部编版九年级下册语文第一单元作文
在我们平时的学习生活中，咱们时不时会写一些《部编版九年级下册语文第一单元作文》，《部编版九年级下册语文第一单元作文》是一种实用性很强的东西，你写过类似的《部编版九年级下册语文第一单元作文》吗？不妨一起来参考本篇《部编版九年级下册语文第一单元作文》是怎么写的吧。
部编版九年级下册语文第一单元作文 篇1
脚踏大地，头顶蓝天，我们穿行在生命的旅程中，不断成长。下面是小编为你带来的 人教版九年级下册语文第一单元作文：脚踏大地 ，欢迎阅读。
篇一：脚踏大地
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。时光流逝，万物都经过岁月的洗礼，变化着，消逝着，不变的唯有脚下的一方土地。坚实的土地，承载着我们每一个人的重量，给我们铺好了一条又一条通向生命各个阶段的路。
幼年时，脚踏大地，我们迈开了人生的第一步，大地，给了我们一种踏实的感觉。那时的我们还很年幼，不懂得成长的烦恼与人生的困惑。牵着父母的手，踩着故乡松软的泥土，我们发出银铃般悦耳的笑。学会走路，学会坚强，是脚下的一方土地，是故乡散发着泥土清新味道的土地，哺育我们，行走在大地上，头顶蔚蓝的天，呀呀学语。
少年时，脚踏大地，我们徘徊在人生的十字路口，面临艰难的选择，少年不知愁滋味，可是淡淡的伤感总是爬上我们的心头，曾经的几度东风，几度飞花，曾经是几度樱桃又红，芭蕉又绿，都弥漫在湿显的空气中，随风飘逝。依旧行走在土地上，心中多了一份坦然，陪伴我们走过一年又一年的土地，早已教会我们坚强，面对人生的困难与挫折，毫无畏惧，因为我们知道，蓝天在头顶上，大地在脚下，生命就是这样平淡而华美，还有什么困难无法克服，还有什么艰难让我们望而止步。
中年时，脚踏大地，我们已步入了一个新的家庭，多了一份责任，少了一份无忧。穿行在都市的钢筋丛林中，我们或许身心疲惫，面对肩膀上沉沉的担子，我们或者摇头叹息，或许悲观哭泣。有人选择了用自杀了结生命，但有人却选择了昂首阔步，勇敢前行。我们要勇于担起那一份责任，因为大地还是在我们的脚下，行走在人生的旅途中，总有这么一块大地陪着我们。
感激脚下的土地，是你教会我们坚强，是你教会我们成熟，是你陪伴我们走过春秋和冬夏。
脚踏大地，头顶蓝天，我们穿行在生命的旅程中，不断成长。
篇二：脚踏大地
生命是一场极有规律的阴错阳差，脚踏大地的每一方土，将点滴细节融入一生的追问，演绎生命的精彩。——题记
脚踏大地，传屈于之风。
惜九歌之不存兮，叹灵均之堪悲。
品幽兰之绝世兮，感竹韵之不追。
观汩罗之长流兮，吟屈子之余晖。
惟离骚之古风兮，虽三湘亦未摧。
还记得身着长衫、披发行吟的三闾大夫吗?绝世的才情、旷古的忠心终逃不过“信而见疑，忠而被谤”的结局，屈子不甘，仰天长问：“吾以忠心，何至如斯境地?”忧愁幽思。《离骚》问世，将屈于的洁白与清忠传颂于万古悲风，屈于复问：“举世皆浊，众人皆醉，吾何适而往?”一番思量，几度犹豫，终究怀抱巨石，投身罗，满腔赤诚化作至今传唱的.精神。
坚守脚下一方土，屈原演绎了他生命的精彩。
脚踏大地，留易安之愁。
征鸿空许日暮，梧桐独倚影柱，天涯肠断处，留你眉尖微蹙，迷雾，迷雾，提起笔儿倾诉。
还记得在寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚中最难将息的婉约宗主吗?也曾独倚柴门、任凭暗香盈满袖;也曾共明诚赏金石古画、尝绿蚁金樽，可惜流离漂泊之中，鸳鸯折翅，留下她一生的孤独，于是她提起笔儿，决定写下满心的离愁：“何处是征鸿?我何去何从?”征鸿声声，唤出另一番天地;灯影相吊，吟出另一种人生。
痛失爱人，坚守脚下一方土，李清照也演绎出她生命的精彩。
脚踏大地，觅黛玉之魂。
绿竹斑斑渐黄昏，相思无寄几度闻。
寒塘至今渡鸿影，冷月何时葬花魂?
还记得那个手把锄、口角噙香的葬花人吗?娇柔似弱柳扶风，行动如皎花照水，可惜身世凄苦、命途多舛，“烟柳繁华地，温柔严相逼”的地方，她绝代的佳容绝世的灵气也只可问：“天尽头，何处有香玉?”于是她冷月一泻之时，撒手而去，去寻觅她的香玉，将她绝然如水的清灵流传于后世佳话之中。
不甘于命运的束缚，坚守脚下的寻玉之路，林妹妹何尝不是演绎生命的精彩?
