关于动物说明文作文汇总图
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是佳文整理收集的关于动物说明文作文汇总图,本文有助于您打开《关于动物说明文作文汇总图》写作的思路,助您写好《关于动物说明文作文汇总图》。
关于动物说明文作文汇总图 篇1
兔子是一种美丽的小动物,乖巧、驯良,很是讨人喜欢。它们虽然有时也吃一些肉渣,却不是肉食动物。常吃的是嫩草。它们面容清秀,眼睛炯炯有神,身体矫健,非常机灵。小巧玲珑的面孔,长长的两只耳朵显得格外美丽,瘦小的身体穿着一身雪白的外衣。
兔子从不躲藏在大树上,它和老鼠一样经常在地下活动,在地下东跳西跑,活生生的像一个地下劳动者。兔子是在地下筑窝,摘果实,喝泉水。我们在平原地区是很少看见野兔子的,因为它们从不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢信在地下的洞里。在夜晚走到效外去,也许你能看见兔子们在草地上跳着,互相追逐打闹的影子。
兔子不吃窝边草,有人说。其实,这是它们自我保护的一种措施,兔子是为了让天敌们看不见它们的窝,情愿饿死也从不吃窝边的草。兔子不像熊以冬眠来过冬。它们十分警觉,只要有其它动物路过它们的窝,它们就会立刻跑到其它的洞中去。
兔子通常一胎生4—6个,它们生下来是全身红通通的没有一根毛,像是一个个肉球,可是过上个20天左右它们全都会长出雪白的绒毛可爱极了,十分讨人喜爱。
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关于动物说明文作文汇总图 篇2
教学目标
知识与能力:
1.锻炼学生的口语表达能力。
2.培养学生的观察能力,抓住事物的特征,在用准确的语言的基础上,力求真实。
3、初步学习说明文的写作方法。
过程与方法:培养学生自主、合作、探究的学习方式。培养学生搜集整理资料的能力。
情感态度与价值观:引发学生思考人与动物的关系,激发学生关爱动物,善待生命的情感。
课前准备:
1.学生课外观察家中的宠物或大自然中的动物,并搜集其有关的资料。
2.学生制作有关图片或相片,如:我和它的开心照、精彩镜头一百秒等
教具:多媒体课件
教学内容与步骤
一、直接导入:今天我们要写一篇说明文,说明的对象就是小动物,(板书)课前你们都收 集资料了吧?那么你们都收集了什么样的资料呢?(生说)
二、作文指导:怎样写说明文
⒈回忆一下什么叫说明文,第三单元都是说明文,学完这一单元,谁来说说什么是说明文,说明文有什么特点?(板书)
⒉写说明文常用的说明方法有哪些?(板书)
三、班级交流
⒈讨论交流可以从哪些方面进行介绍。
⒉指生交流课前收集到的物品相关资料,你要从什么方面介绍?你会用到那些说明方法?
(如介绍动物形态、种类、生活习性,)
⒊为了让人家了解你喜爱的动品,想一想按照什么顺序来介绍,能用上哪些说明方法。并把自己的想法小组内先交流,再进行全班交流。
(抓住突出的特点,用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法,具体描述物品的.特点。)
[方法引路,帮助学生克服习作畏难情绪。组内研讨交流,则能擦燃学生的智慧火花,学生可以在互动交流中更好地理清思路。]
⒋回忆平时积累的关于这种动物的好词好句好段,并鼓励学生适时运用,但不要大量抄录。
5、题目的写法选择直接命题
四、自主习作,教师巡回指导
⒈自行思考,确定大致的写作思路
⒉动笔写作,要求书写工整,语句通顺。
⒊自行初改,教师巡视指导,及时发现学生习作中的优点进行鼓励,并针对有代表性的问题进行指导,指导的重点一是按一定顺序鞋,二是恰当运用说明的方法。
[把习作评价的自主权交给学生,提高学生自我评价的能力。]
五、小组评议,再改评赏
⒈小组内互读互改,提出修改建议。
⒉全班交流讲评。
让学生读一读自己习作中最满意的段落,请其他同学进行赏评。
⒊再次修改习作。
⒋习作展示:优秀习作展示;进步习作展示,可以是全文,可以是片断。
[习作的赏析、交流、评价,既帮助学生克服习作畏难情绪,又提供有针对性的帮助指导,从而切实提高学生的习作水平。]
六、教学反思:
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关于动物说明文作文汇总图 篇3
小鸟站在树枝上,注视着远方,这个世界真是美丽,它赞叹着。突然,它觉得真该动身去旅行了,要不去大海边吧!大海边很美的!
