留在心里的印象作文250字

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

留在心里的印象作文250字 篇1

　　她，脸黑黑的，一双不大不小的眼睛，一张可爱的小嘴给我留下了深刻的印象。自从那次“抗洪”之后，又让我更彻底地了解她了。

　　那天，天下着瓢泼大雨，还响着雷，我们正在教室里上课。“丁零零，丁零零……”下课铃在教室里回荡。同学们飞快地跑出教室，玩耍起来。谁也没有注意到，左边的走廊上已水漫金山。这时，看见一个影子，她拿着畚箕，弓着腰吃力地舀水。走廊里的水似乎有点儿减少了，而桶里的水却有一大半了。只见她拎着水桶，一瘸一拐地走向厕所。其它同学好像留意到了。也加入了“抗洪”这支队伍中，我也不例外。我们大家一齐喊着劳动号子：“嗨呦，嗨呦……”即使扫水的同学不小心把污水溅到了其他同学身上，大家也都笑了笑，说：“没关系!”

　　一会儿工夫，积水全被我们消灭了，再看看大家，啊!是多么得狼狈呀!但她……她的衣服上有了几块黑斑，裤子也湿透了，鞋子也进水了，但她还是笑了，而且笑得是那么开心!

　　她就是我班的余xx，我班因她而美丽!

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留在心里的印象作文250字 篇2

　　窗前那陈旧却不失鲜艳的橡皮泥玫瑰花，完美的仿佛一个褪色的童话。每当看到它，我就会回忆起那个完美的午时，那张饱经风霜的脸。因为这是我心中永不褪色的印象。阳光明媚，如一件大衣轻轻披在我身上。我和我的幼儿园同学一齐去看电影。

　　一个背着褪色布包的老人走了过来，笑眯眯地对我们说：“免费教你们做花，能够吗?”阳光透过叶缝照在他的满头银丝上，斑影交错。哪里有这等好事?我们自然欣喜若狂，毫不犹豫地同意了。老人用他那布满老茧和皱纹的手从他装橡皮泥的盒子里揪出一块，细心翼翼地揉了起来，边揉边对我们说：“先揉软，再捏几下，把它做成叶子形。”我们照做了，顿时，小小的橡皮泥成了我们手中的一块生面团，翻起来、过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为。完成叶子形状了，他又变魔术般从口袋里掏出一把刻刀，刻下花纹，一下、二下、三下……几片叶子完成了。等我们做好了，他又发给我们铁丝做茎，用绿色橡皮泥包裹起来。不知何时，他嘴角已有了一丝欣慰的微笑，似乎正在为做花的我们加油。他又利落地揪出几块红色橡皮泥，揉成圆形，按、捏、翻……一眨眼的功夫，他的手上已多出几片鲜艳的玫瑰花瓣。阳光透过叶缝照在他的满头银丝上，斑影交错。

　　老人又将碧绿小巧的叶子安在挺拔的花茎上，将玫瑰花瓣交错地组合起来，插在花茎上，鲜艳的玫瑰花便完成了。

　　我看看老人的，又看看自我的，总感觉差别太大，无法追上老人“快速”的步伐。老人仿佛预知我的心思，将他做的那朵能够和真花争奇斗艳的玫瑰花递给我。阳光照在花上，给花蒙上了一层金黄的面妙，我接花的手不禁微微颤抖。他的嘴角，又挂上了那恬静的微笑。夕阳下山了，我该回家了。我想，是什么使老人这样勤快地教人做玫瑰花呢?——或许是为了一种叫艺术、叫奉献的神秘宝藏。

　　虽然我之后再没见到那个老人，但我坚信，他必须在某个地方教人做玫瑰花，在每一处闪烁着艺术和奉献的金色光芒。窗前那陈旧却不失鲜艳的橡皮泥玫瑰花，依然如一个褪色的完美童话。我想，这可能就是他——一个追求艺术的和蔼老人的化身。

