教学通知汇编模板

　　随着社会不断地进步，需要使用通知的情境愈发增多，下达指示、布置工作、传达有关事项、传达领导意见、任免干部、决定具体问题，都可以用通知。

教学通知汇编模板 篇1

各县(区)教育局(社会事业局)、各有关幼儿园:

　　为贯彻落实《关于开展蚌埠市学前教育宣传月活动的通知》(蚌教基[20xx]14号)精神,加大对学前教育发展政策、科学保教、规范化管理的宣传力度,提升蚌埠幼儿教育工作者理论研究水平和实践能力,促进幼儿教育管理和教育教学水平的提高,市教育局决定开展蚌埠市幼儿教育管理与教育教学论文评选活动,现就有关事项通知如下:

　　一、征文范围

　　各县区学前教育管理、教研人员、各级各类幼儿园教师和保育人员.

　　二、征文内容

　　（一）学前教育管理制度、体制机制问题

　　1、学前教育行政管理的基本策略问题;

　　2、学前教育内部管理体制及管理配套政策建设问题;

　　3、公办、公办性质园,普惠性、非普惠性民办园概念界定及分类管理问题;

　　4、学前教育三年行动计划实施问题;

　　5、优质学前教育资源不足及区域发展不平衡问题;

　　6、公办以及乡镇公办中心幼儿园建设问题;

　　7、城乡或区域内对口交流的做法与经验;

　　8、普惠性民办园发展与问题;

　　9、幼儿园规范化管理与无证办园管理问题;

　　10、小学附设幼儿园管理问题

　　11、示范性幼儿园引领作用与可持续发展;

　　12、幼儿园招生政策的制定问题;

　　13、幼儿园保教工作管理;

　　14、小区配套园的建设与管理问题;

　　15、学前教育编制问题;

　　16、幼儿园伤害事故预防问题;

　　17、学前教育立法问题;

　　（二）学前教育经费投入、管理与保障机制问题

　　1、政府投入与扶持的长效机制问题;

　　2、学前教育经费投入机制与体制问题;

　　3、公办、民办园的收费管理问题;

　　4、幼儿园生均公用经费的标准、投入机制问题;

　　（三）学前教育教育教学问题

　　1、园本教研有效性的研究;

　　2、各年龄段一日活动编排的有效性研究;

　　3、保教结合中幼儿养成教育研究;

　　4、幼儿园各类游戏活动开展的现状调查;

　　5、幼儿园环境创设与区角活动开展的研究;

　　6、幼儿图画书的利用与幼儿早期阅读的开展;

　　7、自制教玩具和活动材料;

　　8、幼儿园户外活动开展;

　　9、幼儿园教育教学活动有效性的实践研究

　　10、幼儿园与小学教学内容与方法的衔接状况与改进研究;

　　11、家长参与幼儿园教育工作的模式研究.

　　12、遵循幼儿教育规律问题防止小学化倾向问题;

　　13、幼儿心理教育问题;

　　14、学前教育专业态度与专业信念坚守问题;

　　15、幼儿园文化建设问题;

　　16、对学前教育的认识与内涵提升问题;

　　（四）学前教育教师队伍建设问题

　　1、教师队伍建设及待遇问题;

　　2、幼师专业发展问题;

　　3、民办园教师待遇问题;

　　4、公办园教师老化问题;

　　5、教师职称评定问题;

　　6、师资培养与小学转岗教师培训问题;

　　（五）农村学前教育发展问题

　　1、农村学前教育管理体制问题;

　　2、村办园建设与监督管理问题;

　　3、当前农村学前教育亟待解决问题;

　　4、农村家幼协调问题;

　　5、农村学前教育师资配备不足、综合素质不高问题;

　　6、城乡幼儿园差距、发展不平衡问题;

　　（六）学前教育评价体制建立问题

　　1、学前教育综合评价体系、分类评价体系研究;

　　2、学前教育质量评价体系研究;

　　3、学前教育督导体系研究.

　　三、论文要求

　　(一)论文选题可在上述范围内选择,也可自选有关幼儿教育管理和教育教学方面的课题撰写论文.内容力求具体、实用,有启发性和借鉴价值;

　　(二)正文前请撰写300字左右的内容提要,文章字数3000～4000字;

　　(三)论文必须结合工作实际,自己撰写,必须是没有正式发表过的文章,坚决杜绝抄袭和剽窃,一经发现,将通报批评;

　　(四)论文作者请注明单位、姓名、联系电话等

　　四、上报方式

　　(一)学前教育先进县(区)、省市一类幼儿园上报论文不得少于10篇,其它各级各类幼儿园以县区为单位上报论文,每单位上报不得少于10篇(高新区可酌情上报);

　　(二)请各县区教育行政部门和各有关幼儿园于20xx年7月20日前将论文上报至市教育局基教科(包括两方面材料:一是论文纸质版及电子版;二是包括论文作者、题目、单位、联系方式等项目的汇总清单(县区教育局上报)),各类论文须用a4纸、四号宋体字打印一式三份;

　　(三)市教育局将组织专家进行评选,评选活动设置优秀组织奖和个人一、二、三等奖若干名,颁发获奖证书.

