西游记的读后感五百字左右作文

　　《西游记》经无数民间艺人和作者付出巨大劳动之后，于明朝中叶，由明代小说家吴承恩编撰而成。

西游记的读后感五百字左右作文 篇1

　　说到西游记，大家都很熟悉。《西游记》由吴承恩编撰，又《西游释厄传》，是中国古典四大名著之一。《西游记》中唐僧师徒四人历经九九八十一难，才到达到达西天，取得真经。其中最有名的故事要数“大闹天宫”和“三打白骨精”了。《西游记》文字以白话文为主，间有赞赋诗词，多用夸张、比喻手法，铺陈、排比句式，音调韵律铿锵，读起来朗朗上口。

　　西游记中的人物特色也十分丰富。唐僧有些啰啰嗦嗦，而且胆小怕事，动不动就哭，昏庸顽固，不分黑白。但他心地善良，信念坚定，从不动摇，最终修成正果；孙悟空又名孙行者，性格洒脱，不轻易相信权威，崇尚自由，十分勇敢和忠诚，遇到困难总能随机应变，救出唐僧，最后被封为斗战神佛；猪八戒的特点都家喻户晓，就是“贪吃”“贪睡”“贪玩”“贪钱”“好色”，但在危急时刻，他还会挺身而出的，被封为净坛使者；比起孙悟空和猪八戒，沙和尚就要老实得多，在西行取经的路上，他一直都担任着后勤工作，但他却毫无怨言，履行好自己的义务，被封为金身罗汉。

　　在《西游记》这本书中，我最喜欢的角色就是孙悟空，他英勇好斗，不轻信权威，悟性极高，也十分忠诚。在“真假美猴王”中，即使唐僧要把他赶走，他也要给唐僧磕几个响头再走。

　　在我们的日常生活中，哪一天不会遇到困难呢？人的一生又何止九九八十一难呢？人的一生也是这样，只有正视困难，并鼓起勇气，击败困难，才有可能到达西天，取得真经，获得成功。

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西游记的读后感五百字左右作文 篇2

谈话是我们日常做的最多的事情，没有谈话没有沟通，这个世界就会失去很多意义。谈话虽作为生活中最普通的事情，但其中是蕴含大学问，尤其是对于我们老师来说，掌握谈话的艺术对我们的工作起着至关重要的作用。于是我拜读本书，希望能从中掌握让自己的谈话变得更自然、流畅、真诚的言语交流的技巧。

良言一句暖三冬，恶语伤人三春寒。谈话的魅力在于谈话者的互相理解和包容，做到感同身受。这本书从不同的角度如谈话主体、谈话礼仪、谈话技巧、谈话智慧和习惯等为读者提供了很多实用的建议。例如教师，谈话作为我们工作的主要方式之一，保护好嗓子是非常必要的。

反思自身，我觉得自己性格是比较活泼外向健谈的，曾自认为还算会谈话懂交际，但是看完本书后我知道了健谈爱交流不等于会谈话，正所谓“言行在于美，不在于多”，语言是最能暴露一个人的，一次简单的谈话足以反映出一个人的内涵修养。阅读过程中我不断结合自身的行为来消化书中的道理，提醒自己对于书中提到的禁忌和注意要点要有则改之无则加勉，做一个不仅健谈还要善谈的人。

“谈话对各种年龄的人都有其乐趣，是很合理的消遣；但是，无知者的谈话就不算是一种谈话，不能给人们以任何乐趣。”希望我能把从本书中得到的智慧内化到日常的言行举止中，时刻鞭策自己不断进步。

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西游记的读后感五百字左右作文 篇3

　　今天我看了一篇文章——《她和爷爷抢书看》。这篇文章深深的感触了我的心,这篇文章的大意是这样的：

　　一个名叫李琳玉的女孩子，她不仅德才兼备而且还

　　是大家公认的好班长，可是，命运却和她开了两次的玩笑，第一次是父母离异，缺少母爱的小琳玉却依然很开朗顽强，依然是家长面前的好女儿，依然是老师和同学们面前的好班长、“开心果”。第二次是爸爸病情恶化，去世了（之前她爸爸重病在身）。爷爷受不了白发人送黑发人的痛苦便倒下了，李琳玉为了让爷爷不在难过，便与爷爷一起在书的海洋里遨游。

　　这篇文章不仅写了李琳玉和爷爷抢书看，还具体写了李琳玉的家庭虽然困难但她却没有退缩，反而越挫越勇，这种精神即使我佩服，又使我心头不免涌起一丝丝伤感之处。她的这种精神是我想起了海伦凯勒、霍金、“夏洛蒂三姐妹”……

　　在这篇文章中，有这样两句话：

　　“与其让人看到雷雨，还不如让人看到雷雨之后的彩虹”。

　　“人生没有彩排，每场戏都是现场直播.”

