关于难忘小学生活的作文百450至500
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
关于难忘小学生活的作文百450至500 篇1
六年的时光，转瞬即逝。那些失去的、得到的、错过的，在这回忆的影集里，在按下快门的一瞬间，定格，永久保存，珍藏……
走在校园里，脑海中瞬间闪过一幕幕画面，那泛黄的考卷，那不变的留言，那依然快乐的笑脸连接着我们成长的点点滴滴，记忆犹新。
说说上学期那次爬山吧，那是班级自己组织的活动，是唯一一次，也是最后一次。那天我们带着兴奋的心情来到学校，分好组确定人数后就出发了。这是我们班的第一次活动，所有人都跃跃欲试。冲在前面的`是蔡啸霄和谈剑，我们紧追其后。汪珺才爬了一会就不行了，也不全怪他，他拖着的那一身脂肪是有点困难的，但他好歹也是个男子汉啊，做人太失败了。
都说一鼓作气，再而衰，三而竭，这不，前面两人的速度终于放慢了。就说嘛，再看看那姓汪的呢，更糟糕，说是爬山，他也还真听话，真的是手脚并用，“爬”上来的。
记忆深刻的还有那次军训，汗水，泪水都留了，滋润了我们的身体，滋润了我们人心。
小学生活我们一共才军训两次，第一次军训完后都说军训太累，下次绝不再来，可真到了“下次”时，新鲜感和同学在一起的快乐战胜了疲惫。
这次军训和上次比轻松了许多，无非就是踏步做操，我们能偷懒就偷懒，能
离现在最近的活动就是运动会了。因为老师通知得太晚，比赛前几天才练习。上次跳绳因为不清楚规则输了，这次的第一可是势在必得，无论课后还是放学，绳子打在地上的“嗒嗒”声从未停止。运动会那天到了，可能真的是紧张，跳绳根本没有发挥出真实水平，断了五六次，还是没比过二班，拿了第二。拔河更惨，两局都是被二班拉着走，根本使不上力，又输了。说来也奇怪，拔河跳绳练习了好久都输了，但那宇宙穿梭从没练过，甚至连规则都不知道，临时抱佛脚，居然拿了第一。就说我们班都是堆神人嘛。
不知道是在哪本书上说过一句话：“繁华往事，过眼云烟，如花美眷，似水流年。”那些爱、恨、快乐、泪水、理想和希望，失望与决然……这一切即将成为过去，变成记忆留在这里，懵懂的岁月中，只收藏了，简单的想念。
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关于难忘小学生活的作文百450至500 篇2
童年的每一天都是甜蜜蜜的，童年的回忆是美好的。童年的\'我们背起书包，蹦蹦跳跳的走进充满欢声笑语的小学校，这里有和蔼的老师，可爱的同学，美丽的校园还有一个个令人难忘的故事。
一天上语文课，同学们都在准备复述课文，张老师走过来对我说：“准备好，一下个我让你说”。我的心“咯噔”一下，心想：这可是即兴创作呀，为什么不找别的同学偏找我呀——我正埋怨着，突然，“停”的一声，把我从埋怨中拉了回来。“哎呀，这可咋办，我刚才在发呆，没准备好呢！开口一说，还不得被人笑话？”果然，老师叫到了我，我迷迷糊糊的站到了讲台上，断断续续的说了一大堆，竟不知说了些什么，只见下面议论纷纷，我心里更紧张了。说完后，我便低着头奔回座位，差不多快哭了。可我没想到，老师竟夸我用词很美，使我真的很激动，很开心，老师给了我信心！在学校里，这样的例子数不胜数，老师不仅教给我们知识，还教给我们许多做人的道理，给我们自信，让我们坦然地面对生活，老师的教诲使我终生难忘。
在学校里，还有我挚爱的同学，我们一起玩耍，一起学习，一起进步。当我遇到挫折时，他们安慰我，鼓励我，当我成功时，他们为我开心，和我一同分享快乐和喜悦，同学友谊令我难忘。
每天，我走进美丽如画的校园，看着盛开的鲜花，充满生机的小树，宽敞明亮的教室，看着同学们一张张欢乐的笑脸，老师们对我们殷切的关怀，我的心情格外的舒畅。在这样一个快乐的校园里学习、成长，我感到无比幸福！
老师、同学、校园是我学校生活的重要组成部分，它给我的不仅仅是一段成长的过程、生活的经历，更将会成为我生活中永远难忘的美好回忆。
六年了，这一张张面孔我已经熟悉得不能再熟悉了，我要真挚的对你们道一声祝福。六年来我们朝夕相处、欢歌笑语，那是多么的快乐啊！如今，要分别了，我们却都留恋其我们的母校了。
出校门时再回头望一望，再看看这棵老槐树，再看看那平日洒满欢笑声的操场，再看看那昔日朗朗书声的教学楼……让我们永远记住这里，让学校的样子定格在每一位同学的心里。
小学生活让我们永生难忘，这一分别，就不知何时再相见了，也许很快，也许很久……
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关于难忘小学生活的作文百450至500 篇3
难忘的小学生活时间过得真快啊，转眼间，小学六年的光阴即将流逝，我们即将离开我们亲爱的老师了心里真舍不得，也忘不了在小学生活的一分一秒。啊，忘不了，忘不了那一张张熟悉的脸庞，忘不了母校的一砖一瓦，一花一草，忘不了那荡漾在脸上慈祥的微笑。
忘不了，在我二年级时，一位临时的代课老师崔老师给过我鼓励。那时候，我的英语水平很差，当上英语课时，我都听不懂老师讲的知识，每次上课崔老师都要叫会读英语课文的人上讲台领读课文，因为可以得到小红花。每个学生都想要小红花，包括我也不例外，在读课文时，我在这些英语单词上加上拼音，在课下读熟，当老师又一次让同学领读那篇课文也正好是我能勉勉强强的读下来，老师似乎看懂了我的心思，走过来对我说：“你来读吧，老师相信你能读下来！”我慢慢走上讲台，读了下来那篇课文。至今想起，我都记忆犹新。
