我们社区的每个人

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。（基本信息栏参考资料：）以下是佳文为你整理收集的我们社区的每个人，本文有助于您打开《我们社区的每个人》写作的思路，帮您写出高质量的《我们社区的每个人》文案。

我们社区的每个人 篇1

　　创建文明社区，争当文明市民是每一个市民都所渴望的目标，但是做一个文明市民，创建一个文明社区也要付出一定的劳动和做出行动。

　　文明社区，文明市民是相互联系的。市民是城市的主人，文明社区的创建需要所有人的共同努力。只有争当文明市民，才能使这座社区成为文明的社区。

　　当一名文明的市民，首先，诚信是我们应该具备品德。诚信，体现在我们做任何事，包括一件极小的事，都能体现一个人的品质。当一名文明的市民，应该从干部带头做起。首先，干部要做到廉洁奉公，不能贪污。干部还要自觉对照生活中的没一件小事，做到从我做起，从身边的每一件事做起。

　　单单是干部是不够起作用的，最重要的是市民的行动。俗话说：天下兴亡，匹夫有责。如今，可以说是：创建文明社区，人人有则。每个人都是一份力量。如果人人都能做到保护环境，助人为乐、讲礼貌，讲诚信、尊老爱幼、守道德。那么，每个人都会是文明市民，这一座城市，一定也可以成为一座文明的城市。

　　文明社区，需要领导的带领，动员。对市民进行一定的教育，严禁一些不文明，不守公德的事情发生，让所有人都争当文明市民，让市民有意识能力，把整个社区带动起来。

　　其实争创文明社区，争当文明市民轻而易举，只要我们懂得从我做起，从小事做起，从身边的点点滴滴做起，就能做到。

　　就让我们都一起行动起来，让我们的社区成为文明社区，让我们的市民都成为文明市民吧!

　　以上为我们社区的每个人 篇1范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

我们社区的每个人 篇2

　　全村中、小学生注意啦，请立刻到村委会集合。”暑假里的一天，正当我看电视看得入神的时候，村委会的广播响了起来。我极不情愿地关掉电视，穿好鞋子走了出去，边走边想：又有什么事呀？”

　　等我走到村委会的时候，偌大的会议室里早已坐满了孩子们。主席台上，退休老教师王大爷正在讲话：刚放暑假，小孩子整天呆在家里也不是个事情。我们关工会与村委会商量，准备把你们分成几个小组开展系列活动。今天我们即将举行的是拼图比赛。”哇，太好了，我可要拿个第一。”我激动得一蹦三尺高。

　　不一会儿，我们一大群人便被分成了几个小组，每个小组前都放了一块被弄乱的拼图。这下我可要小试身手了。”我心里想。虽然，我们这一小组面对的是一块很大的拼图，但我们有信心以最快的速度完成。加油！”我们全组一起为自己打气。

　　铃声一响，比赛开始了，各组同学们紧张而有条不紊地忙碌着。因为我们完美的配合，不一会儿就拼好了一半。这时，我抬头看看其他各组，有的手忙脚乱，而有的组却已经完成了一大半了！我不禁紧张起来，心里一紧张，手就有点不听使唤，图片也总是拿错。眼看时间就要到了，我越来越着急。同伴们见我这个样子，马上对我说：不要急，还有时间，慢慢来。我们来又不是为了来拿第一，而是来图个快乐！”我一想：对呀，我为什么非要拿个第一不可呢。于是乎，我又平静了下来，一切又都恢复了正常。没过多久，一幅新的拼图诞生了。看着自己和同伴们合作完成的成果，我们心里乐开了花。尽管比赛我们没有能够拿到第一，但我们都很开心。

　　假期中社区活动站开展的丰富多彩的活动，既愉悦了我们的身心，又让我们学到了课堂上学不到的知识。我们衷心的感谢社区活动站的工作人员以及关工会的爷爷奶奶们。

　　以上为我们社区的每个人 篇2范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

我们社区的每个人 篇3

　　今年暑假，我们南峰社区的活动是十万分的精彩呀!那天是星期六，我和妈妈都兴奋不已，所以都早早的起床，骑着电瓶车去了南峰社区我们一起来到集合处，拿着票子，坐在位子上等着。在等的过程中，我心中十分的期待，不停地想着等一下会有什么好玩的游戏……时间过得很快，8：30到了，我们小朋友开始疯玩，我们玩了很多的游戏，比如：猫抓鼠，揪尾巴，踩气球，等等。但是给留下影响最深的就是吹气球比赛和乒乓水中浮的两个游戏了。

