我最敬佩的一个人作文400字六年级

　　在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

我最敬佩的一个人作文400字六年级 篇1

　　人们都说清洁工是城市的“美容师”，是她们辛勤的汗水，换来了街道的洁净。每当秋天来临时，街道两旁梧桐树的叶子纷纷扬扬的飘落下来，枯黄的叶子铺满了大地，有的还挂在了自行车上，飞在街道上空。这下，清洁工人可忙碌了，当我上学、放学时，随时都看得到清洁工人的身影。

　　清洁工原来起得那么早，她们默默无闻，兢兢业业地工作着，让整个大街焕然一新。

　　记得有一次夏天，我吃着冰爽可口的雪糕，我吃完后，把包装纸随手一扔。忽然听见一个清洁工飞快地跑过来，身上汗流浃背，她弯下了腰，用手把包装纸捡起来，扔进了垃圾桶。这一刻，让我十分感动，但也有点惭愧。

　　我跑到清洁工身旁，对她说:“对不起，我不该随便乱扔包装纸。”只见他微笑了一下，说：“没有关系!”

　　我意味深长的说：“我以后再也不敢这样了，是我不对。”清洁工回答说：“只要你认识到错误就行了!”

　　我看到她那背影，心里十分内疚，我想：清洁工一天要捡多少次垃圾，弯下几次腰，以前，我瞧不起清洁工，可是现在我被她感动了，值得我们敬佩，值得我们赞扬。

　　如果缺少清洁工，整个中国乃至整个世界会变成垃圾堆的。

　　清洁工，你是我最敬佩的人!

　　以上为我最敬佩的一个人作文400字六年级 篇1范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

我最敬佩的一个人作文400字六年级 篇2

　　我敬佩的人，是教我语文的王素芳老师。她教我们三年语文了，我最敬佩她主要表现在：脾气好，教学质量好，关心同学。

　　我们王老师的脾气很好。上课时和蔼可亲，从不打人，不骂人。比如，上课时看见了有人在座位上做小动作、说话时，她就会用眼睛先盯着他，如果那人还没有发觉，王老师就会稍微提高点儿声音，示以警告；除非那个人还没有发觉（可能性极小），王老师就会停下讲课，看着那位同学，叫他的名字，那位同学就会马上“改邪归正”情形严重者老师会让他站起来听课或是站出来。总之，王老师是从来不打人、骂人的。她的和蔼可亲让我敬佩。

　　我们的王老师，教学质量也很好。她讲课的时候，声音非常大，想让我们都能听见，把嗓子都喊哑了。我们听得很清楚。如果要学习新的课文了，王老师就会把课文的意思、课文的道理、概括全文的东西，统统写到书上。每次复习的时候都能看见书上密密麻麻都是字，让我们一目了然。到了复习的时候，会让我们读课文、背诵和默写课文，我们都把老师讲的东西记在脑子里，考试肯定考的也很好。她的教学技巧让我敬佩。

　　我们的王老师也很关心同学。比如同学生病了。老师会亲切而关心的问问舒服不舒服，让他上医院去看看。上一周我生病了，中间给老师打电话续假，王老师的第一句话就是很关心的问我病好了没有，让我心里很温暖。她的无私爱心让敬佩。

　　我敬佩我的王老师，她是一个尽职的好老师，我们大家都很喜欢她。

　　以上为我最敬佩的一个人作文400字六年级 篇2范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

　　以上为佳文《我最敬佩的一个人作文400字六年级》全文内容，如《我最敬佩的一个人作文400字六年级》对您有帮助，或者您对于《我最敬佩的一个人作文400字六年级》有建议，欢迎反馈给我们，以帮助到写《我最敬佩的一个人作文400字六年级》方面文案需求的朋友们。