秀发上的香气熏染了青青菜的脸庞
那么多那么多淡紫色的小花儿
在青青菜上站立,翘望
一个浪漫的傍晚,在绿叶沙沙中登场
幸福的涟漪如湖中的水,一圈又一圈
向外荡漾
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五四诗歌朗诵稿五分钟 篇2
青有月
春有日
青春是日月的欢歌
时光的赞礼
青春啊
摇动着绿叶的树枝
摇动着田野风车
摇动着湛蓝的天空
青春啊
是美妙的旋律
是涓涓小溪
是钟声在远方响起
青春啊
是大海澎湃的潮汐
是高山的飞瀑
是云蒸霞蔚的壮丽
青春
是日月给予最卓绝的
风姿与容颜
让我们珍惜
让我们为之拼搏奋进
来吧,跨万水千山
历千难万险
只为人生这一程
风雨霓虹之旅
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五四诗歌朗诵稿五分钟 篇3
朝气蓬勃的人;
青年,
我的中国。
我要用呐喊,
抖掉那附着大好河山上污泥腐瓦;
我要用热血,
融化那将要凝冻江河湖川。
年轻中国,
奔流中国,
我爱中国。
爱国有罪吗?
可你们面对着卖 国 贼屠刀;
爱国有功吗?
可你们很多没有享受到新中国甜美。
啊!
中国龙,
中国长城,
中国黄河,
中国青年!
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五四诗歌朗诵稿五分钟 篇4
我静静地等待着
等待着有一个声音
唱响“五四”的歌
可是没有
没有多少人想起一百零三年前的那一刻
而今
春风如意,带来草长莺飞,翠堤柳浪
春风和煦,带来大地蓬勃,鲜花怒放
只为这一刻,我们心潮澎湃,心海荡漾
只为这一刻,我们思绪奔涌,激情飞扬
沿着一条历史的长廊
光辉的历程波澜跌宕
跨越一道岁月的时光
青春的彩翼临风翱翔
一百零三年风雨兼程,我们历经沧桑
一百零三年斗转星移,我们不改志向
我们年轻——
梦想永远背在肩上
我们年轻——
快乐永远装在行囊
因为那束精神的火炬穿云破雾,燃尽苍茫
因为那面思想的旗帜摧枯拉朽,迎风飘扬
每一年的这个节日
我们风流倜傥,无尚荣光
每一年的这个时刻
我们高歌壮丽,豪情万丈
歌声和笑语
光荣与梦想
像明媚的春光
洒落在我们的身上
“五四”的张扬与诉说
有谁记起了?
记起了那写满了勇气和进步的日子
那热血沸腾的青年之魂魄
那沾满了血腥和反抗的光辉岁月
远了呵,远了
“五四”
没有人没有多少人想起你可是
你本来就不需要谁来纪念呵
你在一百零三年前绽放的花朵
并不奢望被相隔近一个世纪的人吟哦
我知道你深深爱着祖国
我知道你为民主、科学播洒下热血
我知道你倒下的青春
不仅仅为了家与国
那是一种精神呵
不屈自由民主科学爱国
它们飞过长城、高山、大河
它们把历史、记忆、时间来穿越
我相信
总有人会记起
总有人不甘沉默
繁华喧嚣的都市生活后面
总有一些灵魂不会堕落
在那些耳环、长发的背后
总有一些清醒的声音
在轻轻唱歌
来吧,让我们唱歌
歌唱这美好的春天
歌唱繁荣昌盛的祖国
歌唱我们的青春和
奔突在血管里的热血
来吧,让我们唱歌
歌唱自在的莺啼
歌唱这光明似火
歌唱自由之精神独立之魂魄
近了呵,近了
“五四”将被我们铭刻
让我们接过那带着一百零三年体温的炬火
把青春和热血
献给我们热爱的`祖国
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五四诗歌朗诵稿五分钟 篇5
大队长:立正,稍息,立正,升旗仪式现在开始,全体肃立。
出旗,敬礼,奏乐。
礼毕。
唱国歌,指挥:王文武
稍息,立正,各中队清点人数,向大队长报告。
报告大队辅导员,二码头小学应到118xxxx,实到118xxxx,队会工作准备完毕,请您给予指导。出旗、敬礼、奏乐礼毕。
唱队歌,指挥:
请坐下。请鼓号队的同学以及旗手们回自己的班级就坐。
有请今天诗歌朗诵比赛的其他几位主持人(伸手做出邀请姿势)
甲:同学们,乙:老师们,
甲乙丙丁:大家好!(齐鼓掌)
甲:五月是花的海洋,乙:五月是歌的世界,
丙:五月是瑰丽的诗篇,丁:五月是美丽的画舫。
甲:我们娓娓动听地诉说着故事,乙:我们激情四溢地表达着理想,
丙:我们把生活溶入文字,丁:我们把文字化作声响,
甲:二码头小学“五月的歌”诗歌朗诵比赛
甲乙丙丁:现在开始!(齐鼓掌)
甲:下面有请评委入席。(齐鼓掌)担任今天评委的一共有6位老师。
乙:他们是:罗林校长(齐鼓掌)甲:宋秀琼校长(齐鼓掌)
乙:吴江主任(齐鼓掌)甲:代建超主任(齐鼓掌)
乙:杨炼主任(齐鼓掌)甲:李君妹老师(齐鼓掌)
丙:下面为您介绍今天诗歌朗诵比赛的评分标准。
