孔子的魅力作文（通用21篇）

在我们日常的学习、工作中，要提到“作文”，一定不会忘记一个特殊的存在——孔子。而如何使一篇文章充满魅力，这又是一门学问。

作文不是一门死板的技术活，而是需要文人的独特思维和创新才能完成的任务。一篇好的作文，就像是一场视觉盛宴，既有形象生动的景物描绘，又有深入浅出的思想阐述；既有简洁明了的语言表达，又有丰富细腻的情感描写。这样的文章才能让人耳目一新，感受到作者的独特视角和深刻的思考。

然而，要想让自己的文章充满魅力，首先要做到的是真情实感的流露。只有真心实意地对待生活，才能够写出有深度的文章。无论是生活的琐事，还是人生的感悟，都应该用真诚的心去感受，去记录。只有这样，你的文章才能真正打动人心，让你的文章充满了力量。

其次，要有独特的观点和见解。每个人都有自己的看法和观点，但是能否通过你的话让别人接受你的观点，这就看你的独特性和思想深度了。只有独特的观点，才能让你的文章与众不同，让你的文章更加引人注目。

最后，要学会运用修辞手法。修辞手法是让语言更加生动有力的重要工具，比如比喻、拟人、夸张等。这些修辞手法可以使你的文章更具表现力，更有趣味性。

总的来说，想要写出一篇具有魅力的作文，就必须做好文章的基本功，做到真情实感，有自己的独特观点和见解，善于运用修辞手法。只有这样，你的文章才能真正成为一种艺术，让你的文章拥有无穷的魅力。

　　孔子的魅力作文 1

　　两千五百多年前的一位古人，为什么能够穿越时空走到现在，走向世界，时间愈久，愈折射出迷人的光彩?这位古人就是孔子，他是山东的，中国的，同时也是世界的。孔子的魅力何在呢?

　　孔子的魅力，首先源于他的思想和学说。孔子思想的核心是“仁”和“礼”。孔子言行主要见于《论语》，《论语》讲“仁”109次，讲“礼”75次(杨伯峻，1956)，可见夫子对“仁”和“礼”的重视。“仁”的内涵是什么?“仁者，爱人。”“克己复礼为仁。”孔子又说：“吾道一以贯之。”他的学生曾参说：“夫子之道，忠恕而已矣。”可见，孔子思想体系的核心，概括讲是“仁”，分开讲是“忠恕”。也就是“己所不欲，勿施于人。”“己欲立而立人，己欲达而达人。”“礼”相对于“仁”来说，“仁”是内容，“礼”是形式。孔子讲“文质彬彬，然后君子”，就是追求内容与形式的完美统一，内在的本质的“仁”与外在的形式的“礼”的高度统一。孔子是著名的教育家，弟子三千，贤者七十二，可谓桃李满天下。他的教育思想，对当代教育有重大的启示意义，比如孔子“有教无类”的思想，不正是我们今天国家倡导的全民教育，人人享有教育权利的现代阐释吗!又如，孔子“因材施教”的思想，仍然是当今教育必须遵守的法则。再如他的“学而不厌，诲人不倦”，依然是学者学子们追求的为人为学的崇高境界。

　　孔子的魅力，也源于他的人文关怀。夫子关心的是人的生存状态，人活着的意义。他“六合之外，存而不论”，不语“怪、力、乱、神”，又说“未知生，焉知死”，他不尚玄虚之谈，致力于解决现实人生和社会问题，创立上下有序，秩序井然，幼有所学，老有所养，和睦安定的大同社会。他所谓“和为贵”的思想，正是今天我们国家倡导的和谐社会的真谛。孔子特别爱惜人的生命。他公开反对春秋时期的人殉，连用木俑、土俑代替活人殉葬他也是反对的，“始作俑者，其无后乎!”文质彬彬的夫子也能骂出“断子绝孙”的话，可见孔子对殉葬的深恶痛绝。还有一例，马厩失火，夫子问“伤人乎”，不问马。同样可见他对人生命的重视。孔子的人权观，不见得不如美国啊。

　　孔子的魅力，更在于他的人格。他是圣人，更是常人。他的喜怒哀乐，他的调侃顽皮，让我们觉得亲近。读《论语》的乡党篇，简直是孔子生活的“花絮”，使我们领略到生活的艺术，教我们如何做人。从乡党篇中，我们看到了一个深谙政治之道的\'孔子，看到了一个“食不厌精，脍不厌细”的美食家，看到了一个酒量很大而善于自控的豪爽之士，看到了一个有情有意的可以信赖的朋友，看到了一个谦虚好学文质彬彬的君子。孔子也有“斗屑之人，何足算也”之类骂人的话，也有“前言戏之尔”的玩笑话，真是生动极了，活泼极了。然而更使我们钦佩的是他“知其不可而为之”的以天下为己任的精神，周游列国推行仁政的执著。大哉孔子，与日月争光可也。