在我们的生活中，时间是经，空间是纬，交织出无数的生命轨道，选好一种轨迹，坚持脚下的一方寸土，然后演绎一段属于你自己的精彩!
篇三：脚踏大地
冉冉西天云，滚滚东逝水。
冥冥黑暗我奋然前行，寂寂深夜我毫不退缩，因为我，脚踏大地!
华厦大地经历了多少风风雨雨，而今天看来依然富饶多姿。我不禁要问，脚下的土地啊，你究竟有多少精华，才有今天的万紫千红，你究竟有多少精华，才哺育了一代又一代炎黄子孙?
江水东逝一去不返，不变的唯有脚下这方土地。我顺着水流，踏着柔软的土地，向远方走去……
我来到了楚国，屈原站在江边，风鼓起他的长袍，忧伤惆怅，再望一眼这楚国山河吧，踏着这片土地，又怎么忍心看它被他国所侵?随着落水的响声，我听见了土地的哀叹，土地啊，你是诗人的灵魂!
我叹惜着向前走，那是谁，笑饮匈奴血?我看到了“精忠报国”四个字，他，本是一代英雄，本可直驱敌营，却被十二道金牌召了回来，他苦笑，他叹息，那是流在心里的英雄泪，“大宋啊大宋，你的土地一天比一天少，而我，却无力守护这片热土，精忠报国只为坚守这片热土，只为这土地上千千万万的大宋子民!”英雄倒下的时候，我听见了土地的哀叹，土地啊，你是将军的眼泪!
再往前，我来到了那个烽火狼烟的峥嵘岁月，看着红军过草地，爬雪山的艰苦，我不禁要问，土地啊，你竟如此吝啬，你满地的荆棘沼泽倒下了多少热血男儿啊!土地不语，依旧沉默，我看到了吸满鲜血的土地上长满了红色的花朵，这片华夏儿女赖以生存的土地，你还要经历多少沧桑才能安享和平盛世?战士冲烽陷阵的声音震耳欲聋，我听见了土地的呼喊，土地啊，你是战士的热血!
在这片土地上演绎了多少动人心弦的神话，多少个不眠之夜这片令人魂牵梦萦的土地萦绕了多少人的梦?游子归不归?是土地轻声叹息，是游子无声的眼泪。
我踏着脚下的土地，感到无比幸庆，土地，它真真实实地在脚下，脚踏大地，才感到这份厚实与沉重，那是诗人的灵魂，那是将军的眼泪，那是战士的热血，那是游子的梦境……
种子飞过的时候，我听见了土地，是希望在发芽，在成长。愿脚下这片土地从此安享和平盛世!
以上为部编版九年级下册语文第一单元作文 篇1范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
部编版九年级下册语文第一单元作文 篇2
脚踏大地，与这一方土亲密相连，你会感到充实，踏实，扎实。雄鹰没有地方可避，鱼儿没有港湾可靠，只有你，可以脚踏大地，昂首前进。下面是小编为你带来的九年级下册语文第一单元作文：脚踏大地 ，欢迎阅读。
篇一：脚踏大地
你是否感叹过雄鹰搏击长空自由遨翔?
你是否赞美过彩虹悬挂天际绚丽多彩?
你是否羡慕过鱼儿寄身海洋自由穿梭?
要我说，勿须感概也不要自怨自艾，即使我们不能展翅飞翔又如何?即使我们不能畅游水底又如何?我们可以回归大地，脚踏大地，驰骋大地!
或许你会抱怨：凭一双脚，能怎样?不要灰心。徐霞客游历名山大川，凭着一双永不止步的脚，写成《徐霞客游记》，李时珍翻山越岭，凭着一双勇于攀登的脚，铸成《本草纲目》，你能说脚踏大地不能有一番作为吗?
或许你会问：脚踏大地又有什么用?勿庸置疑。大地物产丰饶，内涵丰富。大地广阔浩瀚，充满奇观。汲取养份，濡染精神，时时与大地相连;幸福生活，诗意栖居，处处与大地相伴，翩翩联想，理性思考，常常与大地有关。大地如一座宝库，峻秀挺拔的山岭屹立在大地上，蜿蜒曲折的溪流镶嵌在大地间，茂盛苍翠的树林遍布在大地上，奇特多样的物种生长在大地上，就连大地上庄稼地里被翻出的泥土也散发着阵阵幽香，如此富庶的大地，你还能说脚踏在上面毫无意义吗?
