小学四年级的英语作文

　　在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是佳文为你整理收集的小学四年级的英语作文，本文有助于您打开《小学四年级的英语作文》写作的思路，帮您写出高质量的《小学四年级的英语作文》文案。

小学四年级的英语作文 篇1

　　上三年级的时候，在第一次英语课上，一位年轻的女老师向我们作了自我介绍，她姓王，英文名叫Candy，是我们的英语老师。

　　王老师和蔼可亲、温柔大方。她上课时大多面带笑容，只有当我们都答错问题的时候，才会显示出生气的样子，下课后又是笑容满面。我非常喜欢这种乐观的风格，热情的态度，它让我觉得师生之间没有距离感，老师就像大姐姐一样。从第一节课开始，我就喜欢上了Candy老师，也喜欢上了英语。

　　Candy老师的课讲得生动形象，丰富多彩。为了让我们学好英语，Candy用了很多方法。在学单词的时候，Candy经常利用谐音教我们记单词，比如把“home”理解为“家里有厚厚的母爱”；把“queen”理解为“女王因参与国家大事，很困”；把“hen”理解为“母鸡会下蛋，很厉害，所以读恨”……这些奇奇怪怪的解释经常让我们哄堂大笑，然而，正是在这个过程中，我记住了这些单词。

　　在教我们读课文的时候，在单词的发音和语句的顺序上，Candy经常故意出错，然后让我们纠正，如果回答正确，就会得到相应的奖励。为了能获奖，我经常主动回答问题，获得了很多小奖励，随着奖励的增多，我朗读和背诵英文的水平也在提高。

　　在课间休息的时候，为了缓解疲劳，劳逸结合，Candy经常引导我们玩游戏，自己也经常参与其中，和我们一起玩，走廊里经常响起一连串的笑声。

　　感谢您——Candy老师，您在教英语的同时，给我带来了很多的快乐，在我的心目中，您永远是一个好老师！

　　以上为小学四年级的英语作文 篇1范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

小学四年级的英语作文 篇2

　　Look! This is my new classroom. It’s very big and nice. There are two boards, six windows, two doors, a teacher desk, eleven lights, a TV, many desks and chairs. The boards are green and black. The desks and chairs are yellow. And the doors are green. The teacher’s desk is big. We often clean the classroom. So, our classroom is very clean .

　　I like my classroom very much. I think my classmates all like it ,too.

　　参考译文：

　　看!这是我的新教室。它很大,很漂亮。有两个板,六扇窗户,两扇门,一个老师办公桌,11灯,电视,许多桌子和椅子。董事会是绿色和黑色。桌子和椅子是黄色的。门是绿色的。老师的桌子是大的。我们经常打扫教室。所以,我们的教室很干净。

　　我非常喜欢我的教室。我也认为我的同学都喜欢它。

　　以上为小学四年级的英语作文 篇2范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

小学四年级的英语作文 篇3

　　Look! This is my new classroom. It’s very big and nice. There are two boards, six windows, two doors, a teacher desk, eleven lights, a TV, many desks and chairs. The boards are green and black. The desks and chairs are yellow. And the doors are green. The teacher’s desk is big. We often clean the classroom. So, our classroom is very clean .

　　I like my classroom very much. I think my classmates all like it ,too.

　　参考译文：

　　看!这是我的新教室。它很大,很漂亮。有两个板,六扇窗户,两扇门,一个老师办公桌,11灯,电视,许多桌子和椅子。董事会是绿色和黑色。桌子和椅子是黄色的。门是绿色的。老师的桌子是大的。我们经常打扫教室。所以,我们的教室很干净。

　　我非常喜欢我的教室。我也认为我的同学都喜欢它。

　　以上为小学四年级的英语作文 篇3范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

小学四年级的英语作文 篇4

　　My mother is 35 years old. She has long black hair and big eyes. She takes me to school every day. In the evening, she help me with my homework. If I’m hungry, she will cook my favourite meals. She’s always trying to encourage me to try something new. I think my mother is the best person in this world. She is always be there for me when I need her. I love her so much. She is my hero.