丁:本网-次比赛满分为10分,以9分为起点分,小数点后面保留两位小数,去掉一个最高分,一个最低分,取其余评委的平均分为最后得分。
丙:具体标准是:1、服装整洁,上下场迅速有序、有礼貌。(2分)
丁:2、所选诗歌符合本次活动主题(2分)
丙:3、吐字清楚,朗诵能准确体现作品的思想感情。(4分)
丁:4、形式灵活多样,整体效果好。(2分)
乙:龙是我们的祖先,甲:龙是我们的图腾,丙:龙的子孙永远有一个梦想,那就是甲乙丙丁:永做中国龙。请欣赏综合
组老师的诗朗诵《中国龙》。请学前(1)班的小朋友准备。(四个主持人退场)
甲:请欣赏学前(1)班的小朋友朗诵《我爱我的祖国》,大家掌声欢迎。请学前(2)班做好准备。
乙:祖国象妈妈,我们在妈妈的怀抱里健康成长。祖国在心里,我们愿永远永远把您牵挂。请欣赏学前(2)班的诗朗诵《祖国在我心中》,请
学前(3)班做好准备。
甲:青青的草,红红的花,金色的阳光照耀下,我们就要毕业了。请欣赏学前(3)班的诗朗诵《毕业了,我想说》,请一年级(1)班做好准
备。
乙:春天来了,柳树醒了!她睁开眼睛,春雨给她洗澡,春风给她梳头,春燕跟她做游戏。请欣赏一年级(1)班的诗朗诵《柳树醒了》,请一
年级(2)班做好准备。
丙:请欣赏一年级(2)班的诗朗诵《两只年蛋》,请一年级(3)班做好准备。
丁:我爱我的祖国,我和我的祖国永远在一起。请欣赏一年级(3)班的诗朗诵《我和我的祖国》,请二年级(1)班作好准备。
丙:雷锋——一个闪亮的字眼,一种行为的标志,一种精神的标签,雷锋精神在哪里?请欣赏二年级(1)班的诗朗诵《雷锋叔叔,你在哪里
》,请二年级(2)班做好准备。
乙:雷锋叔叔就在我们身边,时时鼓舞着我们。让我们来欣赏二年级(2)班的诗朗诵《怀念雷锋》。请二年级(3)班准备。
丙:请欣赏二年级(3)班的诗朗诵《雷锋叔叔,你在哪里》,请三年级(1)班准备。
丁:校园是宁静的,校园又是沸腾的,她是我们的乐园,是我们放飞梦想的地方。请欣赏三年级(1)班的的诗朗诵《我爱校园》,请三年级(
2)班作好准备。
乙:我是黄头发黑眼睛的中国人,我是尧舜禹的子孙,我因此而骄傲,我是中国人。请欣赏三年级(2)班的诗朗诵《我骄傲,我是中国人》。
请三年级(3)班的同学准备。
丙:请欣赏三年级(3)班的诗朗诵《一株紫丁香》,请四年级(1)班准备。
丁:象翩翩归来的燕子,在追寻昔日的春光;象茁壮成长的小树,在追寻雨露和阳光。请欣赏四年级(1)班的诗朗诵《延安,我把你追寻》,
请四年级(2)班准备。
甲:请欣赏四年级(2)班的的诗朗诵《延安,我把你追寻》。请四年级(3)班准备。
丙
:四年级(3)班的同学为我们带来的诗歌也是《延安,我把你追寻》,请欣赏。请语文组的老师做好准备。
(甲乙一起出场)
丁:五月的阳光等待着我们,五月的歌声召唤着我们
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五四诗歌朗诵稿五分钟 篇6
我微笑着走向生活,
无论生活以什么方式回敬我。
报我以平坦吗?
我是一条欢乐奔流的小河。
报我以崎岖吗?
我是一座大山庄严地思索!
报我以幸福吗?
我是一只凌空飞翔的燕子。
报我以不幸吗?
我是一根劲竹经得起千击万磨!
生活里不能没有笑声,
没有笑声的世界该是多么寂寞。
什么也改变不了我对生活的热爱,
我微笑着走向火热的生活!
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五四诗歌朗诵稿五分钟 篇7
粽叶清香
糯米淡香
红枣甜香
粽茶沁香
艾条幽香
香包浓香
每个端午
我们都享着您给的香!
我的亲娘
今又端午
我学着您的样子
包了香香的粽子
您却一口也不能咽下
甚至连一口粽茶都不敢喝下
女儿该是怎样的声泪俱下!
我的亲娘
女儿记得六岁时的那个端午
您被打了 伤得很重
躺在床上无声地泪流
不懂事的女儿
见了人家的粽子
趴在您身上
嚎哭着要粽子
您一把糯米和一把泪水
为我们包了香的粽子!
我的亲娘
女儿记得许多个端午
您插秧回来
双腿肿胀的连坐下都很困难
却依然在我们熟睡的晚上
为我们包了香的粽子!
我的亲娘
女儿还记得
在我学了点知识后的那个端午
我取笑您
不知屈原不明汩罗
没想到那以后的每个端午
您都神情凝重包着粽子
再不许我们吃粽子时
说笑打闹!
我的亲娘
女儿记着您陪我走过的每个端午
可
今又端午
您却躺在医院的床上
瘦骨嶙峋
摇头都很艰难
我的亲娘啊
粽子还是那样的香
儿心里是无边悲凉!
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