说明文的作比较

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

说明文的作比较 篇1

　　笔的品种繁多，例如：铅笔、钢笔、圆珠笔、蜡笔、粉笔……它们在生产生活处处都留下它的不朽功绩。

　　拉开小船似的笔袋，就能看见里面居住了许多成员，它们安静地躺着，和睦地相处。一支在阳光的照耀下闪烁着光芒的圆珠笔，也静静地排在那里。这支笔外形精致，出墨均匀，十分耐用。整支笔是浅蓝色的，呈细长的圆柱状，长约定13厘米，半径是0.3厘米左右。

　　笔可以分为三大部分：笔芯、笔杆、笔帽。轻轻地扭开金属盖，在圆珠笔的体内，沉睡着一位可爱的小公主—笔芯。笔芯是整支笔的大脑，没有它，笔就不能继续工作。笔芯十分纤细，便于贮放在笔杆里面。笔珠、笔尖、塑料管子三者连成一直线组成笔芯，发挥了各自的长处，为笔作出了重大贡献，却只有一分米光景，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”。笔芯外部是笔杆，它就像一位强壮的战士一样，每时每刻都站守岗位，保护着脆弱的“小公主”，使她不被伤害。笔杆还是一位俊俏的战士，身穿浅蓝色盔甲，上面还有各种各样的图案。笔杆上还有一个塑料的笔套，仿佛给笔杆围上了一条柔软的围巾，使我们写字时夹着柔软的笔套，写得更舒适。在笔杆的顶端有一个拇指甲宽的金属盖，把笔尖固定好，使我们写字时，笔尖不会左右摇摆，那么写出来的字体就更工整了。笔杆还有一位要好的朋友——笔帽，它们共同保卫着“小公主”。当我们不用的时候，把笔帽套上，使墨水不易蒸发，避免把笔尖摔坏，使笔珠脱落而无法工作，那么就可以延长笔芯的寿命。

　　笔芯、笔杆、笔帽三者连在一体组成笔，虽然各个成员的性格不同，可是相处得十分和睦，各自都拿出自己的本领，为共同的“事业”奋斗着，三者缺一不可。

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说明文的作比较 篇2

　　我的老家在余姚，那里盛产杨梅。每当六月中旬一颗颗紫色的杨梅爬上树枝。远远望去，杨梅树茂密的绿色叶子中点缀着一颗颗玛瑙，很是美丽。

　　杨梅被称为果中玛瑙。一开始，杨梅还没成熟时，颜色是淡粉色的，有许多软软的小刺，吃一口就把牙齿给酸掉了。杨梅成熟了，那小刺就变得更软了，颜色变成深紫色，咬一口，紫色的汁水直入口中。

　　据《本草纲目》记载，杨梅可和五脏，涤肠胃，除烦愤恶气。杨梅是季节性水果，却有很高的营养价值。杨梅含有多种氨基酸，维生素含量十分丰富。杨梅所含的果酸既能开胃生津，消食解暑，有助于减肥。杨梅中含有维生素C、B族，还对防癌抗癌极有作用。

　　每当杨梅成熟时，爸爸朋友就送来一筐筐又大又紫的杨梅。杨梅多了，一下子吃不完，很容易坏掉，可以做成杨梅酒。我们把一个个杨梅放进装了白酒的玻璃罐里，那杨梅在白酒里变得大了许多，晶莹剔透，如同一颗颗珍珠。

　　杨梅不但可以治病，还很好吃，不愧是果中玛瑙。

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说明文的作比较 篇3

　　说明文一般结构形式为：先对说明的对象作总的概括介绍，然后导入具体说明。

　　一、概括介绍的方式

　　1、概述式

　　开头用简洁的语言介绍事物的概况，给人以总体形象。如《故宫博物院》是这样开头的：

　　在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。紫禁城是明清两代的皇宫。是我国现存的最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年了。