　　穿越时空的魅力孔子，一直从春秋走到了现在，从中国走向了世界，他的脚步不会停歇，他的魅力不可抵挡，就这样一直走向未来。

　　孔子的魅力作文 2

孔子，高尚伟大，引人仰望；孔子，深邃广阔，汇聚众生。《论语》犹如浩瀚星海，繁星璀璨，给予无尽启示；《论语》如同四季画卷，色彩斑斓，令人沉迷不止。

我阅读《论语》，感受颇深。其中“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”的诗句，如初识时那样年轻友善，那时便觉得孔子是个儒雅的老者。随着岁月推移，我又看到了他对生命的深刻理解和独特的见解，让我明白了人生短暂而丰富，每分每秒都在不断变化。

人生百年，无论长短，都可望而不可及。如果把时间比作一条漫长的赛道，那么人生的意义就在于努力奔跑，及时赶超。如果我们还年轻，眼中满是梦想和期待，那就请尽快加快步伐，用不懈的努力去填满剩下的三十年时光。尽管人生短暂，但我们能够为这三年的生活注入更多的色彩，拥有更丰富的经历和更高的成就。

让我们以孔子为榜样，怀抱理想，热爱学习，具有毅力，积极乐观。这些品质正是当下这个时代的稀缺资源，也是年轻人迫切需要提升的能力。当然，不论是中年人还是老年人，都应该多多学习，勤读《论语》，接近圣人。即使无法达到圣人的境地，只要心中常存圣人之道，也会变得很开心。与圣人相伴，不断地吸收他们的精神力量，使自己的内心充满善良和热情，同时也能够更好地理解世界，体验生活的美好。

　　孔子的魅力作文 3

众所周知，孔子是我国古代最伟大的教育家、思想家。被誉为弟子三千，每一位都是平步青云的典范，还因良好的品德素养而被誉为圣人。按照现代的说法，孔子完全可以被称为国家级或者世界级的优秀教师了。

教师节，这是一个关于老师的节日，由西方传入中国并在全社会沿用。所谓的\"一日为师，终身为父\"，就是在教师节这一天来报答老师对我们无私奉献的精神。然而，虽然有教师节的存在，但是对于孔子这样的老先生来说，是否有自己的节日呢？

当然有！九月十日已经成为了我国固定的教师节，而且近年来许多学者和有关组织都呼吁把教师节改在九月二十八日，这是因为这是孔子的诞辰。孔子有着非凡的魅力，他开创了儒家学派，并且对中华大地的历史文明产生了深远的影响。孔子的一生中，他在各国游历，弘扬了他的思想，但在当时的社会环境中并没有得到太多的认同和支持。

然而，即便如此，孔子的弟子们还是将他的言行记载下来，编写成了《论语》，这部书成为中国的经典文学作品之一，至今仍然受到人们的喜爱。孔子的思想也在不断影响着中国的一代又一代的年轻人。

有人认为，孔子的过去确实很辉煌，但是如今的他仍然是永恒的。当今的世界，越来越多的国家开始学习汉语，全球各地都有孔子学院，其中美国是最受欢迎的地方。孔子的魅力已经被全世界的人所了解和接受，他的影响力已经远远超过了西方。

记得那首歌吗？\"全世界都在学中文，孔夫子的话越来越国际化，全世界都在学中文，我们说的话，让世界都认真听话!\"这首歌曲充分展现了孔子的伟大魅力，他不仅仅是一位伟大的教育家，更是一位真正的国际使者。因此，将教师节改为九月二十八日是非常合适的，这也证明了孔子的魅力正在不断地影响着世界，也被世界所接纳和认可。

　　孔子的魅力作文 4

两千多年前，来自泰山山脉的北风吹动一位身披风衣的老人身体，但风中这位鲁国国公却依然坚守着一丝不苟的精神，内心深处已经不再像杜甫那样有“会当绝凌顶，一览众山小”的豪情壮志，而是对人性的本质和现代社会的一种深刻感悟。

这种庄严的景色在夕阳下与邻近的泰山相互辉映，每一个夜晚都会迎来一个新的黎明。他，就是万世师表，世界十大名人的首位——孔子。孔子是一位真正的文化英雄，他的光芒甚至遍布世界各地，无论高深还是微妙，都无法超过他的伟大，唯有至真至纯、敢于追求人生的高尚品质才能让他最令人尊敬。

孔子不仅仅是历史文化上的英雄，更是现实世界的导师。他在春秋战国时期创立了儒家思想，随后经过汉代董仲舒的发展，形成了一套独特的政治哲学和社会伦理观念。直到明朝朱元璋实行八股取士制度，儒家思想才逐渐被边缘化。然而，正是这一系列的历史事件才让孔子的思想在漫长的时间中逐渐流经东西方，成为了人类文明的重要组成部分。

