《给孔子的一封信》作文精选5篇
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《给孔子的一封信》作文 篇1
尊敬的孔子：
您好！我是21世纪的一名小学生。孔子，你是我国古代教育家和思想家。你知道吗？为了纪念您，我们还专门学了关于您的课文——《孔子游春》，这篇课文讲的是您带弟子们来到了美丽的大自然游玩赏春的这件事。您还在政治思想上主张“仁者爱人”“克已复礼”，在教育方面还提出“有教无类”“因材施教”等主张。您写的《春秋》非常著名，《论语》每个人都晓知。
您最得意的弟子是颜回，您称他“贤哉回也”，“回也，其心三月不违反仁”，但颜回不幸早死。自汉代起，颜回被列为七十二贤之首。您因此而到高兴吧！您还以“司空见惯”的流水为喻，引导弟子如何做人，由此看出您是一位充满智慧，和蔼可亲，对弟子循循善诱的老师。您还说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思是：“知道学习不如喜欢学习，喜欢学习不如以学习为快乐。”您的这句话一直在我的心中，每当我觉的学习很烦的时候，您的这句话就出现在我的耳边。您还说过“不义而富且贵，于我如浮云”，在您的心目中，行义是人生的最高价值，在贫富与道义发生矛盾时，您宁可受穷也不会放弃道义。
您在论语中还这样说：克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉，意思是：只有克制自己，让言行符合礼就是仁德了。一旦做到言行符合礼，天下的人就会赞许你为仁人了。每当我作业做完时您的这句话又在我耳边想起：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”意思是：帮助别人办事是否尽心竭力了呢？与朋友交往是否讲信用了？老师教的课程是否温习了呢？每当我不注意个人修养时，您的这句话又在我耳边响起：：“举于诗，立于礼，成于乐。”意思是：诗歌可以振奋人的精神，礼节可以坚定人的情操，音乐可以促进人们事业的成功。
我希望我能回到您的那个时代，去学习学习！
此致
敬礼
20xx年5月1日
21世纪的小学生：施雨
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《给孔子的一封信》作文 篇2
孔老先生：
您好！
我是生活在离您那个年代——春秋时期有二千五百多年的一位小朋友。虽然我们不曾见过面，虽然您不知道我的存在，但因为缘分，您早就是我心目中最敬重的望年交朋友了。我是新疆昌吉市第一小学五(1)班的一名读书弟子，叫王子颜。说起我的名字，您也许根本不会想到我起此名的缘由何在？在我未出生前，父亲大人就特别喜欢读《论语》，他常常被书中您那精辟的言论所哲服。当我降临于世时，父母便取了您的弟子子路和颜渊中的“子”和“颜”两个字，给我起名子颜，希望我长大后能像他们一样有修养、有学问。
孔老先生，您是著名的思想家、教育家。您是一个有修养、有学识的君子，您的言行在您生活的那个年代影响了不少人。您可能不知道，您的学生把您的言论编成了一本书—《论语》，也正供我们后人细细品读，从中获取知识，明白做人的道理。现在，我们每天都在读这本书，里面您说的许多话都让我们受益匪浅，让我们知道一个有修养的人该做什么，不该做什么。尤其是您对您的大弟子子路说的那句话：“由！诲汝知知乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话告诉我们学知识时知道就是知道，不知道就是不知道，千万不要不懂装懂，就像老师教给我们学习知识的方法后，问我们懂不懂时，我们总是装模作样地喊：“懂！”其实有不少同学还犯迷糊，您的这句话让我们知道不懂就要问，千万不要不懂装懂。
