有关所见改写作文的题目汇总9篇
在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
有关所见改写作文的题目 篇1
在一个炎热的夏天,许多人们称着芭蕉扇坐在一起谈笑风生,狗儿们在树下吐着舌头喘气,小知了们在树上“知了,知了”的叫个不停,好像在说:“热死了,热死了”。
有一个牧童骑着黄牛走在邻街小岛上,嘴里唱着嘹亮的歌,歌声在树林里回荡。他走到一棵柳树旁,看见一只知了正在树上休息,想:如果我能抓到它就好了。
他突然闭了口下了牛,把黄牛身上的.绳子套在了树枝上,自己蹑手蹑脚地靠近柳树,突然往柳树上一抓,牧童以为他抓到了,摊开手心一看,别说知了了,就连根羽毛都没有。原来知了在那一瞬间飞走了,可幸运的是,知了只是换了个休息地点而已,停在了一棵里柳树不远处的一棵树上。牧童吸取了上次的教训,把两只手捂在了一起轻轻的走向那棵树,确定了位子后,快速地往树上一抓然后马上把手合拢,就这样,知了轻而易举的被牧童给抓住了。就在这时,他脑海中浮现出一句话,不能够伤害生灵。于是,牧童把知了给放了,望着知了离去的背影,牧童笑了。
名师点评: 《所见》是清代袁枚的一首生动有趣的小诗。主要描述了“牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树下。”这个牧童有没有捉到蝉呢?诗人给读者留下了一个悬念。
作者正是从这个悬念出发,发挥想象,改写了这首小诗。可以说作者还是有创建的,牧童第一次没捕到;吸取教训后,第二次终于捕到了。但他不忍心伤害生灵,又把蝉给放了。情节一波三折,激发了读者的兴趣。
文题应改为“改写《所见》”、“称着芭蕉扇”应改为“拿着芭蕉扇”、“可幸运的是,”如果改为“还好”更符合语境。继续努力哟!
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有关所见改写作文的题目 篇2
在一个烈日当空、赤日炎炎的夏天,天上万里无云,云彩好像都被太阳烧化了,消失得无影无踪。太阳把地面烤得滚烫滚烫的。柳树姑娘热得低下了头,知了也在树上叫着热。
一个身穿红衣蓝裤,戴着一顶草帽,大概六七岁的小孩子骑在一头老黄牛的背上,高声地唱着歌。黄牛缓缓的走在在林间小道上,嘹亮的歌声在树林中回荡着,振动了树林中的每一处角落。他唱着唱着,突然就不唱了,他让老黄牛停止了行走。大概是想捉住那只正在柳树上叫着的知了吧,只见他蹑手蹑脚地走向了知了,猛扑一下,知了似乎发现了正在向它靠近的危险,从这棵树飞到了另一棵树了,让牧童扑了个空,他再扑了一次,手还没碰到知了,知了就又飞到另一棵树上了。牧童十分不甘心,心想:今天我非要捉住这只知了不可。他飞快地跑回家中,找了一个网袋,又拿了一根竹竿,做了一个套知了的网。他来到了停知了的那棵树前,屏住了呼吸、轻手轻脚地靠近了知了,猛地用网一套,就套住了那只知了,知了在网中垂死挣扎着,也不济于事。
太阳临近了头顶,牧童骑在老黄牛的背上,嘴里哼着小曲,高高兴兴地回了家。
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有关所见改写作文的题目 篇3
一天清晨,诗人袁牧走在乡间小路上,一边呼吸着新鲜空气 ,一边观赏着美丽的景色:四周的花儿争奇斗艳,发疯似地吐着香气......