孔子的思想体系丰富多样，包含了最重要的五种价值观：“仁”、“义”、“礼”、“智”和“信”。其中，“仁”是最为核心的价值观，它是处理人与人之间关系的最高原则，也是人们应该遵循的行为准则。“仁者爱人”，意味着我们要学会关爱他人，尊重他人。“己欲达而达人，已欲立而立人”，这是一种高尚的人格魅力，需要我们在实际生活中去实践。

孔子的教育思想在了他的思想体系中尤为突出。他倡导“有教无类”的教育理念，打破了封建社会阶层的鸿沟，让人们可以通过教育来改变命运。他还提倡“因材施教”，用不同的方式教育不同的人，使得每个学生都能得到最适合他们的培养。

他是我的偶像，教会我要“学而不思则罔，思而不学则殆”，只有通过不断的学习和思考，才能获得真正的收获。我也希望能在未来的日子里，继续学习他的智慧，努力成为一个有爱心、有责任感、有担当的人。

　　孔子的魅力作文 5

孔子先生不仅是一位杰出的思想家，更是一位卓越的教育家。他在教育实践中积累了丰富深刻的教育智慧，并且形成了独特的教育理念。

孔子主张“礼”和“仁”，认为“礼”是社会秩序的体现，“仁”是最高的道德准则。在那个动荡不安的时代里，他坚决反对暴力压迫人民，主张通过和平的方式让人民自愿服从。

孔子小时候就表现出了浓厚的学习兴趣，他尊敬很多老师并自学成才。在他十五岁那年，母亲不幸去世，使他更加深刻地理解到人生的艰难和人生的苦涩。

孔子创立了私人讲学的风气，他认为每一个人都应该有机会接受教育。他的学生中有很多来自社会底层的人，他们的年龄各不相同，甚至有些学生的年龄比孔子还要年轻。

孔子的学生主要是来自贫穷的家庭，他们的生活条件艰苦，但是他们的学习态度十分认真，孔子的教学方法也非常独特。

孔子的《论语》被誉为“圣典”。实际上，它就是记录了他和他的学生们之间互相问答、讨论的情景。《论语》被研究者们解释为经过朱氏学派注解的《论语》，它成为了每个读者心中的圣经，成为了判断是非的标准，成为了思考问题的起点，成为了士人必备的知识。

孔子的这些伟大贡献对社会产生了深远的影响，他的文学作品至今仍然让人深思。

“其恕乎！”——一个“恕”字，足以教会我们在现代社会中获取内心的快乐，适应日常生活秩序，找到人生的目标，让我们学会去宽容他人。学习孔子，我们可以放下一些不必要的事情，和人和睦相处，这样我们的生活就会变得更加美好。

　　孔子的魅力作文 6

在“孔子研究院”，我遇到了许多孔子画像。那里有太多画像，如果不经过工作人员的介绍，真不知道这些看似迥异的形象中竟然是我们的伟大先哲。同在一个画面中的人物，有的都是孔子当年教导学生时的作品，为何他们的形象差距如此之大呢？

有一幅画像十分狰狞、粗鄙。画中的形象身材高大，面部表情阴险，双眼怒视前方，鼻梁突出，嘴巴暴露出牙齿，全身披挂着破旧的衣服，一副贫穷落魄的样子，给人一种恶劣的印象。

此时，我想起了那句话：“这怎么可能是一位伟大的哲学家？”我忍不住质疑，这位看起来并无一丝文采和智慧的人，怎么会是一位伟大的思想家呢？

这就是那位严谨、严肃的孔子形象。她自信满满地说：“他的身材确实高大魁梧，但在智慧和谦恭的映衬下，只会显得更加温和和深远。”这位曾经站在道德高地上的伟人，虽然历经沧桑，饱受风雨，但他始终坚守着对家国天下的热爱，致力于广大的人群。

孔子对一切有着深深的关注。他对社会安定有着急切的期盼，他关心着芸芸众生的生活，他有一种博大深远的思想。正因为这种思想，才使得他的形象变得那么谦虚而和谐。

我特别喜欢吴道子画的孔子画像。在他的画作中，我们可以清晰地看到我们心中的孔子。这位深沉稳重的老者身穿华丽的长袍，面容刚毅，目光炯炯，双手微微上举，显现出一种从容镇定的态度。这正是我一直追寻的孔子形象。

关于这个问题，我还记得一个小故事。有一个叫做苏东坡的朋友和一个名叫佛印的朋友常常一起参禅，他们讨论自己认为什么样的人才能被称为“大圣”。苏东坡说佛印像是一团乱麻，而佛印却说是佛的化身。可以看出，一个人的心态和修养不同，会影响眼睛的视野以及知识的理解程度。

所以，这也是为什么孔子在众多画家的作品中会有截然不同的形象。其实，每个人的内心世界都会反映出自己的模样，无论外表多么亮丽或丑陋。我们应该尊重每个人的独特之处，而不是盲目地追求表面的东西。