还有一句话也让我感触很深，就是“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这句话让我明白见到贤人就要向他学习，见到不贤者就要自我反省。我这人吧，就有这样一个毛病，平常见到比自己有才能的人只是产生羡慕、敬佩之情，而不知道以其之长补我之短，您的这句话让我惭愧不已——以后一定要做一个临渊羡了鱼，退而即织网的人，而且要把自己的修行和学识这两张网织得结结实实，让他永远牢而不破。
孔老先生，您身上有许许多多值得我们后人学习的地方，虽然您已经不在了，但您永远活在我们心中，有机会的话，我一定去孔庙看看您。
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《给孔子的一封信》作文 篇3
孔丘先生：
您好！
想起百家争鸣时期，我不得不感叹，您用自己独特的方法让儒家学派在众多学派中脱颖而出，直至现在儒家思想已在人们的心中根深蒂固。
关于儒家思想我有一些自己的看法，您说“己所不欲，勿施于人”可我不赞同，自己不想做某些事情，或者说不能做，所以才推给别人，如果说是自己力所能及的事，当然会竭尽全力去做，可自己不想做或不能做的事，并不代表别人也不能做，不想做，所以对于您的这个观点我有些异议。同时我也赞同您说的`“知之为知之，不知为不知”在这句话中即阐述了做人的基本准则，也指明了在学习中应有的态度，让我受益匪浅。
您视名利如浮云，您的存在只是为了让世人觉悟，让世人明白自己活着的价值和意义，让走上歧路的人们及时回头，您真可谓是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
您的著作《论语》在各个方面都激励着我，给了我很大的启示，您的品质，您的精神，也成了我进取不止的动力，您找到了自己活着的价值，您的付出我们都有目共睹，可无知的我还在迷茫，还在徘徊。
我希望您能帮我一个忙，不知从什么时候开始我国有了重男轻女的思想，大家都重视男孩自然就忽略了我们这些女孩，谁说女子不如男，女孩也有女孩的优势，可人们为什么看不到呢？您的思想，您的理论人们都倍受重视，如果您能在[论语]中写上一则“巾帼不让须眉”的话，我想重男轻女的观念就可以慢慢在人们心中淡化吧！
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《给孔子的一封信》作文 篇4
孔老夫子：
您好！
写这封信的原因是我想和您谈谈“儒”的问题。您被后人尊称为儒家学派创始人，巩固了两千年来的王室地位，相应的儒家学说的提出为封建君主专制制度奠定了强有力的理论基础，创设了一个尊师重教、礼仪周全的时代，形成了中国历史上最特殊最神奇的时代，知书达理成了人们的追求。这一对知识孜孜不倦的追求一直有幸延续至今，人们依然在不断探求着知识，是您给我们带来了无限的智慧瑰宝，您摒弃了那个时代的糟粕，发扬了那个时代的精华，将您的所思所想凝练成了儒家文化，但是，在您的的巨大成就之后，人们将您期待的漏洞打开了，这，就是“儒”的问题一个“儒”在人们的心中扎下了深根，人们从此有了信奉。
在时间的推移下，极端的部分演化成了迷信，信黄天厚土，信金锣大仙，信王母娘娘，一切神话人物都成了信奉的对象。而此时，万人之上的皇帝就成了时光棋盘上的一颗棋子，与时光对弈，好棋与臭棋决定于一个人，如何执棋，如何考量，也决定了未来的走向。这也就是一个王朝衰败或昌盛的主要原因。我们可悲地发现，在另一个极端面上，人们的思想由“儒”转化为“奴”。宋朝就是一个典型的例子：人们忘记了自己的职责是国家筑成的标准，习惯把皇帝看做地基，把自己认作是点缀，这也就使王朝接连不断的变换，政权不停更迭，百姓愁苦流离，而那些将“儒道”挂于嘴边的文人骚客们，则天天沉迷于舞文弄墨中，人们没有意识到远方一代骄雄成吉思汗的崛起。