党员平时看得出关键站的出豁得出
想写出一个好的党员平时看得出关键站的出豁得出文案，除了要多看多练，更重要是能从问题的关键规律出发，对症下药。无从下手的朋友，不妨一起来参考本篇《党员平时看得出关键站的出豁得出》是怎么写的吧。
党员平时看得出关键站的出豁得出 篇1
今年两会期间，胡锦涛总书记在看望政协委员时指出，在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。他强调，要引导广大党员干部特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。胡锦涛同志关于“八荣八耻”的概括，精辟阐明了社会主义荣辱观的重要内容，体现了爱国主义、集体主义思想，体现了社会主义基本道德规范和社会主义风尚的本质要求，是中国传统美德和时代精神的结合，是马克思主义世界观、人生观、价值观的体现，具有很强的思想性、时代性和实践性，在全社会引起了广泛反响。
清代著名思想家龚自珍说：“士皆知耻，则国家永无耻矣；士不知耻，为国之大耻。”古今中外反复证明，是否知荣辱，不仅关系到个人的品行和人格，而且关系到一个民族、一个国家和一个党的兴衰。当前，我们正处在实施“十一五”规划、构建社会主义和谐社会新的历史起点上，是否能牢固树立社会主义荣辱观，对于广大人民群众，特别是党员及各层面的领导干部增强党性修养、坚定理想信念、增强廉洁从政意识，永葆共产党员的先进性具有十分重大的意义。对于工作在教育系统的每一个教职工尤其是共产党员一定要坚持用社会主义荣辱观，净化心灵，纯洁思想，做到知荣弃耻、褒荣贬耻、扬荣抑耻，明荣辱之分、做当荣之事、拒为辱之行。
一、树立社会主义荣辱观的重大意义
要深刻领会社会主义荣辱观的重大意义，首先要求我们真正领会荣与耻的基本含义。耻，一般指羞愧的心理感受，也指可使人感到羞愧的耻辱之事。知耻，就是知道羞愧和荣辱，是一个正常人所具有的最基本的道德感。孟子说：“羞恶之心，义之端也。”这种道德感体现着人性的尊严，是社会正义的心理基础。禽兽没有羞耻感，完全依靠本能而生活。也正是在这个意义上，孟子提出：“无羞恶之心，非人也”，也就是说荣辱感是人与禽兽的基本区别。俗话说：人无廉耻，百事可为，就是讲的这个道理。
什么是荣辱观？荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度，是由世界观、人生观、价值观决定的。树立正确的荣辱观是社会文明程度的重要标志，也是经济社会发展的必然要求。为什么胡锦涛同志特别强调牢固树立社会主义荣辱观呢？
1、牢固树立社会主义荣辱观是当前形势发展的迫切需要。
改革开放20多年来，社会的深刻变革、经济的快速发展、文化的相互激荡，对人们的思想观念、生活方式和价值取向产生了多方面的影响。热爱祖国、积极向上、科学文明、团结友爱是我们社会精神风貌的主流，雷锋、焦裕禄等一批为国为民鞠躬尽瘁、死而后已的高尚情操，更是感动了一代又一代中国人，使社会主义荣辱观始终成为我们社会道德风尚的主流。但同时也必须看到，社会价值判断的日益多元化，一方面扩展了国人的选择自由，很多人都可按自己的想法生活而无需背负很大的思想压力；另一方面，也在价值折中和多元妥协中模糊了一些基本的道德判断，许多主流价值被遮蔽和消解，基本的是非、善恶、美丑界线被杂乱无章的多元价值混淆了，社会在很多方面一定程度上丧失了基本的荣辱感。比如，艰苦奋斗曾是国人引以为豪的一种品质，可这种品质已被一种蔓延的骄奢淫逸所稀释，人们介绍自己是靠艰苦奋斗而取得某种成绩时不再像过去那样充满自豪感。见义勇为、舍己为人、无私奉献、劳动光荣、谦虚谨慎等价值观也是如此。“纯”和“正”的价值形象不断被功利价值观消解，“另类”的价值形象则不断得到强化。