　　我和一个小朋友开始了，我是吹气球的，而他是把气球坐爆的!我吹呀!吹呀!吹得上气不接下气，脸都吹得通红了，心也跟着扑通扑用的跳!就像一个小兔子一样上蹦下跳的，当时紧张的我直冒冷汗，汗珠儿一滴又接着一滴，就像接连不断的珠子一样。但是还有28个气球呢!我实在是太?了!我先吸了一大大口气，嘴巴吐得跟青蛙一样大，然后再对这气球吹。

　　有是我吹得太大，气球自己爆了;又是我吹的太小，去坐时气球就像装了弹簧一样，怎么都做不爆。时间一分一秒的过去了，我们的比赛时间到了可是我么哦还我一个气球没吹好，我们多很不开心，都觉得自己可以做的更好更棒!而乒乓水中浮的游戏更是让我们欢笑一堂。工作员阿姨们先拿出12个杯子，在里面倒满水，接着又在第1个杯子上放一个乒乓球，让我们用嘴吹，从第1个杯子一直吹到最后一个杯子上。“笛“一声，阿姨吹起了哨子，比赛开始了!我和另外5个小朋友比，我们一起开始。刚开始我遥遥领先，可是，谁知，天有不测风云，我的乒乓球掉到地上了，我心急如焚。

　　已经有小朋友追上来了!我三不并作两步的跑了出去把球捡了回来，我又开始比赛了。我追上了一个有一个的小朋友，大家争先恐后的，可是我还是第一，比赛结束后，小朋友们都很羡慕我，我还拿到了奖品呢!!在这一天中，我们都十分开心!

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我们社区的每个人 篇4

　　我们现在的社区，和以前的老社区有很大的`不同，最明显的就是建筑，比如说房子、健身器材等等……这些都有所改善。

　　可是，有的老社区并没有改善过，仍就是原来的样子。社区并不是一户或几个人组成的，而是很多户人家组成的。人最少的社区也要有几十户人家，最多的要100～200多户人家。

　　社区幼儿是那些天真的小朋友每天都玩的那么快乐。社区里还有精神抖擞的保安人员，他们每天都在认真工作。社区里还有一些便利店、电话亭和小诊所，有了这些设施，使人们方便了不少。

　　可是，我们一定不要破坏社区里的设施和社区美好的环境，我们一定要爱护我们的社区。

　　以上为我们社区的每个人 篇4范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

我们社区的每个人 篇5

　　“全村中、小学生注意啦，请立刻到村委会集合。”暑假里的一天，正当我看电视看得入神的时候，村委会的广播响了起来。我极不情愿地关掉电视，穿好鞋子走了出去，边走边想：“又有什么事呀?”

　　等我走到村委会的时候，偌大的会议室里早已坐满了孩子们。主席台上，退休老教师王大爷正在讲话：“刚放暑假，小孩子整天呆在家里也不是个事情。我们关工会与村委会商量，准备把你们分成几个小组开展系列活动。今天我们即将举行的是拼图比赛。”“哇，太好了，我可要拿个第一。”我激动得一蹦三尺高。

　　不一会儿，我们一大群人便被分成了几个小组，每个小组前都放了一块被弄乱的拼图。“这下我可要小试身手了。”我心里想。虽然，我们这一小组面对的是一块很大的拼图，但我们有信心以最快的速度完成。“加油!”我们全组一起为自己打气。

　　铃声一响，比赛开始了，各组同学们紧张而有条不紊地忙碌着。因为我们完美的配合，不一会儿就拼好了一半。这时，我抬头看看其他各组，有的手忙脚乱，而有的组却已经完成了一大半了!我不禁紧张起来，心里一紧张，手就有点不听使唤，图片也总是拿错。眼看时间就要到了，我越来越着急。同伴们见我这个样子，马上对我说：“不要急，还有时间，慢慢来。我们来又不是为了来拿第一，而是来图个快乐!”我一想：对呀，我为什么非要拿个第一不可呢。于是乎，我又平静了下来，一切又都恢复了正常。没过多久，一幅新的拼图诞生了。看着自己和同伴们合作完成的成果，我们心里乐开了花。尽管比赛我们没有能够拿到第一，但我们都很开心。

　　假期中社区活动站开展的丰富多彩的活动，既愉悦了我们的身心，又让我们学到了课堂上学不到的知识。我们衷心的感谢社区活动站的工作人员以及关工会的爷爷奶奶们。

　　以上为我们社区的每个人 篇5范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

我们社区的每个人 篇6

　　“全村中、小学生注意啦，请立刻到村委会集合。”暑假里的一天，正当我看电视看得入神的时候，村委会的广播响了起来。我极不情愿地关掉电视，穿好鞋子走了出去，边走边想：“又有什么事呀?”