　　开头介绍了故宫博物院的地理位置、名称、性质和年代。通过概述的介绍，我们可以大致了解故宫博物院的概况。

　　2、描述式

　　开头描写事物的特征或状态，让读者有一个直观的总体认识。如《中国石拱桥》开头是这样描述的：

　　石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”把水上拱桥形容为“长虹卧波”。

　　开头描述石拱桥的重要部位“桥洞”的状态特征，然后用神话传说和诗人对石拱桥的描述补充说明这一特征。

　　3、设问式

　　开头设问，能激发读者了解知识的欲望和兴趣，急切了解事物或事理。如《花儿为什么这样红》的第一段。由描述红花的鲜艳和美丽，自然提出“花儿为什么这样红”的问题，让人们随作者的具体解说了解其原因，探寻其知识。

　　4、定义式

　　开始对事物下定义，提示事物内涵(本质特征)和外延(包含的范围)，让人了解事物的本质。如《统筹方法》开篇是这样定义事物的：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法，它的实用范围极其广泛。”

　　二、具体说明的结构思路

　　说明文的结构由事物的性质确定，一般来说，确定它的结构可从以下两个方面考虑：

　　1、按说明对象的自身条理性来安排结构

　　任何事物都有自身的条理规律，把握了这种规律并据此安排结构，能使说明的内容井然有序，条理清楚。一般来说，运动、变化、发展的事物，它的条理性表现在时序上，不同时间有不同的形态，说明时可按时间顺序安排结构。如《从甲骨文到缩微图书》，就是按时间顺序安排结构的，先写文字产生和出现书籍的雏形，再写正式的书籍，最后写现代的书籍，从而说明了书籍演变发展的过程。

　　处于静止状态的事物，如建筑群、名胜古迹、物品等，常常从空间位置上体现它的条理形。说明这类事物，宜按空间顺序，先表后里、先外后内进行说明。如《故宫博物院》说明一个古代建筑群，这个建筑群处在一定的空间方位上，排列有序，内部建筑有主有次。文章按照空间位置，先写外部城门，后写城内建筑，写内时先写主，后写次。整篇文章层次井然有序。

　　2、按人们对说明对象的认识规律安排结构

　　对读者陌生以及读者难以理解的说明对象，说明时常常由具体到抽象，由表面现象到内在事理。由个别推及一般。在具体说明中，宜先写状态，后写功用或成因，最后揭示性质特征。如《死海不死》是一篇事理性说明文，具体说明部分先说一种现象：传说约两千年前，罗马统帅狄杜把俘虏的奴隶投在死海里，但奴隶却安然无恙。然后解释原因，这是因为死海海水的咸度很高。接着进一步解说死海的成因，说明时先叙事，后说它是自然界变化的结果。这样说明，读者易于理解。

　　对读者并不陌生的事物或事理，说明时可先说一般，再叙说个别现象。这种写法宜先写性质特征，后写状态，人们可先获得事物或事理的总体认识，然后具体理解。如《苏州园林》，一般读者都知园林这一事物，但苏州园林与其他园林有所不同，因此，写作时宜先说出它与其它园林不同的性质特征，然后具体说它的形态。这种结构安排有利于读者尽快地认识事物。

　　说明文的结尾一般是自然结束，说明清楚了，文章就结束了。有的说明文最后再次归结特征，有利于读者区别事物。如《故宫博物院》最后写道：“站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人不能不惊叹。”结尾直接点出了故宫建筑群的特征：宏伟、和谐、统一。有的说明文，结尾作一些补充性的说明，或开拓读者的视野，或增强说明的准确、严密程度。如《看云识天气》结尾是这样写的：“在某些情况下，看云识天气往往要受到限制，因而，还是要依靠天气预报。”这一补充，比较全面地说明了“看云识天气”的作用，增强了说明的科学性。

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说明文的作比较 篇4

　　我在美国就读的马丁.路德.金国际小学举行了一次校徽设计大奖赛。我设计的作品荣获全校第一名。妈妈特意买了一台便携式平板电脑------Ipad 2，做为礼物送给了我。从此它便成为我最喜爱的良师益友。

