童话的作用包括以下哪些方面合集集锦
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
童话的作用包括以下哪些方面 篇1
在一座美丽的城堡里，住着一位可爱的公主——露西。露西公主每天都无所事事，成天坐在厨房里等着吃，身材也越来越胖。
国王觉得露西这样就是在荒废人生，于是就和好朋友啄木鸟说：“我一定要让女儿干点什么，不能总是这般好吃懒做，这样她会废掉的。啄木鸟若有所思地点了点头，说：“国王，我们可以建一个森林超市，这样既可以帮助大家，还可以让你女儿的生活丰富起来。”国王笑了笑，说：“还是我的老朋友聪明。对了，现在已经是冬天了，人们要买吃的、穿的、用的……都要跑到很远的地方去购物。我们就把森林超市建在城堡外面长满玫瑰花的小河边，这样会吸引许多人来。”
一个星期天的早上，森林超市开张了。国王对他的女儿说：“孩子，以后你就是这个超市的主人了，一定要招待好客人。”露西兴高采烈地说：“爸爸，我一定会好好工作的。”于是，露西高高兴兴地走进超市，开始忙碌起来。国王看着不一样的露西，高兴地点了点头。
自此以后，露西每天都要到黄昏才结束自己的`工作，所有的人都称赞她是个勤劳的孩子。
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童话的作用包括以下哪些方面 篇2
很久很久以前，森林里住着小猴子一家，小猴子慢慢长大了，猴子妈妈对她说：“孩子，你该去学本领了。”小猴子就决定去学本领。
小猴子一早就出发了。走着走着，它听到了美妙的歌声，听着真舒服，就寻找歌声的的来源，过了一会儿，小猴子发现原来是百灵鸟姐姐在唱歌，那歌声多么美妙，多么动听啊!小猴子就一溜烟地跑到了百灵鸟姐姐旁边说：“打扰了，百灵鸟姐姐，你能教我唱歌吗?”百灵鸟姐姐说：“可以呀!”小猴子向百灵鸟姐姐学了半天，可是还没有学会，小猴子心想：唱歌怎么这么难学啊，我还是不学了吧。
小猴子在路上悠哉悠哉地走着，看见小白兔在草坪上跳舞，跳得非常好看。小猴子在旁边，心想：跳舞应该很容易学吧，我要不要跑过去跟小白兔学跳舞呢?它在旁边犹豫了一会儿，终于鼓起勇气，跑过去跟小白兔说：“小白兔，你能不能教我跳舞?”小白兔很高兴地答应了。小猴子跟着小白兔在草坪上学起了跳舞，小白兔很耐心地教着，可是小猴子学着学着就不耐烦了。跟小白兔说不学了，然后它就走了。
最后，小猴子垂头丧气地回到家，见到妈妈就说：“妈妈，为什么我什么也学不会呀!”猴子妈妈对小猴子说：“你今天都学了什么呀?”小猴子把今天所有的事情都跟妈妈说了一遍。妈妈在旁边笑了笑，然后说：“傻孩子，猴子要猴子学的本领啊!”“妈妈，我知道了。”小猴子说完后就找自己的同伴去学本领了。
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童话的作用包括以下哪些方面 篇3
“什么，章鱼又死了几百只？”海龙王一拍龙椅，脸气得通红，连平日里下垂的龙须这回也来了精神——高高地翘起。
“人类要怎样才肯罢休？这样下去，章鱼家族迟早得灭绝！”原来，人类乱扔垃圾，不管什么东西统统倒进海里，使得水晶宫受到严重污染。
于是，章鱼家族挺身而出，办起了垃圾处理厂，水晶宫的环境便有了很大的改善。谁知，人类发现了章鱼后，便开始大规模捕杀。
现在，章鱼正以每小时80-100只得速度减少。
“龟丞相，你去看一下污染物的来源。”海龙王气急败坏地说。
“臣遵旨”！龟丞相领而出。
“不好了，陛下，水晶宫怕……怕是要……要完蛋了！”龟丞相惶惶张张地跑回来说。
“嗯…什么？”海龙王瞪着双眼怒吼着，极有排山倒海的气势。
“在离水晶宫40米处，垃圾已覆盖成山，臭气熏天，再往前就根本无法呼吸!”