忽然,有一个小牧童坐在他的牛背上,嘴里还哼着小曲:“我家牛儿肥,我家牛儿壮,我家牛儿最能干;我家牛儿肥,我家牛儿壮,我家牛儿最能干......”歌声穿过树林,回环呼应。
他唱着唱着便不唱了,他大概是想捉住柳树上正在鸣叫的蝉儿吧,只见他蹑手蹑脚地走向蝉儿,猛扑一下,手还没碰到蝉儿,蝉儿便飞走了,牧童吸取上次教训,又来到另一只蝉儿后面,他先把手轻轻地,悄悄地放在与蝉儿仅有 豪米的地方,猛扑一下,耶,抓住了!小牧童坐在他的牛背上,嘴里还哼着小曲:“我家牛儿肥,我家牛儿壮,我家牛儿最能干;我家牛儿肥,我家牛儿壮,我家牛儿最能干...... ”
袁牧看后,诗兴大发 ,立刻写下了这首诗:
《所见》
牧童骑黄牛,
歌声震林樾。
意欲扑鸣蝉,
忽然闭口立。 来 源 ao ue om
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有关所见改写作文的题目 篇4
改写《所见》
烈日炎炎,太阳炙烤着大地,天空一丝云彩也没用,仿佛太阳无情的把云彩烤化了一般。柳树姑娘热得垂下身子,有气无力地低下头。
一个身穿红衣蓝裤的牧童骑在一头老黄牛身上,欢乐地歌唱,歌声是那么嘹亮、那么悦耳,动听的歌声传到了树林里的每个角落。
突然,歌声戛然而止,牧童让老黄牛原地不动。因为,他看到槐树上有一只知了,马上从老黄牛的背上跳了下来,他轻而易举地爬到槐树上,聪明的知了一下子预感到危险来临,迅速飞到另一棵树上。
牧童不甘心,一溜烟儿飞身下树,转身往家里跑。他拿好自制的竹竿网兜捕鸟器,到了那棵槐树下,飞快地再次上树,有了工具!这下应该十拿九稳咯!不过,小心为妙!他屏住呼吸,两眼盯住鸣叫的蝉儿,出手了!右手轻轻一网!果然网到了,知了在网子里痛苦地挣扎,牧童理也不理它……
太阳要落山了,牧童骑着黄牛高高兴兴地回家了。
诗人袁枚见到了这一幕,赶紧飞奔回了客栈,写下了名诗句《所见》:
牧童骑黄牛,
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,
忽然闭口立。
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有关所见改写作文的题目 篇5
夏姑娘一眨眼就来了。火辣辣的太阳炙烤着大地,整个大地就像一个大烤箱。有的小草都蔫了,太阳下劳动的人们,有的汗流浃背,有的挥汗如雨......夏季的一天,我在房中写字吟诗,无聊至极。看着窗外的景色,我不由自主地走了出去。踏在林间小道上 ,轻松极了!林中的景色真美呀!一棵棵树木高大挺拔,仿佛一群群威武的士兵。茂密的树叶好似一团绿云 从大地升起,又似一把把天然大伞挡住了似火的骄阳。迎面吹来的风中夹杂着阵阵清香,令人心旷神怡。五颜六色的 花儿竞相开放,红的似火,黄的赛金,白的似雪,绿的如翡翠,蓝的如宝石......令人眼花缭乱,目不暇接。
“啦,啦—啦......!”一阵清脆悦耳的童声传入我耳中,“咦?是谁?”我自言自语道。说完,我便顺着那歌声去找声音的主人。瞧!有个天真可爱的小牧童骑在一头黄牛的背上放声歌唱,那皮肤被太阳晒得很黑,嘹亮的歌声徘徊在林子上方久久不散。忽然,小孩儿停止了歌唱走下牛背,踮起脚尖,仰起头,一声不响目不转睛地看着树上的什么。我走近一瞧,哦!原来是蝉呀!蝉趴在柳枝上,那“知—了,知—了”的鸣叫,一身比一声清脆,一声比一声嘹亮,仿佛是一位歌唱家在演唱天籁之音一般神气,又仿佛是在与刚刚小孩儿的歌声暗做较量呢!
看到这一幕,我情不自禁地笑起来。那人,那蝉,那歌声,那鸣叫,这一幕幕我都记在了心里。我连忙飞奔回家,提起笔来,写下了那一幕,那题目就是——《所见》!