　　我的母亲

　　我的母亲是35岁。她有长长的黑头发和大眼睛。她每天带我去上学。晚上，她帮我做家庭作业。如果我饿了，她会做我最喜欢的饭菜。她总是在鼓励我尝试新事物。我认为我的\'母亲是世界上最好的人。当我需要她时，她总是在那里。我爱她那么多。她是我心目中的英雄。

　　以上为小学四年级的英语作文 篇4范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

小学四年级的英语作文 篇5

　　My mother is 35 years old. She has long black hair and big eyes. She takes me to school every day. In the evening, she help me with my homework. If I’m hungry, she will cook my favourite meals. She’s always trying to encourage me to try something new. I think my mother is the best person in this world. She is always be there for me when I need her. I love her so much. She is my hero.

　　我的母亲

　　我的母亲是35岁。她有长长的黑头发和大眼睛。她每天带我去上学。晚上，她帮我做家庭作业。如果我饿了，她会做我最喜欢的饭菜。她总是在鼓励我尝试新事物。我认为我的母亲是世界上最好的人。当我需要她时，她总是在那里。我爱她那么多。她是我心目中的英雄。

　　以上为小学四年级的英语作文 篇5范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

小学四年级的英语作文 篇6

　　上三年级的时候，在第一次英语课上，一位年轻的女老师向我们作了自我介绍，她姓王，英文名叫Candy，是我们的英语老师。

　　王老师和蔼可亲、温柔大方。她上课时大多面带笑容，只有当我们都答错问题的时候，才会显示出生气的样子，下课后又是笑容满面。我非常喜欢这种乐观的风格，热情的态度，它让我觉得师生之间没有距离感，老师就像大姐姐一样。从第一节课开始，我就喜欢上了Candy老师，也喜欢上了英语。

　　Candy老师的课讲得生动形象，丰富多彩。为了让我们学好英语，Candy用了很多方法。在学单词的时候，Candy经常利用谐音教我们记单词，比如把“home”理解为“家里有厚厚的母爱”；把“queen”理解为“女王因参与国家大事，很困”；把“hen”理解为“母鸡会下蛋，很厉害，所以读恨”……这些奇奇怪怪的解释经常让我们哄堂大笑，然而，正是在这个过程中，我记住了这些单词。

　　在教我们读课文的时候，在单词的发音和语句的顺序上，Candy经常故意出错，然后让我们纠正，如果回答正确，就会得到相应的奖励。为了能获奖，我经常主动回答问题，获得了很多小奖励，随着奖励的增多，我朗读和背诵英文的水平也在提高。

　　在课间休息的时候，为了缓解疲劳，劳逸结合，Candy经常引导我们玩游戏，自己也经常参与其中，和我们一起玩，走廊里经常响起一连串的笑声。

　　感谢您——Candy老师，您在教英语的同时，给我带来了很多的快乐，在我的心目中，您永远是一个好老师！

　　以上为小学四年级的英语作文 篇6范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

小学四年级的英语作文 篇7

　　My mother is 35 years old. She has long black hair and big eyes. She takes me to school every day. In the evening, she help me with my homework. If I’m hungry, she will cook my favourite meals. She’s always trying to encourage me to try something new. I think my mother is the best person in this world. She is always be there for me when I need her. I love her so much. She is my hero.

　　我的母亲

　　我的母亲是35岁。她有长长的黑头发和大眼睛。她每天带我去上学。晚上，她帮我做家庭作业。如果我饿了，她会做我最喜欢的饭菜。她总是在鼓励我尝试新事物。我认为我的母亲是世界上最好的.人。当我需要她时，她总是在那里。我爱她那么多。她是我心目中的英雄。

　　以上为小学四年级的英语作文 篇7范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

小学四年级的英语作文 篇8

　　Look! This is my new classroom. It’s very big and nice. There are two boards, six windows, two doors, a teacher desk, eleven lights, a TV, many desks and chairs. The boards are green and black. The desks and chairs are yellow. And the doors are green. The teacher’s desk is big. We often clean the classroom. So, our classroom is very clean .

