暑假一日游作文600字左右

　　无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

暑假一日游作文600字左右 篇1

　　暑假的一个星期六早晨，天气晴朗，我和妈妈坐大巴去美林湖，经过一个多小时的车程，我们到了位于花都区山前大道的美林湖度假村。

　　下了车，我们就被那里的风光吸引住了，到处都是高大粗壮的树木，远远望去就像一片绿油油的森林。还有很多小洋房，美极了。我们坐观光车去参观样板房，沿途经过三个大的湖泊，看到路的两旁都种满了花草，到了样板房，看到每套房子都是装修精美的，格局合理，让人感到非常舒服。我们还去参观了西班牙和南美加洲风格的国际别墅。中午，还到了农庄品尝美食。下午，我们到美林湖大酒店泡温泉，这里的温泉出水温度高达60度，有很多对人体有益的微量元素，有柠檬池、玫瑰池、瀑布池、甜橙池，我最喜欢的是水中滑滑梯，好刺激啊！美林湖还有酒店，高尔夫球场、网球场，健身室等休闲活动场所。

　　美林湖真是一个完美自然与都市生活相结合的生态都市，让人感到享受自然原生环境的同时，也享受到缤纷的都市生活，真让人流连忘返，这一天我过得好开心啊！

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暑假一日游作文600字左右 篇2

　　暑假里的一天，爸爸妈妈决定带上我和表弟一起到余姚的四明山四窗岩进行漂流一日游。

　　坐在旅游车上，一路随着盘山公路，闻着路边花花草草扑鼻而来的清香，顿时使我心旷神怡。此时此刻，我的内心十分激动，且久久不能平息。因为——这是我生平第一次漂流!!!

　　终于到了漂流现场了。我们穿上救生衣，戴上了安全帽，随着景区的中巴车到达了漂流入口处。选好了皮划船，我和爸爸一组，妈妈和弟弟一组，开始漂流了!

　　开始时，水面很平静，如果不用桨划的话，船根本不会前进。而由于我是第一次划桨，无论我怎么划，船老是在原地打转。后来在爸爸的指导下，我终于稍稍掌握了一些划桨的技巧。船也就慢慢的开始向前漂去。这时候，我看到有许多人都在摘下头上的安全帽泼水。这下我可来劲了，连忙取下安全帽，也加入了泼水的队伍中，不管是认识的还是不认识的，你泼我，我泼你，简直就是另一个“泼水节”。这儿成了欢乐的海洋。

　　继续前进，这时候水有点急起来了，只要撑握好方向，不用桨，船也会自己漂向前去。终于到了漂流最刺激最惊险的地方了，这是一个“之”字型的转弯滑破，看样子应该有5—6米的落差。我心里一紧张，安全帽不知怎得盖住了我的眼睛，一下子我们就滑下去了，随着“啊，啊”的尖叫声以及耳边“呼呼”声和皮划船撞击的声音，我还没明白过来我们的船就滑下来了。

　　前面不时有大浪在嬉戏，不时有旋涡在玩耍，时不时给我们带来一个个惊险的高潮!

　　漂流结束了，刚坐上回去的旅游车上，这时天忽然下起了雷阵雨，望着窗外倾盆大雨，我不禁有感而发:“别了，四明山!别了，四明山的四窗岩!别了四窗岩的漂流!”但愿明年我们还能再相见。

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暑假一日游作文600字左右 篇3

　　这里是尧山。不高，但若算上东西的绵延，却也能算得是大了，如一个睡卧的巨人。但多年来大规模的炸山取石，已使巨人伤痕累累，甚至于挑筯断骨，惨不可睹。这里原是帝王陵脉，一山东西，多有墓陵。十几座墓陵，皆为掘山而进，山是陵陵是山，个个规模宏大，个个气象非凡，一派皇家风范。此处西面紧临光陵，唐穆宗死后所在，如今却是面目全非，弄得不成样子，全然没了帝王气息。寻不到几个遗留，只几个大大的石坑，昭示人类对于历史的无视和金钱的嗜求。大坑前面，政府象征性地立了几个石墙，刻上几行小字，以示对文物的保护。在我看来，一如被人打出几个大伤，已见白骨，却只在伤处放了一片创可贴。