　　孔子的魅力作文 7

孔子是一位战国末期的思想家，他是儒家学派的创始人，也是政治家和教育家。在他的心里，行义是最高的价值。当贫穷和正义发生冲突时，他宁愿贫穷也不愿放弃道义。孔子以好学闻名，对各种知识都充满热情，因此他是个才华横溢的人，知识丰富。人们尊称他为“圣人”，但他并不这样认为，他认为：“圣人我也不能做到，我学习永远不会满足，教学也不会感到疲倦。”孔子从别人那里学到的东西很多，因此他会向任何愿意成为老师的人请教。所以，“三人行，必有我师”。

孔子一生正直且主张遵循己见行事，他曾说：“我对人，谁能毁我，又能赞我呢？如果一个人受到赞美，那是因为他已经尝试过去做什么。”孔子在做人的原则上有三个要点：一是宽容他人，二是注重实际，三是勇于承担责任。

孔子提倡仁爱，创立了以仁为核心的价值观，并认为自己就是一个善良的人。他喜欢帮助他人，对待他人真诚，待人宽厚。他的这些价值观已经融入了他的为人处事之中，如“己所不欲，勿施于人”、“君子成人之美，不成人之恶”、“躬自厚面，薄责于人”等。

孔子的政治思想主要是以德治国，他主张用道德和礼教来治理国家是最高的理想方式。这就是所谓的“德治”或“礼治”。这种统治方式打破了传统的礼无下庶人的信条，打破了贵族和平民之间的壁垒。孔子的仁说和礼说紧密相连，体现在他的治国理念中。这种人道主义和秩序精神是中国古代社会政治思想的重要组成部分，体现了孔子德治主张的国家政治思想。

　　孔子的魅力作文 8

　　孔子，春秋战国时期之文人，其作《论语》流芳百世，流传至今，几乎无人不知，无鬼不晓。

　　《论语》，封面精致，外壳鹅黄，厚厚的，正上方用宋体写着“论语”二字，下面写着“孔子的智慧”几个字，并配有一幅山水画，让人一眼就喜欢上了这本书。翻开书页，一股油墨香味扑鼻而来，啊！这本书我已经心仪很久了，还是妈妈特意从书店买来的呢！

　　这本书中字字珠玑，其中我认为最精辟的是：“子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”和“子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”两句话。

　　第一句话的意思是：孔子说：“时常温习学过的知识，这难道不快乐吗？有朋友从远方来做客，这难道不开心吗？别人不知道我有学问，而我不介意因为学习是为了自己，这难道不是一个君子吗？”这告诉了我们：常常保持愉快的心情，做任何事就可以得心应手。如果别人对你有误会时，不要生气或难过，只要你做的是对的，别人终究会明白的。

　　第二句话的意思是：孔子说： “三个人一起行走，除了我之外的两个人，一定都有值得我学习的\'地方。我选择他们的优点来学习，如果是缺点的话，就把它当成一面镜子，看看自己有没有一样的缺点，如果有就要立刻改过来。”告诉了我们：朋友或同学当中，每个人都有优缺点，重要的是，我们能不能学习别人的长处和改正自己的缺点。这两句话写得真好，我们大家也要好好读读哦！

　　《论语》，孔子智慧之精华，他告诉了我们怎样做人，怎样处事。做人，就应该要不能只修饰外貌，更重要的是内心的修养；做人，就应该要对所有的人都要以爱心对待，也要多亲近有仁德的人；做人，就应该要假若发现了自己的任何缺点和过失，必须得勇于改过，不能故意不改，并装作没发现；孔子，春秋战国时期之文人，其作《论语》流芳百世，流传至今，几乎无人不知，无鬼不晓。

　　《论语》，孔子，传颂千秋万代……

　　孔子的魅力作文 9

走进孔子，如同踏进一座神圣的知识殿堂，就如同步入一座巍峨雄峻的大山，让人无不为之肃然起敬。这不仅仅是因为他拥有的并非仅仅是知识，更因为他传授给人们的不仅是做人的道理，如“德才兼备”，而我认为，孔夫子完全配得上这四个字。

孔子的学问博大精深，无论是在古籍中还是在众多弟子口中，都流传着“孔子学问真是太高了”。然而，要真正了解孔子，却更多的是源自他高尚的品德。我在他的影响下，深深地被征服了，因为他不仅在孩子们之间表现出宽容和理解，更有在遭遇困境时坚持真理和责任的态度，这一切都使我对他充满了敬仰。

我还记得孔子与项橐的故事。有一次，孔子想要教育韩献公的孩子，却遇到了困难。当时有两位小孩来挑战孔子：“能断定谁是对的吗？”孔子回答道：“不能确定。”两位小孩于是便拜孔子为师，却被孔子拒绝了，因为他知道一个孩童还不足以当他的老师。但这并没有阻止他对他们的尊敬。他认为，一个人要想有所成就，就必须尊重每一个知识领域的人。

孔子的这些品质和他的才学令我感到震撼。他的实事求是的态度使我对他产生了敬意，他的谦虚求教的精神让我敬佩。他的博大胸襟、高尚品格以及创立儒家思想的功绩，都让我深深地折服。孔子，你真的是一位堂堂正正的君子，你的精神和人格魅力让我深深地敬佩。