或许你会怀疑：我们本来生活在大地上，为何还要强调脚踏大地呢?难道我们现在不是吗?不要着急。我们的确立于大地上，我们行走在上面完成人生漫漫的征程。可是又有多少人是一步一个脚印，踏踏实实地走在生活的路途上呢?我们需要踏实，需要恒心，需要毅力，钱学森五年归园路，十年两弹成，试问如果他没有踏实严谨的精神，他又如何能够抒写华美的篇章，为后代铺下坚实的路基呢?闵恩泽，中国化学领域的催化剂，请问倘若他缺乏认真坚持的恒心，他又如何能在患病切除肺片之后仍坚守在化学领域的阵地上了?袁隆平，杂交水稻之父，假使他没有面朝黄土背朝天，孜孜不倦地繁忙在实验基地上的吃苦耐劳的精神，他又如何能取得南优二号的培育成功呢?
脚踏大地，与这一方土亲密相连，你会感到充实，踏实，扎实。雄鹰没有地方可避，鱼儿没有港湾可靠，只有你，可以脚踏大地，昂首前进。
篇二：脚踏大地
生命是一场极有规律的阴错阳差，脚踏大地的每一方土，将点滴细节融入一生的追问，演绎生命的精彩。——题记
脚踏大地，传屈于之风。
惜九歌之不存兮，叹灵均之堪悲。
品幽兰之绝世兮，感竹韵之不追。
观汩罗之长流兮，吟屈子之余晖。
惟离骚之古风兮，虽三湘亦未摧。
还记得身着长衫、披发行吟的三闾大夫吗?绝世的才情、旷古的忠心终逃不过“信而见疑，忠而被谤”的结局，屈子不甘，仰天长问：“吾以忠心，何至如斯境地?”忧愁幽思。《离骚》问世，将屈于的洁白与清忠传颂于万古悲风，屈于复问：“举世皆浊，众人皆醉，吾何适而往?”一番思量，几度犹豫，终究怀抱巨石，投身罗，满腔赤诚化作至今传唱的精神。
坚守脚下一方土，屈原演绎了他生命的精彩。
脚踏大地，留易安之愁。
征鸿空许日暮，梧桐独倚影柱，天涯肠断处，留你眉尖微蹙，迷雾，迷雾，提起笔儿倾诉。
还记得在寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚中最难将息的婉约宗主吗?也曾独倚柴门、任凭暗香盈满袖;也曾共明诚赏金石古画、尝绿蚁金樽，可惜流离漂泊之中，鸳鸯折翅，留下她一生的孤独，于是她提起笔儿，决定写下满心的离愁：“何处是征鸿?我何去何从?”征鸿声声，唤出另一番天地;灯影相吊，吟出另一种人生。
痛失爱人，坚守脚下一方土，李清照也演绎出她生命的精彩。
脚踏大地，觅黛玉之魂。
绿竹斑斑渐黄昏，相思无寄几度闻。
寒塘至今渡鸿影，冷月何时葬花魂?
还记得那个手把锄、口角噙香的葬花人吗?娇柔似弱柳扶风，行动如皎花照水，可惜身世凄苦、命途多舛，“烟柳繁华地，温柔严相逼”的地方，她绝代的佳容绝世的灵气也只可问：“天尽头，何处有香玉?”于是她冷月一泻之时，撒手而去，去寻觅她的香玉，将她绝然如水的清灵流传于后世佳话之中。
不甘于命运的束缚，坚守脚下的寻玉之路，林妹妹何尝不是演绎生命的精彩?
在我们的生活中，时间是经，空间是纬，交织出无数的生命轨道，选好一种轨迹，坚持脚下的一方寸土，然后演绎一段属于你自己的精彩!
篇三：脚踏大地
冉冉西天云，滚滚东逝水。
冥冥黑暗我奋然前行，寂寂深夜我毫不退缩，因为我，脚踏大地!
华厦大地经历了多少风风雨雨，而今天看来依然富饶多姿。我不禁要问，脚下的土地啊，你究竟有多少精华，才有今天的万紫千红，你究竟有多少精华，才哺育了一代又一代炎黄子孙?
江水东逝一去不返，不变的唯有脚下这方土地。我顺着水流，踏着柔软的土地，向远方走去……
我来到了楚国，屈原站在江边，风鼓起他的长袍，忧伤惆怅，再望一眼这楚国山河吧，踏着这片土地，又怎么忍心看它被他国所侵?随着落水的响声，我听见了土地的哀叹，土地啊，你是诗人的灵魂!
我叹惜着向前走，那是谁，笑饮匈奴血?我看到了“精忠报国”四个字，他，本是一代英雄，本可直驱敌营，却被十二道金牌召了回来，他苦笑，他叹息，那是流在心里的英雄泪，“大宋啊大宋，你的土地一天比一天少，而我，却无力守护这片热土，精忠报国只为坚守这片热土，只为这土地上千千万万的`大宋子民!”英雄倒下的时候，我听见了土地的哀叹，土地啊，你是将军的眼泪!
再往前，我来到了那个烽火狼烟的峥嵘岁月，看着红军过草地，爬雪山的艰苦，我不禁要问，土地啊，你竟如此吝啬，你满地的荆棘沼泽倒下了多少热血男儿啊!土地不语，依旧沉默，我看到了吸满鲜血的土地上长满了红色的花朵，这片华夏儿女赖以生存的土地，你还要经历多少沧桑才能安享和平盛世?战士冲烽陷阵的声音震耳欲聋，我听见了土地的呼喊，土地啊，你是战士的热血!