还有些领导干部以权谋私，贪污受贿，政绩造假，腐朽堕落，从某种意义上来说，也是一种荣辱颠倒的反道德倾向。同时，文化中也流行着消解主流、娱乐至上、玩世不恭的轻佻作风，那些讥讽主流价值、颠覆传统道德、戏谑民族英雄的论调经常能博得掌声，那种油腔滑调的小丑在众声喧哗中被捧上了精英的地位。这些不良现象的大量存在，不仅严重败坏了社会风气，也阻碍着经济社会的发展。世界历史发展的实践反复证明，在是与非的价值判断上没有主流价值的导向，一个社会的道德生态就会陷入一盘散沙、一片荒漠，一旦主流和传统道德被边缘化，社会就会陷入价值失调和道德焦虑，就难以凝聚起亿万民众的力量，更难以屹立于世界民族之林。正是在这种背景下，胡锦涛同志提出了“八荣八耻”，这是对多元模糊的主流价值的一种重申，也是对多元化的一种价值整合，也就是说，在开放和宽容的现代社会，无论你是如何选择，都不能离开做人的底线
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党员平时看得出关键站的出豁得出 篇2
●“看得出，站得出，豁得出”，是共产党员履行《党章》标准的具体体现，内容丰富实在，操作性强，展示了共产党人鲜明的形象。共产党员实践先进性，就要在岗位上落实，在行动中体现
●共产党员实践先进性，更多的是在平常时候，以自己的实际行动，让群众看得出来；在关键时刻能成为群众的带头人。这就要求在每个岗位上的共产党员，从身边做起，从现在做起，从岗位做起，以体现“一个党员就是一根标杆”的光辉形象
●能否“看得出，站得出，豁得出”，说到底，取决于党员和党员领导干部的思想政治素质，取决于党员发挥作用的情况。共产党员不仅要时刻想着“我是党员”，而且要明白“为谁当党员
”
随着保持共产党员先进性教育活动的深入开展，“平常时刻看得出，关键时刻站得出，危难时刻豁得出”，这句明白晓畅的话语在普通群众中广为流传。不少人认为，这是对党员先进性的一种生动诠释。什么是群众眼里的共产党员先进性？“看得出，站得出，豁得出”——人民群众就是这样真切地感受着共产党员的先进性，对这样的共产党员人民群众是满意的。
“看得出，站得出，豁得出”，是共产党员履行《党章》标准的具体体现，内容丰富实在，操作性强。“平常时刻看得出”，就是在平常生活和工作中，共产党员应当事事处处当表率，时时刻刻做模范，在平凡工作中，是勇挑重担的模范，在平常生活中，是守法扬德的模范，对待群众，是排难帮困的模范，对待自身，是严以律己的模范。“关键时刻站得出”，就是在改革攻坚、经济和社会发展出现新问题、新矛盾的关键时刻站在群众前面，永远让群众看到共产党员身先士卒的背影，成为群众的主心骨、群众的带头人。“危难时刻豁得出”，就是在国家危难、民族存亡、群众生命财产受到损害受到威胁的紧要关头，英勇无畏，挺身而出，奋力而上，甚至不惜牺牲自己的生命。
“看得出，站得出，豁得出”，展示了共产党人鲜明的形象。党员是党的肌体的细胞和党的行为主体，党的先进性是靠党员的先进性来体现的。共产党员实践先进性，就要在岗位上落实，在行动中体现。在先进性教育中有的同志说，平常时刻不能“看出来”，关键时刻不能“站出来”，危难时刻不能“豁出来”，这样的人自然不能称为共产党员；平常时刻能“看出来”，关键时刻不能“站出来”，危难时刻不能“豁出来”，这样的人也不是合格的共产党员。只有“平常时能看出来，关键时能站出来，危难时能豁出来”，这样的共产党员才真正合格。
“看得出，站得出，豁得出”，有着较强的时代性。今天的共产党员应该在哪些方面“看得出，站得出，豁得出”？
比如，应具备有苦先吃、有难先担、有险先上的精神。无论社会发展到什么程度，无论生活水平如何提高，从某种意义上说，工作、生产、生活中的苦、难、险都是不可避免的。面对这些苦、难、险，共产党员首先要站出来、豁出来。这是检验党员先进性的重要标准，也是使我们党深受群众拥护、立于不败之地的重要保证。
