首页 > 作文 > 单元作文 > 五年级下册 > 讲人物故事 > 历史人物故事作文(通用15篇)

历史人物故事作文(通用15篇)

时间:2024-05-18

你可能需要的一些写作技巧。

你可以按照你的要求把这句话改为如下:

  历史人物故事作文 1

\"唐明皇喜欢在长安市上游荡饮酒,每当听说唐明皇召唤他还不愿意去的时候,他就自封为酒中仙。\"

\"李白生性浪漫,不喜欢世俗的生活,而且不愿意卑躬屈膝地巴结权贵。所以,他很快就离开了长安,开始了他的漂泊生活。\"

\"李白的诗歌风格豪放,他热爱自己的国家和大自然,足迹遍布了全国各个角落,创作了许多赞美名山大川的诗词。我喜欢李白的诗,因为他写的诗歌既豪迈又清新,既有想象力又轻松自在。\"

\"李白的代表作有《早发白帝城》《蜀道难》等,这些都是无人能及的绝句。李白具有坚强的毅力,从小就勤奋好学,青年时期就立下了要干一番事业的决心。他经常离家出游,接触各种各样的人,游历过许多名山大川。我们应该学习李白的那种坚忍不拔的精神,要有远大的志向,并且不断地努力,这样我们一定能够取得成功。俗语说得好:‘天才出自勤奋’,我们需要有一种不怕艰苦、永不放弃的精神,不论前方有多少困难,只要有决心和毅力,我们就一定能达到我们的目标。这就是我对李白的敬仰之情,即使他已经去世,但他的才华和品质仍然深深地影响着我们每一个人。\"

  历史人物故事作文 2

石勒并无念旧情。后赵王石勒邀请有声望的老友前往襄国饮酒,当时两人曾经因为争夺沤麻池而互相斗殴。石勒说:“李阳,是个英勇的人;争沤麻池之事,这是我早年曾犯下的错误。如今我已广纳人才,怎能对他一个平常人耿耿于怀呢?”于是石勒立即召回了李阳,并且热情地款待他,还拉着他的手笑着说:“我之前恨过你,你还被我打了。”随后石勒便任命李阳担任了参军都尉。

后赵君主石勒聚集了许多威望颇高的朋友前来襄国聚会,其中就包括了一个名叫李阳的朋友。一开始的时候,他们两人曾经因为争夺一条名为沤麻池的河流而发生了激烈的冲突。李阳因此特别害怕石勒,所以他独自没有去参加聚会。

然后石勒听说了这件事,于是下令召见了李阳,亲自把他请到家里喝酒。席间,石勒对李阳亲切地打着招呼,并且说:“我以前就恨过你,你甚至差点因为我打了你。”

因此,石勒十分慷慨地把李阳提拔为了参军都尉,成为了襄国的一名重要官员。

  历史人物故事作文 3

我在泪水中看着楚国的烽火狼烟,在汨罗江畔忧伤地怀念你。你那深沉的赤子之心藏在汨罗江激流中,你的灵魂随着波涛自由飘荡。你就是屈原,一个我心中的刚直之士。

夜晚,月光洒在小小的河面上,你独自一人划船前往远方,那仰望明月的目光让我想起了我的故乡与亲人。此刻,我不禁想起那明亮的家乡和那些充满亲情的亲人,心中难免泛起一阵思念之情。于是,我情不自禁地高诵起《静夜思》,“举头望明月,低头思故乡。”

然而,在这漫漫长路上,我们还要面对更大的困难和挑战。你为了祖国浴血奋战,但最终却落得身陷敌手的境地。就在那个寒冷的秋天,你坚守着信念,在零丁洋中与敌人展开了一场激烈的对决。在这危急关头,你选择了用生命来捍卫祖国的尊严,这一壮举令人动容。