　　I like my classroom very much. I think my classmates all like it ,too.

　　参考译文：

　　看!这是我的新教室。它很大,很漂亮。有两个板,六扇窗户,两扇门,一个老师办公桌,11灯,电视,许多桌子和椅子。董事会是绿色和黑色。桌子和椅子是黄色的。门是绿色的。老师的桌子是大的。我们经常打扫教室。所以,我们的教室很干净。

　　我非常喜欢我的教室。我也认为我的同学都喜欢它。

　　以上为小学四年级的英语作文 篇8范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

小学四年级的英语作文 篇9

　　上三年级的时候，在第一次英语课上，一位年轻的女老师向我们作了自我介绍，她姓王，英文名叫Candy，是我们的英语老师。

　　王老师和蔼可亲、温柔大方。她上课时大多面带笑容，只有当我们都答错问题的时候，才会显示出生气的样子，下课后又是笑容满面。我非常喜欢这种乐观的风格，热情的态度，它让我觉得师生之间没有距离感，老师就像大姐姐一样。从第一节课开始，我就喜欢上了Candy老师，也喜欢上了英语。

　　Candy老师的课讲得生动形象，丰富多彩。为了让我们学好英语，Candy用了很多方法。在学单词的时候，Candy经常利用谐音教我们记单词，比如把“home”理解为“家里有厚厚的母爱”；把“queen”理解为“女王因参与国家大事，很困”；把“hen”理解为“母鸡会下蛋，很厉害，所以读恨”……这些奇奇怪怪的解释经常让我们哄堂大笑，然而，正是在这个过程中，我记住了这些单词。

　　在教我们读课文的时候，在单词的发音和语句的顺序上，Candy经常故意出错，然后让我们纠正，如果回答正确，就会得到相应的奖励。为了能获奖，我经常主动回答问题，获得了很多小奖励，随着奖励的增多，我朗读和背诵英文的水平也在提高。

　　在课间休息的时候，为了缓解疲劳，劳逸结合，Candy经常引导我们玩游戏，自己也经常参与其中，和我们一起玩，走廊里经常响起一连串的笑声。

　　感谢您——Candy老师，您在教英语的同时，给我带来了很多的快乐，在我的心目中，您永远是一个好老师！

　　以上为小学四年级的英语作文 篇9范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

小学四年级的英语作文 篇10

　　上三年级的时候，在第一次英语课上，一位年轻的女老师向我们作了自我介绍，她姓王，英文名叫Candy，是我们的英语老师。

　　王老师和蔼可亲、温柔大方。她上课时大多面带笑容，只有当我们都答错问题的时候，才会显示出生气的样子，下课后又是笑容满面。我非常喜欢这种乐观的风格，热情的态度，它让我觉得师生之间没有距离感，老师就像大姐姐一样。从第一节课开始，我就喜欢上了Candy老师，也喜欢上了英语。

　　Candy老师的课讲得生动形象，丰富多彩。为了让我们学好英语，Candy用了很多方法。在学单词的时候，Candy经常利用谐音教我们记单词，比如把“home”理解为“家里有厚厚的母爱”；把“queen”理解为“女王因参与国家大事，很困”；把“hen”理解为“母鸡会下蛋，很厉害，所以读恨”……这些奇奇怪怪的解释经常让我们哄堂大笑，然而，正是在这个过程中，我记住了这些单词。

　　在教我们读课文的时候，在单词的发音和语句的顺序上，Candy经常故意出错，然后让我们纠正，如果回答正确，就会得到相应的奖励。为了能获奖，我经常主动回答问题，获得了很多小奖励，随着奖励的增多，我朗读和背诵英文的水平也在提高。

　　在课间休息的时候，为了缓解疲劳，劳逸结合，Candy经常引导我们玩游戏，自己也经常参与其中，和我们一起玩，走廊里经常响起一连串的笑声。

　　感谢您——Candy老师，您在教英语的同时，给我带来了很多的快乐，在我的心目中，您永远是一个好老师！

　　以上为小学四年级的英语作文 篇10范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

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