　　孔子的魅力作文 10

他的理念深深烙印在我们每个人的心中，他的道德观和价值观为全人类树立了榜样。他是一位伟大的思想家、政治家和教育家，被誉为全中国乃至全世界都知道的伟大人物。

他的行为和思想主要体现在《论语》和《五经》之中。他的思想、学说如同瑰宝一般，对于中国的文化和历史产生了深远的影响。他的品质坚韧不拔、刻苦耐劳、勇于探索和教诲他人，这些都是我们应该追求的。

我眼中的孔子是一个深邃而卓越的人物。他的作品《论语》对中国的历史产生了重大的影响，其核心思想——仁，对我们很有启示。他还提出了诸如“己所不欲，勿施于人”、“学而不思则罔，思而不学则殆”、“温故而知新”等富有哲理的论点，这些都对我们的生活有着深远的影响。

孔子也做出了极大的贡献。他开创了我国历史上私人讲学的先河，文化知识是贵族们专享的特权。因此，他把知识普及到了民间，希望通过改变学生的气质和人格，培养他们成为国家和社会的栋梁之才。同时，他也教导我们要善良、公正和诚实，要与他人和睦相处，这样才能达到个人成长和社会进步的目标。

我对孔子的喜爱源自于他的谦逊和智慧。他的文字优雅，言语亲切，使我在阅读他的著作时感到无比愉快。他的品德深深地影响着我，我希望我们都能够像他一样，以善良和智慧对待世界，实现自我和他人的和谐共处。

　　孔子的魅力作文 11

孔子是一位极其出色的学者和教育家，他的作品在中国历史上占有举足轻重的地位。然而，正是由于他的谦逊谨慎，他才能够在繁杂的历史环境中保持清晰的头脑。

有一则故事讲述了两位儿童争论关于太阳大小的问题。作为孔子，他却选择了沉默，并没有立即给出答案。这是因为孔子深知“天道酬勤”的道理，他知道如果他对这个问题置若罔闻，可能会被孩子们质疑甚至嘲笑。但是，他更明白一个真正的大师应该像对待自己一样对待他人，因此他选择了包容。

孔子的学习方法独具匠心，他说过：“三人行，必有我师焉”、“知之为知之，不知为不知，是知也”。这些都是孔子的独特见解，也是他的教学理念，使我们能够更好地理解和掌握知识。

孔子还主张以仁治国，强调君子应当坚守自己的道德原则，即使面对困境也不会改变。这番话让我们深感震撼，也理解了孔子的伟大之处。

孔子对中国的历史产生了深远的影响，他的思想至今仍在世。他开创的儒家学派已经成为中国文化的重要组成部分，他的教育方式深深影响了一代又一代的年轻人。

孔子就是这样一个充满了智慧和热情的人，他用他的行动告诉我们：真正的伟大在于内在的修养，而不是外在的表现。他是我们的榜样，是我们心中永远的英雄。

　　孔子的魅力作文 12

中华悠久历史下，涌现出了许多儒家著名学者。然而，其中最具影响力且代表性的，则非孔子莫属。孔子对于“仁”与“恕”这两者的态度最为深入浅出。

“仁”，即是仁爱之心。孔子曾说：“夫仁者，已欲立而立人，已欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”这意味着，如果一个人心中充满仁慈，他会关心身边的人，让他们也能在社会上安身立命。同时，他也希望自己的事业能够取得成功，带动他人一同进步。在距离自己最近的地方，如有同事或邻居遇到麻烦，我们可以伸出援手帮助他们解决，这就是孔子对于“仁”的理解。

其次，“恕”是另一种对于人际关系的理解方式。子贡向孔子询问：“有一言可以终身行之者乎？”孔子回答：“其恕乎，己所不欲，勿施于人。”这里的“恕”指的是避免对他人的错误做出不利的行为。以此态度对待他人，便能够消除不必要的冲突，让人际关系更加和谐。

接下来便是关于“恕”的进一步阐述。孔子提到：“己所不欲，勿施于人。”这句话简明扼要地解释了“恕”的概念——对自己不喜欢的事情，也不要强加给别人。这也是孔子对于个人道德修养的深度洞察。

综上所述，孔子对于“仁”与“恕”的深刻理解和实践都一直存在于我们的日常生活中。因此，我们在与人交往的过程中，也要怀有宽宏大度的心态，学会宽容待人。这就是孔子的人生哲学，至今仍深深影响着我们的生活。

　　孔子的魅力作文 13

　　时间就像一个导演，安排着各个历史人物按程序的出现、行事，然后逝去。经过岁月的沉淀，历史人物都已经不存在，但他们的精神却被传承、发扬和广大。—题记

　　“有朋自远方来，不亦乐乎？学而时习之，不亦乐乎？人不知而不愠，不以君子乎？”孔子已经离去，但我能从他身上学会了热情待客，明白了学习要时常复习，知道了不应该应为别人的不理解而生气，更重要的是，学会了应为什么而乐，不应为什么而生气，保持平和的心态。