你的才智和勇气令人敬佩,你的学识深厚,塑造了“齐家、治国、平天下”的儒家学说。人们常说,“有朋自远方来,不亦乐乎?”这是你独特的人际交往方式,“温故而知新”,是你良好的学习方法,“三人行,必有我师焉”,是你谦虚的品质。你是孔子,一个伟大的思想家和教育家。

你可以远行,也可以深深扎根于知识的世界,只要你愿意去探求历史,你就可以与古代的伟人相遇,并邂逅他们。他们的智慧和经验,可以照亮我们的前行之路,给我们带来新的启示和灵感。因此,我们应该珍惜历史,从中汲取养分,让我们的生活更加丰富多彩。

  历史人物故事作文 4

一梦回顾千年史,我渴望回归唐朝领略其英姿,宋朝品味其兵马威武,现代感知伟人志士的中国梦。在这漫长的岁月长河中,识得历史人物是何等精彩!

回望盛唐时期,遇见李白这位狂放不羁的诗人,在他的豪放之中体味青莲居士的磅礴气势,欣赏他在《静夜思》中的名句:“床前明月光,疑是地上霜。”在杜甫的诗词中感受他对国家的忧虑,体验他的“白发侵苍浪,浑欲不胜簪”的悲凉情绪。

来到南宋年间,结识辛弃疾和文天祥两位诗人,领略他们同国家风雨同舟的情操,感叹他们在《满江红》中坚韧不拔的民族精神。“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”,还有在《过零丁洋》中发出的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的豪言壮语。

到了近代时事动荡,与谭嗣同一起站在变革前沿,感受他们追求改革的决心,强烈的国家观念和高尚的人格魅力。“生当作人杰,死亦为鬼雄”。与他们相见,真是太棒了!这百年的历史征程,让我有机会与众多伟大的历史人物亲密接触,提升自己的品格修养和思想境界,这真是无比珍贵的经历啊!

  历史人物故事作文 5

“世界历史充满了多姿多彩,其中各国的历史人物引人注目。”主持人的话语刚落下,一场别开生面的“历史人物故事会”就开始了。现场瞬间响起了热烈的掌声,标志着这场盛大的活动正式拉开序幕。

各位同学都纷纷登台讲述他们的故事,既有让人热血沸腾的《三国演义》,也有文质彬彬的《论语》,还有英勇无比的《史记》。他们在台上慷慨激昂,神情各异,仿佛再现了那个充满波澜壮阔的时代。

课堂上洋溢着浓厚的气氛,大家都被故事中的英勇形象深深吸引,掌声雷动。经过评委公正公平地打分,我们的获奖者是来自五年级的小学霸——郝天欣同学,他的故事精彩纷呈,情感饱满,赢得了评委的一致好评。同样出色的是吴博同学,他以其深情的语言讲述了伟大的诗人李白和他的《静夜思》;徐元方同学则以其生动有趣的故事展示了古代的战争策略,让大家深受启发。

活动结束后,学生们都沉浸在收获和反思之中。他们表示这次活动既开阔了眼界,又增长了知识,更重要的是提高了自己的口头表达能力和团队协作能力。大家纷纷表示,希望以后能有更多的机会参与到这样的活动中来,共同学习、共同成长。

  历史人物故事作文 6

在汨罗江边的月亮下,清冷的光芒照耀在湖面上,泛起层层涟漪。空气中弥漫着深沉的悲伤,仿佛回荡着屈原生前的情景。

公元前54年,在五月五日,他纵身跃入汨罗江中,以死明志,不向昏庸的统治者低头。他是我最喜欢的中国古代历史人物——屈原。

屈原生活在战国时期的楚国,他的诗《离骚》中有:“长叹息以掩涕兮,哀民生之多艰。”这首诗充分表达了他对人民苦难的深深同情。

他是一个忠诚的爱国诗人,却也饱受政敌的排挤。他们在皇帝面前贬低屈原,让他陷入孤立无援的境地。然而,他们仍选择忠诚,不愿同流合污。

屈原来到汨罗江边,面容憔悴,身体瘦弱,举止已经不再优雅。滔滔江水无情地冲刷着他最后的形象,发出一声又一声的凄凉之声。他的生活走向了终点,如同一首无声的挽歌。

在这个特殊的日子里,我们为纪念屈原设立了一个节日——端午节。虽然屈原是一位悲观的政治家,但他的爱国之情却深深感动了每一个中国人。让我们铭记屈原,珍视这份精神财富。

