说明文作文汇总九篇高中
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说明文作文汇总九篇高中 篇1
狗，形状大小各一；颜色、品种都很丰富；而且生性灵活，是惹人喜爱的动物。
狗的五官也像人般端正，四肢更是健全。它们走起路来，摇摇摆摆的，快活得不得了。一般情况下，狗的长度约八分米，其重量也不会超过35公斤……
狗毛的颜色五颜六色，品种更是多的不可计数。狗毛的颜色以黑、黄、白为主，还有的黑黄、黄白、黑白相间……据说，狗毛的颜色与其本性有联系的：黑的紧守家门，凶猛如虎；黄的貌似流浪，来去自如；白的纯真活泼，言听计从……
狗的生性灵活。世界上几乎没有一只狗是痴痴呆呆，不爱吃也不爱玩的。然而，狗的反应十分敏捷。当看到有老鼠、虫蚁的出现，狗便展示其自身本领，快速地捕捉盯紧的\"猎物\"；在狗的视线范围内，几乎没有一只\"猎物\"能够脱离它们的\"五指山\"。
狗的食量不大，但却很挑剔。狗每一天的食量大约是人类的三分之一，只吃鱼、肉或是其它的骨头，蔬菜、水果大多数都不喜欢吃……
狗的智力在低等动物界中也是非比寻常的，是高等动物--\"人类\"的智力的四分之一。通过人工训练的狗能做许多高难度的动作：在低空中极其准确地接往从较高空中掉下来的微细物品；单脚踮地，双手握住人类的手，像和人类打交道般友好……
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说明文作文汇总九篇高中 篇2
一天文具盒里，正在召开一次会议。铅笔傲慢地转笔刀说：“去把‘扫地的叫来’本人要召次大会！”于是转笔刀就乖乖地照着铅笔说的话去做。橡皮被叫来了。铅笔迈着方步走到文具盒最高的地方，清了清嗓子说：“今天会议的主要内容是：我这么辛苦的为主人工作，你也应该全心全意地为我服务，如果有一点差错的话，我就让你们‘下岗’！都听清了吗？”橡皮和转笔刀你望望我，我望望你，他们只是连连点头。
晚上，转笔刀给橡皮打电话：“喂，橡皮老兄，你睡了吗？”“还没有”“你对今天的会议有什么看法？”转笔刀说。“我觉得铅笔太傲慢了，我们不是全心全意地为他服务，而是全心全意地为小主服务。”“对！你说的没错！”转笔刀坚定地说。“不过我有一个高招，来治一治铅笔，让他尝一尝我们的厉害！”转笔刀继续说“铅笔写错了字你就擦，小主人可是一个好孩子，她不会经常写错字，再说你也消耗不了太多的体力，他粗了我就削,就让他一个人‘驰骋沙场，冲锋陷阵’去吧”，说转笔刀忍不住咯咯地笑起来。“好了别说太多了，good night，祝你睡个好觉。”转笔刀打了个哈欠，放下了电话。
从此以后，转笔刀和橡皮就“全心全意”地为铅笔服务！每天早晨，铅笔得意洋洋地从房间里走了出来，他认为自己是世界上最伟大的铅笔。就这样，日复一日。一天早晨，铅笔蹦蹦跳跳地来到梳妆台前。一看，镜子里呈现一个矮矮的粗胖的小铅笔头。铅笔揉揉眼睛，简直不敢相自己的眼睛。他伤心极了几怒气冲冲地跑到转笔刀和橡皮的面前大嚷：“瞧，你们做好事，把我弄成这个样子！，这还叫全心全意为我服务吗？”橡皮和转笔刀满不在乎地说：“每天我们为你扫多少次地，理多少发。难到这还不叫全心全意为你服务？你如今的下场就是全心全意服务的结果。”铅笔无可奈何地站在那。
不久，这只骄傲的铅笔“下岗”了
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说明文作文汇总九篇高中 篇3
“一轮行前一轮后,一足跨左一足右,一上一下互踹之,无翼而飞不胫走。”你们猜，这是什么。对呀，这就是我们在大街小巷中常常看到的交通工具——自行车。自行车“小巧玲珑”。最大只有30来斤，更别说小的了，小的就才15斤!不像摩托车一样，既重又肮脏。它不仅给人们带来了方便，而且还很环保，如果人人都骑自行车，我们的城市该有多好。自行车的用途十分广泛，我们上学可以用它，去超市可以用它，去运动也可以用它······说到运动，骑自行车还可以防止高血压，有时比药物更有效。能防止发胖、血管硬化，并使骨骼强半。据我国统计，75公斤重的人，每小时以9英里半的速度，骑73英里时，可减少半公斤重，但是每天都要坚持。你们说这自行车的作用大不大，如果你家有高血压的老人，赶快来买它吧!别看自行车一身钢料，它的作用举足轻重，它不仅可以为人们减肥还可以在你们心情不愉快的时候，可以骑上它去大街小巷上溜达溜达，心情立刻会愉悦起来，整个身子犹如夏天吃了冰块似的，一下子就神清气爽。它就犹如你的一匹“宝马”，让你没有不高兴的时候。听了那么多介绍，心动了吧，心动不如行动，快来订购吧!