　　“温故而知新，可以为师矣。”“学而不思则罔，思而不学则殆。”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”从孔子身上，我又学会了学习时常注意学思结合，不断钻研进取以品德高尚的人魏标准，不断改正自己的缺点，完善自己，并且在温习旧知识时获得新知识。从孔子的身上，我学会了一些学习上的方法。

　　“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”“知之为知之，不知为不知，是知也。”“岁寒然后知松柏之后凋也。”从孔子身上，我还学会了为别人出谋划策要忠诚，和朋友交往时要诚实守信，老师传授的.知识需要时常温习，并且无论做人、学习都要诚实，不能受污浊环境的干扰，坚持做一个品德端正的人。

　　孔子是儒家学派创始人，他一生见识教书育人，创办私塾，收受弟子无数。他看人不论出身，只论品德，他认为大多数人皆可教育。孔子曾经周游列国，宣传西周的分封制度，但是苦于没有成效。孔子创立的儒家学派被封建君主视为正统学说。儒家传承两千多年以来，教育和影响了许多人中国人讲究礼仪，温文尔雅，这都与儒家学派分不开，与孔子分不开。

　　我只是芸芸众生中一个微小的孔子的崇拜者，在他伟大精神和道德涵养的笼罩下，我不断成长，不断完善自己，应为有这个伟大的航标，所以我绝对不会害怕迷路。

　　从孔子那里，我学会了很多。了解、探索、学习孔子，我的道路更平坦。

　　孔子的魅力作文 14

这是一个有关古人治国之道的故事。

有一位叫项橐的孩子，他看到孔子的马车突然减速，下车来看发生了什么事情。他看到孔子正在和颜悦色地与一位学生交谈。看到那个孩子用手里的沙子做成一座城，而且还能自己说出这座城的名字，孔子并没有发火，反而微笑地看着他。

项橐问他这是什么，孔子回答他是\"一座城池\"。这个回答让项橐感到惊讶，但也因为这个回答而产生了一个问题——车怎么会知道自己建的是什么？

孔子并没有生气，而是微笑着回答：\"父子如能答我三个问题，我便让城让路。\" 这个回答让大家都深感意外，但是项橐却表示这是不可能的。

接着，孔子问了一个脑筋急转弯的问题，问题是关于牛马过马路。孔子只是微微一笑，并没有立即给出答案。最后，孔子说：\"三人行，必有我师焉，要不耻下问。\"

这个故事告诉我们，无论在哪个时代，我们都应该谦虚好学，不耻下问。同时，我们也应该尊重每一个生命，就像那位只有三岁的小孩一样。

　　孔子的魅力作文 15

一群诺贝尔奖获得者开会研究，他们得出一个结论——21世纪的人类生存必须借鉴孔子的智慧，而这在别人看来似乎是正确的。但是我想指出的是，他们的观点并不完全正确。

回到中国古代，孔子创立了儒家学说，然而它的形成初期并未得到统治者的认可和支持。最后，由于其新的发展，成为了中国的主流思想。所以，为什么今天的儒家学说不受推崇呢？这也很难理解。

时代的发展和社会的进步，带来了不同的观念和理念。如今的时潮是顺则昌、逆则亡，\"何能以此是非来判断是非？\"这是明清时期的一些人的主张。现在，“蒜你狠”、“糖高宗”、“涨”等词语在网络上广泛传播，它们不仅有趣，也能反映出现实生活中的实际情况。这显然是一种讽刺和警示的方式，可以让我们更深刻地认识社会。

如果21世纪的人都遵循孔子的思想，所有人都尊重礼仪，那么他们是不是还会向长辈行跪拜、鞠躬等传统礼节？答案显然是肯定的。因为孔子的思想已经不适合现代社会。早在汉朝，为了强化中央集权，就开始推行“罢黜百家，独尊儒术”。到了清朝，国家的分裂和领土的丧失，都是孔子思想导致的结果。

相比之下，现代社会中人们的交往更为频繁，各种思想相互碰撞，推动着世界不断前进。日本的动漫、韩国的服饰、德国的制造零件、美国的汽车等，这些都是我们应该学习的文化元素。自从1978年以来，中国实行改革开放至今，我们在世界的舞台上正在昂首挺胸，我们也取得了很多成就，我们并没有失去自己的文化。

当然，我们必须承认，传统文化也有许多优秀的文化值得我们学习，但同时也需要考虑一下孔子的观点。如果我们只是简单地复制古代的传统文化，而不去创新和发展，那么我们的文化可能会变得僵化和停滞不前。因此，我认为，孔子应该退隐历史。

