活动作文点面结合
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
活动作文点面结合 篇1
我们共同期盼的文明礼貌月已走过，学雷锋活动已告一段落。但是我们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。
在这热情洋溢的三月，我校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。我班俞雪林，李佳薇，荆博涵，王沁园，刘翰林，刘翰森，梁淑越，孙筠茗，高立栋，赵文剑，高若曦，郭慧璇，王巍，韩子琦，李硕，巩倩楠，杨帆，杨钧尧，向梦洁，张雪，房媛，郭岩等人在校园中做保洁员，为一棵棵树苗刷上保护的外衣，让小树苗也像我们一样健康成长;景啓航，寇子洋同学自觉担任起了班级窗户以及窗户防护网的保洁工作，窗户防护网是卫生死角，长时间无人打理，虽然有危险并且比较累，但他们还是没有怨言的做好了这项工作;王振宇，杨钧尧，郭岩同学等班上的巨人也肩负起了清洁灯管的任务，为了使同学们有一个更加明亮的学习环境，他们也出色地完成了任务;老师的工作环境也直接影响到我们的学习，所以，我们班的王畅，高若曦，郭佳凡，李浩，郭慧璇，孙云鑫等同学主动帮助老师打扫办公室，他们把办公室打打理的井井有条，让老师也有了干净，整齐的办公环境;一楼走廊的玻璃是学校的门面，清洁好它关系到学校的形象，于是，我班郭慧璇，景啓航，王巍，王振宇，郭岩，杨钧尧，肖岫昕，方媛，韩子琦，李硕，郭佳凡等人肩负起了这项任务，最终，一块块明亮的玻璃在他们的劳动下呈现了出来。还有许许多多这样的学习雷锋的事。同学们不怕累，不怕脏，把欢乐与美好留给了他人，向观众展现了雷锋精神，把雷锋精神在社会生活中传播 。
各种各样的的比赛活动，使同学们更进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。符合一个讲文明讲礼貌的中学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。通过这次活动，班上的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，学习面貌焕然一新。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习落后的同学，提高全体同学的积极性和成绩。
我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子。深深埋在了各自心中。时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽
三月的春风像春姑娘的手一样轻抚着大地，处处都是春的气息，三月的“学雷锋”系列活动，在校团委、学生会干部各班支部书记的带领下，我校的三月学雷锋活动开展得有声有色，形成了一股学雷锋热潮，在这次活动开展收效甚好，为此，取得了一定的成绩，现将三月学雷锋活动总结如下：
学雷锋不仅局限于做好事，也要与时俱进，不断赋予新的形式、新的内容，更要对照雷锋精神，不断地改造自己的人生观、世界观，坚定正确的政治立场，全心全意为人民服务，努力学习。
三月已经过去了，同学们学习雷锋的精神是这样的热情和积极，雷锋精神依然在我校的每个角内绽放开花结果，校团委、学生会自始自终地坚持开展学雷锋活动，把学雷锋活动继续进行，彻底消除雷锋三月来了四月走的形式主义。为社会、为学校贡献出一份应有的力量，让雷锋精神永存。
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活动作文点面结合 篇2
那一天是星期三，我们学校在操场上举行了体验地震、台风、包扎伤口等体验活动。
老师先带我们去升旗台那里学习怎么包扎伤口，同学都在叽叽喳喳地议论。一位姐姐给我们做示范，只见她先拿一块纱布放在膝盖上，开始转圈。转完三圈后，再把剩下的纱布塞到绑好的纱包里，这样就包扎好了。姐姐让我们自己试试。在我包扎到一半时，已经有人包扎好了，姐姐问他：“你这么快就包扎好了，是怎么做到的呢？”他回答说：“那是因为我经常玩《绝地求生》这个游戏，游戏过程中经常会被别人打掉一些生命值，就可以使用纱布等救命的工具。用纱布时，我就会看见游戏里面是如何包扎伤口的，所以我才能包扎得这么快。”等所有同学都体验完包扎伤口，老师让我们自由体验。
我先去体验怎么在火灾里逃生。进去的时候，我深吸一口气，弯着腰，手拄着棍子进去了。谁知里面一点光亮也没有。我在里面像一只无头苍蝇一样，根本分不清东南西北。好不容易发现了一个很小的洞，我以为要钻进去了。刚要钻的时候，我忽然看见一点红色的光亮。我走过去一看，出口居然在那里。体验完火灾逃生，我又去体验台风，拿了一副3D眼镜，找了一个地方站好就看着电视。体验开始了，我被风吹得左摇右晃，这还不算什么。最倒霉的是我站的地方竟是浇水口。我出来的时候，已经成了“落汤鸡”了。这时，我刚想去下一个体验地点时，体验活动已经结束了。
这次体验活动，我不但玩得很开心，还学到了很多知识。真希望学校多组织一些这样有意义的活动！
