首页 > 作文 > 单元作文 > 六年级上册 > 留在心里的印象 > 留在心里的印象作文:我的小伙伴500字

留在心里的印象作文:我的小伙伴500字

时间:2023-11-20

  相信许多人会觉得《留在心里的印象作文:我的小伙伴500字》很难写吧,这里有一篇教大家写《留在心里的印象作文:我的小伙伴500字》的范文,希望对大家有所帮助,不妨一起来参考本篇《留在心里的印象作文:我的小伙伴500字》是怎么写的吧。

留在心里的印象作文:我的小伙伴500字 篇1

  【篇一】

  我的五个小伙伴整整齐齐地排列在我的床头,他们就是北京奥运会吉祥物“福娃”贝贝、京京、欢欢、迎迎、妮妮,他们以鱼、熊猫、火焰、藏羚羊和京燕为原型,寓意大海、森林、圣火、大地和天空和谐共处。

  他们来到我的身边,还颇费周折呢!20××年11月11日,在北京奥运会进入倒计时一千天之际“福娃”诞生了,并向全世界发出邀请:北京欢迎您!我就梦想着得到一套“福娃”,可是妈妈说,我必须取得好成绩时,才能奖励我一个福娃。我费劲了九牛二虎之力才得到了四个福娃,眼看8月8日越来越近,我心急如焚。

  暑假期间我参加了“迎奥运”书信比赛,可是并没有取得好的成绩,妈妈却奖励我最后一个福娃“妮妮”,妈妈说我的参与也是一种奥林匹克精神,我和我的五个小伙伴终于团聚了,我左手抱着被“贝贝、京京”,右手抱着“迎迎、妮妮”头上顶着“欢欢”高兴得在床上直转圈,晚上,我做了一个梦,我和我的五个小伙伴一起飞向“鸟巢”,畅游“水立方”。

  【篇二】

  我的小伙伴有很多,但是最有特点的就是我最好的小伙伴宋欣,他的眉毛淡淡的,鼻子有些大,再眼睛旁边有一个水痘落下的疤耳朵很小.他的性格非常的活泼,开朗.

  就在这周周五的`晚上,我和宋欣还有其他的小伙伴们玩捉迷藏,开始数数的时候,宋欣就跑到客运站的院子里,我也跟着宋欣到了客运站的院子里,我们等了好半天他们都都没找到我们,就聊了起来,宋欣问我:"哎,刘恩睿,你爬过客运站的楼顶上去吗?"我说:"没有."宋欣又说:"我们上次爬上去过."我说:"厉害."只见还是没人找到我们,便从铁栅栏里蹿了回去,玩起体育器材来.突然,一个小伙伴找来了,还领了一群,这时,宋欣及时的转移到了车库前面,并且招呼我,我也跑了过去,小伙伴们走着走着又找到了我们,宋欣借着我的掩护,迅速的跑到了另一面去,但还是被抓到了.

  我们的友谊是纯洁的,是美好的,我们永远都是最好的朋友!

  以上为留在心里的印象作文:我的小伙伴500字 篇1范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


留在心里的印象作文:我的小伙伴500字 篇2

  在翻家里的旧纸箱子的时候,我发现了一个我们俩共同写的秘密日记本。

  尘封在心底的旧匣子被打开,那些熟悉又陌生的记忆碎片涌上心头。我们在院子里玩闹,我们因小矛盾争吵,我们诉说自己彼此的心里话,我们因对方的某些举动而难过生气。一点一滴,都记录了那最美好的旧时光。

  但从什么时候开始,一切都渐渐变了呢。

  从一开始的一天一次,一星期一次,一个月一次,渐渐的,再也没有你的消息。

  我不知道是不是成长就是这样,还是说在列车上的两个人,因其中一人的列车到站而先行下车,却忘记留下了彼此的联系方式,最后落得了无音讯的下场。

  那时候的我们脾气都很倔强,总是惹得对方生气,但远远没有现在这么世故圆滑;那时候的我们可以为了争抢一个玩具而大大出手,但没过一会儿又和好如初,但没有现在的假笑相迎;那时候的我们,什么矛盾都会对彼此诉说……就算是现在心智已经成熟的我,也不得不承认,我们把最无忧无虑的年华留给了彼此。

  当时离别事发突然,也未想太多。但现如今不知为何,可能又是同样的一个夏天,路相似却人不同。而你呢,是否也会在一个似曾相识的街角,回想起这些美好的过往?