　　联系电话:20××368

　　邮箱:[email protected]

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教学通知汇编模板 篇2

　　课堂中，我们经常为学生们不集中思想、开小差而头疼，总是责怪现在的学生怎样怎样不听话，怎样怎样好动……很少找自身的因素。最近在网上看到一句话，让我深受启发——“今天的课堂，你用什么吸引了学生？”简简单单的一句话要求我们教师不但要教给学生知识，而且还要用灵活的教学手法吸引住学生，从而培养学生热爱学习，乐于学习的习惯。

　　怎样营造让学生爱学、乐学的课堂教学环境呢？

　　一、密切联系学生生活实际，使学生在真实的情境中学习语文。

　　在教学写通知的语文活动时，我提前一个星期每天用小黑板书写一则通知，告诉同学们当天要完成的任务。这样，同学们不仅知道了一些重要事情，懂得了写通知的意义，还在不知不觉中把通知的主要格式印在脑海中。让学生充分感受生活中处处有语文，从而使学生爱学、乐学。

　　二、用不同的方式激起学生学习的欲望，增加学习活动的情趣。

　　1、让学生提问并分析、解决问题，加深对所学内容的理解。

　　在《学写通知》的课堂中，我改变自己以往教师一问，学生一答的教学结构，让学生自己提出问题、分析问题、解决问题，把学习的自主权、主动权交还给学生，上课伊始，抓住时机问学生。本节课，我先通知要求书写在黑板上，并根据要求写了一则通知，让学生自由说说：看了这则通知，你有什么疑问吗？不一会儿，孩子们纷纷举起了小手，有的说：“老师，通知谁去参加呀？”我故作吃惊地说：“是吗？哦，是我疏忽了，那我们把这个内容加进去。”接着又有学生说：“老师，我们要去哪儿参加呢？”“……”师生又共同把所缺的内容加进去。在学生质疑过程中，我用夸张的表情肯定学生，让他们感觉到成功的喜悦。这样由学生自己提问，共同解决，加深了对通知要求的理解。

　　新课标中也提到了中高年级学生能主动提出问题，思考问题，积极参与讨论问题的要求。同学们因想解决自己的问题，在教师的引导下，他们就全身心地投入到解决问题之中，同时也感受到成功的喜悦。学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。我们班的孩子怕开口，有疑也不敢问，为了扭转这种状况，在课堂上我必须千方百计为他们提供质疑问难的机会，唤醒他们沉睡的问题意识，让学生带着问题走进课堂。课堂中他们非常活跃，思维敏捷，敢想敢说，师生共同探索，共同提高。

　　2、用小故事呈现学习内容，创造“我要学”“我想学”的积极教学气氛。

　　学写通知是枯燥的，为了调动学生的积极性，我利用一个小故事《小鹿送通知》重新点燃积极的教学气氛。虎大王要跑得快的小鹿通知森林里的动物们上午9：00在森林广场召开百兽大会。第一次，小鹿通知狮子忘记说时间，又得重跑一次问清时间；第二次通知野猪忘记说地点，又回去问地点在哪儿…。。小鹿为了一个通知来来回回跑了三四趟。讲到这里，同学们都哈哈大笑起来。我趁势问：“如果虎大王派你去送通知，你会范小鹿一样的问题吗？”同学们异口同声说：“不会！”我接着问：“那你们能不能帮助小鹿写一份通知呢？”同学们毫不犹豫地说：“好。”看着孩子们跃跃欲试的样子，我知道这节课让学生爱学、乐学的教学气氛我创造了。“激趣”极大地调动了学生的主动性和积极性，教学过程也就“变苦为乐”。

　　新课程改革的具体目标中，说：“改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。”

　　三、加强学生训练的效果，特别关注后进生的学习状况。

　　为了达到学习效果，我采取数学里常用 “当堂训练”的教学手段考察学生的学习效果。叫同学上来在黑板上板演，全体同学针对他的通知进行批改。全班齐练，老师做到面批面改，特别关注后进生的学习情况。这样可以随时发现存在的问题，“当堂讲授，当堂消化”。这节课取得的效果是显著的，我班能够正确写好通知的同学人数达百分之九十五以上。