在这片土地上演绎了多少动人心弦的神话，多少个不眠之夜这片令人魂牵梦萦的土地萦绕了多少人的梦?游子归不归?是土地轻声叹息，是游子无声的眼泪。
我踏着脚下的土地，感到无比幸庆，土地，它真真实实地在脚下，脚踏大地，才感到这份厚实与沉重，那是诗人的灵魂，那是将军的眼泪，那是战士的热血，那是游子的梦境……
种子飞过的时候，我听见了土地，是希望在发芽，在成长。愿脚下这片土地从此安享和平盛世!
以上为部编版九年级下册语文第一单元作文 篇2范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
部编版九年级下册语文第一单元作文 篇3
那不变的黄土地上，夕阳将他伛偻的身躯拉扯成金蚕。下面是小编为你带来的九年级下册语文第一单元脚踏一方土作文：赞美土地的小诗 ，欢迎阅读。
篇一：想起我的土地
又梦见阀门厂嘶哑的鸣笛
晨风送来举水河的叹息
鸟的歌声虚构多年
蝉衣和蔓荆子已成追忆
千里之外我想起了你
想起彼黍离离
想起荒芜的田地
想起失修的路基
想起漫山红杜鹃
千百万年不离不弃
想起蚕妇泪
想起卖炭翁弯弯的背脊
想起老菜农沉沉的叹息
想起龟山云
升腾在游子思乡的梦里
想起老米酒
想起福白菊
想起油黄的`板栗
想起丰腴的白鸭山
四面八方涌来嚎叫的机器
想起青砖井
想起破败的校舍
想起空空的院落
想起南归的燕子
曾在春光里垒窝
麻城，我的故乡
你天生丽质
帽子却压得你无法呼吸
我多想看到你的笑颜啊
我亲爱的土地
已是飞花的时节
大地正在爆发蓬勃生气
春风已裁开寒云
愿你早日披上属于你的五彩的新衣
篇二：黄土地
醇厚的乡音，把铿锵定在了黄土上。
如山的背脊，宛如原野的雕像。
斑渍的旱烟袋，已被岁月染成了沧桑。
我瞧见那黝黑的手臂，化成了铸造的钢墙。
老牛的牟叫将他的山歌打散。
他笑呵呵的挥起长鞭，化成战将。
我以为，他手中的长鞭是江山。
指点千军，万马奔跑的雄健。
当岁月老了，，时光淡了，老牛歇了。
我才惊觉，光阴偷走了他的辉煌。
他的手臂，已变成枯朽泥墙。
仿佛点滴风雨便能将之摧残。
我小心翼翼的收藏着他的沧桑。
他却回我一声禀然。
那不变的黄土地上，夕阳将他伛偻的身躯拉扯成金蚕。
我含混的看见，
压弯的背脊，重叠成了厚重的城墙。
篇三：土地
一群孩子滚在山坡的草丛
笑声在阳光中激荡
蜻蜓飞着好看的翅膀
在一片叶子上，红绿相衬
云是过客。匆匆走过大山
就不见了踪影，我常想念
那只盘旋的大鹰，如今，山已空濛
母亲的炊烟还在蓝天诉说
爱人的足印，排满了田园
镰刀收割的梦
将重新耕种，但时光
一如缤纷的秋叶
我是土地上的一株影子
我结出的果实，已被大地收藏
杉树落下的叶子
被童年的火焰烧得啪啪爆响
明天，我将为土地缔造
一万亩朝霞
用无边的红
画出世界的温暖
幸福的花朵在岁月中微笑
以上为部编版九年级下册语文第一单元作文 篇3范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
部编版九年级下册语文第一单元作文 篇4
脚踏一方大地，我会努力撑起一方蓝天。下面是小编为你带来的人教版九年级下册语文第一单元作文：脚踏一方土 ，欢迎阅读。
篇一：脚踏一方土
小时候常常做一个梦，在一大串彩色的气球下有一只方形的篮子，我和我的猫就那只篮子里，随风飘荡，海角天涯。
梦醒的时候，总发现自己还稳稳当当的地躺在柔软的被窝里，而我的猫在床前“喵喵”地朝我叫，似乎是心电感应。
门前有一颗小树苗，是我出生的月份爸爸栽下的，说是比着长的孩子会健康一些。可是我总是不明白，我每天也有乖乖的吃饭可为什么总没它长的快，小树苗汲取着大地的营养茁壮成长起来，在夏天到来的时候它已经有了一片浓郁的树荫，那是我的乐园。
童年比较独立。爸爸长年在外函授，妈妈独自经营着一个小卖部，哥哥每天很早起床步行到很远的地方去上学。通常，妈妈会把我放在门口的一个大盆子里，然后丢一堆玩具在里面，陪伴我一天又一天。没有被大人常常抱在怀里的待遇，不能感受到俯瞰大地的滋味，我坐在我的大盆子里面翘着脑袋好奇地打量着这个世界，喜欢每一张经过的笑脸，他们也是跟我一样脚踏大地的人，享受不到俯瞰大地的待遇。
乘气球飞入云霄的梦从来都没有停过，我在我的大篮子里时常幻想着。扭头看见那棵小树苗正汲取着大地的营养“岑岑”地成长起来，我挥挥圆鼓鼓的小胳膊，笑嘻嘻地重复着我的白日梦。
