保护环境建议书六年级

　　在日常生活和工作中，我们使用上建议书的情况与日俱增，建议书是就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信，也叫意见书。

保护环境建议书六年级 篇1

　　和煦的春风吹拂着大地，明媚的四月让人迷醉，春鸟脆啼，万物纷纷披上翠绿的舞裙。又是一年春风起，吹皱美丽的绿色的波浪！

　　美丽的绿色是大自然赐与我们人类的宝贵财富，美丽的绿色是人类文明的摇篮。我们渴望洁净的地球，渴望健康的生命，渴望整洁的家园，渴望美丽的绿色的校园！当我们在绿树成荫的校园小径漫步时，倍感心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中奋笔疾书时，必定全神贯注。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，诚实做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，尽情展现当代大学生的风采。但是，在我们享受大自然赐予的同时也应履行保护校园环境的义务。在此，我倡议：

　　树立美丽的绿色文明观念，自觉关心校园环境状况，遵守环境保护法律法规，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。

　　2、爱护校园绿化，立即行动起来，关心、支持和积极参与校园绿化建设和管理。爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。

　　3、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头、食品包装物等，不随地吐痰。伸出你的手，捡起地上的一张废纸、一只废塑料袋、一个烟蒂，为校园的整洁献出你的爱心。

　　4、支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。

　　5、遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生，保护自己和他人的健康，倡导师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范，共建环境幽雅，和谐文明的校园。

　　为了美化我们的校园环境，共建美丽的绿色校园，让我们行动起来，将美丽的绿色作为我们生活的主旋律，用爱心去关注校园环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起保护美丽的绿色校园的重任，爱护校园，就是爱护我们自己。

　　以上为保护环境建议书六年级 篇1范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

保护环境建议书六年级 篇2

亲爱的同学们：

　　现在人人都提倡保护地球，保护我们的家园，所以让我们也开始行动起来，用我们的智慧，用我们的双手一起去保护地球，节约自然资源。以下几点是我提出的建议。

　　第一点：纸张的的节约使用：

　　1.将旧练习本中未用完的纸张订起来，做草稿本；

　　2.节约用纸，把草稿本纸写满，不要写几个字就扔掉；

　　3.尽量节约纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替；

　　4.在废报纸上练习写毛笔字和画国画。

　　第二点：水资源的节约使用：

　　1.可以把用过的水相对比较干净的冲马桶、擦地板或者浇花；

　　2.少量的衣服用手洗，避免不必要的浪费；

　　3.要随时关上水龙头，做到人走水停。

　　第三点：电资源的节约使用：

　　1.没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调；

　　2.离开房间后随手关灯；

　　3.同一个房间，不用开两盏灯；

　　4.尽量使用节能电灯泡，节约点能源。

　　这是我个人的想法，亲爱的同学们，如果觉得建议有所不妥，请指出。

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