　　秋风萧凉之外，更多一点心痛。

　　三五少年大喊大叫于陵山之首，肆无忌惮地踩踏下来一些石头，叫骂着山腰的行人。行人只有三四，二三拨子，好似相互间也不大相识，大家自顾自走着上山的路，没有人回应少年的粗野。我也无语，只满嘴苦涩。不可能与他们对骂，那样只是自取其辱，更增了小儿们的嚣张。更不可能心火上冲，撵上山去。我承认，有时，我是草木，面对无德与无知，撑不起道德的重负，只是走好自己的路。况且，谁个少年时没有几件今天想来觉得羞愧的事？

　　大概是岁月厚道了人心吧！

　　路途不用多说，只是一路坑坑洼洼兼着一些石块硌脚罢了，当然，偶尔碰到小而光圆的羊粪蛋也是常有的事，平时游人并不多来，牧羊人和他们的羊可是少不了来周遭转转的。一些果实掉光了的酸枣棵儿张牙舞爪，伸到本不宽绰的路上，少不了绊住行人的衣襟。

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暑假一日游作文600字左右 篇4

　　送镇江同学序  吾幼时，甚好学。吾常以书为吾友，故吾日日奋学于书。吾以书为知己，故偶遇悲悸之事，必以实情诉于书。吾常以书为知己，故吾不胜欣喜。

 一日，吾与母游于凤岗，观市有鬻书者。其书甚多，吾见书，甚歖。欣然出数钱，将以之致书。鬻书者惊立吾右，跃然曰“汝何书之致”？吾曰“予欲致毕尔书”。鬻书者忿然曰“君何故戏余？致尽吾书，汝言气凌，汝有白玉万斤乎？汝可读尽古书万千乎？汝可有诗仙之大博乎？”话毕，其默然独坐，坐如石山也。母诧异焉，曰“此乃高人也，言之有才”。吾微颔，而无以对。 少倾，致书者如潮涌。余则恐其致尽其书，吾立于鬻书者前。微言与之，恐其不鬻书于余，甚是恐畏。余曰“予错也，君毋记憎”。其蔚然曰；“知错者，而易戒，乃大德之人也。如汝者，甚稀兮，鲜有兮。或乃心固者，盛不言计。今遇汝，尔乃吾之友也”。余二言间，其竟未鬻書兮。然其甚悦，余异问其故。其曰“有友兮，越吾之快兴也”。然互问其姓，其以书遗余。曰乃友爱之证物也，遂谢而与母秉其归。 归家，母曰；“言邻人者，藏书甚富，然犹长蛇之与短蛇也 。蛇长不劳而体亦乏，书富不读则无宜也；故君宜倍读汝书兮”。话毕，吾应之曰；“此书者，乃吾之友，即重雨不可倾夺也，吾将伴之如伴汝也”。母闻之欣然入睡。 

 自此，余常秉书于山青碧水，行坐于草盛红花从；吟文于清风晴雨日；观文于恶虫叮身时。以吟文悦蝶性，以大观空余心。吾日吟复如此，卒有大益。 观书期月后，余自为其诗。诗以叙吾吟书之苦，“有书宜以之为友而奋读”之旨意。诗之文旨皆有可观兮，传余师观之，矜余与众生时，皆向往余之诗技。毕欲以余为其之师，余则喧曰;“诗技皆来出余书，余书才乃真才诗”。故观书乃人生之大任也，书乃余之知己也。 故吾卒有大益，乃观书之果兮。余则将与书为友，然受其书益。余辈皆宜“以史明志，以书为友”。造他日之能，改他日之景。

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