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说明文作文汇总九篇高中 篇4
人从出生就带着五官，可以说时时刻刻都在自己头上，可我们有多了解它们？
眼睛可以说是居高临下了，它可以看到很多东西，比如：观赏风景。看电视。可以看到其他四官看不到的东西。有人会以眼睛为荣，因为眼睛又大又漂亮，而有的人的眼睛又小又丑。不过不管美丑都有一样的作用。
鼻子也不比眼睛差，因为它可以闻到东西的味道是香还是臭，是酸还是甜，是苦还是甜，总之做菜放调料也全靠它，呼吸也全靠它，如果没有它，我们会活不了，但有人说嘴巴也可以呼吸。嘴巴是可以但闻不出来味。
不过，嘴巴也有它的作用就是可以吃东西喝水，如果没有嘴巴，人也会死，因为不通过嘴巴食物就无法到肚子里，不到肚子人就会被饿死，如果不喝水，人也会渴死。所以嘴巴的作用也不亚于眼睛和鼻子。
耳朵也是人五官中并不可少的，人听音乐，听录音也全靠它，没有它就听不见声音，听不见声音人就会不开心。古代人们可以把耳朵贴在地上听敌人有多少兵马？事实证明耳朵也是不可少的。
眉毛的作用就不如其他四官了，但不能没有它，没有它人会变丑，它和眼睛是搭档，没有它眼睛也会不漂亮，没有了它细菌就会乘虚而入，你就会生病。
五官同人类一样，如果能全心全意为人民服务的话，就会有丰厚的回报。
现代的.社会，科技飞速发展，城市面貌可以说是焕然一新了，电饭煲也走进了千家万户，派上了很大的用场。
今天，我向大家推荐一种商品——海尔cfj302型智能电饭煲。、有了他，你就可以天天吃上香喷喷的米饭。
你瞧！他又一身粉红色的衣服，衣服上还印着几只翩翩起舞的蝴蝶正在追逐打闹。他就是接下来我向大家推荐的高智能电饭煲。
这种电饭煲精美用耐用。他的主要功能是煮饭、加热等等。因微压力蒸汽阀设计，提高煲内压力，所以以营养保留的更全。让人们吃的安心。
海尔电饭煲的盖比较独特，青苹果形状的，只要按一下苹果中间的按钮，他就会缓 慢升起，非常神奇！
这种电饭煲的设计是结构简便，温控灵敏一键操作，自动保温人性化设计，并且超厚内锅，加热均匀，锅体不易变化，既又光滑所以蒸出来的美味可口而且海尔的售后服务比较及时，迎得了人们的信赖。
我向大家推荐的海尔电饭煲还不错吧！是否也迎得了你们的认可？
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说明文作文汇总九篇高中 篇5
在现代社会上，葡萄是一种栽种面积大，产量多的水果之一。她不但具有产量多、树姿优美、适应性强、繁殖能力广等特点，还是一种能够绿化环境，有较高经济价值的果树。
哇，原来葡萄的种类有这么多，在全世界有8000多种，我国就有500种以上。最常见的有两种，一种是绿色的葡萄，一种是紫色的葡萄。绿色的葡萄比较甜，还没有籽。紫色的葡萄和绿色的一样，也是甜的，但是她有籽，您别看她的籽小，她的用处还不小呢!葡萄里的籽可以用来榨油，葡萄籽榨出来的油可以提炼成“单宁”，单宁是多酚中高度聚合的化合物，她们能与蛋白质和消化酶形成难溶于水的复合物，影响食物的吸收消化。可分为水解单宁和缩和单宁，两者常共存。后者也称“原花色素”。全谷、豆类中的单宁含量较多。
人们又把称葡萄做是“水晶明珠”，这是人们给葡萄取的爱称。因为葡萄果色浓艳，汁多味美，营养丰富。葡萄这种水果的果实含糖量达10%至30%，并含有多种维生素和钙、磷、铁微量元素，有增进人体健康和治疗精神衰弱及过度疲劳的功效。葡萄除了可以鲜食以外，还可以经过加工制成葡萄干或酿制成葡萄酒。
我喜欢这果色浓艳，汁多味美，营养丰富的“水晶明珠”，您喜欢吗?