它为自己准备了很多东西,比如说:指南针、苹果、面包等等。它刚要走的时候,它的好朋友松鼠跑了过来,小松鼠问:“我可以和你们一起去吗?”小鸟乐意的说:“当然可以啦!正好有个朋友陪我说话呢!说着它们就出发了,走着走着,它们又累又饿。它们就坐下来吃自己带的东西,花生酱和三明治。
第二天,它们继续去旅行了,它们走啊,走啊!小鸟说:“我们就在这儿睡觉吧!”可是小鸟和小松鼠翻来覆去睡不着,“我好想家”,小松鼠说。“我也好想家呀!”小鸟说。要不我们回家吧!它们飞奔地回去了。
它们回到家烤了蛋糕吃,小鸟给朋友说:“我去了山坡看到了蝴蝶、小草、还有石头。晚上还看到了月亮,它们边说边吃,非常开心!但是,它们心里还是有点遗憾,因为没有看到大海。
后来,它们又去旅行了。这一次,它们决定坚持下去,一定要看看外面的风景。终于,它们来到了旅行的地方。在那里它们看到了好多贝壳,还看到了沙子。它们在那里垒城堡,玩的真开心呀!
旅行结束后,它们回到了家。松鼠说:“我们去了大海边,看到了漂亮的贝壳,还有沙子等等,他们真高兴!
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关于动物说明文作文汇总图 篇4
又到了葡萄收获的季节了。爷爷家胖胖的葡萄就挂满枝头。今年收获的葡萄和往常一样。圆圆的。和桂圆一样大小。有的比桂园还要大呢!它滑溜溜的。皮又嫩又细。如果一不小心的话,就会掉到地上摔破,流出香甜的可口的汁来。像一个个活泼的小露珠。
等他慢慢长熟后。皮就越来越软。摘一个。剥掉那紫中带红的外皮。吃到紫红的果肉使人感到清凉爽口。比吃了蜜还要甜得多。
它的皮先是青绿色。逐渐变得青中带红,红中带紫。真像一个胖乎乎的小孩穿上紫红袄。没熟的葡萄。酸中带点甜。熟了得就特别甜。
每到葡萄收获的季节。爷爷都从老家待会很多葡萄来给我们吃。我不到二天。就把他们干掉了。把我的小肚子吃的鼓鼓的。爷爷笑着对我说:傻孩子。吃这么多。小心葡萄在你的肚子里生根发芽哦!
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关于动物说明文作文汇总图 篇5
火,我是再平凡不过的事物了,可人们在日常生活中离不开我呀。因为在平常的事物中常常融进了神奇。我的功绩,可以以书为证。古书上曰:“古人氏,钻木取火。”我,使人类走出了漫漫长夜,挣脱了凄凄严寒,然而更重要是,我使人类逐步远离并最后抛弃了野蛮和落后,走进了最值得珍惜的文明和进步的圣域,可以说我使人类卓有成效地进行了破天荒的伟大变革。这种变革,就像太阳第一次照亮和温暖了地球一样,具有无可比拟的崇高价值。然而我一开始就不是那样容易得到的,人们为了得到我,付出沉重的代价。伟大的普罗米修斯为了人类更好的得到我,把我从天庭中盗来.结果让宙斯知道,被悬在高加索山脉,让老鹰啄他的肉.每啄一次,让他痛一次,不断地啄,不断地愈合.让他痛苦不堪.普罗米修斯是值得歌颂的伟大人物.所以我在以后的日子里,终于职守,搞好我的本职工作,为人类多作贡献。
令人惊异的是一簇簇、一点点跳动的红色的、黄色的、蓝色的、银白色的小小的火苗.它竟能使人类发生惊天动地的伟大变化,这确实有点不可思议.你看,自从人间有了我,人类的一切行动似乎都与我结下了不解之缘:夜行的人看见前面闪烁的一点火光,就会忘却漆黑和恐怖茫茫大海中的船只看到导航灯(也只是那么一丁点儿火光),就会立即开足马力快速驶向目的地在荒漠的原野里,燃起一堆篝火,就会照亮多少双熠熠闪亮的瞳仁,多少张眉飞色舞的脸.又有多少颗赤诚的心随着那激动人心的火焰迈着轻盈的舞步。此刻,夜空中回荡着欢快的笑声。
我还能给野外求生的人们,带来希望:烧烤食物,驱赶严寒.但我也有缺点。俗话说,“水火不容情.”人们也应该小心地用我才对。我也有时也会耍一点儿脾气,玩皮的时候,甚至给人类造成巨大的灾难。古时候,气急败坏的莽夫用我烧毁了阿房宫.还有当年,八国联军攻打北京,他们也是用我烧毁了园明圆.我成了八国联军用“文明的手段毁灭世界上最文明的国家的文物”的帮凶.我于是背上不该有的“骂名”.有时,我也能够给人们带来快乐.杂技团的叔叔、阿姨们运用我来训练小狗,让小狗钻火圈等.也让其他动物表演一些与我有关的节目,以博得大家的开心.民间艺人用我来表演“火龙”,以增添节日的快乐气氛.中国少数民族还有“火把节”。 我就是火,火就是我。