当然，今天危难关头的生死考验相对少了，共产党员实践先进性，更多的是在平常时候，以自己的实际行动，让群众看得出来；在关键时刻能成为群众的带头人。这就要求在每个岗位上的共产党员，从身边做起，从现在做起，从岗位做起，以体现“一个党员就是一根标杆”的光辉形象。毫无疑问，一名党员的作用，对于党和人民的事业来说，就像一台机器上的螺丝钉。螺丝钉虽小，作用却不可低估。群众看党员的先进性，更多的是通过党员的日常行为，和关键时刻的表现去感受的。因此，共产党员应该自觉把自己的理想和奋斗同党和人民的事业紧密联系起来，同国家的发展和民族的前途紧密联系起来，爱岗敬业，干一行、爱一行、钻一行、精一行，努力在平凡的岗位上作出不平凡的贡献，努力创造无愧于时代、无愧于历史、无愧于人民的一流工作业绩。
需要强调的是，我们正处在历史的转折时期，经济和社会发展中的困难、改革开放中的矛盾和问题是不可避免的。从这个意义上说，“看得出，站得出，豁得出”，就是现阶段对共产党员的新考验。面对错综复杂的各种各样新情况，共产党员能否坚定地与党保持一致？在各种利益矛盾发生变化的关头，共产党员能否为党分忧，为党解难，这都是对“看得出，站得出，豁得出”的检验。作为一名共产党员，在生产、工作和社会生活中有时是要吃亏的，付出可能比别人多，获得可能比别人少，需要无私奉献；有时是有风险的，关键时刻必须能够挺身而出，甚至不惜牺牲自己的生命。这些都是对共产党员先进性标准的基本要求。
群雁高飞头雁领，群羊奋进头羊带。“看得出，站得出，豁得出”是保持共产党员先进性的必然要求。共产党员必须以此为目标，事事去努力；以此为“镜子”，时时去对照。遇事不愿争先、不敢领头，害怕做“出头的椽子”，甚至不思进取、降格以求，落在群众的后面，“看不出，站不出，豁不出”，就谈不上保持共产党员的先进性。
能否“看得出，站得出，豁得出”，说到底，取决于党员和党员领导干部的思想政治素质，取决于党员发挥作用的情况。成事之基在于“行”。共产党员不仅要时刻想着“我是党员”，而且要明白“为谁当党员”。如果党员和党员领导干部没有坚定的理想信念，就不可能有良好的执政意识、执政素质和执政能力，就会削弱党的创造力、凝聚力和战斗力，也就谈不上“看得出，站得出，豁得出”。
眼下，不少地方和单位都制定了保持共产党员先进性具体标准和要求，重要的是要落实在行动上，接受党组织和广大群众的监督和检验。愿我们的共产党员实践这些标准和要求，既站得出来，豁得出来，也看得出来。
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党员平时看得出关键站的出豁得出 篇3
关于共产党员先进性的基本标准，胡锦涛总书记提出了“六坚持”的基本要求，这是站在全党、全国的高度，高屋建瓴的为全党指明了方向。然而，在不同的行业、不同的部门、不同的层面，对共产党员先进性的要求应该有具体的不同的标准和要求。我以为，党和国家各级机关的共产党员先进性，应该突出表现在“廉”与“实”二字上。
首先是“廉
”。清廉是为官之要，清廉是立身之本。各级党和国家机关，其地位之重要勿须我多言，在机关工作的共产党员，大都有一官半职，且有人财物诸方面的权力，因此，保持先进性，必须在“廉”字上下功夫，做到“三不”。
一是不贪。在机关工作，大权在握，金钱、美色的诱惑无处不在，一些心怀叵测的小人为达自己之目的，无时不在钻那些律己不严的同志的空子，这些同志一旦思想上放松警惕，便会被他们盯上。成克杰、胡长清、王宝森等腐败分子，就是我们的前车之鉴。因此，作为一名机关党员，特别是党员领导干部，一定要“用好手中的‘权’，不谋非份之利；管好自己的‘手’，拒收不义之财；管好自己的‘腿’，不进是非之地”。陈毅同志说得好：手莫伸，伸手必被捉。
