苹果说明文作文400字
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
苹果说明文作文400字 篇1
哇。。。苹果有这么多好处！再让我来给大家介绍介绍苹果的形态习性和繁殖习性吧！大家一定很想知道！！
苹果树，落叶乔木。树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米左右。树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20枚，花柱5枚。果实为仁果，颜色及大小因品种而异。喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚、富含有机质、心土为通气排水良好的沙质土壤。
苹果的花芽分化，多数品种都是从6月上旬开始至入冬前完成，整个过程分为生理分化、形态分化和性细胞成熟三个时期。花芽为混合芽，花序为伞房状聚伞花序。每个花序开花5—8朵，多为5朵，中心花先开，边花后开，以中心花的质量最好，坐果稳，结果大，疏花疏果时应留中心花和中心果，多疏边花和边花果。花芽先发叶后开花，并从果台上抽生副梢，果台副梢抽生的多少、长短随品种和结果母枝的营养条件而异。果台副梢抽生的力强（二个）、枝条长而壮的品种，如祝光，果实小，产量不高，结果枝群松散。对这类品种，应用疏1留1和摘心扭梢等方法控制副梢生长。副梢生长力中（1个或2个）、枝条短（10厘米以下）而粗的品种，如金帅、乔纳金等，果实大、丰产，结果枝群紧凑，更新容易，连续结果能力强。副梢生长力弱（1个）、枝条短（3厘米以下）的品种，如元帅系、恩派等，果实大，结果枝群紧凑，易形成鸡爪枝群，更新容易，但果台多为隔年结果，应多留预备枝，以减少大小年结果。
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苹果说明文作文400字 篇2
在我家厨房的墙边，有一台大大的“海尔”牌电冰箱。它很高，是银灰色的。冰箱的正门上贴了一张画，画得的是一对海尔兄弟。你瞧，淘气的海尔哥哥拉着正在吃雪糕的弟弟，一起向远方眺望。
我家的冰箱共分两层，上面的是保鲜层，下面是冷冻层。打开冰箱的上门，就可以看到里面分成了三格，下面的一格是一个可以活动的抽屉。在这里面可以储存一些水果，蔬菜。一，二格可以存放一些剩下的饭菜。冰箱门的内侧还有专门用来放鸡蛋的凹槽。还有存放饮料的护栏。存取饮食十分的方便。打开下层的门，里面就是冷冻室了，也有三个活动的抽屉，冷冻的效果非常的好，像腊肉，咸鱼，腌鸡，烤鸭什么的，都能够保存好几个月呢。没过几天妈妈就买些鱼肉放在里面，这样我们就可以随时吃到可口的美味。我经常买些冰激凌，雪糕放在下层的冷冻室里，和妹妹一起想吃就拿出来吃。
这就是我家得力的助手——“海尔”牌电冰箱。
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苹果说明文作文400字 篇3
雨过天晴了，绚丽的天空中挂起了一道明亮的彩虹，趁着这好天气，小白兔小小和妈妈一起去森林中采蘑菇。
下了一场雨，森林中的蘑菇像雨后春笋般地都长了出了，远看多象撑起了一把把漂亮的花伞啊！小小和妈妈不一会采了很多蘑菇。可是，过了一会，小小有点不高兴了，他嘟着嘴问妈妈：“妈妈，妈妈，为什么我们只采这黑不溜秋的蘑菇，而不摘一点花的蘑菇呢？你看她们多漂亮啊，就像姐姐们的花裙子一样美。”
妈妈看了看小小，抿着嘴笑了，她说：“孩子，不行，花蘑菇是有毒的！越漂亮的蘑菇越有毒！”
“我不信，我不信！”小小说。
“为什么不信呢？你忘记了你读过的一个成语故事了吗？”妈妈说。
“成语故事？”小小低头想了想。
