展示自己作品时用的谦词

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

展示自己作品时用的谦词 篇1

　　开学以来，我们的课堂真是大变样了。以前总是老师讲，我们听，课堂上有问有答，同学们在老师的带领下学习。而现在的高效课堂，让我们摇身成了学习的主人，同学们自己预习，自己展示，大家在对学、群学中掌握了知识。这真是太新奇，太有诱惑力了。

　　每天中午一到家，我都要在黑板上写写画画，自己上高效课堂展示课。因为老师分给我们组的展示任务，我可要光荣地完成啊！可是没人听我讲怎么办？嗨，那我就一会儿当老师，一会儿当学生好了。有时一个问题我要讲上好几遍，反复琢磨如何讲最好。这样在课堂上同学们就会听的明白，把知识牢牢地学会了。

　　在老师的指导下，在我的努力下，我每天都展示。就这样我的口语表达能力逐步得到提高。后来我展示时就带一个同学和我一起参与，我们小组——超前队在我的带领下，每次都积极展示，为我们小组加上满分，积分总是全班第一。

　　每当别的组展示的时候，我也丝毫不敢懈怠，总是用心地倾听，并做补充、质疑、点评。

　　老师经常说；“田曦雨展示的真好，大家要向她学习。”我的数学老师告诉我，那次全体数学老师来听课，在教研会上王校长还点名表扬了我呢！

　　经过我的一番努力，我被评为班级“展示明星”。你说，我能不为我的精彩展示喝彩吗？

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展示自己作品时用的谦词 篇2

　　我曾经对自己说过，虽然我不如别人漂亮，我不如别人聪明，但我有我的性格。在今天的雅思杯口语大赛上，我真正体会到了什么叫人才济济，狭路相逢，你争我夺。真正把我打败了。

　　10名初一学生，不论是东校还是西校，又不论是漂亮还是可爱。不在于外部，与别人的发现，而在于自己如何展示，只有你展示别人才会知道，因为在大赛中评委不会只光顾你一个人。站台票那个舞台上，面对下面上百的观众与电视机前上千观众，你很可能已不属于你自己。但若你抓住自己的思想，那你就可以绽放光芒。夺得自我。

　　我用自己的双眼看到了一个个初一学生流泪，甚至我也看到初二学生流泪。我眼泪挤了出来但与此同时，我在想，倘若当初我答应爷爷，那么站在讲台上的是我，而我地如何应对呢？或许你们会认为我很傻，如今这么好的机会却抓不住，但是我却想：一方面是因为如果我现在依赖爷爷，那以后依赖谁呢？另一方面因为我的胆小害怕，我可能恐惧站在那里。

　　20名选手，我佩服你们，你闪是以自我实力走上去，我并不想依赖爷爷，我喜欢与你们平起平坐，可能今天若不是爷爷说了一声，我无法当上现场观众。但是我却坚信我可能用自己的实力，征取上这个位子，登上运中这样的大舞台。

　　我会告诉你们，今天失去的，不等于明天失去，今天拥有的，不等于明天拥有。面对如今天的挫折，庆以你的.刻服去实现，而我呢？也不愿再做胆小害怕的小鸟，无法面对面前挫折，永远离不开爷爷的怀抱，我也要努力！

　　展示自已，现在我依然告诉自己，我虽然不如别人漂亮，我不如别人聪明，但是我永远拥有我的独特。

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