蹒跚学步的时候正值冬天，家里生意很火，妈妈给我里三件外三件地穿得象一台笨重机械，我欣喜地在雪地里撇着小脚歪歪扭扭地前进，摔倒后再慢慢爬起，不哭也不闹，如果看见有微笑的姐姐走过便睁大眼睛向她笑，姐姐自然会抱我起来。也是在这样不断地跌倒中，在与大地的零距离接触中，能够稳妥的走路。
9岁，看着门外的那辆自行车心里直痒痒，于是我推着自行车从学校大门口的小滑坡上一遍一遍地往下冲，看着亲切的水泥地我从不害怕，因此也没怎么摔过跤。一天梦里突然发现自己会骑车了，第二天早晨慌忙去操练，轮子“唧唧”地转动着，如同我的梦缤纷闪耀。
成长中已搬过好几次家，童年的`大盆子，小树苗早已不知去向，膝盖和胳膊上的伤痕也早已淡去。不久前看岩井俊二的电影，女主角向着大山高喊“你好吗?”然后轻轻地倒在雪地里，一片白色，一片凄迷，那一刻我的梦似乎又开始灼放起来，像满天的焰火，明亮而耀眼。
俯下身去闻见一阵泥土的芬芳，疼会继续，伤也不会停止，只是在与大地的一次次亲密接触中已慢慢学会淡然与微笑。
脚踏一方大地，我会努力撑起一方蓝天。
篇二：脚踏一方土
我站在自己的土地上，每天离开家，上学校学习，都是离开自己的土地，去上另一方的土地，每天都是这样，可这不是一件很大的事，而像他们说的那么重。但这也称得上是脚踏一方土了吧!
脚踏一方土有好几个道理，与你离开家的土地，离开学校的土地是一个意思，我们就好比脚踏另一方土地，脚踏一方土不只是指别的意思，还有另一个意思。
有这么一个故事，《左传》记载了晋公子逃离的故事：日夜兼程、饥寒交迫的垂耳，向田间一位耕作的老农乞讨食物，老农捧起一把土递给他，一言不发。重耳正要发怒，却被随人劝阻，。并耳语了几句。重耳突然跪倒在地，叩头感谢上苍，然后郑重的捧起一把土，放到车上，继续逃亡。。。。。。。这个故事就告诉我们道理，只要你上另一个地方，可是这块地方还是属于自己，那就表明你去一个地方，来到了一个就是舍不得的地方，这就因为你对这个地方产生了感情。
“头顶一片天，脚踏一方土”，有谁离得开大地的母亲，离得开自己脚下的这块土地!有人远离故土，原因各不相同，但乡愁是共同的，听到这句话我也觉的有道理，这就说明离开属于自己的地方还真有产生感情了。
脚踏一方土。谁都理解这句话。有的是回答平凡人回答的。但是有道理的真正理解这句话，这就表明有的人回答的只是了解意思就行了。但是有道理的的人说得好，如今，土地又被赋予了环境保护意义。土地哺育了人类，续写着辉煌。
脚踏一方土，脚踏着土地，离开了土地，人就失去了赖以生存的基础。
以上为部编版九年级下册语文第一单元作文 篇4范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
部编版九年级下册语文第一单元作文 篇5
这是块普普通通的土地;祖祖辈辈耕耘在这里。下面是小编为你带来的九年级下册语文第一单元脚踏一方土作文：我的土地 ，欢迎阅读。
篇一：我的土地
在我耕耘的土地上
我对每株禾苗
都是粗心大意的态度
我们经常劳动到天黑
太阳在黄昏里
疲倦地躲进云床睡觉
一盆墨水污染了天
我们在黑幕里依稀还能分清东西
最终，不得不离开土地
沿着常年熟悉的小路
回家
只留下那贫瘠的土地
在黑夜里无聊
它世世代代
养育着我们的生命
饥饿的硕果
其实，我的心早已不在
这遍土地上了
我在创造新的生机
新的活法
我的希冀
在土地里孕育出了
鲜花
篇二：土地
这是块普普通通的土地
祖祖辈辈耕耘在这里
当我们接受过来时
芬芳的泥土依旧如故
这里曾经一片荒芜
祖辈们带来了希望的花蕾
世世代代繁衍到现在
残存的稻香挥之不去
后来玉米开始流传开来
我们在田埂边种植起来
我们尝到了玉米的香甜
这味道让我们实在难以忘怀
有人开始抛弃单调的稻谷
有人田地里种满了玉米
玉米比稻谷来的更加赚钱
很多很多的人抛弃了稻谷
很多很多的人开始忘乎所有
“玉米才应该是我们要种植的东西”
“这才是属于我们真真正正的财富”
田陇边上，一位年迈的老人家
手心里搓揉着变味的泥土无言
没有人知道玉米来自遥远的地方
而稻谷才是属于我们的食粮
他们成天叫嚷着这是我们的玉米
我们一定要好好栽培好他们
稻谷这种老气过时的东西
现在根本就不应该存在
篇三：土地
多情的土地
在春天
你献出花的美丽
