说明文的作诠释是什么
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
说明文的作诠释是什么 篇1
今天，我要介绍一个文具——钢笔。
六一儿童节那天，妈妈给我买了一支钢笔，它的身材又细又长，像一位美丽的小姑娘。它身穿粉色的连衣裙，裙子是用铁皮做的，漂亮极了，上面有一只只小兔子，好像在问我们美不美？
当我脱下她的帽子时，看见了它又细又尖的小脑袋，在脱下她美丽的连衣裙，看见了它雪白的肚皮，然后，将它的头垂直向下，挤挤她的肚皮，它的肚皮就摇身一变，变成了深蓝色的肚皮，写了好几天，我的作业上全都是星，这次它可立了汗马功劳呀！
我的钢笔不仅能干，还很淘气呢！又一次，我忘了给它戴帽子，它正好想去外面看看，就从桌子上面一跳，跳了下去。它的头上全都是血，嘴巴也分成了两半。还有一次，我忘了给它吃东西，他总是喊：“我饿了，我饿了！”可我在吃饭，怎么听得见呢？吃完饭后，我去写作业，它就睡觉，我给他吃东西他也不吃，真拿他没办法。
我喜欢这支钢笔，因为它给我带来了好的成绩！
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说明文的作诠释是什么 篇2
我有两只‘英雄’钢笔，这是我在一次偶然上城里买的。因为它们美丽，，所以我把它们称为‘镇盒之宝’。
我的钢笔像一对情侣。它们一个身穿红色衣服，带着银白色的帽子。另一个身穿黑色的衣服，也带着银白色的帽子。摘下他们的帽子，会出现铜笔尖，在拧开它们的身子，会出现他们的内脏，里面有一个‘胃’。
在文具盒里我的两只钢笔是国王和王后。圆珠笔是国师、将军当然是小刀了，剩下的就是士兵了。有一天傍晚我听见它们在谈话，仔细一听原来他们谈的是怎样把平民管理好，国王发话了它说最近我们没有粮食了。这时圆珠笔说了，小主人的墨水快要用完了，所以没有我们的粮食了，国王说你快去收粮食，圆珠笔去了，过了一会圆珠笔报告说不好了，敌人来了。小刀说不用怕，我领十万大军前去打。
到了战场，小刀奋勇杀敌，可是敌人太厉害了，小刀牺牲了，十万大军还有一万，最后敌人攻城了，我的两只刚笔也牺牲了。
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说明文的作诠释是什么 篇3
浓浓的咖啡，是我抹不掉的记忆，因为看到咖啡，使我想起了一件事。
记得那是一个北风呼呼的冬天，我和朋友惠玲去街上买东西。东西买完后，我们准备回家了。这时，我说；“惠玲，我们去李老师家吧。”她答应了，于是，我们就去李老师家。
到了李老师家，我们便互相让着说；“你去敲门，我再进去。”我们这样来来回回让来让去，最后，我投降了，我拗不过她，还是我去敲门了。
“李老师在家吗？”我边敲门边问着。当我去叫惠玲时，李老师开门了。李老师说；
“李楠，惠玲来啦，快请坐。”于是，李老师便请我们到里屋坐。
还没坐下，李老师便说；“要喝咖啡吗？我去泡给你们喝。”“ 对了，要吃什么糖果自己那哦。”话音未落，老师便去泡咖啡了。不一会儿，咖啡便端来了。“谢谢。”我说。我和惠玲就喝了起来。……
我觉得，这杯咖啡是那样的美味，那样的好喝，因为这不止是一杯咖啡，这是关于一个老师与一个学生之间的师生情！
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说明文的作诠释是什么 篇4
你喜欢吃草莓吗?嗯，我看到你点头了，我也一样。可我吃过的草莓多半是一半红一半白的，有些还带着青绿色，偶尔吃到没长熟的，往往会酸得让我牙齿发抖，可就是这样，我对草莓还是——嗯，酷爱(可能蓝莓要更好吃)。
但今年寒假，我终于吃到了最最好吃的草莓，新鲜极了，那可是我亲手摘的。
溧水傅家边有个草莓生长基地，妈妈和朋友们慕名前去，把我也带去了(还有几个小朋友)。
“请问哪里有‘红艳’奶油草莓?”妈妈一道那儿便问，顿时几个农户就拉着我们去采。
我们的车跟着农户的自行车后面缓缓地在乡间小路上前进，很快来到了大棚前。下了车，寒风凛冽，我们连忙钻进了大棚(几乎是被风刮进去的)。
草莓在大棚里晶莹剔透地闪着光，诱惑着我们去采，我们有的拿盆，有的拎桶，忙着采了起来，大人们对我们喊：“采大个的，红透了的\'!”
