《第56号教室的故事》读书笔记摘抄
认真读完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，这时就有必须要写读书笔记了！
《第56号教室的故事》读书笔记摘抄 篇1
寒假中拜读了教育家雷夫的这本书。在担任了近三年的班主任后对这本书颇有感触。
第56号教室的孩子大多贫困，来自移民家庭，英语也不是他们的母语，这些似乎注定平凡的学生却在一个充满爱心与智慧的老师的培养下，全国测试成绩非常不错，他们长大后纷纷就读于哈佛、斯坦福等顶尖大学并取得不凡成就。这一切奇迹的谛造者就是——雷夫艾斯奎斯老师。这位心灵导师，教给学生一生受用的技巧，以及人格、信念的培养。
最让我感动的是，雷夫老师不仅仅是早到，他还用大量的时间和学生相处，就连寒暑假也几乎天天陪着他们学习。他们周六要上课，有时周一至周五放学后也在教室留到晚餐时间。
从雷夫的这些故事、经历中，我看到了以为心灵导师的热情付出，也给了我很多思考。
首先雷夫把学生分成三类，第一类被他比喻为“神赐的礼物”，第二类是受到关注则会转变为第一类学生，第三类则是讨厌老师，讨厌学习的学生。而雷夫则告诉我们把关注点转移到第二类学生身上，不需要天天盯着第三类学生。这给了我很大启示，以前总是喜欢抓住“坏”孩子的缺点不放，从这个恶性循环中跳出来，多关注第二类学生也许很多事情会豁然开朗。
正是由于雷夫老师注重学生品格的培养，正是由于他的学生人人树立了“成功无捷径！”的信念，使他的学生自愿牺牲业余时间，自愿放弃自己钟爱的电视节目，收起最爱玩的游戏机，每天早上提前两个小时到校进行学习，甚至主动要求周六、假期到老师家学习。这群平凡的学生在一个充满爱心与智慧的老师的培养下，在“成功无捷径”信念的支持下，通过自己的努力取得了不平凡的成绩。
雷夫老师把“道德发展六阶段”导入班级来教育孩子，取得了非常理想的成效，非常值得我们借鉴。他用“六阶段”来引导学生人格、品质的成长。第一阶段：我不想惹麻烦。“我们要孩子们有良好行为表现的最终目的，是让他们相信这么做是对的，不是因为害怕惩罚才去做。”第二阶段：我想要奖赏。“我们要让孩子知道，行为得宜是应该的，不需要给予奖赏。”第三阶段：我想取悦别人。雷夫要让孩子知道人不是为了取悦别人而活的，他相信还可以做得更好。第四阶段：我要遵守规则。但是雷夫要在教导孩子了解规则之余把眼光放远，因为人的一生中有时并无规则可循。第五阶段：我能体贴别人。第六阶段：我有自己的行为准则并奉行不悖。雷夫希望孩子终其一生的努力去培养自己，达到一定高度的生命境界。
我读完后一直在思索：我们有多少人能像雷夫那么“傻”？自愿到最贫困偏僻条件简陋的学校去？而且在一个年级段默默坚守和真情付出了25年？这本身就是一个奇迹，我们能不能像雷夫一样爱满心间、不断反思、积极探索、勇于实践、甘于奉献？把困难看做一个个课题去钻研？深刻分析问题的根源？在自己的平凡岗位上辛勤付出、智慧相伴，像雷夫一样创造出属于自己的奇迹？
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《第56号教室的故事》读书笔记摘抄 篇2
《中外名人故事》这本书中写了很多名人的童年故事，有的热爱祖国，有的团结友爱，有的勤奋好学，有的聪明机智。
爱迪生小时候就是一个聪明的孩子，有一次他妈妈有病，请医生到家里治病，但是家里太暗，蜡烛也不够，医生无法给妈妈治病，大人们都想不出办法。爱迪生突然想起了一个主意，他把家里的镜子拿出来对着那几只蜡烛的烛光，屋子里立刻亮起来了，医生也可以为妈妈治病了。这件事情告诉我，遇到事情要多动脑子。
