首页 > 体裁作文 > 建议书 > 六年级保护水资源的建议书怎么写通用6篇

六年级保护水资源的建议书怎么写通用6篇

时间:2025-02-11

  敬爱的全体荆州市市民:我是荆州实验小学的一名六年级学生,我觉得我们人类太浪费水资源了,今天我想跟大家提一些关于珍惜和保护水资源的建议。

六年级保护水资源的建议书怎么写 篇1

全校的同学们:

  为了从小养良好的卫生习惯,我建意学校的同学,伸出你们的双手,弯弯腰,让学校变得更加美丽吧。

  一、买零食,随意丢包装袋。使整洁的校园变的东一处有垃圾,西一处也有垃圾。我认为大家不应该乱丢乱扔,应该爱护校园环境。

  二、随地吐痰。你要知道痰里面含了许多细菌,风一吹,细菌漫天飞舞,这样很容易传播疾病。我们应该从小养成好的卫生习惯,做一个讲卫生的好学生。

  三、最令人心痛的是攀摘花木。校园里总有些捣蛋鬼把花儿摘了,把草儿拔了,真可恨!我想我们应该采取些措施,对这些捣蛋鬼进行一些惩罚、教育。

  全校的同学们,让我们积极行动起来,创建一个更加美丽,更加洁白,更加干净的校园吧!

  此致

敬礼!

  xxx

  xx年x月x日

  以上为六年级保护水资源的建议书怎么写 篇1范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


六年级保护水资源的建议书怎么写 篇2

  水是生命之本,任何生物都离不开水,但是地球上的水资源正在不断枯竭中课文中的赛特凯达斯大瀑布就是一个典型的事例。许多人都觉得地球上的水还很多,多用一些没关系,这样的想法就大错特错了。如果全世界人都这样想,必将加速地球上水资源的枯竭,而且地球上大多是海水,淡水植占极小的一部分,后果不堪设想,所以我们要节约用水珍惜资源。

  虽然世界上已有许多人呼吁我们要节约用水,并行动起来。但是浪费水的问题依然十分普遍。就拿我们身边的小事来说,在卫生间里空无一人而水龙头却哗哗流个不停的事已屡见不鲜,我们有的人平时不节约用水,用完的水就倒掉了,再用时就继续接,浪费了许多水,不知道循环使用。更有甚者,有些小朋友接了水泼着玩或用“尖叫”饮料瓶挤着玩,那么清澈的水资源在几秒钟就化为乌有了,难道他们不知道我们没有了谁会怎样吗?

  对于这些浪费水的现象和更多的一些存在的问题,我们要注意并改正。平时在用水时水不要开太大,用完水要拧紧水龙头,还要制止别人浪费水的问题。我们要互相监督,珍惜水资源!让我们的地球更加美好!

  以上为六年级保护水资源的建议书怎么写 篇2范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


六年级保护水资源的建议书怎么写 篇3

  大家都知道:水,是全世界都离不开的一种重要的资源,如果没有水,任何生物都无法生存。但是,浪费水的现象还在不断发生。

  有很多人会说:\"地球上的水不是很多吗?”对,地球上百分之七十是水,但据资料显示:按照目前人类使用水的情况来看,只有淡水才是主要的水资源,然而淡水中只有一小部分人类才能饮用。因此,我们应该珍惜水资源。

  我想给大家讲个真实的故事:一个西北山区的小女孩随着阿姨来到县城,住进了旅馆。小女孩站在水龙头下洗澡时,望着哗哗的流水顿时哭了起来,阿姨问她为什么哭,她说:\"我家住在山区,有时连吃的水都没有,但这时,水却这样不停的流,真是太可惜了......”这是一个多么令人感动的故事呀!我惊呆了,我的心灵受到了强烈的震撼。当我们正在浪费水时,有些山区的人们却正因没有水而受着煎熬,我们是多么不应该浪费水呀!

  我还从网上了解到:从20xx年以来广东省的降雨量减少了30%,全省4大河流的水量创历史新低,并且有1600万人水质性缺水。目前,广西水库蓄水量仅有34亿立方米,较往年少21亿立方米。804个水库干涸或处于死水位。桂林漓江通航能力下降,西江出现有水文记载以来的最低水位,全区有286亩农田作物受旱,92万人和45万头牲畜饮水困难,水电站发电量锐减,被迫限电、限水、限产。读了这些资料,我感到非常震惊!非常可怕!我们真的需要珍惜水资源,关爱地球上的每一个生命!

  我要在这里大声呼吁:人类啊!请不要让河流变得丑陋,请不要让鱼儿变成毒药,让我们一起来珍惜水资源吧!

  谢谢大家!

  以上为六年级保护水资源的建议书怎么写 篇3范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


六年级保护水资源的建议书怎么写 篇4

尊敬的校长:

  我是本校六(5)班的一名学生。据统计,如果世界上一共有5份水资源,而能让人类饮用的只有一份。在其他4份水资源当中,还有1~2份水资源是被污染的。人类的水资源十分有限,可我发现学校中有浪费水的不良习惯,十分痛心。 在上厕所洗手时,浪费了水;在饮水机旁洗杯子、倒水时,浪费了水;在食堂旁的水槽洗手时,也浪费了水……这么多水是被同学们漫不经心地玩耍、嬉闹时浪费了。大自然越来越愤怒,而我,也越来越痛心。

  那么,要怎样扭转局面呢?“从小做起,从我做起”,我为学校想出了一些减少水资源被浪费的方法:

  1、在洗手池、饮水机、水槽附近贴上一些幽默、风趣的珍惜水资源的宣传语。

  2、加强学生的环保意识,鼓励大家向身边的人宣传环保、节约的生活习惯。

  XX年11月13日

  以上为六年级保护水资源的建议书怎么写 篇4范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


六年级保护水资源的建议书怎么写 篇5

敬爱的镇长:

  你好!