我忍不住采了一颗悄悄放进嘴里，嗯，嗯，delicious!又甜又凉又爽口!还有种特殊的清香，和超市里的就是不一样，我连忙将剩下的一半也塞进了嘴里。
不一会儿，大家都将自己的战利品带到了一起，比较着谁采得最多最好。我又偷偷拿出了一颗“巨无霸”草莓正要放进嘴里，就听到后面的妈妈的声音：“还是回家洗洗再吃吧!”
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说明文的作诠释是什么 篇5
我透过它，看见了你隐约的身影，多么扭曲；我透过它，看见了黯淡的灰天，多么扑朔迷离；我透过它，看见了这个繁华都市，只不过都是迷茫暮云。我透过它，仿佛蒙上了一层纱，但并不洁白，并不轻盈。你是万千人民的阴影，雾霾啊！你何时才能退去。
我有着一个小小的口罩，口罩外，围绕着团团霾体，我感到失落、伤心，为何要与雾霾相约？为何不能与它隔离？我的口罩，包含的不只是这霾体，还有伤心。这个瞬息万变、万象更新的清晰大千世界，怎么会变得看不清？那华丽绚烂的霓虹灯，在雾霾下，也不过一团彩色乌云。在雾霾下，一切都是那么不如意，虽说是朦胧的，但却没有任何意境，只是憎恨和忧伤。
我们都会与雾霾相约“九八”，我为何高兴不起来？我那么肆意的破坏环境，不就是等着雾霾的到来吗？为什么？
人们口头上的抱怨，都是浮云，没有任何用处。最管用的是好好保护大自然这位脆弱而又暴躁的“先生”吧！
好了，闲话不多说，我之所以题目取为“与雾霾相遇”，尽管这是大家不想要的，是因为我想让大家明白，这样做的后果，将不堪设想啊！
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说明文的作诠释是什么 篇6
我养了一些可爱至极的蚕宝宝。当它们还是卵时，我盼望着它们这些小家伙们快一点出来。
蚕卵又小又圆，有黑有白，包着蚕宝宝。它们孵出来了，我高兴极了！连忙拿出放大镜。我发现，它们又小又黑，只有比一毫米还细的身子却强而有力。
它们懒极了，当我放下桑叶时，它们看都不看一眼，只是把它们赶到叶子上时，才开始大口大口地吃。蚕宝宝一点也不勤劳，才不是《三字经》中说的“蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物”呢！
我再看吃饱饭的它们，嗬，个个生龙活虎的。爸爸说它们要２４小时不停地吃，我很奇怪：“它们吃不饱吗？”“不是它们吃不饱，而是要为蜕皮做准备。”爸爸回答。“哦——原来是这样啊！”我希望它们早日变成蚕蛾，下出更多卵，变更多蚕宝宝，吐出更多更好的丝。
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说明文的作诠释是什么 篇7
当今社会，家长视独生子女为掌上明珠，对他们宠爱有加。不愿意让他们收到一丁点的伤害。真可谓“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了！”今天，在语文书上的一幅漫画引起了我的深思。
在吃饭的时候，小朋友“小明”不愿意吃饭了，把脚放到桌子上，弄得杯盘狼藉。于是，他的妈妈坐到旁边，一边哄他一边喂他吃饭。爸爸站到他对面的椅子上，做出各种搞怪的表情和有趣的动作，还模仿动物的叫声！时不时爸爸扭着屁股，用尖细的嗓音唱到：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里！”妈妈张着嘴好像在说：“乖乖，宝贝宝贝快吃饭，吃饱饱地！”而小明只有在哈哈大笑的时候才能吃下一些可口的饭菜，别的时候，他只顾着手中的玩具。
笑过之余，我想：“真是溺爱孩子呀！哎！溺爱孩子可是会害了他自己的呀！
照这样下去的话，他怎么能成为一个对社会有贡献的人呢？他怎样步入社会呢？在社会上，谁会像他的父母一样疼爱他呢？谁会一口一口地喂他吃饭呢？那样的话，谁又来建设我们的祖国的未来呢？谁来让我们的祖国繁荣昌盛呢？
家长们，请不要再溺爱孩子了！不要赋予他们依赖性，让他们独立一回吧！如果再这样下去，他们会成为排斥于社会之外的废人的！