　　Ipad2外观小巧玲珑，时尚前卫，它像一位酷味十足的美少女，十分惹人喜爱。我的Ipad2由方便拆装的显示器盖板和主机两部分组成。主机呈长方 形，比我们使用的语文书稍大一些，面板为白边包液晶触摸显示屏，背板为银色外壳。总共只有四个按键：顶部的电源键，面板下部中央的HOME键和侧面的音 量+，—键。

　　Ipad2设计精致创新，高贵典雅。粉红色的盖板折叠起来可做为显示器竖立放置时的靠座。Ipad2的屏幕可自动呈横向或纵向模式显示，页面上的所 有内容都一览无遗，便于阅读。Ipad2采用了最自然的指点装置。你的手指遨游网络因此变得前所未有的轻松，直观。手指在屏幕上上下下轻扫，就可以滚动浏 览页面;双指开合，即可缩放照片。Ipad2配有前后摄像头，可以随时拍摄喜爱的照片或影片。新加入的三轴陀螺仪感应器能准确地检测到显示屏的运动及旋 转，可以玩一些需要做动作的游戏，比如：赛车，保龄球，射击等游戏。

　　Ipad2功能强大，9.7吋多点触控屏幕下是一颗“A5”苹果芯片处理器，这是Ipad2的“心脏”内存和硬盘分别为512MB和32GB。除此 之外还包括有可连续使用10小时，待机一个月的电池，以及摄像头，WIFI和蓝牙模块等。它可以为我们提供浏览互联网，收发电子邮件，观看电子书，播放音 频和视频等功能。从而可以通过它看报纸，听杂志，进行视频通话……

　　Ipad2是我求知征途上的好老师，它引导我在浩瀚的知识海洋中畅游，从而不断地开阔眼界，获取更多的知识和信息。Ipad2是我生活中的好朋友，它使我每天都可以在虚拟的网络世界中尽情享受快乐。

　　我爱我的Ipad2。我更赞赏它所体现的精益求精，勇于创新，不断进取的精神。

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说明文的作比较 篇5

　　西瓜圆溜溜的，像脸蛋一样可爱。西瓜有斑马一样的条纹，像蚯蚓一样在上面爬着。西瓜分为西瓜皮和西瓜肉，西瓜皮可以美容，我妈妈常常把西瓜皮贴在脸上；西瓜皮还可以做菜，我也是看见妈妈把西瓜皮晒干，然后炒肉吃，可好吃了。我最喜欢的是西瓜里的果肉，西瓜的果肉甜甜的，像可爱的小天使在上面洒了一层甜粉，可好吃了！西瓜的汁也十分好喝，尤其是在夏天，将西瓜放在冰箱里等西瓜冰了以后再拿出来吃，那叫一个爽啊！

　　大家都说只有动物可以进化，现在，水果也可以“进化”呢！比如西瓜，因为人类的嫁接，西瓜有了许多种类：有无籽西瓜，没有籽，可以放心大胆的吃；不必担心把籽吃到肚子里；有颗粒西瓜，里面有颗粒似的果肉；有方形西瓜，表面是立方形的，听说也很好吃，颗粒西瓜和方形西瓜都是我在科学书上看到的，可惜没见过。还有好多好多种西瓜等待我们去发现哦！

　　西瓜，是在夏天必备的水果，是在人类渴的时候想要的水果，是每次可以补充百分之二十水分的水果，还是我全家人最爱的水果，听完我对西瓜的介绍，你是否也特别想吃了呢？

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说明文的作比较 篇6

　　嗨，大家好!我叫葡萄。

　　我的皮肤很光滑，薄薄的皮肤下涌动着汁水，我的肤色一开始是绿色的，由于我从来不用“防晒霜”，经过炎炎夏日，我被太阳公公热情“拥抱”后，到了秋天，我那又小又圆的身体就慢慢晒成了紫色，随之，我肚子里的籽也成熟了，汁水也更甘甜了。假如你闻一下我，就会发现一股香甜的气味立即钻进你的鼻子，让你迫不及待地想抓起一颗就往嘴里放。