“人类给我们的，我们要加倍还回去！“海龙王思忖了一阵子，咬牙切齿地说道。
于是，海龙王高薪聘请风雨二神，向他们说明来意。风雨二神表示一定全力以赴。
天黑下来了，风咆哮着，海上掀起一排排巨浪，朝岸边滚动着，浪脊巍然耸起，形成一道道暗绿色的拱墙。
无涯的大海汹涌亢漭，发出一阵又一阵惊心动魄的澎湃之声。雨配合着风，也开始大显身手。终于，海水开始倒灌了，肆无忌惮地冲向居民区。
人们发疯似的往高处跑，海水就在后面穷追不舍。
海龙王背着双手，讥讽地笑了。因为此时，居民区已是一片狼藉，房屋倒塌了，遍地垃圾，坑坑洼洼，人们正在处抱成一团瑟瑟发抖。
海龙王望着一片汪洋，天真地想：这下，人类该觉悟了吧！
过了几天，海龙王让龟丞相去调查一下水质。不一会儿，龟丞相便跌跌撞撞地回来了，“陛……陛下，这……这次比上次还严重！”龟丞相几乎就要崩溃了。
“真……真的吗？”海龙王差点昏厥过去。
“嗯。”龟丞相发出蚊子般轻的声音。
全场一片沉寂。
许久。海龙王望着小山一样的垃圾，他沉默了，他困惑了，他绝望了……他不知该用什么办法制止人类…
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童话的作用包括以下哪些方面 篇4
一天，小兔去找小猴玩耍。小兔把门一打开，就听见小猴在大哭，问道：：“你怎么啦？”
二天，小猴说：“我的尾巴不见了。”
小兔安慰它说：“不要哭，我的尾巴给你吧，反正我的尾巴也没用！”
这时，大象也跑来了说：“我把尾巴借给你。”
小猴连忙摆摆手：“谢谢大家，不用了！”
隔了几天，小猴看见一棵桃树上有好多又大又红的桃子，摘了几个最大最红的，悄悄地回家去了！
到家后，吃过桃，就懒洋洋躺床上睡觉了。到了第二天早上，它惊奇地发现自己的尾巴居然又长出来了，高兴极了！
森林大王通知有一场运动会，邀请大家都参加，小猴小兔小象都来参加了，只听见裁判员枪声“啪”一响，小猴脚步飞快地冲在了第一名，三名选手互不相让，你追我赶！
“时间到！”跑在第一的果然是小猴。
老虎大王宣布了名次，奖品是一条尾巴，小猴系好尾巴，高高兴兴地回家了。
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童话的作用包括以下哪些方面 篇5
夜里静悄悄的，没有一点声音。忽然，书包里热闹了起来。
老大铅笔站了出来，仰望着夜空，不禁地低下了头，说：“唉，就要期末考了！我越来越忙了！小主人动不动就拿起我写个不停，你见我原来的瘦高个儿，现在只是一个矮铅笔了。”橡皮也不甘落后，跳了出来，说：“最苦的是我才对！小主人动不动就拿起我擦个不停，考试考的不好就拿我出气，把我切个粉碎！我好几个朋友都是因为这样牺牲了呢。”尺子很不服气，也说了起来：“你们算好，我更苦！小主人像没把我当回事，把我压来压去，弄来弄去地，我的好几个兄弟还很年轻就已经变成两半了。”自动笔很不甘心，也跟着说：“我更倒霉，小主人碰到写不出的字的时候，如果在用我，就把我拆开来，弄个老半天。”铅笔盒心平气和地说：“你们知道最忙的是谁吗？”铅笔、橡皮、尺子、自动笔都说：“我！我！”铅笔盒说：“不是，都不是。而是你们的小主人，他比你们都忙，不是吗？”
铅笔、橡皮、尺子、自动笔都不好意思地脸红了。从此，它们再也没有吵过谁最忙，因为它们知道小主人最忙。
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童话的作用包括以下哪些方面 篇6
一天早晨，啄木鸟往窗外面看，啄木鸟看见外面下雪了，就大吃一惊！动物们看见外面也下雪了，于是不出门了，就待在家里。啄木鸟想盖一家超市，这样就不用让动物朋友们出来找食物了。过了好多天啄木鸟就把超市盖好了，超市里有小松鼠喜欢的松果，还有大狗熊喜欢的蜂蜜，很多很多的食物。
有一天，小松鼠去超市买松果。他先敲敲门看有人没，过了一会，啄木鸟就把门打开了。小松鼠说：“你们这里有松果吗？”啄木鸟说：“有啊！”啄木鸟就赶紧去拿松果给小松鼠，小松鼠拿着松果就高高兴兴的回家了。又过了一天，大狗熊去啄木鸟超市买蜂蜜了。啄木鸟去仓库一看，蜂蜜没有了，它空着手来到大狗熊面前说：“没有蜂蜜了。”大狗熊听了很生气，就离开了。又过了一天，小猴子来买香蕉，啄木鸟就去给它拿，它想香蕉会不会也没有呢，啄木鸟进去一看香蕉还有，它就开心的把香蕉给了小猴子，然后就开心的走了。
就这样，啄木鸟的超市就天天的营业，为小动物们提供食物。
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童话的作用包括以下哪些方面 篇7
有一只非常骄傲的青蛙，他目中无人，为了显示自己的高贵，还特意建造了一个城堡。
一天，他带着自己的儿子出去玩。走到一半时，突然看到一只苍蝇在叮狮子，搞的狮子睡不了安宁觉，一直摇手说：“别叮了，别叮了，小心把我惹火了，我会吃掉你的。”“你吃不了我，你吃不了我。”苍蝇边叮边说。青蛙爸爸想：狮子竟然怕苍蝇，可我却能吃掉苍蝇，说不定我也能让狮子怕我呢！
于是，青蛙把苍蝇吞进肚子后，大摇大摆地朝狮子走去，没想到狮子并没有怕他，而是用手把他拎起说：“你个小不点，居然想让我怕你，想得美！”说完，狮子直接把青蛙扔进了河里。
青蛙在河里不服气地说：“我一定要打败你。”“爸爸别急，我把你救上来。”女儿呱呱伸着一根小木棍到河里说：“爸爸，你抓着它上来吧！”青蛙爸爸上了岸。
第二天，本来这件事已经过去了，可又窜出来个续集，真是冤家路窄，青蛙又遇到了那头狮子，这次狮子没有放过青蛙，直接一口把他吞进了肚子。青蛙临死前仰天长叹：“我好后悔……”可一切为时已晚。
老师点评：有趣的想象，有趣的情节，告诉我们骄傲自满、目中无人终究没有好下场。
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