　　孔子的魅力作文 16

昨晚，我做了个奇妙的梦，梦到自己穿越至春秋时期，亲身体验那个充满烟火气息的时代。那时，我看到人群如织，形形色色的商品摆满了大街小巷，各种摊位上的小贩吆喝着售卖着商品。我突然想起要去参观孔子的学校看看他的教学理念是否如书籍中所描述的那样。

我找了一个小贩买了一双布鞋和一件旧衣服，又买了几串烤熟的香肠，然后前往孔子学校的路上奔忙。

当天正好是下午第六个时辰，学校内空无一人。孔子正专心致志地在竹林中看书。我鼓起勇气走上前去，大声喊道：“孔先生，请让我拜见一下！”我不禁号啕大哭起来，告诉了他我的身世和困境。孔子温柔地看了我一眼，递给我一串香肠作为学费，我很乐意地接受了。

第二天早上，孔子依然在课堂上阅读。我不想打扰他，就躲在一棵大树后面听课。上课时间到来了，学生们都被孔子安排坐在座位上。这个时候，我不禁打了个哈欠，偷偷地笑了起来，因为孔子注意到了我。于是，我把一个香肠放在一个柜子里，并把孔子介绍给周围的学生们。

下课时，学生们在竹林里休息，我向孔子询问颜回这个人如何。“颜回很有信用。”孔子回答道。接着我又询问子路的情况：“子路是个怎样的勇士？他远近闻名。”孔子说：“子路勇敢无比，无人能及。”我还问了子张的情况：“子张处事慎重，为人严肃，然而在其他人看来，他并不是那么容易接近。”孔子告诉我：“这三位学生各有优点，但他们都需要不断地学习。”

又开始了新的一天，我怀着敬意地看着孔子。突然传来姥姥的声音，那是一个让人感到温馨和有趣的梦。我说：“姥姥，我在和孔子聊天呢！”

　　孔子的魅力作文 17

他的想法，他的品性，他的生活，都是我们的借鉴者。他是一个举世闻名的伟大思想家、政治家和教育家。他的思想主张被广泛接受，不仅在中国，在国外也同样受人尊敬。没错，他就是——孔子。

孔子的思想著作大部分集中在《论语》和《五经》之中。他的思想深邃复杂，包括了他的哲学观念、道德观和价值观。这些理论观点已经深入到了中国人的内心深处，成为了中华民族的灵魂标识。

我对孔子的看法是这样的：

首先，孔子的作品《论语》和他对弟子言行的记载，都是他的个人经历和思想的记录。这本书对中国历史产生了深远的影响，它不仅改变了人们的思想观念，还影响了中国人的行为习惯。

其次，孔子的艺术才华在于他的作品，《论语》中有大量的诗歌、散文和小说，这些都是他的文学作品。这些作品的语言优美，寓意深刻，深深地影响了读者的心灵。

再次，孔子在教育方面的贡献也是不容忽视的。他开创了私人讲学的先河，使文化知识普及到了民间。他的教学目标是为了培养学生的气质，让他们具备人格的魅力，提升他们的生命境界，最终成为有用之才。

最后，孔子以坚韧不拔的精神，为学生树立了一个非常好的榜样。他对学生的关爱之情如同母亲般的关心，犹如父亲般的教诲，如同朋友之间的理解和支持。他的这种精神深深影响着我们每一个人。

总的来说，我对孔子有着极高的敬意和爱戴。他的思想、和他的生活、和他的作品，都给我留下了深刻的印象。我愿意永远追随他，学习他，以此来丰富自己的人生。

　　孔子的魅力作文 18

一千个读者眼里有一千个孔子，因为每个人心中都有一位孔子。而在我看来，孔子并不是圣人。

孔子并非圣，因为他有喜怒哀乐，就像普通人一样。比如对于子路的鲁莽行为，他会教训他，让他知错就改；对于宰予的懒散，他会批评他，“朽木不可雕也”。而对于颜回的贫穷生活，他也会欣赏并由衷赞叹“贤哉颜回”。

孔子有时也会偏向一些学生，例如他有时候会对点给予特别的关照，认为他是自己最信任的学生。但不论孔子怎么对他，师生之间的关系始终如一，那么和谐。

孔子并非圣，他是一个失败的教育者。他曾带着伟大的理想去周游列国，虽然带着满腔热血，但他回来的时候两手空空，只能垂头丧气。

尽管孔子的理想没能实现，但在那个动荡的时代，他的儒家思想仍然具有重要的地位。他反对那些破坏传统礼仪的改革，希望用有限的力量来维护这些礼仪。

孔子并非圣，他的思想也受到了时代的限制。在古代社会，封建等级制度的存在让孔子坚持了自己的理念，这种坚持最终导致了他的失败。

在我心中，孔子是一位伟大而又平凡的人。他曾经教导我们要谦虚、要努力、要追求真理，这些都是我们现在常说的“为人处世之道”。然而，他也曾经因为坚持自己的信念而备受争议，这一点让我深感敬佩。