　　等我走到村委会的时候，偌大的会议室里早已坐满了孩子们。主席台上，退休老教师王大爷正在讲话：“刚放暑假，小孩子整天呆在家里也不是个事情。我们关工会与村委会商量，准备把你们分成几个小组开展系列活动。今天我们即将举行的是拼图比赛。”“哇，太好了，我可要拿个第一。”我激动得一蹦三尺高。

　　不一会儿，我们一大群人便被分成了几个小组，每个小组前都放了一块被弄乱的拼图。“这下我可要小试身手了。”我心里想。虽然，我们这一小组面对的是一块很大的拼图，但我们有信心以最快的速度完成。“加油!”我们全组一起为自己打气。

　　铃声一响，比赛开始了，各组同学们紧张而有条不紊地忙碌着。因为我们完美的配合，不一会儿就拼好了一半。这时，我抬头看看其他各组，有的手忙脚乱，而有的组却已经完成了一大半了!我不禁紧张起来，心里一紧张，手就有点不听使唤，图片也总是拿错。眼看时间就要到了，我越来越着急。同伴们见我这个样子，马上对我说：“不要急，还有时间，慢慢来。我们来又不是为了来拿第一，而是来图个快乐!”我一想：对呀，我为什么非要拿个第一不可呢。于是乎，我又平静了下来，一切又都恢复了正常。没过多久，一幅新的拼图诞生了。看着自己和同伴们合作完成的成果，我们心里乐开了花。尽管比赛我们没有能够拿到第一，但我们都很开心。

　　假期中社区活动站开展的丰富多彩的活动，既愉悦了我们的身心，又让我们学到了课堂上学不到的知识。我们衷心的感谢社区活动站的工作人员以及关工会的爷爷奶奶们。

　　以上为我们社区的每个人 篇6范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

我们社区的每个人 篇7

　　今年暑假，我们南峰社区的活动是十万分的精彩呀!那天是星期六，我和妈妈都兴奋不已，所以都早早的起床，骑着电瓶车去了南峰社区我们一起来到集合处，拿着票子，坐在位子上等着。在等的过程中，我心中十分的期待，不停地想着等一下会有什么好玩的游戏……时间过得很快，8：30到了，我们小朋友开始疯玩，我们玩了很多的游戏，比如：猫抓鼠，揪尾巴，踩气球，等等。但是给留下影响最深的就是吹气球比赛和乒乓水中浮的两个游戏了。

　　我和一个小朋友开始了，我是吹气球的，而他是把气球坐爆的!我吹呀!吹呀!吹得上气不接下气，脸都吹得通红了，心也跟着扑通扑用的跳!就像一个小兔子一样上蹦下跳的，当时紧张的我直冒冷汗，汗珠儿一滴又接着一滴，就像接连不断的珠子一样。但是还有28个气球呢!我实在是太?了!我先吸了一大大口气，嘴巴吐得跟青蛙一样大，然后再对这气球吹。

　　有是我吹得太大，气球自己爆了;又是我吹的太小，去坐时气球就像装了弹簧一样，怎么都做不爆。时间一分一秒的过去了，我们的比赛时间到了可是我么哦还我一个气球没吹好，我们多很不开心，都觉得自己可以做的更好更棒!而乒乓水中浮的游戏更是让我们欢笑一堂。工作员阿姨们先拿出12个杯子，在里面倒满水，接着又在第1个杯子上放一个乒乓球，让我们用嘴吹，从第1个杯子一直吹到最后一个杯子上。“笛“一声，阿姨吹起了哨子，比赛开始了!我和另外5个小朋友比，我们一起开始。刚开始我遥遥领先，可是，谁知，天有不测风云，我的乒乓球掉到地上了，我心急如焚。

　　已经有小朋友追上来了!我三不并作两步的跑了出去把球捡了回来，我又开始比赛了。我追上了一个有一个的小朋友，大家争先恐后的，可是我还是第一，比赛结束后，小朋友们都很羡慕我，我还拿到了奖品呢!!在这一天中，我们都十分开心!