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活动作文点面结合 篇3
星期六，同学们来到教室后，老师宣布这节课上活动课，主题是----做拖鞋。同学们高兴坏了，一个个都兴致高涨，跃跃欲试。
接着，老师便把做拖鞋要用的纸递给我们，并告诉了我们规则：“先将自己鞋的轮廓印在纸上做出鞋底，再将鞋底涂上颜色，最后做出鞋面并粘到鞋上。”规则一公布，同学们就迫不及待地动起手来。
我先把左脚踩在一张纸上，弯下腰，用笔画出了左脚的脚印，接着又用相同的办法画出了右脚的脚印。随后，老师帮我把鞋底剪了下来后，我就开始涂色了。 从盒子里拿出了我最喜欢的黄色，三两下就把鞋底涂好了。开始做鞋面了，我用尺子比着撕，生怕撕坏了。接着我用老师给的双面胶粘上了，为了美观，我把鞋面也 涂了色，在两只鞋鞋面的正中间还各画了一朵小花呢，我拿起来，呀！真漂亮!同学们陆陆续续做完了。
最后，老师说：“现在开始评分！”我的心一下提到嗓子眼了，真希望自己能得个高分。经过一轮评比，我只得了八分，没有得到第一名。我有一点失望，但是我在心里暗下决心：“下次，我一定会加油的！”
这真是一节难忘又有趣的活动课呀！
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活动作文点面结合 篇4
在我的生命的海滩上徜徉，拾起一枚枚奇异的贝壳，用花丝线串成一段美好的回忆，然而，有一颗迷人的贝壳在我的脑海中闪烁着动人的色彩，使我想起了四年级的元旦汇演。
那是一个阳光明媚，秋风送爽的天气，我们班举行了一年一度的活动元旦汇演。在班主任陈老师的领导下，我们班上的同学都带来了彩带和气球来装饰教室，不过一会，教室就被我们打扮得“花枝招展”。下午，同学们都陆续来到学校，连平时总的很晚的人都早早的来了。同学们个个都与自己的朋友谈笑风生，有的还在练习自己要表演的节目。“叮铃铃”上课了，同学们立马坐回自己的座位，静静的等待着陈老师的到来。可是我却坐不住了，那种喜悦是用无法形容言语的。
陈老师终于来了，她决定选举两位主持人，为表演报幕。全班人都跃跃欲试，可是又怕自己表现不好被人笑话，所以没有胆量举手。这时，我决定“趁人之危”一举夺下主持人之位，勇敢的举起手，希望陈老师给我一次机会。陈老师看了看我，指指讲台示意我上台。还有一位主持人会是谁呢？我左顾右盼，寻找有机会的同学，这时人称“白菜”白亦珞同学举起了手，哟，看来我有搭档了。陈老师指了指白亦珞，让他上台。
“402班20xx年元旦汇演现在开始！”我和白亦珞洪亮的声音拉开了汇演的帷幕。首先，是由白亦珞和彭诗茗表演童年，白亦珞弹吉他彭诗茗唱歌，他们那婉转的歌声，动听的琴声使班上许多同学为之陶醉。“现在由我们的小才女胡雨欣来表演魔术”我响亮的声音带动了全班的轰动“耶，有魔术看了！”“噢，太棒了”胡雨欣随着掌声上场了，她拿出一块极为普通的手帕，和一朵小红花，用手帕将小红花盖住，又用手摸了摸小红花，示意大家。
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活动作文点面结合 篇5
我们又来到了金龙浦农业基地，一走进菜棚，里面一眼望去和往常不一样了，我们的香菜终于长出来了，虽然稀稀少少，孤零零的几棵，显得异常寂寞，但过段时间肯定都能长得像胡萝卜一样。莴笋、西兰花、白花菜各各都长得郁郁葱葱，亭亭玉立，不过我们的莴笋与小草却形影不离，我和爸爸应该把它们给分开，不然莴笋会被小草霸占。于是我用手拔，但是草实在是太密了，所以我拿出了秘密武器“锄头”，用锄头将草给挖起，再将它的\'根部割断，过了好一整子，终于几乎将草给清理干净了。我直起背来，双脚发麻，腰酸背痛，头昏眼花，我终于体验到了做农民的辛苦，以后一定要节约粮食，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
接着，我又去筛青菜，把一簇簇的地方忍痛割爱的去筛掉，大概间隔四五厘米左右，需要一排排筛选，我用双手紧握青菜的底部，屏住气向上一拉，青菜立马连根带土的被拔起，再用剪刀剪去青菜的根，放入篮子之中。
经过漫长的时间，我们大家个个满载而归，收获满满，准备到家去把没有打农药，有机的蔬菜给销售，把班费给赚回来。没想到一大清早居然郑同学和应同学把三十包的青菜都卖完了，期待下次还有收获。
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活动作文点面结合 篇6
六一儿童节终于来到了。我总算可以参加“小鬼当家”的活动了，我们四人小组听到蔡老师一声令下像小鸟似的离开了教室，直奔五年级大哥哥大姐姐们办的“魔术馆”，只见大哥哥把双手往前一摊手上什么也没有，可当他再次把手从后面伸给我们看时，却变出了一块魔术垫板，看得我眼都花了，要是我也能变出各种东西那该多好呀！可是大哥哥却把那块板给了雷嘉琦，我真失望啊！
但是我还是玩了很多好玩的东西，得了好多好多奖品，六一节真难忘啊！
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