让世界充满爱作曲人
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
让世界充满爱作曲人 篇1
悠悠中华五千载，我们的祖先在中华大地上生息、繁衍，创造出一段又一段的辉煌，为后人所赞颂。分析历史，我们不难发现，每一段辉煌之中，都毫无例外地闪现着一个盛世明君的身影，像汉高祖刘邦、唐太宗李世民、康熙帝玄烨……他们为百姓安居乐业，社会繁荣稳定，作出了卓越的贡献。他们统治着不同的时代，可他们却印证了同一个道理：得民心者得天下。
刘邦、项羽都是名载史册的英雄，可前者成就了千古霸业，后者却无奈乌江自刎，这难道真如项羽所言\"此乃天意\"吗？不是，刘邦项羽二人相比，项羽比刘邦更有才能，但项羽他恃才傲物，很少与属下谈心沟通，一意孤行，又兼匹夫之勇，妇人之仁，最终走向了灭亡。相反，刘邦没有突出的个人才能，但他善于听取各方良言，身边谋士极多，常常与他们交心倾谈，上下沟通，月下千里追韩信就是明证。因此，他可以\"运筹于帷幄之中，决胜于千里之外\"。最终成为楚汉之争的胜者。
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让世界充满爱作曲人 篇2
找到语文书79页,出现的是一张黑白相间的照出现在我的眼前``````
19××年8月28日那一天是一个小男孩儿失去父母的一天.在上海火车南站,小男孩儿孤粼粼地坐在脏习习已经被轰炸的面目全非火车站废墟上,他哭泣看着眼前灰蒙蒙的一片废墟地,他不知道发生了什么,他在想:\'\'妈妈,你在哪?妈妈我要找你!不要仍下我!.\"看着眼前的废墟地,小男孩的哭声越来越大,男孩儿的哭声在废墟中凄惨地回荡```````我憎恨日本,恨透了来欺负我们的法西斯,难道他们不知道战争让无数的人,失去了幸福美满的家?让孩子失去了疼爱他们的父母!更多的人失去了宝贵的生命？
20年了,当时的小男孩被一位老奶奶收养长大了,那当时的情景是永远留在他的记忆中，再也挥之不掉的痛！他一定也遗憾自己的童年是多么的凄凉，爸爸妈妈将只存在他的记忆之中，他也一定是最不愿意回忆自己的童年，他的童年将被无尽的泪水和痛苦代替．
现在 战争还在一些国家频繁的发生着，所以我们要好好保护我们的祖国！保护着来之不意的和平！我真希望和平之花开遍世界的每一个角落！让世界充满爱！让我们在爱的呵护下茁壮成长！
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让世界充满爱作曲人 篇3
被别人帮助是快乐的\'，帮助别人会让你更快乐。不久前，我就亲眼目睹了一位\"爱心小天使\"的事迹。
那是今年的1月21日，我和妈妈到大街上年货。正当我和妈妈有说有笑，准备去买糖果，买盆栽，买汤圆时，我吃惊地看见了一个小叫花子，手里拿着一块破红布，上面写满了歪歪斜斜的字：我的爸爸妈妈都病死了，我无家可归，请好心的人士给我一点生活费用吧。这位小叫花子蜷缩在一个角落里。小脸冻得通红，手脚僵硬，薄薄的嘴唇冻得发紫。她只穿着一件破衫，还不停地打着哆嗦，不用说，肯定没有人给她钱。我看她怪可怜的，本想给她钱的，可我想起了糖果的美味时，就把拿钱的手缩了回来，当作没看见。就在这时，我看见了一个小妹妹，她手里拿着五十元钱，向小叫花子走去，小妹妹双手把凝聚她的爱心的五十元钱，捐给了小叫花子，小叫花子激动极了，流下了感恩的泪水。我看着眼前的一切感动极了，一种无形的力量迫使我把手中的钱捐给了那个小叫花子......这个时候我觉得，我是那么的轻松，快乐。
同学们，让我们行动起来吧，一起关注贫困儿童，奉献出自己微薄的力量，让他们得到温暖，让世界充满爱!!