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《第56号教室的故事》读书笔记摘抄 篇3
最近，班里的同学都迷上了漂读活动。课余时间，我们都围在漂读驿站前，选借自己喜欢的漂书。书一到手，大家都迫不及待地读起来。我也不甘示弱，争分夺秒地漂读了很多书，有《列那狐的故事》，有《木偶奇遇记》，有《安徒生童话》，还有《兔子国》等。
我最喜欢看的书是《365夜故事》，这本书里有很多精彩的故事，比如《今天和明天》、《小雪花》、《公正的法官》等。其中，我最喜欢看《蜡烛和火柴》，这个故事主要写了蜡烛在夸自己的时候，火柴很不服气，说出了自己的不容易，就在火柴沾沾自喜的时候，火柴盒的一番话，令火柴哑口无言。这个故事里还有很多的好词佳句，如：“自言自语、哑口无言、沾沾自喜、骨瘦如柴”等等。
读了这个故事后，我懂得了每个人成功的背后，都少不了其他人的帮助，我们要时刻牢记，别人给予我们的关心和帮助，不能因为取得一点成绩就骄傲自大。
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《第56号教室的故事》读书笔记摘抄 篇4
笨狼是谁?笨狼就是狼妈妈生的小宝宝，它的名字可是狼外婆给取的呢。
晾尾巴，上学，当警察，学游泳，魔法南瓜，快乐的星期天，孵太阳，不说再见……里面的故事是一个接一个，看得我眼花缭乱目不暇接。其中给我印象最深的事把雪人带回家这个小故事，讲的是小笨狼把下男孩们堆得胖雪人背回了家里，因为太累了它自己靠在火炉旁睡着了。结果一觉醒来，雪人不见了，地上只剩下了一滩水。本来它以为把雪人藏在家里，没有风吹雨淋，也没有小偷看见，是最安全的，但是它没料到雪人待在温暖的地方是要融化的!你看，笨狼可爱不?!最让我感动的是最后一篇小故事——不说再见。笨狼打算离开森林去找它的爸爸了，这就意味着它要离开聪明兔，淘气猴，胖小猪等好朋友了。因为笨狼舍不得和好朋友们分别，所以它没有和它们说再见，悄悄地离开了。《笨狼的故事》不仅让我读了一个又一个精彩的小故事，每篇故事后面的猜字谜和成语故事还让我学到了很多的知识，我真的很喜欢着本书!
小朋友们，你觉得这只爱幻想又充满理想的小笨狼可爱吗?
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《第56号教室的故事》读书笔记摘抄 篇5
最近我看了一本书叫《丛林故事》。让我认识了一位作者叫罗德亚德·吉卜林，他是英国19世纪末20世纪初的文学大家，是儿童文学巨匠，一生著述丰富，成就卓然。他的代表作品就是《丛林故事》。
这本书讲了一个有趣的故事。里面的主人公是莫格里，他是印度樵夫的儿子。当他还是个婴儿的时候，被母狼收养，成为狼中一员。后来，他长成一个勇武而又聪慧的少年。他的朋友有慈祥的狼妈妈、忠诚的狼兄弟，还有足智多谋的黑豹巴希拉、严肃的老总熊、正直的狼群头领孔武有力的蟒蛇卡阿等等。他们在莫格里周围形成了一个温暖的集体，教给他生活的智慧和谋生的本领，教给他丛林动物必须遵守的\'“丛林法律”。后来，莫格里借用智慧，取来了动物们称之为“红花”的火，帮助阿克拉平息了狼群的叛乱，杀死了煽动叛乱的老虎施，谢尔汗使丛林重归平静。
这本书还教会我了各种比喻词，词的意思，这句诗句的意思等。我最喜欢主人莫格里，我觉得他太聪明了，不管遇到了什么难题都能解决。不象我们这些普通人一样，虽然有些问题还是能解决的，可是有些问题也只有莫格里解决的了。
我喜欢这本书，这本有趣的书。
