身边熟悉的人的作文怎么写
千万不能认为《身边熟悉的人的作文怎么写》随便应付就可以，这里有一篇教大家写《身边熟悉的人的作文怎么写》的范文，不妨感受一下《身边熟悉的人的作文怎么写》是怎么写的吧。
身边熟悉的人的作文怎么写 篇1
每天清晨都会亏看到一个熟悉的背影出现我们班上。那就是我们的老师，不论春夏秋冬您总是持之以恒，而我们也不以为然。
是您教会了我们a,o,e.
俗话说得好‘老师像园丁精心培育这祖国的花朵，老师像蜡烛，照亮了孩子们前进的道路；老师像春禅，不辞辛苦的编织着理想的彩虹；老师像书；让渴望知识的孩子们在书中遨游。
每个人的心中都有一个慈祥，平易近人的老师。
牟老师有一头乌黑的短发，高高的身材，身着朴素，在他脑海里不知有多少的知识。上课时话语滔滔，就像一个辛勤的下蜜蜂一样孜孜不倦的把知识传授给我们！
一枪，我上二年级的时候，学习不怎么好，可后来在牟老师的鼓励与启发下进不可大了。还受了牟老师的表扬呢！我心里像喝了甜蜜一样的。
一年级的时候，牟老师当了我们的班主任，到现在已有五年之久了。在这五年中，我们在老师的鼓励下，从阳光变得成熟，从淘气变得懂事，从胆小变得勇敢，在老师的鼓励呵护下，葱一棵只能依赖别人的‘幼苗’变成了能遮风挡雨的‘渗天大树’。这些都是老师的功劳。
老师像播种机；勤勤恳恳的撒着希望的种子。老师像黄牛；没有一丝的怨言，只是在默默无闻的工作者。我们班的班主任就是这样一个人。在我们的心中您永远是我们的老师。
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身边熟悉的人的作文怎么写 篇2
在我熟悉的人中有家人、有同学、还有玩伴，但是让我最熟悉的`还是像妈妈一样疼爱我们，还教我们识字、读书，教我们做人的我的班主任——王老师。
王老师一头乌黑的卷发，经常扎起来，爱穿裙子和高跟鞋，看起来既时髦，又精神；在学习上，王老师经常给我们帮助和鼓励。
记得二年级下学期的第一天的第一节课，王老师手拿一本教科书，高兴地走上讲台，然后神秘的对我们说：“孩子们，你们摸一下你们课桌箱，看看里面有什么？”听老师这么一说，我们都不约而同的往桌箱摸去，心里特别兴奋、好奇，心想王老师会给我们什么惊喜呢？
这时的课堂因王老师的一句话沸腾了，有的同学一边嚷着一边弯下腰往桌箱看；有的同学索性闭上眼，两只手都伸到桌箱去摸。突然，不知是哪位同学惊喜地大叫起来：“哇，是支钢笔！”这时我也从桌箱里拿出一支粉红色的钢笔。王老师真细心，只见女同学手里拿的都是粉色的钢笔，而男同学握着的都是蓝色钢笔。大家都兴奋地以为从现在开始，可以写钢笔字了。没想到，王老师突然说：“孩子们，只要你们把铅笔字写好了，就可以用手中的钢笔写钢笔字了。”同学们听了王老师的这番话后，都开始好好写字了，连平时书写字不认真的同学，也开始一笔一划地写字了。我也暗自下定决心，准备成为班上第一个写钢笔字的孩子。
这支钢笔一直陪伴着我，它就像王老师一样时刻鼓励我要好好写字。
王老师就是这样经常鼓励我们，让我们学到了很多知识和以及做人的道理。
我爱您，王老师！
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身边熟悉的人的作文怎么写 篇3
我最熟悉的人除了爸爸妈妈，就是我的好朋友-----张子奇。
她梳着男孩子一样的短发，一双眼睛虽说不大，但也炯炯有神，白白的皮肤，圆圆的脸蛋，非常可爱。
她不但学习成绩好，而且非常乐于助人。我不会跳绳，所以天天练，一直练了十几天也不会，便生气地把跳绳扔到一边发呆。张子奇笑呵呵地走过来说：\"别着急，我来教你吧。”我高兴地说：“好啊！”她耐心地，不厌其烦地一次一次教我，告诉我跳绳的要领。有时我不小心用绳抽到她，她也不生气。就这样，一个月过去了，我终于学会了跳绳。这多亏了张子奇！
我喜欢她乐于助人的品质，喜欢她劝我不放弃的话语，我喜欢张子奇！
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身边熟悉的人的作文怎么写 篇4