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让世界充满爱作曲人 篇4
老师为了对我们进行感恩教育，和我们一起阅读《爱的教育》这部名著，我怀着好奇心读完了《爱的教育》。感受很深，从中悟了一个道理——我们有责任让世界充满爱，我们要把爱献给这个世界。
《爱的教育》以一个小学生日记形式来写的，描写了主人公恩里科三年级时的所见所闻和感想。通过大量的人物形象刻画、心理活动描写，以及富有激情的叙事，讴歌了爱的崇高和心灵的纯洁，教育青少年爱祖国、爱军队、爱自然、爱学习、爱劳动，希望学生更加团结友爱，互相帮助，尊敬师长，孝敬父母。
作为新世纪的小学生来说，《爱的教育》不仅仅是一本小说，而是对我们的一种爱的教育。作为独生子女，又在“贵族”学校读书的我们都是被爱得多，而付出得少。这个世界需要爱，需要我们去爱，去付出，而不是坐享其成。作为小学生，我们应该让世界充满爱呢？我认为我们应该从小要爱祖国，立志为祖国的繁荣富强而努力学习；我们应该尊敬老师和父母，努力学习，以实际行动回报老师和父母对我们的爱；我们应该团结同学，互相帮助，做亲如兄弟姐妹的好朋友；我们应该踊跃少先队的号召，积极参加募捐活动，多点去福利院、敬老院送温暖……
我相信如果每个人都献出自己的爱，那我们的世界就会充满爱，我们的明天就会更加美好！
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让世界充满爱作曲人 篇5
“生命因爱而生，世界因爱而美。”每一个人的心里都有一个角落置放着爱只不过有些人没能早点开启它。爱的力量足以震动天地，气吞山河。
当我还是一个不懂世事的小姑娘时，老师就教导我要怀这一颗爱心对待他人。可我并不明白爱究竟是什么。直到今天我才知道爱的意义。
初中以来，我的朋友很多。但认真待我的却没有几个。我的付出，收获的只有相识一场。我不甘心。为什么我待他比别人都好，但他待我比别人都差。因为我用俩只眼睛看人，因为我从不在乎他人的感受，从不懂得换位思考，这就是原因吧！朋友与朋友之间的性格差异导致我不得不认真地看清他们。
有一天，我和朋友在班上讨论问题，一个同学插了进来，向我请教问题。还未等我开口，他们便大声说“不知道，像你这种人说你也听不懂”。我想挽留，但他已经离开了。可那些所谓的朋友却如此对待他人，我确实看不下去。我知道这样下去我也会和他们一样，于是我离开了他们找到了另一个朋友。我认真地对待他，并且满怀善意地对待他。最后，我们成为了好朋友。
我明白了，只要我真心对人，友好的对人。对任何人都一视同仁，不分高下，低贱，我就能得到许多。当我和别人的意见产生了分歧，而且产生了争执时。他们一定要说自己是对的，我无可奈何，只好沉默。但他们变本加厉，故意档我的路，故意挑衅，故意藏我的东西，我忍住了。后来他们发现这一切对我一点作用都没有。便停止了与我的作对，我也微笑着和他们打招呼。这时我发现，他们觉得不好意识地还礼。
佛教宣扬“众生平等”是对的。在佛的眼里人人平等，不分善恶。是的，只要人人多一份善心，多一份爱心来对待他人。世界将变得更加美好，世界将变得更加和谐，集体将更加温馨！ 让世界的每个角落都充满爱吧！
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让世界充满爱作曲人 篇6
生活中，我们经常遇到平平常常的事，有些事，蕴含着深刻的道理；有些事情，也许你都经历过，有些事情做得对，做错了，正如生活中的道路，有的十分光明，有的十分黑暗，把人引上歧途。我想让世界充满爱，把爱传给每一个人，我想让世界充满爱，让人与人之间传递正能量。
我曾看过这样一则新闻：一位母亲带着一个孩子看病，可是由于身上没有带很多钱，孩子有患重病，必须派救护车来。当时是这么规定的：800元发车费，不给钱不发车。那位母亲没有那么多钱，医院不发车，她只好去凑钱，有许多好心人都借了钱给她，可由于耽误了治疗时间那个小孩还是离开了人世。