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留在心里的印象作文250字 篇3

　　在心灵的记忆深处，留过了许多深刻的印象，这些人与众不同，他们是文明杭州的一道最美丽的风景线一志愿者。

　　记忆犹新，那许许多多的志愿者忍受风吹雨打，严冬和酷暑，却依然任劳任怨地坚守在那志愿者的岗位上，也许会有人会不理解，还会嘲笑他们，但他们仍然用自己的努力营造着幸福和平的生活，他们无私奉献的精神是多么值得敬佩啊！

　　在杭州火车站做志愿者的奶奶，就是其中一位。她虽然年纪老了，但仍努力的学习英语，虽然不流利不标准，外国人也许听不懂，但奶奶从来没想着放弃，一遍又一遍地听着录音，一有空就开始学习，我无数次对奶奶说：“不会就放弃吧！”可奶奶就不听，还时不时的来问我，有时候我实在烦了，我就说奶奶了，奶奶收起了平日的笑容，神情严肃地对我说：“做什么事都要认真，要么不做，要做就要做好，你的学习也是这样的。\"看着奶奶的认真样，我还在想，年纪都这么老了，干嘛呢？有一次我随奶奶去做志愿者，有一个外国人来问地铁在哪里，我奶奶用她那不标准的英语加手势，那外国人尽然听懂了，去了地铁口，看着奶奶满意的笑容，我才理解了奶奶。

　　奶奶您是一名光荣的志愿者，看着你优秀、功勋、五星志愿者的奖章，我既羡慕又敬佩你。你的一言一行给我留下了深刻的印象，也激励着我刻苦努力学习，奶奶我爱你！

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留在心里的印象作文250字 篇4

　　生活，不是孤独的。总会有许许多多的人走进你的生活，留下深深的记忆。有些人与你亲密无间;但是，有的人仅仅与你擦肩而过，却让你久久无法忘怀。

　　夏日高照，我迈着轻快的步子，走在放学的路上。不知是闲来无事，还是头脑发热，我随意拐进一个路口。“嘿!探险，有趣儿!”我得意非凡，为自己想到这么个注意而感到高兴。我走着走着，七弯八拐，走过无数个岔道口，连自己都不记得来的路了。我的脚步渐渐的放慢了，那种刺激，那种兴奋感早已没影了。终于，前面出现了一个三岔口。我收住了脚步，恐惧极了。窄窄的小道儿两面墙上生满了蝌蚪似的爬山虎。我想往回走，可是怎么也记不起回去的路了。完了!还贵溪人呢，连在贵溪都会迷路!我壮了壮胆，又挑选了其中一条走了几步。里面静的可怕，我又收住了脚步，恐惧地倾听着。

　　是脚步声!我像抓住了一根救命稻草似的向那声音奔去。是一个老人!那个老人奇怪地望着我。我扑过去，抱住老人：“老爷爷，我……我迷路了!”老爷爷奇怪地问：“孩子，你怎么到这里来的?”我喉咙里像堵住了似的，怎么也发不出声来。老爷爷安抚着说：“好孩子，别哭了啊，这就带你出去!”……

　　自那以后，我学会了三思而后行，又成熟了一些。那个路口，那个老人，永远封存在我的记忆中……

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留在心里的印象作文250字 篇5

　　在成长过程中，许多不一样的人在我心中留下了不一样的印象。可是，只有她在我心里的印象是最深的——我的好伙伴小丽。

　　“叮叮叮”一天，下课铃响了，我迅速地收拾书包，突然，雷公公打起了鼓“轰隆隆”，而我惊呆了：糟了！要下雨了！于是，天空中好像破了个洞，雨水一滴一滴地往下掉。我看见雨下得很少就想一个劲地往校门跑去。在校门，喘了一下气，雨仍然在下，还从蒙蒙细雨变成倾盆大雨。“唉！雨越下越大，一会儿再回家吧！”我自言自语的说。

　　突然，听到了我的好伙伴叫了我一声，她背着背包，挡着一把小雨伞说：“雨太大了，不如我们俩一起回家吧！”我听了，停顿两秒后才反应过来说声：“好！”

