走进音响世界六年级作文
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走进音响世界六年级作文 篇1
快听哪,大自然中的声音像一曲交响乐,而风,雷,雨的声音就像一个个跳跃的音符,忽上忽下,奏出一首又一首美妙,优雅的曲子。
看哪,山雨姐姐正在呼风唤雨,多神气呀!此时,我仿佛听见了雨滴那有节奏感的脚步声,嗒,嗒嗒,嗒,嗒嗒。雨滴是一个调皮的孩子。一会儿跳到大树爷爷背后,一眨眼,它又不见了。这调皮的小家伙又跑哪儿去了呢?嘿,原来它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢!大树爷爷抖动着它身上的“衣服”,洗了个痛快澡很舒服似的。经过山雨的滋润,山中又恢复了平静,不同的是,山中又多了一份水淋淋的绿,多了一份清新的空气。
“轰隆隆,轰隆隆”雷公公正用它那从不离身的大鼓敲着。顿时,天空中一片乌云密布,大家都被雷公公的气势震住了,慌忙回家去了。这时,雷公公别提多兴奋,多自豪了!雨滴铺天盖地,给大自然下了一场透雨。
风姐姐正鼓着它那樱桃小嘴儿,不一会儿,大树妈妈披上了新衣;风姐姐也给小草弟弟做了一顶绿帽子;桃花也开出了娇艳的花儿。大家都十分感谢风姐姐,正因为有了风姐姐,大自然又一次恢复了往日的生机勃勃,让我们又看见了一个个新面孔。风姐姐的脚步声直到现在还没有停过,它还在大自然中工作着!
音响世界真是太奇妙了,我不禁被它吸引住了。现在,我终于走进了音响世界,发现了音响世界原来是这么的迷人。
快听哪,大自然中的声音像一曲交响乐,而风,雷,雨的声音就像一个个跳跃的音符,忽上忽下,奏出一首又一首美妙,优雅的曲子。
看哪,山雨姐姐正在呼风唤雨,多神气呀!此时,我仿佛听见了雨滴那有节奏感的脚步声,嗒,嗒嗒,嗒,嗒嗒。雨滴是一个调皮的孩子。一会儿跳到大树爷爷背后,一眨眼,它又不见了。这调皮的小家伙又跑哪儿去了呢?嘿,原来它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢!大树爷爷抖动着它身上的“衣服”,洗了个痛快澡很舒服似的。经过山雨的滋润,山中又恢复了平静,不同的是,山中又多了一份水淋淋的绿,多了一份清新的空气。
“轰隆隆,轰隆隆”雷公公正用它那从不离身的大鼓敲着。顿时,天空中一片乌云密布,大家都被雷公公的气势震住了,慌忙回家去了。这时,雷公公别提多兴奋,多自豪了!雨滴铺天盖地,给大自然下了一场透雨。
以上为走进音响世界六年级作文 篇1范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。
走进音响世界六年级作文 篇2
音响是人间美的享受,大自然的音响更是陶醉,我用心去倾听大自然的音响,去领略这一片奇妙的天灆之音。
听,大自然中的声音像一首交响曲,而风,雷,雨的声音就像一个个跳跃的音符,忽上忽下,奏出一首又一首美妙,优雅的曲子。
嗒,嗒嗒,嗒,嗒嗒。雨滴是一个调皮的孩子。一会儿跳到大树爷爷背后,一眨眼,它又不见了。
“轰隆隆,轰隆隆”雷公公正用它那从不离身的大鼓敲着。顿时,天空中一片乌云密布,大家都被雷公公的气势震住了,慌忙回家去了。这时,雷公公别提多兴奋,多自豪了!雨滴铺天盖地,给大自然下了一场透雨。
风姐姐正鼓着它那樱桃小嘴儿,不一会儿,大树妈妈披上了新衣;风姐姐也给小草弟弟做了一顶绿帽子;桃花也开出了娇艳的花儿。大家都十分感谢风姐姐,正因为有了风姐姐,大自然又一次恢复了往日的生机勃勃,让我们又看见了一个个新面孔。风姐姐的脚步声直到现在还没有停过,它还在大自然中工作着!
音响世界真是太奇妙了,我终于走进了音响世界,发现了音响世界原来是这么的迷人。我愿变成风声,给人们带来凉意;我愿变成雨声,滋润着大地;我愿变成滴水声,让没水地区的人喝上清凉的水........
以上为走进音响世界六年级作文 篇2范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。
走进音响世界六年级作文 篇3
上次不是说老师在玩一个叫“通缉令”的游戏吗?这次老师带我们玩了一个新游戏。你想知道吗?我们去看看我们的班级吧!也许,你会笑得很开心!
“同学们,今天来玩个游戏吧!”班主任熊老师说。“耶!”全班欢呼。就这样,熊老师给我们讲解完游戏规则之后,游戏开始了。我们都闭上了眼睛,然后老师发出了声音。“砰”一声关门声在我耳边炸开了。在我的`脑海里,一个正在赶着上班的女生,忘记带重要文件,心情不好,重重的关上门。然后我听到了“丁丁”键的声音,我想:她一定很着急,很快。然后老师发出一连串的声音。有悦耳的铃声,有翻遍一切的声音。美好的时光结束了。我想:哎呀,还没想明白怎么回事。是.哦,我想通了。但是我说的时候不要嘲笑我!我想的是:老师得了重感冒,心情不好回家,暴力关门。然后,“丁丁”发出几声巨响,把钥匙留在了茶几上。心情不好的老师在翻箱倒柜找药的时候,手机响了,她不耐烦的接电话,但是没人接。老师骂:“什么鬼!”这是老师心情不好的一天。
接下来的时间是学生自由表演的时间,两组让我记忆深刻的同学的表演真的很精彩!你想听吗?
第一组是我们的“小脆”表演。在故事的开头,一个小偷溜进了一个人的家。然而小偷是新手,不小心撞倒了椅子,吵醒了主人。大师大叫:“抓贼!”家里的狗飞出去了,咬了小偷。小偷一个劲地说:“别咬,我投降,别咬。”(以上纯属个人想象)
第二组是同学们表演的“三狗打架”的故事,留给我们的想象空间很大。如果你听到三只狗像打架一样叫,你会这么想吗?我觉得应该是这样的:一只狗不太喜欢学习。有一次,他拿了一张成绩单给父母看。他们看到后非常生气,愤怒的大叫,对着小狗表演“男女混双”。那只狗不停地求饶,但他还是被揍了一顿。
你有没有站在大自然的角落,闭上眼睛,用耳朵听,用心听?试试看,你会觉得不一样。让我们走进声音的世界,让我们感受不一样的世界。
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