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有关所见改写作文的题目 篇6
晚上,一阵阵寒风吹动着梧桐树的叶子,发出“沙沙沙”的声响,梧叶像美丽的音符往下落,铺了路一地的金黄。
江上的秋风吹起一朵朵浪花,让诗人叶绍翁想起了自己的家乡。
夜已深,周围一片寂静,大家都已经进入了梦乡,只有叶绍翁翻来覆去睡不着。他穿好鞋子走到窗前,向外望去。突然,他看见篱笆旁亮着一盏灯,原来是一个小男孩提着一盏灯笼和一个小女孩蹲在草地上,叶绍翁猜想他们一定是在抓蟋蟀。
“我看到蟋蟀了!”小女孩叫着。
“轻点声,把蟋蟀吓跑了。”小男孩轻声说,“让我来。”
男孩子慢慢地走到蟋蟀旁,迅速把蟋蟀抓住,小女孩打开瓶子,他们轻轻地把蟋蟀装进瓶子里。小男孩和小女孩高兴得跳起来:“我们抓到蟋蟀啦,我们抓到蟋蟀啦!”
看到这一幕,叶绍翁想起了自己的童年,小时候自己也喜欢和小伙伴偷偷溜出家门,一起去抓蟋蟀,斗蟋蟀。可现在自己独自一人远在他乡,他感到孤独和寂寞,更加想念自己的家乡和亲人了。
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有关所见改写作文的题目 篇7
秋天的夜晚,清冷的月光照着大地。诗人叶绍翁,独自在江边散步。一阵寒风吹过,像在唱着优美的歌儿,金黄色的梧桐树叶,像一只只美丽的蝴蝶,安静的让他更加思念远在他乡年迈的父母!
这时天色已晚,他走过一片篱笆,又听到蟋蟀吱吱的声音,让他感觉更加孤单。
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有关所见改写作文的题目 篇8
这是一个深秋的夜晚,孤独的月亮像碧玉盘一样挂在深蓝的天空上,光撒满了湖面。忽然,一阵风刮来,吹得水面波光粼粼,月光像水银在游动,零零散散。岸边那些高大的梧桐树,叶子已经枯黄,哗啦哗啦落了下来,让人觉得一阵秋风的寒意,凉凉的,惊动了人热腾腾的心。
夜深了,我孤独的坐在一艘小船上。水从船头分开,又在船尾汇合,水波的哗啦哗啦声从我耳边匆匆掠过……船顺流而下,几座草房子映入了我的眼帘。
我从船上眺望着,看见一个纸灯笼照映在月光下。篱笆上爬满了密密麻麻的草。突然,一片蝈蝈的叫声打动了我的心。原来是刚刚点着纸灯笼的两个孩子在捉蝈蝈,也许他们也是被蝈蝈的叫声打动了。
那个男孩点着灯笼,女孩观察着,忽然,女孩儿大喊一声:“看呀!快看呀!我发现蝈蝈了!”男孩儿赶紧把灯笼给女孩,小声说:“小点儿声,别惊动它!”男孩儿眼疾手快地朝蝈蝈扑了过去。他们的欢乐声划破了夜空……
也许,我家乡的小孩们也在捉蝈蝈吧!客游在外的我呀,何时才能回到自己的故乡?
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有关所见改写作文的题目 篇9
一天,阳光明媚,照得湖水波光粼粼。山上雾气缭绕,岩石掩映;山下树林郁郁葱葱,青翠欲滴。在哪树林中,穿插着一条曲径通幽的小路,一切都那么安静……。
突然,小路上传来了熟悉的歌声。起先小的几乎听不到,但慢慢地,那歌声越来越大,越来越嘹亮……。渐渐地,天边出现了一个牧童,一手拿竹竿,一手拿着一本书。到了湖边,牧童把水牛放到湖里,便回到柳树边,拿出书,津津有味地读起来。他读得那么入迷,那么专心致志。不过,那“知了——知了——”的蝉鸣声始终困扰着他。
牧童终于忍受不了了,他“腾”地跳起来,抄起竹竿就往蝉哪儿追。蝉扑了一下翅膀,像是要飞走的样子。牧童只好退回树下,准备伺机而动。蝉放松警惕,只见牧童突然举起竹竿,扑了过去,蝉则猝不及防,被打落在地。
一天的工作结束了,牧童带着蝉美滋滋地回家了。
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