我当时看完这则新闻很气愤。医生是“白衣天使”，以救人为本，为什么要为了那800元钱呢？医院先发车，送到救护中心抢救的话，那个孩子就不会走了。难道一个孩子的生命就不值这800元钱吗？这些医生真没有爱心啊！如果那个孩子没死，他们一家还能过上幸福的生活。
我想让世界充满爱，这样能保住每个人都生命，这样能为社会做出更大的贡献。如果世界充满爱，那么明天的生活会更美好！
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让世界充满爱作曲人 篇7
今天，我们学校举行了一个有意义的活动。这个活动是为四川汶川大地震的慈善捐款活动：义卖。我们纷纷拿出自己喜爱的东西去义卖。
义卖活动在操场上举行，一开始，我就兴冲冲地拿着钱向一个柜台跑去，人好多啊，围得水泄不通。我好不容易挤到了最前面。一看，哇！商品琳琅满目，看得我眼花缭乱，一时不知买啥好。突然，我眼前一亮，这不是我一直想买的娃娃吗？我正掏钱可是已经被人“捷足先登”买走了。我垂头丧气只好再去选其它的商品。但后来一想：义卖不就是为了帮助有困难的人，而只要献出了自己的爱心，就已经很开心了。
于是，我又来到另一个柜台前，看中了一本我喜欢的书《少年文摘》。我就连忙掏钱买下了这本书。后来，我还逛了许多柜台，买了许多东西，连老师都很热情地买卖东西。
时间一分一秒地过去了，义卖活动结束了，我满载而归。虽然，我只是一名小学生能力有限，但是能为地震的人们出一份力，我也感到非常高兴。俗话说“人心齐，泰山移”，只要每个人奉献自己的一份爱心，世界就会变得更美好。
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让世界充满爱作曲人 篇8
记得有首歌唱到：“如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”爱是春雨能滋润干枯的心田，爱是暖风能融化人与人隔膜的坚冰，爱是良药能让人忘记痛苦与伤心，爱是催化剂能让人变得善良与坚强。没有爱的世界将会变成什么样？我不敢想象，让世界充满爱是人类永恒不懈的追求。
我爱大地，大地给了我丰富的食物、漂亮的衣服和温暖的住房；我爱蓝天，蓝天让我呼吸到自由的空气，让我的思绪像长了翅膀的小鸟任意翱翔；我爱老师，老师给我智慧的头脑和丰富知识；我爱父母，父母给了我健康和生命。
世界充满爱，会是多么美好的情景！如果世界充满爱，人与人之间将没有隔膜，时间将没有痛苦与忧愁。一个人有难题，，大家一起解决。一个人喜悦，大家一起分享。
地球是爱的世界，地球上弥漫着爱的气息，每个人的心底都有一份最真挚的爱，就连穷凶极恶的盗贼、杀人犯、小偷等人都有，那或者是一个人、一件事，一个东西，能唤醒谈们这份潜藏心底的真挚感情。
爱是每一种生物都最基础的情感，世界无处没有爱。
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让世界充满爱作曲人 篇9
世界上有许多帮助别人的感人事迹，我也被许多人关心过，帮助过!
有一次，我的文具盒竟然落在家里，忘记放在书包里了，我心里万分焦急，“怎么办呢?怎么办呢，下一节课就要语文考试了，我可不想被老师批评呀!”我四处搜集着必需的学习用品。第一件是橡皮，我找呀找呀，终于在楚玉辉那里借到了橡皮。第二件是直尺，我从别人那里打听到，坐在我后面的王瑞有两把直尺。我赶紧跑到那里，说明情况，王瑞一听，就毫不犹豫的把直尺借给了我!这时，上课铃声响了，语文老师走过来，发了试卷，我心里别提有多焦急了，突然，我的眼前一亮，一支笔出现在我的眼前，原来是我同桌的笔，我万分感激地接了过来，就用了起来!
下一节课是写字课，要用钢笔，我想：刘星宇有两支钢笔，我又是他的好朋友，他肯定会借给我的!我走到他面前，问：“你能借我一支钢笔吗?”他果然答应了!
通过这件事情，我明白了：关心别人，自己也会得到快乐!在以后的生活中，我也多关心别人，让世界充满温暖!
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