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《第56号教室的故事》读书笔记摘抄 篇6
临放假前，老师推荐我们在假期里读两本好书。妈妈带我到书店里挑选了《爱的教育》和《小故事大道理》这两本书。其中的《小故事大道理》正合我的阅读口味，书中共有860个小故事，虽然个个短小，却都非常精悍。每个故事都不落俗套，每个故事又都蕴含着深刻的道理，哲理，法理，亲情……
书中的故事总共分为17大类：真理与思想，见解与感悟，意志与信念，苦难与机遇，努力与收获等主题。其中“一枚钻戒”讲述了大学生小米，在珠宝店做售货员时一次有惊无险的经历，为了生存，为了保住自己的第一份工作，小米急中生智用真情感动了一名偷窃犯，使钻戒失而复得。也让人们明白了：面对犯了错的对方，理解，宽容永远比暴怒，惩罚更具力量，它不但能让你和对方都有后路可退，还能让一位失足者回头是岸。我想那些面对孩子错误，采取暴躁的武力手段处理问题的父母，是否可以从中得到感悟呢？
而另一则对我触动颇深的故事就是“抓住今天”，主人公爱德华。依文斯是个非常不幸的人。小时后家里条件差，失去了读书的机会，所以只能靠卖报纸，做杂货店员或助理图书管理员来维持生活。许多年后，好不容易有了自己的事业，却又经历了因朋友负债，银行倒闭，接着破产等所有的倒霉事儿。这沉重的打击让他一病不起，并让所有的医生无法医治。本来他是写好遗嘱等死的，却又因此豁然开朗，“反正也要死了，不如想些快乐的事情吧。”他一边安慰自己，一边回忆曾经快乐的时光。日子一天天过去，他不但没死，反而好了起来，恢复到和正常人一样，所以他不再去想以前的失败，也不再担心明天的打击，一门心思的做事，结果事业迅速发展起来。那么，这个故事告诉我们：没有人能改变昨天的事实，也没有人能预料明天的情况，但是今天却是谁都能抓住的。努力抓住每一个今天，我们的一生才能活得精彩！
其实书中的每一个故事我都非常喜欢，朗朗上口，耐人寻味，常读常新。读完这本书，让我幼小的心灵感受到世间的美与力量，让我的头脑得到了智慧的启迪，其中的道理定会让我受益终身！
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《第56号教室的故事》读书笔记摘抄 篇7
今年暑假，我刚刚看了一本叫《希腊神话故事》的书。这本书让我明白了许多道理，使我深有感触。
书中讲到，雅典娜女神的出生最奇特，她是从她的父亲——众神之王宙斯的头里蹦出来的。从此，她就有了宙斯一半的智慧，而且她还很好战，百战百胜，所以她就成为了智慧女神和女战神。阿波罗同样也是宙斯的子女，因为他有超凡的射术战斗力和控制太阳的能力，因此，他就成为了令人敬佩的太阳之神，每天都要驾驶着华丽的太阳神马车从东方升起，再从西方落下。赫拉克勒斯同样也是宙斯的儿子，因为他喝了神后赫拉的奶，所以就有了超能力，帮助人民除掉了许多祸害成为了希腊最伟大的英雄，最后也成为了神。
其中，印象最深刻的就是“特洛伊战争”。 特洛伊战争展现了希腊和特洛伊的猛将斗智斗勇的场景，展现了特洛伊人为了保卫家园愤勇抗敌的精神。特洛伊战争是因为特洛伊王子——帕里斯拐骗了墨捏拉俄斯的妻子天下第一美女——海伦，墨捏拉俄斯想报仇，所以就引发了庞大的特洛伊战争。最后，希腊人用智慧赢得了这场战争。
《希腊神话故事》这本书体现了希腊人民的智慧和想象力，通过一个个神奇的小故事告诉了我们许多人生的哲理。
这本书很有意义，我建议大家也来阅读。
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