  愿夏日的风能带去我对你的思念,愿远方的你一切安好。

  以上为留在心里的印象作文:我的小伙伴500字 篇2范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


留在心里的印象作文:我的小伙伴500字 篇3

  在我心里一直有着一个“西瓜“在扫地的印象。

  西瓜的名字叫做金子诚。他这个人没有什么别的特点,就是喜欢开小差,还有他那个圆圆闹到如同西瓜般。一个圆圆的西瓜脑袋,脸上长着一对迷茫的双眼,就这两点已经让他别具一格了。

  你可别看他这模样就小看他,其实他是一个十分讲义气的朋友。

  有一次,我和汤思昊两人准备一起去金子诚他家里玩。可是一不小心忘了我自己今天是要搞卫生的。

  “怎么办?怎么办”我一次次反复自己。“现在。想和别人换都来不及了!”我问他们诉说着我的痛苦。这个急性子的汤思昊,办法没想出来,却到处走来走去,还老是挠头,把我和金子诚两人都弄得急起来。

  稍过了一会儿,我已经急得不得了了,此时的我甩下一句话:“要不……要不你们先走得了,我不去了。”汤思昊可是开心极了,因为不光不用等我,而且也少了一个人跟他抢电脑,跟他抢吃的东西了。

  可金子诚却不是这样,他不仅没有带着汤思昊走,他还自己也来干活,并且还对我说:“答应朋友的事一定要履行,否则还是朋友吗?我帮你扫地。”说完这句话后,金子诚真搞起卫生来。听到这番话,我也不再沮丧,和他们一起打扫卫生。

  在我们仨人的努力之下,卫生很快就搞好了,我们如愿来到金子诚家。在他家里。他也将许许多多的好吃的、好玩的都给我们吃、我们玩。

  直至现在,金子诚这“西瓜”帮助我打扫卫生——帮我扫地的印象,我还是深深地记着。

  以上为留在心里的印象作文:我的小伙伴500字 篇3范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


留在心里的印象作文:我的小伙伴500字 篇4

  窗前那陈旧却不失鲜艳的橡皮泥玫瑰花,美好的仿佛一个褪色的童话。每当看到它,我就会回忆起那个美好的下午,那张饱经风霜的脸。因为这是我心中永不褪色的印象。

  阳光明媚,如一件大衣轻轻披在我身上。我和我的幼儿园同学一起去看电影。

  一个背着褪色布包的老人走了过来,笑眯眯地对我们说:“免费教你们做花,可以吗?”阳光透过叶缝照在他的满头银丝上,斑影交错。

  哪里有这等好事?我们自然欣喜若狂,毫不犹豫地同意了。

  老人用他那布满老茧和皱纹的手从他装橡皮泥的盒子里揪出一块,小心翼翼地揉了起来,边揉边对我们说:“先揉软,再捏几下,把它做成叶子形。”我们照做了,顿时,小小的橡皮泥成了我们手中的一块生面团,翻起来、过去、立起来、横过去,抻、拉、压、拽,为所欲为。完成叶子形状了,他又变魔术般从口袋里掏出一把刻刀,刻下花纹,一下、二下、三下……几片叶子完成了。等我们做好了,他又发给我们铁丝做茎,用绿色橡皮泥包裹起来。

  不知何时,他嘴角已有了一丝欣慰的微笑,似乎正在为做花的我们加油。

  他又利落地揪出几块红色橡皮泥,揉成圆形,按、捏、翻……一眨眼的功夫,他的手上已多出几片鲜艳的玫瑰花瓣。阳光透过叶缝照在他的满头银丝上,斑影交错。

  老人又将碧绿小巧的叶子安在挺拔的花茎上,将玫瑰花瓣交错地组合起来,插在花茎上,鲜艳的玫瑰花便完成了。

  我看看老人的,又看看自己的,总感觉差别太大,无法追上老人“快速”的步伐。老人仿佛预知我的心思,将他做的那朵可以和真花争奇斗艳的玫瑰花递给我。阳光照在花上,给花蒙上了一层金黄的面妙,我接花的手不禁微微颤抖。他的嘴角,又挂上了那恬静的微笑。