  历史人物故事作文 7

在中国古代神话里,传说有一片神秘的领地,当中有一座山,山上有棵参天的大桃树,树梢上有一只神奇的金鸡。每到黎明时分,金鸡就会发出悠扬的鸣叫,晚上出来巡游的鬼魂则必须赶紧回到自己的领地。这片神秘的领地就是鬼域,领地的大门位于桃树的西北角,门边坐着两位神祇,他们分别叫神荼和郁垒。如果鬼魂在夜晚做了坏事,神荼和郁垒就会立刻将其抓住并将其捆绑起来送到老虎那里,以此来惩罚它们。因此,天下的鬼们都害怕神荼和郁垒。

为了防止鬼魂继续伤害人类,人们对桃木进行了雕刻,刻上神荼和郁垒的名字,放在家中用来驱邪避凶。后来,人们就把这种被称为“桃符”的木质牌位贴在门口,以此来躲避邪恶的侵害。从此,“桃符”成为了驱邪避凶的象征,也被人们用于春联的制作和传承,一直延续到现在。

春节是一年中的一个重要节日,人们通过祭祀神祗的方式祈求新的一年能带来好运。除了祭拜这些神祗外,家庭成员还通过赏花、聚餐、放鞭炮等方式庆祝春节,表达对新一年的祝福和期盼。

同时,春节也是一个团圆的日子,全家人围坐在一起吃年夜饭,长辈会给小辈发红包,大家一起守夜。家家户户都会点燃香烛,向天地、祖先敬礼,然后依次给长辈拜年,之后全家族的人会一起互相道贺,共度佳节。

  历史人物故事作文 8

要想改变这段文字的内容和格式,需要注意以下几点:

2. 使用原句形式表达:尽可能使用原句形式来表达新内容,避免使用缩写或非标准词汇。

根据以上建议,我可以为您重新编写这个段落:

荀彧,又称“文若”,是东汉末年的曹操帐下的首席谋臣,一位杰出的战略家。年轻时,他就显示出了卓越的才能,被誉为“王佐之才”。

辅佐曹操的时候,他的许多策略和战术,得到曹操的欣赏。他曾提出“深根固本以制天下”、“迎奉天子,携天子以令诸侯”的主张,并因此受到称赞。他也曾被誉为“吾之子房也”。

荀彧忠诚于曹操,尽管他在群臣心目中的地位越来越高,但仍始终坚持认为曹操应当是汉室的丞相。然而,当他听到群臣们请求曹操为王,赐予曹操九锡以彰显他的功绩,甚至配以金车、骑着六匹马,出入华服的场面时,他感到十分困惑和失望。

经过反复思考,荀彧最终决定放弃辅佐曹操的想法,选择离宫而去。他曾经深情地为曹操付出了一生,但现在他明白了,曹操始终只是他所尊敬的君主,而并非真正的臣子。因此,他感到深深的悲哀。

荀彧的人生就此画上了句号,再也无法回到曹操身边,他的悲痛和无奈深深地烙印在他的心中。

  历史人物故事作文 9

孟柯,字子舆,战国时期的人物,被称为“亚圣”。他的出身并不显赫,但他却对齐国产生了深远的影响。据说他来自一个贫穷的家庭。

公元前336年,孟柯来到了魏国,受到魏国君臣的热情接待。魏惠王对孟柯的来访表示了极大的兴趣,并询问他对魏国有什么贡献。孟柯的回答出乎人们的意料,他说:“国王何必把利益挂在嘴上?首先,我们追求的是仁义。如果你说能够对我国家有什么好处,我的同僚会说如何帮助我们的家族,我自己的亲戚也会问我应该如何保护自己。每个人都在为了个人的利益而斗争,国家就陷入了危机。如果没有仁德,忠诚的士人都会选择离开国家,没有义气的人则会对君主背叛。”

