介绍一件物品的作文锦集六篇怎么写

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

介绍一件物品的作文锦集六篇怎么写 篇1

　　当你走在街上或者商店里，你会发现：风铃是一个缤纷的世界。令人眼花缭乱的颜色，令人目不暇接的式样，尤其是那阵阵悦耳的铃声，使你觉得：用风铃来表达美的意境，实在是再恰当不过了。

　　我家的这串风铃堪称“风铃之首”--至少我是这么认为。因为它不仅制作精细，音色优美，更在于它的造型新颖、别致。说到这里，你一定想听一听我对它的介绍了吧。

　　它和普通风铃的大小差不多，约半米长，由一根很细的金属线悬挂着。主体大部分呈银灰色，看上去朴素、高雅。

　　它的顶端有一个银灰色的吊盘。你可别小瞧了这个吊盘，整串风铃都由它悬吊着，没了它，风铃也就成了“一盘散沙”。它的上面还有-些簇拥着的向日葵花点缀着，为那单调的银灰色带来一份生机。

　　说过这些，你一定有呰不耐烦了，因为这些和其他风铃没有什么区别嘛，不过你先别急，听我接着介绍，下面就精彩多啦。

　　吊盘的下面悬挂着几根15？20厘米不等的银灰色铝管和一片正圆形的“西瓜”。千万别笑，的确是一片“西瓜”，大小和吊盘差不多，不过不能吃，因为它是铝制的，而且是风铃的一个重要组成部分。它被悬吊在几根银管的中央，通过银管和它的撞击才能产生悦耳的铃声。看，那翠绿的“瓜皮”，那透红的“瓜瓤”，以及那历历可数的“西瓜籽”，一切都那么逼真。你是不是有些馋涎欲滴了？

　　不过，一片显得有些单调了，不是吗？--它自己也会感到寂寞的。于是，风铃的设计者，又在银管上增添了几角西瓜。它们大小不等，姿态各异地攀在银管上，显得活泼而调皮。每一片都是那么鲜嫩，吃到嘴里一定很甜很甜。

　　一阵风吹来，随着银管的晃动，那几角“西瓜”也顽皮地碰撞着，中央的大西瓜盘也有节奏地左右摇摆着。于是，它们的结晶串美丽的音符就诞生了*

　　因为“西瓜”就是这串风铃的特色，所以，我为它起了一个好听的名字--西瓜风铃。现在，你明白它为什么堪称“风铃之首”了吧。

　　听，那铃声又飘起来了，那么和谐，那么完美，使人在那一瞬间真正地感受到了美的内涵与真谛......提起说明文，有些同学就皱起了眉头，认为它是枯燥无味的，但我却不这样认为。

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介绍一件物品的作文锦集六篇怎么写 篇2

　　我不喜欢养花，爸爸妈妈也是，但是为了能够绿化环境，他们还是从市场买了几盆花回来，放在阳台上。还有一盆不起眼的仙人掌，为什么叫它“仙人掌”呢？我猜想，或许是因为他的形状怪异，像人的\'手掌，所以叫它仙人掌。

　　每天早上，我都会给那些花随便浇一点水，一位水太多，花会死。我也听说仙人掌不太爱喝水，所以隔三四天浇一次水，我们家的仙人掌呈深绿色，身上长满了刺，也许是防止外界侵入，身上才长满这么多刺把，一条一条的仙人掌，有点像青瓜形状，连接在一起，就好像亲兄一样拥抱在一起，永不分离。春天来临了，小草发芽了，百花争艳，蒙蒙小雨，清香的气息，构成一副美好的风景，但又有谁能注意到那盆仙人掌呢？它不贪赞美，从不向困难认输。有时候我发现，仙人掌的土有裂缝，土质有粗糙有干燥，但它毫不介意，依然那样光泽，给世界添加了绿意。

　　仙人掌虽然普通，但它有那高贵的品质值得我们学习。我爱仙人掌。因为仙人掌吸引着我的人生道路，不畏艰难，努力拼搏！

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介绍一件物品的作文锦集六篇怎么写 篇3

　　起我的书包，她真是我尽忠职守的好书僮，替我珍藏无限知识，让我沐浴在知识的快乐天堂。她又彷佛一位童年好友，陪伴我玩耍、嬉戏，使我每天都过得充实愉快！

　　小学一、二年级，那纯真的年代，我和鸟儿一起欢唱，和花草一同跳舞。书包就在我肩上，快乐的摇摆，与我轻快的起舞、哼唱！小学五、六年级，发愤图强的日子，整日与参考书为伍，和考试为伴。我日日夜夜不歇息好努力。此时，书包是我最忠实的聆听者，聆听我学习路上的辛苦和疲惫。

　　书包时常用她的满腹经纶，替我加油打气。彷佛是在告诉我：“你看，我也读了这么多书；和你一起辛苦考这么多试，也和你一起分享荣耀！”书包陪我上学，但我认真听讲时，她却舒服的打瞌睡；我知道书包是个贪吃鬼，总是大快朵颐，享受“知识”的美食，再多也吃得下去！

　　书包！亲爱的你，每天陪我上学，和我分享快乐。有了你的伴随，使我的生活更加多采多姿，也使我漫漫的学习路，不再那么枯燥乏味。我们有如“难姐难妹”，有福同享，有难同当，一路互相鼓励、切磋；拥有你这位学习的盟友，求学的生活，真是快活、美好！

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介绍一件物品的作文锦集六篇怎么写 篇4

　　“胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万力可横行；”一提起杜甫的诗，我就想起徐悲鸿的《奔马图》。

　　这幅画创作于19××年秋季长沙战期间。此时，抗日战争处于敌我力量相持阶段。日军想发动太平洋战争之前，彻底打败中国。“当时徐悲鸿听闻国难当头，心急如焚，连夜画出《奔马图》，抒发自己的忧国之情。

　　画面上的这匹马，体态轻盈，四蹄腾空，无论从哪个角度去看，都极为生动健美。马跑得飞快，他的鼻孔很大，好像在喘着粗气；好似要冲出画面，地上早有了滚滚的烟尘。

　　马的两只眼睛炯炯有神，注视着前方，眼里好似喷发着怒气，十分着急的样子。两只耳朵竖了起来，好像在听听那里有声音。他披头散发，神型兼备，他好像在想该怎样打败敌人。

　　马的尾巴随风飘起，全部都翘起来了，看了就会有一股勇往直前，不怕困难的精神。我仔细一看，就会感觉它向我跑来。它又像一匹战马，永不服输。

　　徐悲鸿的这匹马给我印象深刻。在那一个年代，他成了正在觉醒的民族精神。

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