  夕阳下山了,我该回家了。我想,是什么使老人这样勤快地教人做玫瑰花呢?——或许是为了一种叫艺术、叫奉献的神秘宝藏。

  虽然我后来再没见到那个老人,但我坚信,他一定在某个地方教人做玫瑰花,在每一处闪烁着艺术和奉献的金色光芒。

  窗前那陈旧却不失鲜艳的橡皮泥玫瑰花,依然如一个褪色的美好童话。我想,这可能就是他——一个追求艺术的和蔼老人的化身。

  以上为留在心里的印象作文:我的小伙伴500字 篇4范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


留在心里的印象作文:我的小伙伴500字 篇5

  在我多年的成长过程中,有许许多多的人给我留下了深刻的印象,但最令我难忘,感动的是那一个曾帮助过我的陌生人,至今难以忘怀。

  记得那一天早上,我正在公园里散步。天空阳光明朗,万里无云,似乎我的心情也像云朵飘走了。我一边下阶梯一边看着湛蓝的天空,忽然,一队壮观的直升机队在空中映入我的眼帘,看着直升机队在天空中翱翔,我心里甜蜜地想:“如果我能像直升机飞在天空多好啊!突然,我踩空了,绊在阶梯上,顿时膝盖流出了鲜红的血,刺痛就像钢针一样刺在心口。我咬着牙,忍着剧痛。“小朋友,没事吧?”我下意识扭转头来,望着那陌生的面孔。只见他穿着牛仔裤,头上戴着一顶帽子,看样子是个高中的人吧。他走过来,望着我的伤口沉默了一会儿,就说:“等我一会儿。”过了一会儿,他回来了,给我涂上红药水,贴上止血贴,望着他流出的热汗,我的心田这时酸极了,这当我说声谢谢时,他已经走远了……

  他那乐于助人的品质,是值得我们学习的。这件事虽然过了许久,但永远保留在我的记忆里。

  以上为留在心里的印象作文:我的小伙伴500字 篇5范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


留在心里的印象作文:我的小伙伴500字 篇6

  在生活中,总会有人给我们留下难忘的印象,令我们记忆犹新。

  有一次,同学们在打篮球,不一会下课铃响了,我立即跑向教师,可却一不小心摔到了。

  我本想去医务室,可却站不起来,四周有没人了。我心急如焚,这时,我的好朋友小明走了过来,说:让我来帮你吧!他连忙扶起我,把我慢慢地带到了医务室,并让校医为我检查伤口,不过他却没有离开,而是继续等着我,我就对他说:我没事了,你先回教室吧。但他却摇了摇头,对我说:这怎么可以!我们是同学,应该要互相帮助,不可以见死不救。我们都应该助人为乐呀!。听完他的一番话,我非常感动,疼痛也没那么痛了。虽然我只是普通的擦伤,但他却每时每刻都在关心这我。

  虽然时间像海水一样冲淡了我脑海中的一些东西但他助人为乐的品质和对别人的关心,却深深地印在了我的心头,她在我心中的印象是不可改变的。

  以上为留在心里的印象作文:我的小伙伴500字 篇6范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


留在心里的印象作文:我的小伙伴500字 篇7

  【篇一】

  在我的印象中,有许许多多的人都帮助过我,深爱着我,在我脑海中留下深深的印象,然而最使我印象深刻的就是我的妈妈,她给过我最多爱护和关心,也是我最爱的人,是她给了我生命,是她含辛茹苦把我抚育长大、成人。

  记得小时候的一天晚上,那时已经12点多了,我突然感觉想呕吐、胸闷、发烧不止,不时还咳嗽一声接一声,妈妈见我这么痛苦的样子,急忙说要带我上医院去检查,我说我不去,那时候的我最害怕去医院了,因为我知道,去了医院就可能会打针。妈妈说,不去的话你就先在床上躺着。这时正下着倾盆大雨,妈妈便冒着雨出门为我买药。

  过了大约20分钟,妈妈买了药回来了,全身都被雨水淋湿,她顾不得换衣服、也来不及脱鞋子,马上就把药冲好了,喂我喝了下去,整个晚上她都忙碌不停,一时给我探体温,一时用给我服药,一时又给我盖被。在妈妈的精心照料下第二天,我的病也就好了。