　　以上为我们社区的每个人 篇7范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

我们社区的每个人 篇8

　　创建文明社区，争当文明市民是每一个市民都所渴望的目标，但是做一个文明市民，创建一个文明社区也要付出一定的劳动和做出行动。

　　文明社区，文明市民是相互联系的。市民是城市的主人，文明社区的创建需要所有人的共同努力。只有争当文明市民，才能使这座社区成为文明的社区。

　　当一名文明的市民，首先，诚信是我们应该具备品德。诚信，体现在我们做任何事，包括一件极小的事，都能体现一个人的品质。当一名文明的市民，应该从干部带头做起。首先，干部要做到廉洁奉公，不能贪污。干部还要自觉对照生活中的没一件小事，做到从我做起，从身边的每一件事做起。

　　单单是干部是不够起作用的，最重要的是市民的行动。俗话说：天下兴亡，匹夫有责。如今，可以说是：创建文明社区，人人有则。每个人都是一份力量。如果人人都能做到保护环境，助人为乐、讲礼貌，讲诚信、尊老爱幼、守道德。那么，每个人都会是文明市民，这一座城市，一定也可以成为一座文明的城市。

　　文明社区，需要领导的带领，动员。对市民进行一定的教育，严禁一些不文明，不守公德的事情发生，让所有人都争当文明市民，让市民有意识能力，把整个社区带动起来。

　　其实争创文明社区，争当文明市民轻而易举，只要我们懂得从我做起，从小事做起，从身边的点点滴滴做起，就能做到。

　　就让我们都一起行动起来，让我们的社区成为文明社区，让我们的市民都成为文明市民吧!

　　以上为我们社区的每个人 篇8范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

我们社区的每个人 篇9

　　1、单元写作目标

　　2、在活动调查、考察自己所在社区的人口和环境，学写调查报告和倡议书。

　　3、学习写公约，注意公约的格式。

　　4、学习演说，注意演说的针对性，针对社区的不文明现象，表明自己的态度。

　　4、以“在社区活动站的日子里”为题写一篇文章。

　　写作技能讲解

　　如果学生按计划扎实地进行了实践活动，完成这篇文章是有内容可写的。比如可以写一写活动过程中最难忘的一个细节，可以谈一谈与同学合作的感触，可以写一写参加了社区活动后对自然对社会产生的一些新想法。

　　此次作文要在细节描写上下工夫，那么，你的作文便有了魅力。如何描写细节呢？一般应遵循三个原则。

　　一、细节要真实。真实是细节的生命。这里的“真实”是指艺术的真实，即细节即便不是生活中的真实再现，也要符合生活逻辑，是生活中可能发生的。

　　二、细节要细腻。有些学生在写人叙事时，虽有细节描写，但写得不够细。细节描写的成功，关键在于细节要细，这就要求我们抓住“一言一动之微，一沙一石之细”。

　　三、细节要典型。细节描写要有所选择。首先，要选择那些最能表现事件、人物精神风貌的细节；其次，要选择那些新鲜、独特的细节。

　　门前的小草，绿了又黄，黄了又绿，大自然的风景每天都是新的；我们在慢慢长大，父母却渐渐老去；煤油灯成为古董，管道天然气进入厨房，电脑也挤进我们的生活，真诚和友谊被人们重新拾了起来，时尚的春风吹遍城市和乡村的每一个角落……3

　　只要细心观察，你会发现，变化无时不有，无处不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变化？你有怎样的感悟和思考？

　　请以“变化”为话题，写一篇作文。题目自拟，体裁不限，600字左右。文中不得出现真实的地(校)名和人名。

　　思路分析

　　以“变化”为话题的作文，如何审题？先这样设问：①变化都有什么样的变化？人的、事的、物的、观念的。②你打算写哪方面的什么变化？把话题的范围细化缩小到具体的人、事、物或观念上。你可以立足于家乡“路”的变迁或“灯”的变化，写出时代的发展变化；你还可以写“电话进农家”，凸现出农村的新变化；还可以写人们思想观念的变化，如“奶奶的鞋子”、“老年迪斯科”，这样一步步设问就能让宽泛的话题具体化，从而确定中心。

　　例文

　　小康，知道!最早出自《诗经》——“民亦劳而止，汔可小康。”不行不行!这太深奥；“老有所终，幼有所养……天下为公，是谓大同”，还是有点抽象。走，还是上街去听听老百姓的说法吧!