同学们，这样的爱我们要不得！
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说明文的作诠释是什么 篇8
木星看起来像一颗弹珠，它是地球的一千三百倍，而且全部的行星和卫星加起来都比它小呢！
后来，天文学家发明了一个伽利略号，伽利略号是一个无人的人造卫星。天文学家发现，在木星上，有四个卫星，分别是伊奥、欧罗巴、甘居米德、卡利斯多这四个卫星。
第一个卫星伊奥，是一个活火山，它就像一个火山地狱，它每平方公尺冒出的热量是地球的一百倍；第二个卫星是欧罗巴，这是一个冰天雪地的地方，它裂开的地方就像蛋壳的裂痕一样。也有人说欧罗巴是一个有生命的地方，因为有了冰就有水，有了水，植物就有可能会生长；第三个卫星甘尼米德，跟欧罗巴一样也是一个冰天雪地的地方；而最后一个卫星卡利斯多，是一个处处都是洞的卫星，它看起来黑黑的，很恐怖。
木星一天的自转不到十小时。而且木星上，原来也有台风啊！那些台风是地球的三倍，在木星上出现了三百年呢！木星上的台风看起来就像一个个轮子，在木星上滚动着。
天文学家说，木星是由氢气组成的，木星会吸引彗星，所以木星就像一个吸尘器一样，而灰尘就是指彗星。
在我的心目中，木星不仅是我们的救命恩人，也是让科学家想去探索的地方。
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说明文的作诠释是什么 篇9
我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐买来送给我的。然后它的外面是天蓝色的。盒子的上方有一幅画。画上有一只提包。提包上方有间座小房子，几棵苍翠的大树，旁边有一只淘气的小猫咪。那只小猫咪正咬着自我的尾巴在玩耍。边上还有一只大猫，可能是那只小猫的妈妈。它坐在那里呆呆地，一动不动，好像在思考什么问题。
打开文具盒，就能够看到它是一只能够折叠的三层文具盒。合上的时候，然后它会自动折叠，打开的时候，它便自动展现出三个层次，好像是一座三层楼的楼房。顶楼的房间里面有一个红色的架子，平时，它躺在地面上，当它站立起来的时候，配合底楼的两只抓手将书端正地拿着，让我能够更加方便地看书学习。中间一层，放着铅笔、钢笔、圆珠笔，还有橡皮之类的物品。我要拿笔使用的时候，只要将文具盒稍微倾斜，便能够方便地拿出自我所需要的文具了。底层房间里面我放了胶带与尺子。平时，它们都躺在里面睡觉。等到我需要它们的时候，它们便会挺身而出，然后帮忙我做起了工作，完成了作业。
我的文具盒好像是一个大家庭，钢笔、铅笔、尺子、橡皮……统统是这一个大家庭的一个个成员，它们相互配合，帮忙我完成一个个学习上的任务。天天跟着我上学。天天跟着我回家，陪着我做作业。
我的文具盒是那样的好。因此，我爱我的文具盒！
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说明文的作诠释是什么 篇10
有人喜欢吃西瓜，有人喜欢吃葡萄，还有人喜欢吃樱桃，但我更喜欢吃香蕉。
每梳香蕉像小船，它们一根根地挤在一起又像兄弟姐妹拥抱在一起显得亲密无间，看到这香蕉我就馋涎欲滴，真想狠狠的咬上一口。
每根香蕉都弯弯的，横看像一张哈哈大笑的嘴巴，斜着看像月亮，竖着看又像电话筒。成熟了的香蕉是黄色的，用手一摸软软的，光溜溜的。像摸在小弟弟的脸蛋上一样柔嫩光滑。
从顶部将香蕉皮剥至蒂部，那皮一瓣一瓣像盛开的花朵，仔细一看，皮上有许多乳白色的网络，这是香蕉的茎。它是给香蕉的果肉输送营养的。香蕉的果肉是乳白色的，一眼望去就像冬天树上挂的银条一样。当你凑过去闻一闻，会有一种淡淡清香扑鼻而来，当你一口口吃下去，会发觉它又香又甜，又软又滑，吃下去后嘴里还有一种麻麻的感觉，让人回味无穷。
香蕉不仅好吃，还有药用价值。它可止渴、润肺、通便、通血脉、解酒、降血压。
听了我这番介绍，你喜欢吃香蕉吗？
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