  我真的很感谢我的妈妈,她深夜冒雨为我买药,无微不至的护理,这温暖的爱,这动人的情景在我心里留下了深深的记忆,她不辞辛劳地为我付出,给了我很多的母爱。我想,只有现在努力读好书,将来才能让妈妈过上好日子。

  【篇二】

  在我心里留下最深印象的是我的小表妹。她长得非常可爱,一双水汪汪的大眼睛一闪一闪的,仿佛会说话。一张樱桃似的\'小嘴巴,说起话来能让你百口莫辩。高高耸起的鼻梁给她添加了几分俏丽。乌黑秀丽的头发更是美丽,整个加起来十分俏皮,可她又是霸道主义者。

  那是我上四年级时的暑假,妈妈说要带我去姥姥家住一阵子,我高兴地手舞足蹈。到了姥姥家,我就直冲进门喊姥姥,做进屋里,小表妹一下子从门后窜出来冲我傻笑,我被这场景吓得差点摔跤。然后,姥姥从里面走出来,和蔼的说“你们来了。”我应了一声,小表妹突然非要让我带她出去玩。我勉为其难的答应了她。带着她,我在那忽忽悠悠的转到了一片田野。那时的田野绿油油的,像一个个调皮的小孩子,偶尔有风吹过时,田野就跳起了优美的舞蹈。

  小表妹被这美景所吸引了,然后飞快地向田野里跑去,我连忙制止了。要被她这么一踩,田野可就毁了。她气得转身就跑了,还哇哇大哭,我急忙追上去,要让我妈看见她哭了,准赖我。

  由于我对这地方不熟,追了一会就没影了。于是,我直冲姥姥家跑去。果然,她正在家里吃着冰淇灵呢,见到我,她立马从冰箱里拿出个冰欺凌给我。我被惊呆了,心想:难道她良心发现了?我正想着,只见她把冰激凌吃完后,一手抢过我的冰激凌吃起来。我还没吃那,就被她抢走了,这算什么事啊!

  我一生气,就对她嚷嚷起来,她看着我,泪珠哗哗的流了出来。不得不佩服,我妈这时正和姥姥来了,妈妈一见小表妹哭了,也不听我解释就边安慰她,边说着我的不对。我委屈的眼泪也快流出来了,我含着泪瞪了她一眼,然后转身后到屋里,眼泪不争气的流了出来。

  呵呵,我的小表妹是不是很让人无语呢?

  以上为留在心里的印象作文:我的小伙伴500字 篇7范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


留在心里的印象作文:我的小伙伴500字 篇8

  在生活中,总会有人给我们留下难忘的印象,令我们记忆犹新。

  有一次,同学们在打篮球,不一会下课铃响了,我立即跑向教师,可却一不小心摔到了。

  我本想去医务室,可却站不起来,四周有没人了。我心急如焚,这时,我的好朋友小明走了过来,说:让我来帮你吧!他连忙扶起我,把我慢慢地带到了医务室,并让校医为我检查伤口,不过他却没有离开,而是继续等着我,我就对他说:我没事了,你先回教室吧。但他却摇了摇头,对我说:这怎么可以!我们是同学,应该要互相帮助,不可以见死不救。我们都应该助人为乐呀!。听完他的一番话,我非常感动,疼痛也没那么痛了。虽然我只是普通的擦伤,但他却每时每刻都在关心这我。

  虽然时间像海水一样冲淡了我脑海中的一些东西但他助人为乐的品质和对别人的关心,却深深地印在了我的心头,她在我心中的印象是不可改变的。

  以上为留在心里的印象作文:我的小伙伴500字 篇8范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


  以上为佳文《留在心里的印象作文:我的小伙伴500字》全文内容,如《留在心里的印象作文:我的小伙伴500字》对您有帮助,或者您对于《留在心里的印象作文:我的小伙伴500字》有建议,欢迎反馈给我们,以帮助到写《留在心里的印象作文:我的小伙伴500字》方面文案需求的朋友们。

  • 作文 >
    作文
  • 美文 >
    美文
  • 语文 >
    语文
  • 实用文 >
    实用文
  • 诗文 >
    诗文
  • 文学 >
    文学
  • 公文 >
    公文
  • 体裁作文 >
    体裁作文
  • 知道 >
    知道