　　一节课的成功让我明白了：只有教师努力营造让学生爱学、乐学的课堂教学环境让学生积极主动地投入到教学活动中去，我们的教学成果才会进一步提高。每一位老师都该问问自己：这节课我拿什么吸引了孩子们。

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教学通知汇编模板 篇3

　　教学设想

　　引导学生从整体把握诗歌内容，感受诗歌感情，培养鉴赏诗歌的.基本能力，进而培养对诗歌作出正确的评价。

　　第一课时

　　教学内容和步骤

　　一、创设情境，导入新课二、介绍作者及其.写作背景

　　1．作者：请参看“教学设计(A)”。

　　2．.写作背景。

　　19××年皖南事变后，艾青来到了革命根据地延安。与解放区新的生活与环境相适应诗人觉得“诗必须作为大众的精神教育工作，成为革命事业里的，宣传与鼓动的武器”，决心“把政治与诗密切地结合起来，把诗贡献给新的主题和题材”，因此，诗人这一时期的诗歌，更自觉、更有力地为革命斗争歌唱，诗作中的时代意识更为强烈，理想主义色彩也有了新的发展。《黎明的通知》就是其中的代表作。

　　三、朗读诗歌，初步感受诗歌内容

　　1．听朗读带。

　　学生注意朗读的字音和节奏。

　　2．解决疑难字词读音，疏通阅读障碍，

　　注意以下字词读音：

　　祈愿灼痛沉浸街衢篱笆鸡埘污秽沦亡渗合扣打虔诚

　　指名朗读后，教师注意引导学生评价，指出其中的优点和不足。

　　四、梳理诗歌的.写作层次

　　梳理的目的是在于理解作者的.写作思路，为进一步的学习作准备

　　1．学生默读全诗，然后指名学生复述这首诗的基本意思。

　　要求通过复述，能够基本了解诗歌的大致内容和基本思路。

　　2．讨论：这首诗一共有32节，可以分为几个部分?

　　学生讨论后明确：可以分为三部分：

　　第一部分：从“为了我的祈愿”到“又将带温暖给人类”。

　　第二部分：从“借你正直人的嘴”到“请农夫从畜棚牵出耕牛”。

　　第三部分：从“借你的热情的嘴通知他们”到“说他们所等待的就要来了

　　对于结构层次的划分，不必执着一念，只要合理，都可以。

　　3．讨论：各个部分的中心意思是什么?请简要概括。

　　明确：在概括时，一定要抓住诗歌中的关键词语。

　　五、布置作业

　　第二课时

　　教学内容和步骤

　　一、简要回顾上课时内容，引入新课

　　二、精读诗歌，评点诗歌内容

　　1．要求学生自读全诗，一定要注意在读中品，边读边想，深入理解诗歌的内容。然后在诗歌空白处写出自己的评点内容。可以是评价词语的应用，可以是评价诗句中的思想感情，可以是评价修辞方法的运用，也可以是评价诗歌技巧应用的效果。

　　2．学生相互交流评点的内容。

　　3．在评点中注意以下问题：

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教学通知汇编模板 篇4

　　亲爱的：____伙伴（岗位：____入职时间：____），首先感谢您入职以来为公司的辛勤付出，经公司研究决定：对您的基本工资部分进行调整（加薪原因____________），由原先的____元至____元。调薪后自____年____月份开始计发！再次感谢您对公司的支持！（上次调薪时间为：________）

　　门店：□第一分店□第二分店日期：________

　　员工签名：____________部门主管：________

　　店长：____________财务主管：________

　　人事主管：____________总经理：________

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教学通知汇编模板 篇5

　　20xx深圳人社局关于做好失业保险支持企业稳定岗位有关工作通知

　　各有关单位：

　　为贯彻落实《国务院关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》（国发〔20xx〕23号）、《广东省人民政府关于进一步做好新形势下就业创业工作的实施意见》（粤府〔20xx〕78号）、《人力资源社会保障部 财政部 国家发展改革委 工业和信息化部关于失业保险支持企业稳定岗位有关问题的通知》（人社部发〔20xx〕76号）精神，更好地发挥失业保险预防失业、促进就业的作用，鼓励企业诚实守信经营、稳定就业岗位，经市政府同意，现就发放稳定岗位补贴（以下简称“稳岗补贴”）、做好失业保险支持企业稳定岗位有关工作通知如下：

　　一、享受稳岗补贴的对象与条件

　　对在本市依法参加失业保险并足额缴纳失业保险费，且上年度未裁员或裁员率低于该年度本市城镇登记失业率，财务制度健全、管理运行规范的企业，由失业保险基金（以下简称“基金”）给予稳岗补贴。