在秋天
你献出金黄的记忆
春华秋实
是你亘古不变的.爱意
你把人间
装扮得如此美丽
土地
深情的土地
你钟爱耕耘者的勤劳
你珍惜垦荒者的汗水
你会把收获的喜悦
馈赠给辛勒的人们
你会捧出醇香的美酒
去分享你的优美旋律
土地
善良的土地
你是一位伟大的母亲
无私奉献
去把儿女养育
无声无息
献出你的毕生精力
土地
你广袤
有宽阔的胸襟
包容万物是你的心意
以上为部编版九年级下册语文第一单元作文 篇5范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
部编版九年级下册语文第一单元作文 篇6
我是土地上的一株影子，我结出的果实，已被大地收藏。下面是小编为你带来的人教版九年级下册语文第一单元作文：关于土地的抒情诗 ，欢迎阅读。
篇一：土地
一群孩子滚在山坡的草丛
笑声在阳光中激荡
蜻蜓飞着好看的翅膀
在一片叶子上，红绿相衬
云是过客。匆匆走过大山
就不见了踪影，我常想念
那只盘旋的大鹰，如今，山已空濛
母亲的炊烟还在蓝天诉说
爱人的足印，排满了田园
镰刀收割的梦
将重新耕种，但时光
一如缤纷的秋叶
我是土地上的一株影子
我结出的果实，已被大地收藏
杉树落下的叶子
被童年的火焰烧得啪啪爆响
明天，我将为土地缔造
一万亩朝霞
用无边的红
画出世界的温暖
幸福的花朵在岁月中微笑
篇二：这片土地
这片土地——怀念故乡
多少年前
我就用陈旧的麻衣包裹的伤口
至今，为何仍未痊愈?
(开天辟地的时刻)
黑暗中的火凤凰
与冰冷一同煎熬的火凤凰
将在今夜出现
为烈火修饰的毛白杨
赤裸的挺起干瘪的胸膛
每一次在黑暗中莫名的\'冲动
都将在今夜燃烧
今夜没有大义凛然
今夜你不该出现
当月亮生长出胡须，太阳两鬓斑白
这片埋葬了毛白杨的土地
依旧安静的沉睡在这里
这里篝火丛生
这里冰天雪地
这里曾长满稻花
却未曾在此留下足迹
谁说天明必定风和日丽
虽然沙滩是美丽的
裸足掏空的脚窝更美
但那片在火中炙烤的月亮不美
太阳也不美
汹涌的海涛和乳房
在日月的夹隙中生长
是为繁衍?
实为覆亡!
是谁第一个捡起风干的稻花
无意的抛向土地
抛向泪流满面的天空
抛向忍痛挨饿的奴隶
一双大手是用生命构建的乳房
这里笙歌起舞
这里白骨露露
山盟海誓在这里无数次响起
可未曾见
有一人笑着离去
但这仍是祖先们向往的土地!
向泥土鞠躬的亲人们
用黝黑挨过了
一次又一次光亮
当我披起陈旧的麻布
仰望天空
太阳和月亮都变成了星星
变成了无数个瞭望大地
故乡的瞳孔
眼睛是黑色的火苗
烧穿了披在肩上的麻衣
我却不觉疼痛的伤口
在垛起的稻花堆里疲于奔走
我未回首
未曾看一下
那片依旧燃烧的故土
篇三：五月的麦地
全世界的兄弟们
要在麦地里拥抱
东方 南方 北方和西方
麦地里的四兄弟 好兄弟
回顾往昔
背诵各自的诗歌
要在麦地里拥抱
有时我孤独一人坐下
在五月的麦地 梦想众兄弟
看到家乡的卵石滚满了河滩
黄昏常存弧形的天空
让大地上布满哀伤的村庄
有时我孤独一人坐在麦地为众兄弟背诵中国诗歌
没有了眼睛也没有了嘴唇
以上为部编版九年级下册语文第一单元作文 篇6范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
部编版九年级下册语文第一单元作文 篇7
我未回首，未曾看一下，那片依旧燃烧的故土。下面是小编为你带来的人教版九年级下册语文第一单元作文：关于土地的小诗 ，欢迎阅读。
篇一：想起我的土地
又梦见阀门厂嘶哑的鸣笛
晨风送来举水河的叹息
鸟的歌声虚构多年
蝉衣和蔓荆子已成追忆
千里之外我想起了你
想起彼黍离离
想起荒芜的田地
想起失修的路基
想起漫山红杜鹃
千百万年不离不弃
想起蚕妇泪
想起卖炭翁弯弯的背脊
想起老菜农沉沉的叹息
想起龟山云
升腾在游子思乡的梦里
想起老米酒
想起福白菊
想起油黄的板栗
想起丰腴的白鸭山
四面八方涌来嚎叫的机器
想起青砖井
想起破败的校舍
想起空空的`院落
想起南归的燕子
曾在春光里垒窝
麻城，我的故乡
你天生丽质
帽子却压得你无法呼吸
我多想看到你的笑颜啊
我亲爱的土地
已是飞花的时节
大地正在爆发蓬勃生机
春风已裁开寒云
愿你早日披上属于你的五彩的新衣
篇二：这片土地
这片土地——怀念故乡
多少年前
我就用陈旧的麻衣包裹的伤口
至今，为何仍未痊愈?