二是不怠。机关党员要做勤奋工作的表率，不能占着茅坑不拉屎。职位与权力只是一种责任，时刻要有一种使命感与责任感，要象焦裕禄、孙繁森、任长霞那样，视人民如父母，视工作如生命，为党和人民的事业奉献自己的一切。
三是不偏。为官者要公道正派，一身正气。古人云：“政者，正也，子帅以正，孰敢不正”。“官正而国治”。管人的要公正用人，管财的要合理开支，等等。决不能因是上司、朋友、熟人就放弃原则，也不能因是黎民百姓就不闻不问。
其次是“实”
。实者，实事求是也。实事求是是党的思想路线的核心。机关党员保持先进性，务必做到“三实”。
一是工作要扎实。牢固树立“以民为本”、“执政为民”的执政理念，扎实工作，不图虚名。多深入群众、深入基层，与群众打成一片。最近湖南省常德市的党员市级领导干部在先进性教育活动开始后，开展了一个下基层联系“三个一”对象活动，即每人联系一个民营企业、一个城市特困党员、一个农村困难家庭。为他们排忧解难，收到了很好的效果，深受基层和群众的欢迎。
二是生活要朴实。生活上不能讲排场，不浪费奢靡，不搞特殊化，尤其是党员领导干部下基层不能搞迎来送往，给人一种高高在上不可接近的样子。牢记毛泽东同志关于“两个务必”的教诲，永远保持我党谦虚谨慎、戒骄戒躁、勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统和作风。
三是为人要诚实。诚实是为人之要，机关党员大多是优秀分子，是精英，更应该把诚实守信作为做人的标准。不管是在工作中还是在生活中，都要与人为善，平等待人，老老实实做人，不虚狂，不狡诈。既要坚持党性原则，又要团结同志，做团结的模范，做诚实守信的模范。
唯有如此，机关党员的先进性才会充分的体现出来。
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党员平时看得出关键站的出豁得出 篇4
征求意见人：
工作部门：
1、您认为该党员同志个人品质如何：
a
好
b
较好
c
一般
d
差
2、您认为该党员同志业务知识水平如何：
a
好
b
较好
c
一般
d
差
3、您认为该党员同志事业心如何：
a
好
b
较好
c
一般
d
差
4、您认为该党员同志组织协调能力如何：
a
好
b
较好
c
一般
d
差
5、您认为该党员同志口头表达能力如何：
a
好
b
较好
c
一般
d
差
6、您认为该党员同志文字表达能力如何：
a
好
b
较好
c
一般
d
差
7、您认为该党员同志工作经验如何：
a
好
b
较好
c
一般
d
差
8、您认为该党员同志创新能力如何：
a
好
b
较好
c
一般
d
差
9、您认为该党员同志综合分析能力如何：
a
好
b
较好
c
一般
d
差
10、您认为该党员同志工作责任感如何：
a
好
b
较好
c
一般
d
差
1、您认为该党员同志遵守纪律情况如何：
a
好
b
较好
c
一般
d
差
2、您认为该党员同志服务群众精神如何：
a
好
b
较好
c
一般
d
差
3、您认为该党员同志工作质量如何：
a
好
b
较好
c
一般
d
差
4、您认为该党员同志思想信念如何：
a
强
b
较强
c
一般
d
差
5、您认为该党员同志党性宗旨如何：
a
强
b
较强
c
一般
d
差
6、您认为该党员同志作风如何：
a
好
b
较好
c
一般
d
差
7、您认为该党员同志在先进性教育中表现如何：
a
好
b
较好
c
一般
d
差
8、您认为该党员同志廉政方面做的：
a
好
b
较好
c
一般
d
差
9、您是否认为该党员同志存在吃、拿、卡、要的情况：
a
有
b
没有
20、您是否发现该党员同志存在为自己谋取私利的情况：
a
有
b
没有
1、您对该党员同志深入基层、为基层解决难题情况如何评价（针对股级以上党员同志填写）：