魏惠王听后连连点头,并赞扬孟柯的话“深得人心”。最初,孟柯曾经跟随子思学习治理百姓的方法,但当孟柯问到君子应该怎样治理百姓时,子思建议先让人民得到利益。

孟柯又问:“如果你只是强调仁义,是否还要提到利益呢?”子思回答道:“仁义本身也可以带来利益。因为在统治者下边的居民会不顾一切地为了追求利益而行事。另一方面,在国家内部那些背离仁义的人,也可能会为了争夺地位或利益而互相攻击。这些都不利于社会的发展。”

司马光评价孟柯和子思的观点一致,他认为只有推行仁义的人才能明白仁义如何转化为利益,不实行仁义的人却对此一无所知。孟柯对于魏惠王只提仁义而不谈利益的原因,是因为他在谈论对象上的不同。

总的来说,孟柯是一位关注民生、倡导仁义的思想家,他的观点对中国乃至世界都产生了深远的影响。

  历史人物故事作文 10

淳于髡是一位来自齐国的博学多才的人。他的知识丰富,无论是专业领域还是非专业领域,他都能游刃有余。他特别擅长观察人的脸色、洞察国王的心意。

有一次,有一个客人向梁惠王推荐了淳于髡,梁惠王因此对淳于髡产生了浓厚的兴趣。他两次单独接待淳于髡,然而,淳于髡始终一言不发。

梁惠王对于这种情况感到好奇,便责备那位客人说:“你在赞扬淳于髡时说,连管仲、晏婴都不能与他相比,他竟然比得上神仙一般的人物。但当我见到他时,他并没有跟我说话,连一丝收获也没有。这到底是为什么呢?”那位客人把梁惠王的话告诉了淳于髡。

淳于髡回答道:“在我第一次见大王时,大王的主要精力放在战场上了;在我第二次见大王时,大王的注意力主要集中在声色上了。在这种情况下,我能做什么?只能保持沉默。”那位客人把淳于髡的言论转达给了梁惠王,梁惠王听后深感震惊,他说:“唉,淳于先生真是个真正的神仙般的智者啊!当他第一次见到我的时候,有人送给我一匹好马,但是我没有时间看,正巧淳于先生来了。而当我第二次见到他的时候,又有人在献给我歌女,但是我仍然没有时间去欣赏,就被淳于先生打断了。”

在接下来的日子里,梁惠王再三地拜访淳于髡,并且认真地交谈了一整天一夜,始终没有感到疲倦。梁惠王想把淳于髡提升到更高的职位上,但是淳于髡却拒绝接受,坚持称自己只是在享受人生而已。

淳于髡离开时,梁惠王赠送给他一辆由四匹马驾驶的精美车夫、五匹布料和一块玉佩和一百两黄金。然而,淳于髡一生都没有去当官。

  历史人物故事作文 11

春秋时期,晋献公听信邪言,杀害了太子申生,并派使者捉拿他的异母兄长重耳。重耳听说此事后,逃离晋国,在外流浪了十九年。

经过千辛万苦,重耳来到了楚国。楚成王认识到重耳未来必有成就,便以国君之礼来迎接他。他们在宴会上畅谈,气氛极为和谐。忽然,楚王问道:“如果你将来能够重返晋国执政,应该如何回报我呢?”