当铁骑直踏汴梁时，人们才猛然清醒过来，不能靠一人的力量去抵抗外侮。但为时已晚，兵败如山倒，灭亡，成了大宋不可改变的命运！而当初范仲淹高扬“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”时，王室又哪里重视过人民的力量？曹操打出了“挟天子以令诸侯”的招牌，这明显的就是在变法，在革新。面对着比自己大的对手，我们应该打败他。康有为等人已经做出了变法的决策，而面对慈禧的逼压，又一次做出了屈服。也许地主阶级能唤起一代中国人的信念，但是他们没有足够的勇气，去面对，这就是奴化的表现。
当初，您肯定试着在寻找一种能改变未来的生活方式，但是您的确不知道后人只是在效仿中继续效仿，用放大镜在看着你所制造的漏洞。您把单个人的地位看的太重太重了，也就禁锢了人们奔放的思想。美利坚联合国在两百年来就建立了使人不能超越的国家位置，他们三权分立，他们秉持人权思想，这也许就是新时代的标志。
当初胡适鲁迅要打倒孔家店，人们怀着愤慨，然而我想，你的在天之灵也许只有欣慰，欣慰他们能醒悟过来，开辟一个新时代。
承诺人：某某某
日期： 年 月 日
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《给孔子的一封信》作文 篇5
尊敬的孔子先生：
您好！
我是一名出生于20xx的中学生，而您出生于公元前551年，虽然我们之间相差2500多年，但我对您一点也不陌生，相反，很小很小的时候，我就“认识”您了。我十分敬重您，不管是哪个方面，您都有我值得学习的地方。
我敬佩你的学识。
中国历史上最著名的学者非您莫属，您说：“吾十有五而志于学”，小小年纪，您就已经立下通过发奋学习来改变自己一生的远大志向了。您说到也做到了，您追求真理，一生不渝。“朝闻道，夕死可足矣”，是您一生追求真理的最好写照。您的一生“学而不厌”，虽然您是当时诸侯各国学识最渊博的人，但您从不骄傲自满，强调“知之为知之，不知为不知”，“不耻下问”，即使是小孩子，您也能低下头来向他们请教，大方地说“三人行，必有我师焉”。孔子先生，我佩服您的学识，更敬佩您虚怀若谷的胸襟。您知道吗？现在的社会，浮躁的人很多，静下心来读书的不多；追求物质的人很多，追求精神的人不多；不懂装懂、自以为是的人很多，虚怀若谷、不耻下问的人不多。你一定很痛心吧？
孔子先生，我佩服您的勇气。
您在《两小儿辩日》中，被两个小儿“嘲笑”了，但您却不生气，而是放下自己的身份，低下自己的头向他们请教，您承认自己的“无知”和“不耻下问”的勇气是现在很多人都没有的。
在您生活的战国时期，群雄争霸，战火纷飞，但你却周游列国14年，居无定所、颠沛流离也无所畏惧，你要宣传自己的思想和政治主张，要君主讲“仁政”讲“礼仪”，您的理想在当时的社会是多么难以实现啊，但您“知其不可为而为之”，这种勇气惊天地泣鬼神！
孔子先生，我还佩服你的仁义思想。
您一生思想的核心是“仁”、“义”、“理”。我们中华民族的很多传统美德都是由你的道德观演变过来，您的思想几千年来影响着一代又一代的炎黄子孙，甚至影响着其他民族。您一生至死不渝追求真、善、美，追求您心目中理想的社会。您知道吗？现在社会上有不少人，为了个人利益，不择手段，出卖朋友，出卖良心，没有基本的道德底线，您对他们一定很失望吧？
孔子先生啊，您是中华文化长河中一颗闪耀的明星。
我的语文很好，可我无法用文字描述你的伟大。
我的数学不错，可我怎么也计算不出您了解的知识的数量。
我的想象力很丰富，可我怎么也想象不出你生不逢时怀才不遇的辛酸……
我佩服您——您的学识，您的勇气，您的仁义思想……我相信，你心目中理想的社会一定会实现！
一名二十一世纪的中学生：xxx
20xx年5月25日
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