a
好
b
较好
c
一般
d
差
2、您对该党员同志的其他意见（选填）：
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党员平时看得出关键站的出豁得出 篇5
为充分发挥党员在工作中的主动性和创造性，让每名党员成为一面旗帜，作业二公司准备一大队党委在全体党员中开展“三学、三抓、三增强”活动，加强对党员的管理，是党员的模范带头作用得到进一步发挥，层层彰显出共产党员的先进性。
“三学、三抓、三增强”即：学政治理论，抓标准，增强基层组织团结进取的战斗力；学条例，抓责任，增强党内政治制度的约束力；学科学，抓创新，增强党员队伍的影响力。为保证活动扎实有效的开展，他们制定了活动目标和实施办法。大队55名党员按照活动要求，围绕自己所在岗位完成工作量和在生产经营中防止事故，确保安全生产、党员开辟新经济增长点，为大队创优创效等方面确定了自己的工作措施目标。
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党员平时看得出关键站的出豁得出 篇6
在新形势下，党员先进性教育怎样才能取得实实在在的效果，作业二公司准备一大队对此作了有益的尝试，他们针对市场经济条件下党员干部不断活跃的思想变化，做好结合文章，不断探索和创新开展党员先进性教育活动的好方法、载体和形式，努力将党员干部在活动中激发出来的热情，及时转化为工作的动力， 使“先进性”意识在每名党员干部的心头深深扎下了根。
教育活动奠定坚实思想基础
在教育活动中，首先从强化党员的学习教育入手，坚持区别情况，实行分类指导。采取集中学习、集中辅导、集中交流和专家专题辅导的方式，对倒班、轮班的党员，采取以自学读书为主，集中交流为辅的方式等。其次把党员先进性同思想政治主题活动同步进行，注重突出特色，活动载体上不断创新，开展了“四查、四看、四争”活动。即查学风、看素质、争做学习模范；查工作、看业绩、争做干事创业的模范；查廉洁、看形象、争做廉洁自律的模范；查能力、看创新、争做闯市场创品牌的模范。大队7个党支部在活动中也体现了出各自不同的特点。汽车队党支部开展了“亮身份，提素质，树形象，做表率”活动，修复一队开展“一名党员一颗星”活动，引导党员在实际工作中用自身的模范行为来展示党员的先进性。
剖析问题触及思想深处
就如何开展好分析评议阶段的工作，保证第二阶段每个环节不流于形式,这个大队党委列出不同环节的重点工作及方法步骤运行计划，提出了“四四”工作要求，一是要求各支部组织领导到位；计划运行到位；宣传学习和制度保障等四到位。二是对全体党员提出了在实践党的宗旨上作表率；在勤奋学习提高技术业务能力上作表率；在维护团结，顾全大局上作表率；在开展批评和自我批评上作表率。全体党员在征求意见和谈心的基础上，严格要求按照“五对照、互联系、五查找”原则进行撰写自己的党性分析材料。党员重点检查了在理想信念、宗旨意识、组织观念、思想作风、工作作风、廉洁自律和立足本职发挥作用等方向存在的问题，从世界观、人生观、价值观上分析根源。党员领导干部重点从坚持科学发展观和正确政绩观及权利观、地位观、利益观等方面进行了分析，针对存在的问题认真查找、深刻剖析，明确了努力方向。共产党员魏遵刚已年过半百，正值80次岗检，他白天下基层，上现场查安全抓整改，晚上在家挑灯夜战，一句话一句话的想，一个字一个字的、一笔一划的写，一连写了三个晚上撰写出了自己合格的党性分析材料。共产党员，准备队井架班年轻班长张秀华认真对照标准，找出的问题准确，原因分析的透彻，措施非常具体可行，也下了很大决心加以整改。
先进性贯穿生产经营工作中
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