总之，孔子并不完美，但他的影响深远，他的理念激励着无数人在现代社会中前进。

　　孔子的魅力作文 19

\"孔子，这位生活在春秋时代的伟大思想家、教育家，是我们的骄傲和榜样。据记载，他是我国历史上最为出类拔萃的人物之一，弟子人数达到三千人。然而，他对知识的追求和坚持，使他在人生的晚年仍然保持着一颗永不停息的心。

孔子被尊称为\"圣人\"，因为他的一生充满了智慧和毅力。他的许多言论至今仍具有深远的影响，如\"吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩！\"，以及\"苟利国家生死以之，士不可以不弘毅，任重而道远。\"。这些都是他人生哲学的核心。

孔子曾经说过\"活到老学到老\"，这一句话充分体现了他那种不懈的学习精神。他不仅在青少年时期就投入了大量的时间和精力学习，而且在他的一生中，不断地充实自己，不断提升自己。

此外，孔子对待生活的态度也很值得我们学习。在他年轻的时候，生活并不富裕，但他没有放弃对知识的追求。他的生活虽然困苦，但他的心中始终充满希望和热情。

孔子的成功并不是偶然的，他之所以能够在众多的历史人物中脱颖而出，是因为他有着坚定的信念和高尚的品质。他的名字和他的思想已经深深地烙印在中国人的文化基因之中，影响了一代又一代的年轻人。

总的来说，孔子是一位令人尊敬的伟大人物，他的生活和工作为我们提供了宝贵的精神财富。我们应该学习他的精神和品质，同时也要珍惜现在的生活，因为生活是我们唯一可以掌控的。

　　孔子的魅力作文 20

这是一个关于诚信的故事，通过古代人物孔子的言论，强调了诚信的重要性。文章的结构如下：

1. 开篇引用孔子的话：“人而无信，不知其可也。”

2. 接下来讲述了商鞅的故事，说明诚信对于建立信任和社会稳定的重要性。

3. 最后强调了诚信不仅体现在口头承诺上，更需要付诸实际行动。

4. 结尾呼吁人们珍惜今天的诚信积累，期待明天的收获。

1. 引入一个更具想象力的情境，比如描绘一个国王为了让人民对他的统治产生信心，发出了“谁能把城门边的木柱搬到东城门就有赏”的悬赏广告。

2. 使用比喻手法，将“城门边的木柱”比喻为个人信誉，“东城门”比喻为公众的信任。

3. 将原本商鞅为实现变法而发出的奖励提升到更高的金额，以此来激发人们的积极性和参与度。

4. 在故事结尾加入一个新的主题，即诚信不仅仅意味着对自己的信任，还包括对他人的尊重和理解，以及对他人的承诺。

　　孔子的魅力作文 21

在这21世纪的未来中，如果我们想要活下来，必须回溯到2500年前去寻找智慧——这便是我们的标题所提示的内容。让我们一同探索这个时代中各领域的顶尖人物，哪一位文化名人最为风靡？

在这个年代，许多人都在追捧音乐界的周杰伦；又或是体育界的大巨们，像姚明和章子怡一样。然而，真正的巨星是谁？答案无疑就是我们的先祖——孔子。

历经几年的文化变革，你很容易察觉到孔子正在升温。一部《论语》巩固了颜渊的地位；世界各国纷纷成立“孔子学院”，全球范围内举办了许多关于“孔子”的活动；而且在奥运会上，孔子千弟子吟诵《论语》的画面更是引来了全世界的目光。

但是，当我们真正去理解他时，我们是否做到了？孔子主张：“贫穷可以使一个人变得富有，富贵也可以使一个人变得冷漠。”在他心中，应当以高尚的价值取向对待贫富，甚至不惜牺牲财富来提升道德品质。然而现在呢？谁又不在为了追求财富而放弃了道德底线呢？

孔子倡导：“无论身处何处，都应教导他人以理性和正义。”在他的理念中，即使是他的弟子，也能接受同等的教育，他们都有一个共同的身份——弟子。但是现在呢？高昂的学费使贫富差距日益扩大。孔子还倡导“因材施教”，以充分发挥每个人的优势。

他尊重每一个学生的独特性，针对每个学生的优点和兴趣进行传教。然而，现今的学校、老师以及家长们往往只关注学生的学业成就、升学率和“德智体美”全面发展，却忽视了孩子们的天赋和个性。等到他们意识到这个问题时，孩子已经变成了普通的模样。

“以学为乐”是孔子的教学方式之一。他认为通过培养学生的兴趣和热情，使他们能够体验学习的乐趣。然而现实中的学生并不是把学习当作一种乐趣，大多数学生都认为学习只是为了应付高考和就业的压力。即使是在读书的年纪，也有很多人认为学习是没有意义的。

在漫长的求学历程中，“以学为乐”不过是一种奢望而已。我已经了解到了孔子对于“不义而富且贵，于我如浮云”的理解和对“有教无类”的坚持；我也了解到了他对“因材施教”的理解和对“以学为乐”的执着追求。但是又有多少人能够真正理解这些呢？