　　瞧，那边来了一个手提鳜鱼的大婶，富态的身体随着稳而踏实的脚步一挺一挺的，那劲头不比年轻人逊色。她的脸洋溢着笑容，开出了一朵金菊花。

　　“哟，大婶子，今儿太阳从西边出来了？您也来改善改善生活？”原来是一位鹤发童颜的大娘。

　　“嘁，瞧您说的。现在生活好了，鱼啊，肉啊都成了家常菜了，哪还用改善啊？嗯，要说换口味么，俺那小孙子现在天天嚷着要吃荠菜呢？说比鱼肉香。啧啧，哪像咱们那时候，吃野菜吃到嘴烂，做梦都盼着那油香的呢……”大婶的嘴角露出一丝苦涩。

　　“俺的大婶子哎，现在不是兴建小康吗？如今时代不同了，生活也好了，就别提那时候的苦日子了。这往后的日子哟，可就锦上添花了!”大娘乐呵呵地笑着。

　　“那边响起了鞭炮声，准是左五伯家又搬新房了。走，去瞧瞧他的小康之家!”大婶拉着大娘说。

　　“左五伯虽然有点残废，可人就是勤快，又有贵人相助，他能不发吗？自从上级选派的村支书，教会了他大棚枝术，他一天到晚就在棚里钻，他那菜，就是新鲜，人人都愿买，祖上传下的三间草房，改革开放时改成三间瓦房，再到现在已是三层小洋楼了……

　　“不用去了，”说话的是性急的田三叔，他不知从什么地方过来，一把拉住大婶，一边说，“老左他今天忙不过来，你们改日再去参观吧。大婶，求您快回家，快把您家囡囡叫来。”

　　“大叔，啥事呀？看把你急得，满头都是汗。”

　　“啊呀，我能不急吗？俺家那台电脑，不知咋回事，突然出现了黑屏，资料显示不出来了。这下糟了，下午还要和客人谈生意呢!俺琢磨着你家囡囡是高中生，一定懂不少。”

　　“哟，真不凑巧，囡囡她学校团委组织青年志愿者，上敬老院服务去了，要不要打她的手机？”

　　“要打要打，快告诉我她的手机号码。”

　　“我记不住了，我手机上储着呢。我拿出来看看。”

　　“快查查!去俺那也是为民服务嘛。俺生意成了，车子晚一步买，再多捐点给敬老院，补偿补偿他们，也是应该的。小康就应该抓紧时间奔，像俺没有多少文化的人，可就有点慢啦，真羡慕现在的年轻人啦!”……

　　呵，我明白了，这就是咱老百姓实实在在的小康。

　　[点评]

　　用形象表现思想，用具体表现抽象，用场面表现主题。这是文章特别的地方。文章一“小康”立骨，让人物自己表演，通过人物的语言、动作和神态来表现主题。

　　[创新作文训练

　　[创新方略]：

　　1．在精细的描写展示才情。比如聚焦自身经历中的几个精彩镜头，生活画面的再现、微妙的神态变化、情随景生的心境……生活化的描写。

　　2．在开阔的视野中关注现实人生。即把话题放到现实社会的背景下思考，把视野放开，紧跟社会和时代的步伐，不只是局限于话题本身。

　　3.在巧妙的视角中应对具体问题。要做到有很强的针对性，或倡导健康向上的精神，或针砭时弊，发人深省，或提炼哲理，令人警醒。

　　4.在活跃的思维中挖掘深刻内涵。即在立意时，要放开思想，多往更深的层次上去思考，要抓住话题立意对象的`深层内涵。

　　[创新佳作]

　　在社区活动站的日子里

　　在社区活动站的日子里，一个小贩给我留下了深刻的印象。

　　我和同伴去买些水果。路灯散发出淡淡的金黄色。灯下，一溜排是卖水果的小贩，叫卖声响成一片，“苹果，卖苹果啊!”倚在灯柱下的那位精瘦汉子喊得最是起劲。于是刚到的我便选中目标，朝那位卖水果的汉子走去。

　　“买苹果吗？小伙子!吃苹果有助大脑发育！9毛一斤，买吧，小伙子你看这苹果，多么脆……”汉子殷勤地拿起一个苹果，向我展示了攻势。

　　我淡然一笑，犹豫着，并不急于买苹果：“太贵了，8毛差不多。”

