画蛇添足和掩耳盗铃出自哪本书里

　　成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。

画蛇添足和掩耳盗铃出自哪本书里 篇1

掩耳盗铃，意思是偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。出自《吕氏春秋・自知》。《吕氏春秋・自知》：“百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负。以锤毁之，钟况然有声。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。”

画蛇添足，语出《战国策・齐策二》。原意为画蛇时给蛇添上脚。后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。这个故事讽刺了那些做事多此一举，反而得不偿失的人。后以“画蛇添足”比喻做多余的事有害无益。也比喻虚构事实，无中生有。

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画蛇添足和掩耳盗铃出自哪本书里 篇2

蚂蚁和蝉出自《伊索寓言》，这是一则寓言，《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》，是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加工，成为现在流传的《伊索寓言》。

蚂蚁和蝉的故事是为了讽刺，嘲笑好逸恶劳的人。凡事都要预先有准备，才能防患于未然。要不失时机的工作、劳动，才能丰衣足食；如果一味玩乐，只能挨饿。好逸恶劳的人结局往往是可悲的。

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画蛇添足和掩耳盗铃出自哪本书里 篇3

“不积跬步，无以至千里”出自荀子《劝学》。荀子是战国时期知名思想家、文学家，他在《劝学》中，准确与清晰的地论述了学习的理论和方法，主要涉及学习的重要性，深刻地论说了有关学习的方法和问题。

“不积跬步，无以至千里”的中心思想则表达了学习不能一口吃成大胖子，必须要经历漫长的摸索与学习，一步一步达到心中所要到达的地方，翻山越岭，不留余地，这不止是一种学习的境界，也是生活的一种方式。更是在劝诫世人，不管是做人还是做事，都要脚踏实地，勤勤恳恳，只有如此，方能达到自己的目标。

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