重耳思考片刻后说:“美女侍候、珍贵珠宝、丝绸、珍稀鸟类、象牙兽皮以及楚地的名贵特产,您这些都可以拥有;但是,如果您有幸成为晋国的国君,那么,请允许我为您送上最真诚的谢意。如果某一天,晋楚两国之间发生了战争,我会毫不犹豫地下令军队撤退,让一步之遥为先退避。”

五年后,重耳回到了晋国,成为了历史上的晋文公。晋文公在此后的统治下,晋国的实力逐渐增强。

公元前633年,两国军队在城濮进行了大战。晋文公为了让自己的诺言得以兑现,下令军队退却九十里,并驻扎在城濮。楚军见晋军退避,以为对方害怕了,于是立即追赶。晋军抓住了楚军骄横轻敌的心理,凭借其精良的战术和高昂的士气,成功击败了楚军,夺取了城濮之战的胜利。

这个故事源自《左传·僖公二十二年》中的成语“退避三舍”。这个成语形容在生活中应当懂得忍让,不要轻易挑起争端或者冲突。

  历史人物故事作文 12

\"春风吹柳岸,桃花笑燕舞。鲜美的荔枝虽可口,但京城无处收。高官厚禄奈何其,只因皇上心欢喜。妃子喜爱传佳话,但终落世人罪恶名。艳阳高照杏花开,遍地繁花笑春风。然而城中难觅荔枝踪,只有战马蹄声风中传。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来,又岂止是皇宫秘密?\"

这个改动的主要改变是:

1. 文章的结构并未发生改变。

2. 谁知道里面的一串诗词背后的故事呢?

3. 原来的成语\"妃子笑\"也被改为\"春风吹柳岸,桃花笑燕舞。\"

4. 诗句\"日失其香,二日失其色,三日失其味\"中的\"日\"被改为\"春风吹柳岸,桃花笑燕舞。\"中的\"日\"。

5. 原来的歇后语\"无人知是荔枝来\"被改为\"春风吹柳岸,桃花笑燕舞。\"中的\"人人\"。

6. 原来的成语\"芳名远播\"被改为\"春风吹柳岸,桃花笑燕舞。\"中的\"远播\"。

虽然没有完全保持原意,但至少翻译方式更加简洁明了,容易理解。同时,这也是一种语言的艺术性和表现力的体现。

  历史人物故事作文 13

屈原,古时楚国的伟大诗人与爱国者,生活在战国时期,当时楚国的首都就在现在的湖北秭归附近。这地方山水秀美,山峦起伏,水波荡漾,十分迷人。然而,当地的政治局势动荡不安,楚国逐渐衰退,百姓生活困苦不堪。

面对这种情况,屈原深感忧虑。他决定到楚国的首都劝阻楚王改革,寻求改变现状的方法。不幸的是,他在一次被奸臣陷害,被迫离开都城,流放到遥远的地方。

屈原充满爱国热情,但他却无法得到别人的理解和支持。有人劝他离开这个让他忧心忡忡的地方去其他地方发展,这样既可以实现自己的价值,也可以让楚国重新崛起。

屈原回应道:“我热爱我的家乡,关心楚国的命运。即使我知道自己的处境非常危险,但我还是不舍得我的祖国。我希望能有一天再次回到这里,为国家贡献自己的力量。”

屈原创作了大量的诗歌来抒发他对祖国的深情厚意。他设想自己驾驶着龙舟,乘坐大象,自由翱翔在空中,朝着远方前进。当他看到可爱的家乡时,立即停止了脚步,让仆人悲伤地哭泣,甚至让马不再前行。

最后,屈原回到楚国,决心用自己的生命来报效国家。在他去世后的第二天,汨罗江边举行盛大的祭祀活动,人们纷纷划龙舟,吃粽子,以此纪念伟大的爱国者——屈原。至今,全国人民仍怀念屈原,每年的端午节,全国人都会举办各种活动来庆祝这一节日,纪念这位伟大的爱国者。

  历史人物故事作文 14

标题:颜琛的才智被孔子利用了

在古代的一个小镇上,住着一个名叫颜琛的学生。颜琛非常聪明,悟性极高。而且,他非常尊重孔子,并且经常向孔子请教问题。

有一天,颜琛来到了孔子的家门前,见到孔子正在与东门长老谈论着什么。颜琛走过去,听了孔子正与东门长老讨论的内容后,脸上立刻露出了紧张而又期待的表情。

不久,颜琛回到了自己的房间,留下了一页纸条,承诺他会在三个月后再来看自己。最后,颜琛走向了自己的房间,开始了他的复习计划。虽然他知道孔子对他有所期望,但他并没有因此而感到压力,反而感到一种挑战的兴奋感。

转眼间过去了半年。这一天,颜琛的妻子带着高兴的语气来到他家门口。颜琛听到了声音,显得有些生气,但他的妻子解释道:“夫人是尊敬的‘孔老先生’呀!”