(开天辟地的时刻)
黑暗中的火凤凰
与冰冷一同煎熬的火凤凰
将在今夜出现
为烈火修饰的毛白杨
赤裸的挺起干瘪的胸膛
每一次在黑暗中莫名的冲动
都将在今夜燃烧
今夜没有大义凛然
今夜你不该出现
当月亮生长出胡须，太阳两鬓斑白
这片埋葬了毛白杨的土地
依旧安静的沉睡在这里
这里篝火丛生
这里冰天雪地
这里曾长满稻花
却未曾在此留下足迹
谁说天明必定风和日丽
虽然沙滩是美丽的
裸足掏空的脚窝更美
但那片在火中炙烤的月亮不美
太阳也不美
汹涌的海涛和乳房
在日月的夹隙中生长
是为繁衍?
实为覆亡!
是谁第一个捡起风干的稻花
无意的抛向土地
抛向泪流满面的天空
抛向忍痛挨饿的奴隶
一双大手是用生命构建的乳房
这里笙歌起舞
这里白骨露露
山盟海誓在这里无数次响起
可未曾见
有一人笑着离去
但这仍是祖先们向往的土地!
向泥土鞠躬的亲人们
用黝黑挨过了
一次又一次光亮
当我披起陈旧的麻布
仰望天空
太阳和月亮都变成了星星
变成了无数个瞭望大地
故乡的瞳孔
眼睛是黑色的火苗
烧穿了披在肩上的麻衣
我却不觉疼痛的伤口
在垛起的稻花堆里疲于奔走
我未回首
未曾看一下
那片依旧燃烧的故土
篇三：五月的麦地
全世界的兄弟们
要在麦地里拥抱
东方 南方 北方和西方
麦地里的四兄弟 好兄弟
回顾往昔
背诵各自的诗歌
要在麦地里拥抱
有时我孤独一人坐下
在五月的麦地 梦想众兄弟
看到家乡的卵石滚满了河滩
黄昏常存弧形的天空
让大地上布满哀伤的村庄
有时我孤独一人坐在麦地为众兄弟背诵中国诗歌
没有了眼睛也没有了嘴唇
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部编版九年级下册语文第一单元作文 篇8
为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……下面是小编为你带来的九年级下册语文第一单元作文：关于土地的小诗 ，欢迎阅读。
篇一：中国的土地
你可知道这块神奇的土地
埋藏着黄金般的相思
一串串杜鹃花嫣红姹紫
激流的三峡传来神女的叹息
冬天从冻土层到绿色的椰子林
蔷薇色的海浪抚爱着沙粒
你可知道这块
神奇的土地
黄皮肤，黑头发是那样美丽
敦厚的性格像微风下的湖水
顽强勇敢又如长江一泻千里
挂霜的葡萄下跃动着欢乐
坚硬的核里已绽开复兴的契机
篇二：土地
片陌生的土地,
令我忆起多年丢失的梦.
这里像重复着以往的梦,
再一次置身那片如茵的世界.
条条粗壮青筋扎入大地,
挺拔气仰的石柱立于指间,
一泓清泉系住这片土地
......
多么让人向往的地方,
你以那独特的魅力感染着
四周的崇拜者.