　　我的作用可多了!比如：我能变成葡萄干、葡萄酒、葡萄汁。我的身体能提炼葡萄糖、花青素，在医药和美容上大显身手。我的籽能榨油，能降血压……因此，深受人们的喜爱。

　　哎呀，时间不早了，我得快点去饭店订年夜饭了，葡萄家族有许多亲戚都要回家过年了。让我数一数：住在新疆的表姐表妹——玫瑰香、马奶、无核白葡萄，烟台的大哥——大泽山葡萄，生活在河北的表哥——巨峰葡萄，还有居住在美国的姨妈——美国红提……真的有很多人要回来呢，看来今年葡萄家族真要大团圆了。

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说明文的作比较 篇7

　　梁桥是我国最普通最常见的一种桥，古时叫作平桥，它的外形平直，比较容易建造，价格低，修建容易，历史悠久，形式优美。它的种类繁多，有版梁、平梁、竹平梁、钢架梁、空心版梁、石梁、系桥闸结合式梁桥和堤桥结合式多跨石梁桥。

　　八字桥位于城区八字桥直街东端，始建于南宋嘉泰以前，宝佑四年（1256）重建。主孔桥下第五根石柱上正书题字云：“时宝佑丙辰仲冬吉日建”。为我国现存最古城市桥梁。主桥为单孔石梁桥，桥东端沿河岸向南北两个方向落坡，西端向西南两个方向落坡，宋嘉泰《会稽志》云：“两桥相对而斜，状如八字，故得名。”桥高5米，净跨4。5米，桥面净宽3。2米。桥处于三街三河交错处，结构特殊。专家谓为“古代立交桥”。

　　？三接桥又名三脚桥。位于绍兴县坡塘乡栖凫村丁字交叉河道上。桥同时跨三段河道，为一桥代替三座桥的特殊梁桥。净跨4米、2。5米、2×3米，均采用3块并列的石板桥面。

　　？舆龙桥位于绍兴县袍谷洋江，为堤桥结合式多跨石梁桥。桥由5孔天佑桥（4。30米，5。25米，7。75米，6。40米，5。12米）和3孔舆龙桥（4。80米，5。40米，5。15米）组成。天佑桥长28。2米，使河堤与东岸接；舆龙桥长5。35米，使河堤与西岸接。两桥之间用较矮四孔石梁桥相连。全长99。29米，宽2。20米，主桥桥墩宽0。80米。

　　以上这三座桥皆属于石梁桥，且都是古代建造的桥，具今有几千年的历史了。梁桥代表了我国桥梁事业的飞快发展，现在我国已能自行建造各种不同类型的桥梁，我为祖国的发展感到自豪和骄傲。

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说明文的作比较 篇8

　　中秋节晚上，在我家楼下举行了一次中秋晚会。晚会可热闹了，四周穿着节日盛装的人们随着乐曲跳起了欢乐的舞蹈，到处充满了欢声笑语。

　　我家楼下有个大厅，大厅中央正表演着耍狮子。只见那耍狮人身上穿着一件红上衣，头上包着一件红头巾，腰间扎着一见件醒目的黄毛巾。他摇晃着手里的红绣球，狮子张着，随着绣球跑来跑去，企图咬住绣球。可是狮子的身体太大太苯重了，耍狮人又那么灵活，狮子怎能咬住?正当他气喘吁吁

　　地准备一下，耍狮人却有意将绣球放在他面前。狮子见机会来了，马上一扑，随知，绣球却抛到了天空，狮子扑了个空，一头栽在地上，人们哈哈大笑。狮子慢慢地站起来，晃晃脑袋，好像在说：“我堂堂林中之王，连这小小的球都扑不到，真没面子。

　　忽然，四周一黑， 是放灯笼的时间到了。五彩的灯笼走来走去，黄的像菊花，摆地像珍珠，红的像石榴，多美啊。人们叫着跳着。

　　这真是一个美丽又热闹的中秋之夜啊。

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