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说明文作文汇总九篇高中 篇6
春季小草探出头来，呼吸新鲜的空气，春季小树发出嫩绿的新芽，还有婀娜多姿的花朵也在尽情地开放。这是哪里呢？这就是我的学校——滨东小学。
当你走进校园时，展现在你眼前的就是那拔地而起的凤凰木，它就像一位哨兵，守卫着校园。再往前走，就到了校园最美丽的一角——花坛。花坛里百花齐放，有红得似火的一串红，有白得如雪的鸡蛋花，还有一些叫不出名字的。
在校园里壮如牛的树也不甘是弱，到处枝繁叶茂。校园的树不仅为我们遮风挡雨，而且也给我们的校园增添了不少春色。
在我们校园的正中央有一个栩栩如生的雕像，它叫腾飞，象征着我们的学业越飞越高。
这就是我的校园，我美丽的校园。
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说明文作文汇总九篇高中 篇7
奶奶家有一只可爱的小猫，它总是跟在奶奶的身后，它虽然毛发的颜色很单调，但是它长得又大又温顺，一双透明灵活的眼睛下长着一张很小的嘴巴。
小猫的眼睛非常灵活，随时注意房间的每一个角落，等待着老鼠上钩，尽管老鼠非常狡猾，只要悄悄地把头露出洞口，打探一下外面的情况，可是还是难逃脱小猫锐利的双眼，小猫蹬开地面，像箭一样跑过去，叼起那只老鼠，往远处跑走。只有我还愣在那里。
我一直想给奶奶家的小英雄——小猫照张相，就把这个愿望告诉奶奶，奶奶说：“子琳，如果你想和小猫照相，就和小猫搞好关系吧！“我兴奋极，从此我就更加喜欢奶奶家这只小猫。
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说明文作文汇总九篇高中 篇8
说明文一般结构形式为：先对说明的对象作总的概括介绍，然后导入具体说明。
一、概括介绍的方式
1、概述式
开头用简洁的语言介绍事物的概况，给人以总体形象。如《故宫博物院》是这样开头的：
在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。紫禁城是明清两代的皇宫。是我国现存的最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年了。
开头介绍了故宫博物院的地理位置、名称、性质和年代。通过概述的介绍，我们可以大致了解故宫博物院的概况。
2、描述式
开头描写事物的特征或状态，让读者有一个直观的总体认识。如《中国石拱桥》开头是这样描述的：
石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
开头描述石拱桥的重要部位“桥洞”的状态特征，然后用神话传说和诗人对石拱桥的描述补充说明这一特征。
3、设问式
开头设问，能激发读者了解知识的欲望和兴趣，急切了解事物或事理。如《花儿为什么这样红》的第一段。由描述红花的鲜艳和美丽，自然提出“花儿为什么这样红”的问题，让人们随作者的具体解说了解其原因，探寻其知识。
4、定义式
开始对事物下定义，提示事物内涵(本质特征)和外延(包含的范围)，让人了解事物的本质。如《统筹方法》开篇是这样定义事物的：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法，它的实用范围极其广泛。”
二、具体说明的结构思路
说明文的结构由事物的性质确定，一般来说，确定它的结构可从以下两个方面考虑：
1、按说明对象的自身条理性来安排结构
任何事物都有自身的条理规律，把握了这种规律并据此安排结构，能使说明的内容井然有序，条理清楚。一般来说，运动、变化、发展的事物，它的条理性表现在时序上，不同时间有不同的形态，说明时可按时间顺序安排结构。如《从甲骨文到缩微图书》，就是按时间顺序安排结构的，先写文字产生和出现书籍的雏形，再写正式的书籍，最后写现代的书籍，从而说明了书籍演变发展的过程。
处于静止状态的事物，如建筑群、名胜古迹、物品等，常常从空间位置上体现它的条理形。说明这类事物，宜按空间顺序，先表后里、先外后内进行说明。如《故宫博物院》说明一个古代建筑群，这个建筑群处在一定的空间方位上，排列有序，内部建筑有主有次。文章按照空间位置，先写外部城门，后写城内建筑，写内时先写主，后写次。整篇文章层次井然有序。
2、按人们对说明对象的认识规律安排结构
对读者陌生以及读者难以理解的说明对象，说明时常常由具体到抽象，由表面现象到内在事理。由个别推及一般。在具体说明中，宜先写状态，后写功用或成因，最后揭示性质特征。如《死海不死》是一篇事理性说明文，具体说明部分先说一种现象：传说约两千年前，罗马统帅狄杜把俘虏的奴隶投在死海里，但奴隶却安然无恙。然后解释原因，这是因为死海海水的咸度很高。接着进一步解说死海的成因，说明时先叙事，后说它是自然界变化的结果。这样说明，读者易于理解。
对读者并不陌生的事物或事理，说明时可先说一般，再叙说个别现象。这种写法宜先写性质特征，后写状态，人们可先获得事物或事理的总体认识，然后具体理解。如《苏州园林》，一般读者都知园林这一事物，但苏州园林与其他园林有所不同，因此，写作时宜先说出它与其它园林不同的性质特征，然后具体说它的形态。这种结构安排有利于读者尽快地认识事物。
说明文的结尾一般是自然结束，说明清楚了，文章就结束了。有的说明文最后再次归结特征，有利于读者区别事物。如《故宫博物院》最后写道：“站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人不能不惊叹。”结尾直接点出了故宫建筑群的特征：宏伟、和谐、统一。有的说明文，结尾作一些补充性的说明，或开拓读者的视野，或增强说明的准确、严密程度。如《看云识天气》结尾是这样写的：“在某些情况下，看云识天气往往要受到限制，因而，还是要依靠天气预报。”这一补充，比较全面地说明了“看云识天气”的作用，增强了说明的科学性。
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