忘不了，我的启蒙老师郭老师给我学习上的激励。从一年级开始，我的学习成绩一般般，课堂也是出了名的小哑巴。在一个星期的语文课中，我连3个问题也回答不了。但老师却一而再再而三的把我叫起来回答问题，当时我觉得很尴尬，但现在想想却是老师给我的一种激励，我很感激老师，老师这是在教我在社会的一种生存的方法。我永远也不会忘记。
再见了母校，再见了，即将分离的老师，我将永远记住在小学六年中难忘的事。
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关于难忘小学生活的作文百450至500 篇4
时间飞逝，六年小学生活转眼间就要结束。不久，我们将要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着欢笑跨进崭新的中学校园。然而，不管我走到哪里，都不会忘记这说长不长，说短不短的六年小学生活。
现在，我还清晰地记着，我跟着妈妈走进了学校大门的第一天，坐在教室的椅子上，听着老师耐心的教导。如今，我就要走出这学校的大门，走出教室，再也听不到老师的教导了，心中还有点舍不得。
走过教室，我想起了曾经和我一起玩耍的朋友。我们曾经在座位上说着自己喜欢的话题，在教室里嬉戏打闹。现在，自己是那么想念她们。
走过宽大的操场，我想起了那时我和朋友们一起在上面做操、玩耍，如果在初中时遇到她们，那该多好呀。
走过老师的办公室，眼前好像又浮现出了老师备课的身影。老师在，这个屋子里为我们不知疲倦地批改作业，为我们的试卷判上对勾，把错误的地方认真地圈出来……
如今这些都成为我人生的美好回忆。我永远忘不了我的小学生活。
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关于难忘小学生活的作文百450至500 篇5
光阴似箭，日月如梭。时间不等人，它在一分一秒的流逝，绝不回头，可现在的我已懂得了珍惜时间。时间真宝贵，下学期，许多的小学同学将要与我们分开，真舍不得!时间掌握在我们手上，看我们应该怎样去珍惜它!
在小学里读书、学习，经历了许许多多的事情，可这些事情，将会在我的记忆力停留，挥之不去。在向阳小学，我和同学们并肩作战过、玩过，一起学习，一起成长，一起讨论过。可以说，我们的友谊已经建立成了一座坚固的大桥。我们在这一路上，争吵过，但这也不能阻止我们的友谊前进。有同学们的一路陪伴，让我觉得很幸福!在我伤心时，你们会给予我鼓励;在我急需的时候，你们给予我帮助;在我有困难时，你们会告诉我：不要害怕，有我们陪你一起度过。我经历过的事情，都不会忘记你们的身影!就算跌倒在路上，我也会化友谊为力量，勇敢地站起来。你们给予我帮助，我相信我能为你们撑起一片天。虽然这段友谊有过许多的挫折，但是，我们还是一起度过了!现在我们的笑容，已变成了最珍贵的回忆!老师，更是功不可没!她们传授知识给我，并让我意识到，人是要长大的，不可能永远停留，但是，只要一个人会珍惜时间，珍惜别人给予的关爱!老师，我直都想对你们说：“在这一路上，你是我的太阳，你是一个至高无上的智者，比我们任何一个人都懂得很多，因为你们也经历过我们的这一切风风雨雨!我明白你们的辛苦，我也埋怨过你们，但是，最后，我也知道这是你们的苦口婆心!”正所谓“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，这些，我们也会慢慢地领悟!我们的友谊故事，我们的师生故事，我们的兄弟故事，这都是我一生难忘的故事。同学们，毕业后，我们一定会再相见的!别忘了，我们都是向阳小学的学生!我会永远记得我们经历的风雨，经历的每一件事，经历的挫折!我今生今世永远都不会忘记我有一帮goodfriend!我想对你们说：
你们的身影是帆，
我的目光是河流，
我们一起前进，
多次想挽留，
可终究不能!
我知道人世间最珍贵的就是
友谊!
Ohmybaby!
时间过得好快!
在以后的日子里，
Happyeveryday!
Goodlucky!
你们可以不谨记，
但你们要知道，
有一个人，会永远想你们，
那就是me!
我们心中已有一颗种子在心中发芽，愿这颗种子会带着我们的经历一起成长!虽然这段小学时光很短暂，但它将刻在我的记忆里。感谢你们在我行驶的道路上，帮助我，让我懂得了许多道理!你们将是一生的伴侣!
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关于难忘小学生活的作文百450至500 篇6
时间过的真快，小学六年渐渐地过去了，曾经经历过许多事情，有快乐的、悲伤的、开心的……，小学生活是多么的难忘呀！
记得第一次去上学，就是我一上级的时候，成绩特差，是因为小时候妈妈不在家，所以后来我又读了一个一年级，从那时候妈妈努力的教我学习。
老师也在教我学习，记得以前我的语文老师是王老师，王老师首先教我们念儿歌：
春雨
春雨沙沙，春雨沙沙。
细如牛毛，飘飘洒洒。
……
老师教我们读，她的声音就像是春雨，滋润着我的心田。
现在想起，要不是老师教着我读书，我就是什么也学不会，我感谢老师，感谢老师在我困难时，帮助我；感谢老师，感谢老师教我读书；感谢……
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