　　这两句话让我更加体会到李琳玉的不屈不挠的精神以及乐观向上的品质

　　这篇文章告诉了我们面对困难不是退缩，而是前进，

　　我们要学习李琳玉的精神品质，要学习如何对待长辈，孝敬长辈。李琳玉正是凭着她身上具有的特别的品质，成为了大家心目中的“美德少年”

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西游记的读后感五百字左右作文 篇4

　　有这样一本书温暖的书，名为《桥下一家人》。主要讲述的就是贫困人与贫困人之间的爱。同时也告诉我们，我们都是自己的主人，只要我们有爱，就能改变自己。

　　这本书的主要内容是：在巴黎生活着一个名叫阿曼德的老流浪汉。塞纳河的大桥下面便是他的栖身之处。这天晚上，正当他要返回住处时，却发现自己的地盘被三个陌生的孩子和一条狗给占领了。它不但惊讶而且还很生气，决定要把他们赶走。可后来，在于孩子们和狗的相处中，他逐渐改变了自己的想法和态度。每天替他们不辞辛苦的妈妈照顾他们，而这三个孩子也早就把阿曼德当成了自己的爷爷来看待。阿曼德从三个孩子身上重新找回了家的感觉。为了实现孩子们的愿望和梦想，阿曼德决定不再以乞讨为生，要振作起来。后来，他找到了一份适合他的工作，和他们的妈妈一起维护这个“家”。

　　阿曼达和他们虽然不是一家人，但却胜似一家人。是因为爱，让他们的心紧紧相连。虽然他们的相识是在寒冷的冬天，但是，冰冷而刺骨的寒风，却吹不走他们那温暖人心的爱。希望我们能像阿曼德他们一样，用爱去温暖我们这个避风的港湾。

　　桥下寒冷的风，也吹不尽一家人温暖的爱。即使他们日子过得在贫穷、苦难，也生活得非常快乐和自在。相信诗意、幸福也会与你同在。请穿越心中的迷雾，发现生活中那不经意的小惊喜吧！

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西游记的读后感五百字左右作文 篇5

　　这时，鲁迅先生又写道：“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有规定……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”“母亲说，那豆腐西施的杨二嫂，自从我家收拾行李以来，本是每日必到的，前天伊在灰堆里，掏出十多个碗碟来，议论之后，便定说是闰土埋着的，他可以在运灰的时候，一齐搬回家里去；杨二嫂发见了这件事，自己很以为功，便拿了那狗气杀(这是我们这里养鸡的器具，木盘上面有着栅栏，内盛食料，鸡可以伸进颈子去啄，狗却不能，只能看着气死)，飞也似的跑了，亏伊装着这么高低的小脚，竟跑得这样快。”

　　这看似平凡又啰嗦的文字，其实正恰恰表现了中国人的那种愚昧，又恰恰体现了中国人的那种悲哀。对此，我也实在不想再说些什么，大家都能体会到。

　　最后，鲁迅先生说：“我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”

　　这实在是一种无奈的感叹，一种凄凉。也许，我们永远也无法体会到。

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西游记的读后感五百字左右作文 篇6

　　《傅雷家书》是傅雷夫妇与其长子傅聪间精神接触和思想交流的实录，由傅雷次子、傅雷胞弟傅敏选编。

　　书信中思想的与精神的互动，营造了傅氏兄弟成长的家庭背景。傅雷曾自信地告知傅聪“你别忘了，你从小到现在的家庭背景，不但在中国独一无二的，便是在世界上也很少很少。”

　　傅敏先生了解自己的父母和兄长，熟悉自己的家庭氛围，也是除傅聪外唯一遍览全部家书的当事人。因而，他所选编的《傅雷家书》更能体现自己的家庭背景，还原其真实，非他人能替代。

　　书中的每封书信都体现了父母对在外游子的思念和关心，句句触心。我们不仅看到了这些，即那为人父母者对国外游子的无尽思念，无限悬挂，还有承载着中国知识分子千百年来的民族大义，蓄满特殊一代共同记忆的时代反思。我们看到的，更是对文化的传承，对艺术的追求。艺术在最高层次上，是超越民族、不分畛域的，而吾人对生命的礼赞，对生命终极意义的探索与追求，也是永无止境、亘古常新的。正因为如此，《家书》中所体现的，不仅是人间的挚爱与关怀，也是超越生命的气魄与胸襟。

　　《傅雷家书》把诞生于百年前的翻译家那一生的人品译德，铮铮风骨，披露在我们目前。假如当年没有文字的记载，就没有记印，没有传承，而傅雷与傅聪、傅敏父子之间的交流与共鸣，就如截截断线的残迹，难以留存。

　　愿这部家书永世长存!

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