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关于动物说明文作文汇总图 篇6
我有一支十分漂亮的钢笔。它粉色的身子胖胖的,头上有一个小灯,一打开它光就亮起来了,一闪一闪的,像一个小眼睛。
我喜欢这支钢笔还有一个十分特殊的原因因为它的来历与众不同。它是爸爸送给我的,那时爸爸刚打工回来,看到爸爸拖着疲惫的身躯,我本来是不好意思要的,可是由于我特别需要,经过再三思索我向爸爸开了口。我原本以为爸爸会忘的,因为爸爸所操的心太多了也太劳累了,所以我也没抱太大希望。可是在星期六的下午,我出去玩才刚回来,就看见了桌子上放着一只漂亮的钢笔。看见后我非常惊讶,拿起钢笔我激动地问爸爸:“这是送给我的吗?”看见爸爸微笑的点点头。我太高兴了没想到爸爸在百忙之中竟然没有忘记我的小小的要求。
晚上我抱着钢笔做了一个甜甜的梦,我梦见我的钢笔复活了,它和我聊了一下关于我和爸爸的事情,它说爸爸什么都可以忘,可是却把我的事情放在第一位。这个梦让我知道了爸爸对我的爱,这爱就像春雨滋润大地润物无声。
这支钢笔表达了爸爸对我的爱,哪怕这支钢笔坏了,我也会把这支钢笔保存下去的,因为它代表的是爸爸对我的深深的爱。
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关于动物说明文作文汇总图 篇7
朋友人人皆有,我的亲密的朋友,你知道是谁吗?它是一位人人皆知、而拥有丰富知识的字典。也许你们感到很惊讶吧,它为什么会成为我的好朋友呢?因为它为繁荣祖国的文化,推广普通话,促进汉语规范而服务,
我与它交上朋友后,它成了我学习科学文化知识最得力的助手,是我的良师益友。
我的朋友长相一般,四四方方,小巧玲珑,五官排列井然有序,从新旧字形的对照到拼音的音节索引,从部首检字到字典的正文,以及有关的地理、历史、自然的内容,一字字、一词词清晰可见。自从我与它交上朋友后,它为我解除了例如,在一次智力测试中,当提到南联盟共和国面积、人口、首都这问题时,班上的同学答不上来,只有我站起来,高声地回答:面积10××73平方千米,人口1.052亿人,首都贝尔格莱德。这时,同学都投来了羡慕的眼光,我心里喜洋洋的。原来这是我朋友告诉我的,这功劳应该记上它一份。
字典,是我忠实的好朋友。在学习上,是它提醒了我,是它帮助了我,是它教育了我,使我成了班上的佼佼者。那是在一个夏日的夜晚,天气又闷又热,我一边扇着扇子,一边写着作业。由于临近期末考试,紧张学习一天的我,感到很疲倦了,两只眼皮一直往下垂,刚想上床,我又勉强地张开眼,因为我的作业还没完成。因此我强作精神,继续学下去。当分析一段短文时,却又碰上文中的拦路虎憧憬、黝黝这两个词,怎么读,意思又是什么?我不理解,无法完成。由于平时的习惯,我把手伸进书包,去请我的好友帮忙。找到了,找到了!我急忙把查找到的答案端端正正地填写在作业里。这时
我又望了望身旁的好友,只见它仿佛在微笑。我捧起了它,自言自语地说:谢谢你的提醒和教诲,你使我明白了我把它小心翼翼地放进了书包里,让它去休息,自己也转身去睡觉了。
字典啊,你是我忠实的朋友。我的进步和成长离不开你的帮助。当我成功的那一天,一定会记上你的一份功劳。
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关于动物说明文作文汇总图 篇8
现代的社会,科技飞速发展,城市面貌可以说是焕然一新了,电饭煲也走进了千家万户,派上了很大的用场。
今天,我向大家推荐一种商品——海尔CFJ302型智能电饭煲。、有了他,你就可以天天吃上香喷喷的米饭。
你瞧!他又一身粉红色的衣服,衣服上还印着几只翩翩起舞的蝴蝶正在追逐打闹。他就是接下来我向大家推荐的高智能电饭煲。
这种电饭煲精美用耐用。他的主要功能是煮饭、加热等等。因微压力蒸汽阀设计,提高煲内压力,所以以营养保留的更全。让人们吃的安心。
海尔电饭煲的盖比较独特,青苹果形状的,只要按一下苹果中间的按钮,他就会缓
慢升起,非常神奇!