  我们丰惠,从古到今已有千年历史,丰惠镇在您的治理下,也变了许多。经济发达了,人们的个人财产也多了起来。可是,您却忽视了一个重要的问题——环保。我们丰惠的人口越来越多,人们的环保意识也越来越少。因此,导致的环境问题也日益突出。

  以前,丰惠山清水秀,不像现在,都堆满了垃圾。山上,还有许许多多的动物。你一上山,就有鸟儿朝你歌唱,欢迎你的到来。平日里,处处可见小动物。如,野兔、山鸡等。

  可现在呢?你看看!你一上山,就会闻到一股臭味。一看,竟然是一大堆垃圾!你会不会生气?当然会!换了谁不会?

  还有还有!不知您注意了吗?丰惠的街河越来越脏。以前,它十分漂亮。河面上,有人撑着船,一个又一个远方来的客人坐在船上,这,不知有多么美。偶尔,水里还可以摸到小鱼小虾呢!

  可是,您这位尊敬的镇长请看一看。街河上,满是垃圾。远方的客人嫌臭,都没了,那撑船的人没了生计,也没了人。这街河,还是街河吗?!有一天,我和妈妈经过街河,看见一个人不知羞耻地在河上撒尿!我真想走上前,给他几个巴掌,让他清醒一下。可是,我不能,这是违法的,我只能强忍住愤怒,装作没看见过的样子,离他而去。我愤怒啊!我相信,您肯定也十分愤怒。

  这一切,都是谁造成的?人们的公德,真的这么少吗?我想,镇长您是得下功夫好好治理一下了。

  首先,我们得找出这其中的原因,对吧?对症下药嘛!我经过了几天的\'观察,发现:

  人们倒垃圾,统统乱倒。住在山上的,就顺手往山上一倒。住在河旁边的,就把垃圾直接到进了河里。这,基本上是环境差的原因了。不过,人们为什么会缺乏环保意识呢?主要原因还是在你们。我觉得,你们,应该给人们上一上课,告诉人们破坏环境的危害,告诉人们如何保护环境。之后,再评选环保之星,每个月评一次,当上了就发奖金。哈哈,这样一来,还会有人乱人垃圾吗?

  如果您采纳我的建议,我相信,丰惠镇一定会回到以前那个山清水秀的时代。

  保护环境,人人有责!!!

xxx

20xx年xx月xx日

  以上为六年级保护水资源的建议书怎么写 篇5范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


六年级保护水资源的建议书怎么写 篇6

敬爱的校长:

  您好!您最近的工作还顺利吗?

  我是五(3)班的一名学生,名叫徐山。我即将小学毕业离开母校。回忆五年来老师对我们的关心、体贴、爱护和教育都历历在目。母校的领导和老师对工作高度负责的态度,令我感动,但也有一些做得不周到的地方,老师们也没有在意,但我们却认为,这是学校的缺点我提建议也是为了报答老师对我们这五年来的培育。我想让后来的.小弟弟、小妹妹们能在一个有特别好的环境的学校里学习。因此,我希望校长能采纳我的建议。

  建议一:开一个电脑室,这样我们就能到电脑室去上课,我们就对学习感兴趣。预习时,查课后资料也就方便了。

  建议二:把实验室开放起来,不然上自然课的时候,不管老师怎么费尽口舌,我们难免也会有一那些不懂得地方。如果实验室开放了,我们有不懂的问题做一下实验就知道了,而且记忆非常深刻。

  建议三:我希望学校把每个班级里挂三台电风扇,第一台挂在讲座上空,给老师扇风,第二台挂在中间,给中间的同学扇风,第三台挂在最后,给最后一排的同学扇风。如果不挂电风扇的话,到了夏天,坐在第一组的人又没有窗帘,太阳晒长了就会中暑。

  建议四:现在的跑道的确给同学们带来不便,夏天,同学们上体育课时,会被尘土呛的喘不过气来,尘土中的细菌时时危害着同学们的健康。冬天到了,土地变得非常僵硬,同学们跳绳、跑步时容易被磕伤、碰伤,也给同学们的安全带来了隐患。所以,我希望学校能够将现在的跑道改为橡胶跑道。

  敬爱的校长,我的建议可行吗?衷心地祝愿我们的学校越办越好。

  此致

敬礼!

  祝:全体老师工作顺利!身体健康!

  以上为六年级保护水资源的建议书怎么写 篇6范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


  以上为佳文《六年级保护水资源的建议书怎么写》全文内容,如《六年级保护水资源的建议书怎么写》对您有帮助,或者您对于《六年级保护水资源的建议书怎么写》有建议,欢迎反馈给我们,以帮助到写《六年级保护水资源的建议书怎么写》方面文案需求的朋友们。

  • 作文 >
    作文
  • 美文 >
    美文
  • 语文 >
    语文
  • 实用文 >
    实用文
  • 诗文 >
    诗文
  • 文学 >
    文学
  • 公文 >
    公文
  • 体裁作文 >
    体裁作文
  • 知道 >
    知道