“对了，我的孩子，你忘了吗？这个故事啊，说的是一个人去集市上买橙子，他专门捡好看、漂亮、黄橙橙的橙子买，结果回家把漂亮的橙子剥开一看，却发现里面干巴巴的，不仅没有一滴水份，而且只剩下像破棉絮一样乱糟糟东西。”妈妈提醒小小。
“噢！妈妈，我知道了——‘金玉其外，败絮其中’。意思是：一个东西的外表虽然很美，很艳丽，但实质却是无用的或腐朽的。”
“对呀，孩子，我们能用外表来判断一个事物吗？”
“不能，妈妈，要不是你提醒我差点忘了。”小小恍然大悟地说。
“是啊，外表往往是一种虚假的，只有丰富的知识和经验才能帮我们作判断，也只有这两样东西才能使我们的内在更美，懂了吗？”
“我懂了，妈妈，我不会向只长着漂亮外表的花蘑菇学习的。”
最后，小小和妈妈提着一筐满满的黑蘑菇下山了，回家品尝了一顿美味的蘑菇大餐。
同学们，从这则故事中你们得到什么启示呢？希望我们共同努力，都拥有一颗比外表更美、更有用的金灿灿的心灵。
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苹果说明文作文400字 篇4
陕西这地方，没有一个人不爱吃面的，我虽不是‘老陕’，却也对面食情有独钟。很大的原因就是那一件令人难忘的小事。
以前，我吃面的时候，都是调好的，我还以为面和菜一样，是炒出来的。可是，有一次在面馆吃饭，服务员端上一碗热气腾腾的扯面，白白的面条上面泼着油汪汪的肉臊子，还有各种素臊子，馋的我口水直流，我迫不及待夹了一大口，又喷了出来。又咸又辣，眼泪都留下来了。妈妈看我狼狈的样子，连忙拿纸给我擦干净，把面拿到跟前，手法娴熟的拌着面，嘴也不停的说着：“怪我怪我，面还没拌就让儿子吃了，多咸呀！”我看着妈妈的筷子在面碗里不停的翻滚，心中体会到母亲对我满满的爱。
又长大了些，我开始尝试自己来拌面了，可是，又细又长的面条滑溜溜的，一不小心我就把许多面“拌”出去了。我把全家的面都拌完了，结果全家人都没吃饱，你可以知道我把多少面都拌出去了。
后来，妈妈走了过来，轻轻的握住我的手，亲自教我拌面。我从妈妈的手心里感受到了浓浓的亲情与伟大与无私的母爱。
再后来，我真的学会了拌面，却只给自己伴着吃，从来不给别人拌，倒也显得有些自私了。老师有一次让我们在母亲节的时候为妈妈做一件事，我第一个想到的，就是拌面了。
在母亲节那一天，我给妈妈亲自送上了我拌的面，我清楚地看见妈妈的眼中闪现出了一丝泪光......
这小小的拌面，却流露出了无限的亲情。拌面事虽小，此情永流传。
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苹果说明文作文400字 篇5
我家是个典型书香家庭，家里的书不计其数，光是我的书，就占据了两个四层书柜，可见我们家的书很多吧!我们家每个人都有自己可爱的绰号，妈妈是“书虫”，我是“书迷”，爸爸则是“买卖书商”，这些名字颇有特色，因为妈妈特别喜欢看书，有时还跟我一起交流，所以书虫的名字最适合她;我则是班上的读书大王，说都不用说了;老爸也毫不逊色，也很爱看书，他有一个当当网会员，所以我和妈妈都“冒用”他的用户，去买书，所以叫“买卖书商”。
我们家读书故事很多，最有趣的是我和妈妈一起读《假如给我三天光明》，我和妈妈在一次吃饭中，我偶然谈论到这个话题，妈妈立刻滔滔不绝的讲了起来，妈妈真是看的认真，妈妈先谈论起海伦的老师，也就是了不起的安妮.莎莉文老师，妈妈很正经的说：“安妮老师太了不起了，既然可以将一个既盲既聋的孩子培育成震惊世界的天才作家，实在了不起，还能忍耐小海伦任性的性格。
海伦也很优异，最后考上了著名的哈佛大学，真是了不起呀，黄宇轩，你要多学习她的坚强不屈的性格。”我也很认同，海伦老师确实了不起，为了考一考妈妈有没有认真读，我故意出题，问了妈妈几道比较难的题，妈妈既然很好又很有道理的回答了我，几乎把这本书背下来了，我发现，我妈妈还在我的书上坐上了批注，看来，妈妈读书真是认真呀!