　　在雨伞下面，小丽旁边，我有种说不出的感觉。可能是雨伞太小的原因吧！小丽整天把雨伞往我这边轻轻的移了移，只看见雨水一滴又一滴地打在小丽的胳膊上。我不希望小丽为了我，而让自己感冒，我就轻轻地把雨伞移向小丽那边。可是她始终要把雨伞往我这边。“小丽，你这样子会感冒的。”我认真地对她说。小丽却笑嘻嘻地回答我：“没关系，我们是朋友，朋友是应该互相帮助的。”“真的没关系？”我反问她。“哎！都说没关系，走吧！”说完，我和小丽一手握着，另一只手扶着雨伞。时间一分一秒地过去了，我们也到家了，而我却觉得这回家的路途太遥远了。小丽只顾着我，而没有把自己的胳膊用雨伞挡住，结果第二天，妈妈告诉我小丽……

　　在我成长过程中，小丽已是我最好的伙伴，还是在我心里留下印象最深的。

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留在心里的印象作文250字 篇6

　　夜幕已经降临，周围的喧闹声早已经消失。我坐在深蓝的天空下，回忆起我们的第一面。

　　时光早已模糊了金色的回忆，我和小怡是在三年级的时候认识的。

　　一顶乌黑光亮的头发，黑得耀眼。皮肤也很黑，有点儿像个非洲人。高高的鼻梁上戴着一双粉红色边框的眼睛，一身整洁的校服，令人耳目一新。这便是小怡。

　　岁月的足迹早已经模糊，我又的追随着它。

　　记得三年级，我小怡排在我前面。我蓦然地拍了一下她的肩膀。她回头了，掠过一丝微笑：“你!”我叫林怡婷，?”不知道，微笑是刻入人心，就像夏分吹拂着草原一样吹拂着心。

　　从那儿以后，我们俩更是形影不离，把她当成是知己，事都与她交流。

　　那次，数学成绩又考砸了，放学后，我跑到她跟前，倾诉着：“说付出努力就会有收获吗?为……”小怡说：“我知道，你付出了的努力。考不好是你惧怕数学，对数学信心。你要相信自己，你一定的，你用考其他两门功课的心态去对待数学，效果一定不错!”

　　正是由于她的鼓励，数学成绩越来越好，正是由于她的鼓励，我从心里抹掉了数学的阴影……

　　她，是善解人意的，和蔼的女孩。她举止优雅，但却性格开朗。虽然是班长，却愿意倾听别人的痛楚。

　　可惜到了六年级，她转学了，我们也成为了命运中的过路人。

　　花开，凋落。星光闪耀，但终究会熄灭。你在我心中那个形象，却永远无法抹去。春风吹拂心，我深深的知道，我们的友谊，是那一抹永远不会落下的斜阳。我们的记忆，是那天空最闪烁的星星，密密麻麻却很美好。曾经在学校大树下嘴角上扬的孩子，我希望永远如此。你的样子已经刻在心上，永远无法忘记。

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留在心里的印象作文250字 篇7

　　人的一生就像一盏蜡烛，朋友如同蜡烛里的灯心，只有那条灯心才能点亮那盏灯，好比一把钥匙一把锁，一盏蜡烛一条心……

　　我有一个伙伴——小明，他是我读学前班认识的，此君一身精干，大鼻子，小嘴巴，他在学习上是我最强劲的伙伴，在课上他是我最值得学习的伙伴，放学后他是我最要好的伙伴，有时，我们会在网上见见面；有时，他约我上上街；有时，他来我家玩一玩。就这样我们俩成了形影不离的好伙伴。

　　记得有一天下午放学，乌云密布，不一会儿就下起了倾盆大雨。我在校门口等了好一会儿，还没看见爸爸妈妈的身影。我想：哎，真是倒霉，爸爸妈妈没来只好冒雨前行了。刚要走，小明叫住了我。我看见他手中有把雨伞，“呀！救星来了。”我高兴了半天。“来，我们一起回家。” 他热情地说。他靠近我，对我说：“我们两家很近，不然我们一起走吧！”我毫不犹豫的答应了。一路上，我们虽然有说有笑，但我还是注意到，他小心地把伞往我这边靠，生怕我淋着雨。我隐约看见他的肩上落满了雨水。回到家后，我全身都是干干的。第二天，我去上学，才得知，小明发烧了没来上学。我的内心忽然颤动了，只有我知道小明的发烧是因为我，我心里内疚极了。如果，昨天不下雨，小明就不会发烧；如果，昨天我带伞了，小明就不会发烧；如果……