这种电饭煲的设计是结构简便,温控灵敏一键操作,自动保温人性化设计,并且超厚内锅,加热均匀,锅体不易变化,既又光滑所以蒸出来的美味可口而且海尔的售后服务比较及时,迎得了人们的信赖。
我向大家推荐的海尔电饭煲还不错吧!是否也迎得了你们的认可?
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关于动物说明文作文汇总图 篇9
电脑由显示器、主机、鼠标、键盘、音箱、耳机这几个部分组成。显示器看起来就象电脑的头,屏幕就是它的“脸”,主机运算后的结果和信息都显示在这张“脸”上,它是电脑的输出设备。主机是电脑的“身体”,主板内存、软驱、硬盘、光驱、显示卡、声卡和电源等是主机箱内的必备的部件,其中的CPU是它的“心脏”,电脑完成的所有计算和运算都靠CPU与主板上的各部件配合完成,离开了它,电脑什么也做不了。鼠标和键盘是电脑的输入设备,通过它们,我们就可以向电脑发出指令,它们就像电脑的耳朵和眼睛。音箱、耳机可以让电脑运算后播放出声音来,有了它们,电脑的世界就更加丰富多彩了……
电脑的用途非常广泛,比如:计算机辅助学习软件可借助文字、图像、声音、影像 及 动画等方式帮助学生学习不同的科目;学校等单位可以利用计算机来贮存和处理大量的资料,如每个学生的个人纪录、班级名单、各科考试成绩、图书馆的图书资料等等;好的计算机游戏能引发游戏参与者的想象力,并为他们提供了挑战的乐趣和成功的喜悦;利用计算机,我们可以制作电影或电视节目中的特别音响和视觉效果;使用电子邮件软件可以让人们在计算机网络上收发信息……
相信在不远的将来,电脑的功能将更加地强大,我要使用它来为我们人类做更多的工作!
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关于动物说明文作文汇总图 篇10
筷子身带五颜六色的小木棍,筷头的筷嘴下,筷头大,远看他像一个人一样,但近看,他却像一棵挺拔的松树,横看还像一根长长的标枪。
因为在古时候人们是吃生的食物,可是,后来因为有了火,人们就开始吃熟的食物,但是,总是把手烫伤,这就是最早的筷子。当然,现在的筷子已经做的越来越精细了,使用起来也越来越方便了。
可以顺利地将饭菜送入口中,在遇到大的肉块时,用筷子夹住肉块,启到动物爪子的作用,人之所以文明斯文于动物,就是人会用筷子。
有多种筷子筷子有很多类,有竹类、木材、金属、动物骨骼、各种化工材料等。其中,名贵木材……其中,名贵木材,如红木、楠木;、银……,首先部分人会觉得店面里面的筷子不干净或者怀疑店里没有消毒就把筷子放到桶里面了。
还有就是外卖的话,用一次性筷子由于身边没有筷子,就会使用一次性筷子也有些贪图方便,不用洗筷子也使用了,店家也避免筷子的损坏和去掉洗筷子的步骤,就采用了一次性。顾客就不得不使用一次性筷子。
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