　　“小伙子，一分钱一分货嘛，况且……好了好了，一人让一步，8毛5吧。”瘦汉手一挥，张开了五个手指。

　　“不，8毛。“我偏偏不领情，干脆地回答道，我又一转身，作出欲走之状。

　　“哎，别走呀。有事慢慢谈嘛!算了，给你!”瘦汉子无可奈何地说道。我返过身来，俏皮地咧一咧嘴，并不争辨。

　　汉子开始往秤盘里装了几个大红苹果，秤尾高高翘起，接着麻利地收秤：“两斤。”

　　我并不急于付钱，而是将已倒在方便袋里的苹果仔细地检查一遍，果然，我找到了一个半边已烂的大苹果，我将大苹果递给汉子，又麻利地从箩筐中拿出一个一样大的苹果，塞进了方便袋。精瘦的汉子站在身旁，眼睁睁地望着这一切，哑然无言。

　　这时我递过5块钱，瘦汉忙不迭地从口袋里抓出一把钞票，大一张小一张地点给我。

　　“多找两毛。”我平静地望着汉子。

　　“啊？”汉子一惊。

　　“多找两毛钱了。”我认真、清楚地说了第二遍。

　　“哦……”汉子很庆幸地舒了一口气。

　　“小伙子，你真是好人。”汉子边说边递过了方便袋。

　　我不在意地笑笑，忽然想起了什么，咬咬嘴唇从口袋里拿出个弹簧秤，勾起了方便袋，好家伙，少2两半。“那两毛钱还是属于我的。”我手一伸，弹簧秤几乎到了贩子的鼻尖。

　　汉子脸上尚未散去的甜笑结住了，现出几缕苦涩，灵巧的舌头仿佛也结住了，支支吾吾地说不出句完整的话，双手递给我那张还未放进口袋的两毛钱。

　　我接过这瞬间两易主人的两毛钱，拎起了方便袋，朝正向我笑的同伴走去……

　　“苹果，卖苹果呀!”精瘦的汉子倚在灯柱下喊了起来，恢复了常态。

　　“哈，这个小贩……”我边走边想。

　　[点评]

　　本文用自己的眼光见证了一个奸猾的小贩形象，作者善于对比，在人物前后矛盾的言行中表现人物的性格，作者善于描写，人物的语言动作心理无一不活灵活现。

　　【写作素材积累】

　　名人名言

　　1.一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋

　　5、一燕不能成春。——克雷洛夫

　　6、我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。——马克思

　　7.人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心头。——华罗庚

　　8、凡是不给别人自由的人，他们自己就不应该得到自由，而且在公正的上帝统治下，他们也是不能够长远地保持住自由的。——林肯

　　9、谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。——奥斯特洛夫斯基

　　10.每个人应该遵守生之法则，把个人的命运联系在民族的命运上，将个人的生存放在群体的生存里。——巴金

　　11、一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索

　　精彩语段

　　和小街的交往，其实也是和人的交往。我总爱看那端坐在阳光下的老人，含着笑，享受着温情的光辉。这时嫦常会感动地坐在他身旁，静静地说些话，在树叶婆娑的身影中感受这一份温暖。小街上，人们真心交往，和睦相处。时时刻刻，我们又与树、鸟，哪怕是那古旧的石板亲密地交往，这是多么难得的人与自然的相处!在喧嚣的尘世中独处一片净土，感谢小街，我的朋友们!(《古道私语》)

　　我们不希望在一批批仿古建筑出现的同时，却发现这些历史建筑正在悄悄地消失……バ老驳氖牵我们也发现已在重视这个问题，位于南桥地区的南塘第一桥，南石桥已得到了妥善的保护，并于公元20××年列入县文物保护单位。但是，我们不能漠视更好的、更久的石拱桥的生存状况。的确，要保护这些石拱桥必然要花费大量资金，但是，为了前人，也为了我们的后人，我们也要保护这些人类的文化遗产。区长伯伯，恳请您对这些石拱桥予以一定重视，并可否请有关部门也重视它的价值？(《给区长的一封信》)

　　【单元原创题目】

　　1、以“窗口”为话题写一篇作文。

　　2．以“我为社区发展献技”为话题写一篇文章。

　　3．以“我发现了社区的________”为题，写一篇文章。

　　以上为我们社区的每个人 篇9范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

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