说明文作引用的作用

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

说明文作引用的作用 篇1

　　家是一个简简单单称呼，也是一个温暖的地方，我的家是一个充满幸福的小窝，虽然房子不太大，但我很开心。

　　我家里有6口人，有我、姐姐、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，奶奶和爷爷可疼我了，我要什么，他们就给我买什么，我的姐姐是一个文静的女孩，平时可懂礼貌了，我们那儿的叔叔阿姨经常夸她！我喜欢我的爸爸妈妈，虽然他们有时候唠里唠叨的，但我知道他们是为我好，我早就习惯了，虽然他们俩人之间偶尔有些小磕碰，但经过我的劝说一次又一次的和好了。

　　这就是我的家，我爱我的家！

　　我有一个闹钟。我的闹钟圆圆的，亮晶晶的脸，三个指针像三只小胳膊似的，整天‘滴答滴答’转个不停。非常惹人喜爱。

　　它天天早上叫我起床，它好像在说：“小主人，起床了！”我听到铃声，我就马上起床。我天天用毛巾把小闹钟擦得干干净净，小闹钟好像在说：“谢谢你，小主人。”闹钟里面是我喜欢的维尼和跳跳虎，他们两人笑得多灿烂啊！这就是我的闹钟，一个可爱的闹钟！

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说明文作引用的作用 篇2

　　Hi，大家好！我是无色、无味、无形的液体。朋友，你能猜到我是谁吗？我来自浩瀚的大海，来自那洁白如雪的云朵，也来自绿叶中千千万万个小孔。整个天地都是我的住宅，我是这个世界上最自由自在的物体，从天到地，从地下到海洋，畅通无阻。天地间都有我的兄弟姐妹。

　　如果你要与我捉迷藏，那你一定找不着我。瞧，我们来做一个实验：爸妈把我和豆浆放在一只玻璃杯里，并在我们体内放入一只筷子。哈哈！豆浆是白的，没找着筷子吧，因为我是无色的嘛！

　　哎，这位朋友，你在闻什么？就算你带一只警犬到我面前，我也不会暴露的。不信，我们来做一个实验。麻烦你去弄些酒精来，虽然我与酒精的外观一模一样，但是只要你闻一闻，马上就能区分开，因为酒精有独特的气味，而我呢？却什么味也没有。

　　说到我的形状，那么你就是绞尽脑汁也想不出来了。把我放进圆的容器里，我就是圆的，放进方形的容器里，我就是方的，好玩吗？总之，我会百分之百满足你的要求，因为我可没有固定的形状呀，只好“入乡随俗”了。你也别小看我，我也是一个魔术师，100℃，我会变成气体，0℃，我会变成冰。

　　看，这位朋友正把我放进水壶里，下面还点了火，看来，我要变成气体，远离大地了，不过比那动弹不得的冰要好多了。

　　这就是我，无色、无味、无形的我——水。朋友，你猜到了吗？

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说明文作引用的作用 篇3

　　我们的教室坐落于校园的正中，面积约是63平方米。

　　我的教室外层是由许多块纯白色的瓷片铺成的，其坚固性可谓坚不可摧。在19××年左右，我们的家乡被一股威力十分大的台风所袭击。当时，村民的住所几乎全被摧毁。然而，身在学校里的我们却是安然无恙，教室里更是一水不沾，风平浪静！

　　教室内宽敞明亮，长9米，宽约7米，能容得下60多个人。其四周围都铺上了一层又一层厚厚的石灰，左右两侧各有两个长达2米的铝合金窗，窗的四周都安装了既纤细又坚固的防盗网。这样，既可确保同学们财物的安全，又可使教室的光线充足，感觉自然是神彩飞舞！

　　教室内的设备是比上不足，比下有余。室内的右上方吊着一台tcl--王牌的21寸彩电，是供给同学们观看有关科目的课外知识及实验。天花板上有6台风扇，8台日光灯……

　　我们的教室真是用途广啊！

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