我爸爸也是很爱读书，我跟他一起读了《汤姆索历险记》，爸爸读完了后，就跑到计算机房，啪啪啪的敲了起来，我偷偷地走进去一看，原来爸爸在写一篇简短的读后感呀!我也问了爸爸几个书中的问题，爸爸也都流利的回答了，而且我爸爸回答时，还有自己独特的见解，看来，他还没有变成“书痴”，有一次，我爸爸在看这本书，我走进房间了他都不知道，真是沉浸在了书的世界里面呀!我爸爸读书还愿意跟我交流，说出自己的见解，评论人物，我们可快乐啦!
我们家的书香气氛很浓重吧!我们生活在书的世界里，真是快乐幸福!
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苹果说明文作文400字 篇6
我家有两只可爱的小调皮，一只叫薯片，另一只叫巧克力。或许你会迫不及待地问我：为什么取这么个名字?我一定会兴致勃勃地对你说，因为我喜欢吃薯片和巧克力的。
署片是公鹦鹉，巧克力是母鹦鹉。薯片全身绿色，翅膀上却有红、黄、绿三色;巧克力全身也是绿色，只有翅膀上只有黄和绿。爸爸得意洋洋地告诉我，这是红嘴绿鹦鹉。它们的眼睛炯炯有神，一到我家就东张西望、左顾右盼。我一靠近它们，它们就惊恐万状。
它们在我家呆了几天，也渐渐熟悉起来。它们经常在笼子里开音乐会，唱得我心花怒放，心想：它们前世一定是音乐家，说不定是贝多芬呢!可是，安宁的日子过了不久，就被搞砸了。一天下午，我和它们玩，不免把手伸进笼子，可这伸不要紧，就那一动，薯片以迅雷不及掩耳之势咬住了我的手指，我费了九牛二虎之力，才把手指从薯片嘴里拔出。
薯片和巧克力不仅调皮，还很机灵。
那一次，我在做作业，薯片和巧克力在我身后办音乐会。我太用心了，把它俩给忘了。后来，我的第六感告诉我，大事不妙。我往身后望去，果然，薯片和巧克力一只在笼子上方盘旋着，另一只在窗台上全神贯注地欣赏风景。啊一声尖叫足有一千分贝，声裂长空。奶奶听到我的尖叫声，急忙赶了过来。奶奶先把停在笼子上的巧克力请了回去，又把窗台上的薯片也抓了回去，它俩束手无策，只能乖乖就范。
薯片和巧克力如今已经飞向远方了。不过它们会经常回来探望我，我也感到幸福和知足。它们如果飞回来，我一定好好待它们.......如果你有两只这么可爱、活泼、机灵、调皮的小鹦鹉，你会喜欢它们吗?你会感到幸福吗?
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苹果说明文作文400字 篇7
一个人在学校里走着，看着是那么熟悉的景物，不觉有些伤感。
转眼六年了，景物依旧，而人却变了，从一个哭哭闹闹，刚进校门的小孩子，转眼便是沉着冷静，即将踏出小学大门的大姐姐。昔日的老师，转眼便要离别；昔日的同学朋友，转眼便要告别，何时相遇却是一个无人知道的未知数；
来到教室，同学们那朗朗的读书声，同学们的欢笑声想要记在心里；老师慈爱的容颜想要印在心里。
来到操场，同学们举办运动会时的.场景，今儿还历历在目：运动员卖力的跑着，周围的人也卖力的喊着，为他们加油，呐喊。那里有同学们洒下的汗水，有同学们的欢呼声……
时间总是那么无情，还没有听够故事的我们，没有玩够的我们，即将跨入中学的大门。对外面感到新奇的我们，像一群小鸟，想躲在老师的“翅膀”下，老师却说：“走吧！这是你们的考验，也是你们的课程。去飞得更远更高，依恋，注定是你们的负担、累赘。倒不如像雄鹰一样展开翅膀，在蓝天下翱翔。”
站在学校大门，在这个学校，我留下了多少痕迹。转过身，快步离开……
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