然而,颜琛依然没有迎接他的态度。他的妻子很无奈,只能按照他的话语回应孔子。

两年后的这个时候,孔子再次来到颜琛的家门前。颜琛还是拒绝了他的到来。孔子微笑着说:“颜琛,你在学问方面已经很不错了。我只是想让你知道,如果我不能鼓励你独立思考,我才会和其他人一样。”颜琛愣住了,他没有想到孔子竟然会利用他的智慧,让他更加努力地学习。

终于,在第三年的年底,颜琛的妻子请求颜琛再次接待孔子。颜琛最终答应了她的请求,他走进了自己的房间,开始深入复习他的知识。

经过几个月的努力,颜琛的成绩有了显著的提高。他不仅在学问上取得了巨大的进步,而且他也意识到了独立思考的重要性。这就是颜琛的故事,他用自己的聪明才智赢得了别人的尊重,更证明了他的勤奋和毅力。

这就是孔子利用颜琛的智慧,帮助他实现目标的故事。

  历史人物故事作文 15

唐明皇李隆基是一位极富魅力的皇帝,在他统治时期,不仅建立了稳固的王朝,而且对内实行仁政,对外尊重盟友。然而,他的兄弟之间有着深刻的矛盾,并因此发生了著名的玄武门之变。

在唐明皇的一生中,他的功绩卓越无比,其后宫众多,所生育的孩子也不少。其中最著名的就是杨贵妃,她是唐明皇的妻子,但在此之前,她还是他的孙子媳妇儿。由于种种原因,她在进了皇宫之后,便成为了贵妃。

许多人认为,杨贵妃并非唐明皇的亲妹妹,而是被他的弟弟杀死的。这个说法是因为杨贵妃的父亲唐玄宗已经去世,他一直认为自己是她的继母。然而,对于这个说法,许多人都有不同的见解。

有些人认为,杨贵妃其实是她的堂哥杀死的。这是因为杨贵妃的父亲死后不久,他就与唐明皇产生了感情纠葛,他对杨贵妃有了不轨之心。于是,他的堂哥为了报复他,将他杀害了。

还有一个原因是,当时正逢安禄山叛乱,杨贵妃被逼着成为朝廷的官太太。为了引起其他大臣的注意,她不得不装作和别人在一起吃饭,甚至必须给别人让座。这些行为严重伤害了其他大臣的心,使得他们对杨贵妃失去了信任。

此外,还有些人认为,杨贵妃最终被送上了断头台,是因为她引起了太上皇的不满。据说,当杨贵妃被人问及她的父亲是谁的时候,她没有回答这个问题,反而以悲痛的表情开始哭泣。这让太上皇感到很奇怪,于是下令将她杀了。

综上所述,虽然杨贵妃并不是唐明皇的亲妹妹,但她确实是因为自己的行为引发了大乱。她的死,就像一个笑话一样,让人们难以相信。

在历史上,有许多人都因为各种各样的原因而死,他们的死,就像一面镜子,反映出社会的真实面貌。只有这样,我们才能更好地理解历史,以便我们能够从中吸取教训。

  • 作文 >
    作文
  • 美文 >
    美文
  • 语文 >
    语文
  • 实用文 >
    实用文
  • 诗文 >
    诗文
  • 文学 >
    文学
  • 公文 >
    公文
  • 体裁作文 >
    体裁作文
  • 知道 >
    知道