　　可惜我们分开了，但我永远都会记住他，记住我和他的友谊，更记住他对我、不，是对大家的这一种爱和真诚

　　雨天里的那把伞，为我撑起了一片“晴天”，我的小伙伴犹如黑夜里的一盏灯，为我照亮前方的道路……

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留在心里的印象作文250字 篇8

　　在我的童年里出现了许许多多的好朋友，这一个好朋友是我难得遇见的一个。

　　她，有一双水灵灵的大眼睛，可爱的樱桃般的小嘴，天使一般的笑脸，让我喜欢得不得了。

　　每当她写作业时，她都会非常认真地去看，非常认真地去想，非常认真地去对待自己的作业，她就是——毛金莹。

　　记得有一次，她和我肩并着肩写着作业，突然有几个调皮捣蛋的男生来骚扰我们，其中有一个男生把我的作业一把拖去，我马上站起来去抓他，毛金莹立刻对我喊：“不管发生什么事情都不可以生气！”我视而不见，继续和他们打闹，她跑过来叫我，可这场面当时实在是太激烈了，她实在是无法插入这混乱之中，她几乎在哀求我停下来：“停下，别打了！”可是这还是没有用，她着急得跺着脚，绞尽脑汁努力地想着，突然我的脚一滑，眼看我就要滑倒了，她连忙跑去扶住我。“砰！”椅子倒了，桌子是斜的，椅子是倒在地上的，这到处都乱七八糟的，就像是刚刚遭遇了十级台风似的，“这……这……我们……我们该怎么办哪？”她急得大叫起来。

　　说时迟那时快，那几个调皮捣蛋的男生像长了飞毛腿似地逃走了，现场一片狼狈，这一会儿，我们还真不知怎么收拾呢。

　　“嗒，嗒，嗒……”一串串高跟鞋的声音向我们靠近，我们像热锅上的蚂蚁似的，急得发疯了，“怎么办，怎么办？”毛金莹尖叫道。

　　“你们干嘛呢？”老师站在门口，我仿佛在老师的眼睛中看到了熊熊燃烧的怒火。

　　突然，毛金莹走上前低头向老师认错，天哪，这明明是我的错，我正准备鼓足勇气给老师说明真相，却听到老师和蔼可亲地说：“没事儿，只要认真整理好，就可以了，下不为例！”瞬间，羞愧占据了我整个心。

　　从此，她那句“不管发生什么事情都不可以生气！”深深印在我的脑海里。我想对她说：“谢谢你毛金莹，我的朋友！”

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留在心里的印象作文250字 篇9

　　在我多年的成长过程中，有无数的人给我留下了深刻的印象。大到日日见面的熟人，小到擦身而过的陌生人，无一例外。而他，则给我留下了最深刻的印象，他就是我的同学——小邓。

　　他长得很壮，远远望去，高大强壮的\'他就像一座小山。一双虽戴着眼镜，却透着智慧的眼睛，一张能说会道的大嘴巴，再加上庞大的身躯，组成了惹人喜爱的小邓。

　　他虽貌不惊人，却很乐于助人。平时同学们向他借东西时，他都会给予对方帮助。

　　他不仅乐于助人，还十分聪明好学。在一天的数学作业中，有一道思考题非常难，不少同学都被这只“拦路虎”拦住了去路，我更是百思不得其解。正当我“山重水复疑无路”时，忽然听见身后传来一声大叫：“啊哈！我明白了！”我吓一大跳，连忙扭头一看，原来是小邓。在我的询问之下，小邓告诉我，刚才他找到了破题的思路，因为太激动而大叫起来。我再一看，他的桌子上摆满了草稿纸，纸上则布满了密密麻麻的算式。看到这，我心中不由得涌起一份对小邓的钦佩，连忙上前讨教。他便耐心的向我讲解这道题：“小苏，你看，从题目给出的条件中，我们便可以将这个数设为x……”在他的耐心的讲解下，我恍然大悟，正是“柳暗花明又一村”呀！

　　他在我心中留下了乐于助人、聪明好学的好印象，我永远都会铭记着他。

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