神奇的想象作文450字

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

神奇的想象作文450字 篇1

　　20xx年，我当了科学家，发明了一双神奇的鞋子。这双鞋子看起来跟普通的鞋没什么两样，只是多了几个按钮，但你穿上它就会感到它的神奇。

　　鞋子上的按钮分别是：红色按钮、黄色按钮、绿色按钮、紫色按钮和蓝色按钮。红色按钮可以长出一对雪白的翅膀，蓝色按钮可以立刻让翅膀不停摆动，让人们悬浮在空中。而绿色按钮可以启动火箭喷射器，从而达到快速到达目的地。黄色的按钮可以调节鞋内的温度。如果在飞行途中你饿了，按一下紫色按钮，它就会蹦出你想要的食物。

　　有一天，我想去非洲，于是，我穿上那双鞋子，依次按了：红色按钮——蓝色按钮——绿色按钮；并对神奇的鞋子说：“目的地，非洲。出发！”转眼间就来到一个很热的地方。我来到一片郁郁葱葱的森林，我看见小松鼠在林间蹦来跳去，时不时向左右两边看看，好像在寻找食物。忽然，一声狼吼打破了此时原本沉静的森林，鸟儿惊恐地向高处飞。一群狼映入了我的眼帘，那群狼飞快地向我奔来，我不慌不忙地依次按了：红色按钮——蓝色按钮——绿色按钮，并大声说：“目的地，中国浙江小周实验室，出发！”转眼间，我又回到了实验室。

　　虽然这只是幻想，但我也希望梦想成真！

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神奇的想象作文450字 篇2

　　大家千万别以为电脑只是拿打打游戏放松自己用的，它还有一些妙用，不过还有坏处。

　　健康的上网能让我们开拓知识面，电脑还有一些更大的作用。电脑能让我们在网上获得一些来自全国各地的信息，让我们的信息量变大，课外知识量也就更大。它还能让我们坐在家里轻松的一点鼠标，要买的货物便会迅速送上门来;有些只能在电影院里看的电影，只要在电脑上下载好，自己便可以坐在家里看着电影，还不用花费自己的一分钱。电脑的好处很多，可是坏处也不少呀，就让我来向大家说一说电脑的害处到底有多少吧?

　　现在，有一些同学应为在电脑上看了一些不良的网站而走上了犯罪的道路上，可天网恢恢终有一天会被警察抓住了。而另一些同学因为玩游戏玩上了瘾，天天都背着家长玩电脑，拿着家里的钱去买什么点卡然后在冲到了游戏里，一而再再而三地这们。如果在持续下去的话家里的钱总有一天会被卖光的。是一种多么浪费的行为呀!有的同学沉迷于网络游戏学习一落千丈，深深地不能自拔这是多么不好的行为呀!

　　同学们我们要健康上网，不要让不良的网站给迷惑了，走上了那一些不该走的道路，我们一定要健康上网，快乐学习。

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神奇的想象作文450字 篇3

　　每当我看到墙壁上的污痕,或是人们用涂料和墙砖涂贴在墙上时,我总会想:白净的`墙上有了污痕，就不美观；用涂料和墙砖涂贴在墙上，又太浪费了。我的想法使我产生了一个想象发明。

　　我想发明一种神奇的墙，它普通的墙差不多。室内的墙可以随着你的心里状态变化颜色。你紧张时墙会变成蓝色，蓝色可以调节紧张情绪；你疲劳时，墙会变成绿色，绿色可以缓解大脑疲劳；你沉闷时，墙会变成淡淡的紫色，紫色可以解除你沉闷的心情；你高兴时，墙会变成七色彩虹的颜色，让你的心情更加愉快、开朗。要是你的房间光线暗，墙壁会变成亮白色，让你的房间亮堂堂的。如果晚上停电，墙壁会发夜光，随着你的心里状态变化颜色。在一般情况下，墙壁都是白色的。

　　这种墙不仅会随这你的心状态变化颜色，还有环保作用。

　　如果墙壁上有了污痕或水，不一会儿，它会自动消失，变回原来的颜色。这种墙的室内室外还能吸收房间或街上的灰尘，吸收人们呼出的废气，放出带有香味的气体，这种香气对人体健康有益，胜于吃药。

　　啊！这种墙太神奇了。我相信通过高科技术的研究，一定会发明出来。未来的世界是美好的确，让我们共同创造美好的未来！

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神奇的想象作文450字 篇4

　　“嗖——”的一声，天空中降下一艘宇宙飞船，里面走出来一位白胡子老爷爷。哟，他不就是时光老人吗？看他那喜笑颜开的样子，肯定有什么好事。果然不出所料，时光老人笑眯眯地朝我走过来，亲切地说：“顾聪睿，想去看看未来的教室吗?想去，就快上飞船吧！”我欢呼雀跃，立马上了飞船。

　　不一会儿，飞船就把我们送到了一所美丽的新学校。时光老人边走边告诉我：这里的教室门是智能的，如果你迟到了，门上会出现“你迟到了，下次请注意”一行字；如果你按时到校，门上会出现“欢迎你”三个字。我随着老人走进教室，啊，里面竟然空荡荡的，没有桌子、椅子！这怎么上课呀？往墙上一看，有一排花花绿绿的按扭。

　　“教室里怎么没桌椅？这一排按钮有什么用？”我忙问时光老人。“怎么会没课桌椅呢？这蓝色按钮一按，课桌椅就会从地下升上来；这橙色的按钮是食物按钮，如果有同学饿了，按一下橙色按钮，机器人保姆会送来丰富的食物；那黑色是播放电影的按钮??”我很好奇，就按r蓝色按扭，课桌椅果然从地F升了上来。

　　这种设计真好，我们再也不会因为教室里摆满桌椅而开展不了活动啦！我走到讲台边，发现那里也有一个按扭。我轻轻一按，一个喇叭花形的无线话筒从讲台里绽放出来。有r它，老师轻声讲课学生也能清楚听见，老师们再也不会得咽喉炎了！话筒旁边放着一根绿莹莹的教棒。我学着老师的模样，拿起教棒在黑板前一挥，嘿，神啦！黑板上出现了一个大大的“一”字；我划了个“顾”字，黑板上立刻出现了我的尊姓大名。

　　哈哈，老师们终于可以告别粉笔时代，不再因粉笔灰而影响身体健康了。“丁零零！”闹钟响r起来，耳边又传来老妈的催促声：“顾聪睿，

　　快起床，快！上学要迟到了！”啊，原来是一个梦啊！多么希望这梦能变成现实啊！

　　【王老师的话】小作者的想象力可真丰富！你看，他跟随时光老人来到了未来世界，这一想象可真大胆！他参观了未来的教室，还亲自进行了操作，向我们展示了高科技产品——当然，这也只是作者的想象，可不是科学家的发明创造哦！小作者除了写自己看到的情景，还写了听到的和想到的内容，这样既让我们有身临其境的感觉，又丰富了习作的内容，真是一举两得呀！美中不足的是部分语句还存在一点小问题。比如介绍智能门的时候，一般应先介绍“按时到校”的情景（因为这是正常情况，占多数），再介绍迟到时的情景（这是特殊情况，比较少见）；又如“我划了个‘顾’字，黑板上立刻出现了我的尊姓大名”，把自己的姓氏称作“尊姓大名”也不太恰当。

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