我最熟悉的人——他个子不高(我怀疑他俩年都没有长)，有一张圆圆的番茄脸，大大的眼睛，但他的耳朵鼻子都很小，经常挂着一张笑容——他就是小李。 小李为人坦诚，虽然他那一张脸看起来还有点幼稚，但他却深受我们的喜爱。特别是他那经常挂着微笑的脸。可是小李却为此付出了“惨重”的代价。 在一天的英语课上，老师正在讲课，突然，老师停住了。我们都认为我们又犯什么错误了，接着全班鸦雀无声。只听老师大吼：“小李，起立!”只见小李很无辜的站了起来，小声的说：“我又怎么了。”老师道：“小李，我不管你在别的课上怎么样，但是我拜托不要在我的课上发出呆笑”紧接着，全班哄堂大笑。老师笑着说道：“呵呵，我这是苦笑，对吧?” 还有一次，还是因为那改不掉的微笑，还被“老班”认为是废话。 小李不仅态度好。人品好，而且热爱劳动。每一次大扫除值日总是见小李忙里忙外，把班集体看成自己的家，把班集体的荣誉看成是自己的荣誉。 小李有很多优点，但是也有一点点缺点就是总是迟到，虽然因此经常被老师批评，但他却一点也悲观，每次总是难为情的低头笑笑。
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身边熟悉的人的作文怎么写 篇5
在我熟悉的人中有家人、有同学、还有玩伴，但是让我最熟悉的还是像妈妈一样疼爱我们，还教我们识字、读书，教我们做人的我的班主任——王老师。
王老师一头乌黑的卷发，经常扎起来，爱穿裙子和高跟鞋，看起来既时髦，又精神；在学习上，王老师经常给我们帮助和鼓励。
记得二年级下学期的第一天的第一节课，王老师手拿一本教科书，高兴地走上讲台，然后神秘的对我们说：“孩子们，你们摸一下你们课桌箱，看看里面有什么？”听老师这么一说，我们都不约而同的往桌箱摸去，心里特别兴奋、好奇，心想王老师会给我们什么惊喜呢？
这时的课堂因王老师的一句话沸腾了，有的同学一边嚷着一边弯下腰往桌箱看；有的同学索性闭上眼，两只手都伸到桌箱去摸。突然，不知是哪位同学惊喜地大叫起来：“哇，是支钢笔！”这时我也从桌箱里拿出一支粉红色的钢笔。王老师真细心，只见女同学手里拿的都是粉色的钢笔，而男同学握着的都是蓝色钢笔。大家都兴奋地以为从现在开始，可以写钢笔字了。没想到，王老师突然说：“孩子们，只要你们把铅笔字写好了，就可以用手中的钢笔写钢笔字了。”同学们听了王老师的这番话后，都开始好好写字了，连平时书写字不认真的同学，也开始一笔一划地写字了。我也暗自下定决心，准备成为班上第一个写钢笔字的孩子。
这支钢笔一直陪伴着我，它就像王老师一样时刻鼓励我要好好写字。
王老师就是这样经常鼓励我们，让我们学到了很多知识和以及做人的道理。
我爱您，王老师！
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身边熟悉的人的作文怎么写 篇6
我的姥姥今年66岁，是退休干部，个了不高也不矮，一双大大的眼睛，显的她非常有精神。她很爱唱歌，是老年大学合唱团的主要成员。
前段时间，老年大学合唱团要参加全市“庆祝祖国60岁华诞”合唱比赛。每次排练，姥姥都能准时参加，可谓风雨无阻。可在离比赛就剩几天的时候，好突然生病了，发高烧、头痛，身体严重虚弱。老爷说：“你已经都会了，这几天就不要去排练了。”但姥姥坚持要去，姥姥说：“马上要比赛了，不能因为我一个人影响了整体排练效果。”到了演出的那一天，姥姥的身体还没有完全康复，但是她依然坚持参加比赛。她在台上那么有精神，唱的那么动听，最后，他们取得了特等奖。
姥姥的这种精神值得我好好学习。我真为有一个这样可敬的姥姥而骄傲。
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身边熟悉的人的作文怎么写 篇7
我的哥哥叫楼炜炜，我在平时跟他关系不错，但是，我非常不喜欢他爱炫耀的性格。
别看他平时在家文文静静的（这是因为我妈妈在家）但是，我妈一走，他就显露出他那活泼劲（不过在我看来，纯熟吃饱了没事干）就拿今天来说，我妈刚走，他变发问了：“庞帅怎么还不来？”我说：“不知道，马上来了吧。”我知道他是想炫耀炫耀他的游戏号，但是庞帅也真是的，怎么还不来啊？
我正想打电话催催庞帅，门铃就叮的一下响了。我想：真是说曹操，曹操到，果然，庞帅笑眯眯的从门外跑了进来。
按照和他说好的，我们马上就上楼玩游戏了，楼炜炜见庞帅来了，就说要上他的号给庞帅看看，“哎，又要炫耀了。”我想。
庞帅闻言就向哥哥借，哥哥好不得意，但还是深怕庞帅不知道他那个游戏号的厉害，便假装很不情愿的上了他的游戏号，刚上去，哥哥就说：“厉害吧！”说完，他便马上说：“想不想要啊？”末了，滔滔不绝的讲述了这个号的厉害之处。庞帅听的入神，忙说：“借我吧！”哥哥一副大人的样子，说：“帮我买瓶饮料，我就借你。”
庞帅竟然答应了。我想：“庞帅真可怜啊！”当然，哥哥也没忘在庞帅临走前，在游戏里杀了几个人，再炫耀炫耀。我想：哎，哥哥，你什么时候才能改改爱炫耀的毛病啊！
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