劳动人民以他们的.汗水和精神,
构勒这里的风情,
您所展示的热情豪爽纯朴
是他们辛勤的溯源
篇三：我爱这土地
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
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部编版九年级下册语文第一单元作文 篇9
这片土地,用脊背驮来了生活,这片土地,用怀抱哺育了美丽.下面是小编为你带来的 九年级下册语文第一单元作文：赞美土地的小诗 ，欢迎阅读。
篇一：在这片深沉的土地上
曾想超出无比苦楚的黑夜
来诠释
在这片九百六十万平方米的大地上
亘古不变的
驰骋着这些人
驰骋着这些麻木的人
完全被劣根性吞噬的人
幽幽长江水横跨在南国的热土上
孕育千万载
涛涛黄河水纵横在北国的血土里
铸就今日景
江河却难将这些人的古今恨
戴上枷锁送上眼前虚设的\'法庭
即使是赶趟上了
也审判不出公道与正义
还是在鲁先生坚硬的笔杆下
让这些人的劣根再上演百万年吧
篇二：黄土地
醇厚的乡音，把铿锵定在了黄土上。
如山的背脊，宛如原野的雕像。
斑渍的旱烟袋，已被岁月染成了沧桑。
我瞧见那黝黑的手臂，化成了铸造的钢墙。
老牛的牟叫将他的山歌打散。
他笑呵呵的挥起长鞭，化成战将。
我以为，他手中的长鞭是江山。
指点千军，万马奔跑的雄健。
当岁月老了，，时光淡了，老牛歇了。
我才惊觉，光阴偷走了他的辉煌。
他的手臂，已变成枯朽泥墙。
仿佛点滴风雨便能将之摧残。
我小心翼翼的收藏着他的沧桑。
他却回我一声禀然。
那不变的黄土地上，夕阳将他伛偻的身躯拉扯成金蚕。
我含混的看见，
压弯的背脊，重叠成了厚重的城墙。
篇三：土地的厚报
轻柔飞临的雪带着清冷的故事
在某个冬夜
向土地倾诉
在初春厚实暖和的心胸
雪融化了
你看见五月了吗
金色的麦穗闪烁雪一样的光
请以弯月作镰
颗颗子粒饱满
脉脉无言
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部编版九年级下册语文第一单元作文 篇10
平日我们所承受的恩泽有多大，我们往往都忽略了，似乎认为一切都是理所当然的，而忘了感恩。想想看：地，若是没有水的滋润，就不能耕作;地，若是没有农民耕作，就不会有丰收。生活中，时常可见人们为了土地问题而闹出风波。这不，前天我就在村口遇见过。
在几亩田地里站着十来个人，大人们围成一个圈子，比手画脚的像是在讨论些什么似的，而小孩子则无忧无虑的追赶玩耍着。一看就知这帮人是一家子，他们就是村里小有名气的“长寿之家。村里人很少能看见这家子四代同堂的景象，也因此不免被人猜测。
后来听村里人说，是为了家里那几亩田地的`事。
前些日子，在外地做生意的几个兄弟突然回来了，说是回来看望家中的祖父，这只是在做表面功夫。村里人谁不晓得，当初这几个人嫌这里穷，没发展，背着长辈的阻挡硬是出村。这会儿又突然回来，铁定没啥好事。你看，这不被说个正着。
至从他们回来，这家子就更是忙得不可开交了，两天一小吵，三天一大吵的，还时常开个家会什么的。瞧!这不，又吵起来了，还引来不少看热闹的闲人。
八角菱的矮大堂里坐的正是这家子人。这家子以祖辈为尊，自然祖父坐大位，接后按辈分顺序坐着。各个显得严肃又怀有心机的样子，不说谁，就拿那几个“城里人吧，表面上看是挺镇定的，但那几只脚不约而同地抖了起来，看到这，谅谁也能猜到他们心里的想法，一副心急的模样。
终于有人开口了，大家一时间全把目光移至那人身上。一身笔直的西服，跷着二郎脚，手里还夹着一枝烟，开口便道：“说吧!要咋分。
“是啊!咱们回来已多日，快快决定，咱们还得赶着回去了!另一个相似穿着的人和着说。
这会儿可把长辈们给急了，脸上仍是那么严肃，可就怕是打在心底痛得抽咽啊!谁也没料到相隔十几年，一回来却是为了分土地，听了这话，长辈们也不甘示弱地说：“这地是祖辈们留下的，是用来耕作，岂能让你们如此糟蹋。就这样你一句，我一语的又吵起来了。
双方都不甘示弱，老一辈们气得直打颤，说不出话来，年轻的则心急如焚，硬是争不休。场面混乱，就连一旁的闲人也不免于插上几句。这时，原本坐在一旁不动声色的小伙子们，开始变脸，由原本的严肃变成了不耐烦，终于，一声大吼震住了大伙的争吵。
“分就分吧!用得着这番场面吗?现在国家不是在提倡合理利用土地吗?你们要不就合理的分一分，不就罢了，省的让他们这番吵得不得安宁。又一个不耐烦的小伙子合着气愤地说道。
话音刚落，大堂里顿时恢复了往日的平静，谁也没再开口说一声话。
几个月过去了，当我再次来到这里时，已记不起这里的原貌了。只是还隐约记得当时那混乱的场面，和最后小伙子说的那番话。原本绿油油的田地上凸起了一座座砖房，喧闹的人声夹着吵闹的机械声从里头不断传来。仔细一瞧，自从土地瓜分后，这里便建起了食品加工厂。就在离这里不远处，仍是绿油油的一片，几个老农民在田里耕作，显得宁静和谐。
就这样这家子经历了一番土地风波后，又恢复了平静。亲身经历了这件事，我感悟到原来一块小小的田地也能引起大风波，土地是我们赖以生存的最基本的条件，我们应该懂得如何珍惜它，合理利用它，这便是我们对国土最好的感恩了。
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