　　上述企业包括注册登记未满一年的企业。

　　国家机关、事业单位、社会团体、民办非企业单位、城镇个体经济组织以及其他社会组织等用人单位不适用本通知。

　　足额，是指企业上年度按照规定的缴费基数和费率，缴纳失业保险费。

　　裁员率，是指企业年领取失业保险金总人数与年平均参保人数之比。

　　年领取失业保险金总人数，是指企业在该年度1月领取失业保险金人数与2至12月新增领取失业保险金人数之和。

　　年平均参保人数，是指企业1至12月参保人数的平均值。

　　二、稳岗补贴标准

　　对符合条件的企业，按该企业及其职工上年度实际缴纳失业保险费总额的50%给予稳岗补贴。

　　三、资金使用及安排

　　稳岗补贴所需资金从基金中列支，纳入本市基金预算管理，主要用于该企业职工生活补助、缴纳社会保险费、转岗培训、技能提升培训等相关支出。

　　四、审核拨付程序

　　（一）符合条件的企业登陆市社保机构门户网站（www.szsi.gov.cn）申报系统，进行稳岗补贴申报。每年申报截止时间为6月30日，20xx年符合条件企业的申报截止时间为20xx年6月30日。市社保机构自申报截止之日起10个工作日内，通过后台信息比对，完成对申报企业上年度缴纳失业保险费、领取失业保险金情况的审核。

　　因企业信息不准确导致系统无法自动比对审核的，企业需持企业组织机构代码证，前往注册地的社保机构修改信息，并再次进行申报。

　　（二）市社保机构在其门户网站，对审核通过的稳岗补贴企业名单和补贴数额予以公示，接受社会监督。公示期为7日。

　　任何组织或个人对公示情况有异议的，可在公示之日起15日内向市社保机构提出，市社保机构应在5个工作日内复核，对异议属实的，应根据实际情况予以确定并调整。

　　（三）公示结束后，市社保机构将最终审核通过的补贴企业名单和补贴金额报市人力资源保障部门审定。

　　（四）市财政部门根据市人力资源保障部门审定通过的补贴企业名单和补贴金额，按照基金拨付程序，及时拨付补贴资金。

　　（五）市社保机构在收到市财政部门的拨付资金后，于当年10月31日前，将补贴资金一次性拨付企业的社保缴费账户。20xx年符合条件企业补贴资金的拨付时间为20xx年10月31日前。

　　五、工作要求

　　（一）加强组织领导。发放稳岗补贴是减轻企业负担、稳定和扩大就业的重要举措。各有关单位要高度重视，精心组织，各司其职，认真落实。

　　（二）加强宣传。利用政府门户网站、新闻媒体、信息公开等多种方式，加大宣传力度，帮助企业了解相关政策，便利符合条件的企业申领补贴，并按规定要求使用。

　　(三）强化基金管理。市社保机构负责将稳岗补贴支出纳入基金预算管理，合理制定基金使用计划。

　　市人力资源保障、财政部门负责稳岗补贴政策落实情况的监督检查，加强监管，切实保证基金的有效使用和支付的可持续性。

　　市、区人力资源保障部门切实履行社保稽核、劳动监察职责，发现企业以欺诈、伪造材料或者其他违法手段骗取稳岗补贴，或未按照本通知规定的用途使用的，应当依法追回或责令改正，并按照《中华人民共和国社会保险法》、《广东省失业保险条例》等法律法规予以处罚，将相关信息予以公告并报送深圳市公共信用信息管理系统；涉嫌违法犯罪的，依法移送司法机关处理。

　　申请企业应承诺按规定用途使用稳岗补贴资金，并接受市人力资源保障、财政部门的监管和社会监督。

　　（四）加强跟踪监测。市人力资源保障部门将享受稳岗补贴的企业纳入失业动态监测范围，及时跟踪了解企业岗位变化，监测企业职工队伍稳定情况，并按要求向上级部门报送稳岗补贴发放情况，评估稳岗补贴政策执行效果，根据实际，调整完善政策。

　　六、其他

　　（一）享受本市稳岗补贴政策的企业，不同时享受《深圳市失业保险浮动费率管理办法》（深府办〔20xx〕38号）规定的失业保险浮动费率政策。

　　（二）本通知自发布之日起实施，有效期至20xx年12月31日。

　　深圳市人力资源和社会保障局 深圳市财政委员会

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教学通知汇编模板 篇6

尊敬的家长：

　　一年一度的新春佳节马上就要到了，在此先预祝您：新年快乐！合家幸福！工作顺利！万事如意！

　　本学期即将结束。在我们的共同努力下，一学期来，孩子们的生活自理能力有了很大的提高，可爱的宝贝们学会了自己的事情要自己做；其次，在丰富多彩的幼儿园生活中，孩子们的各种能力和社会性也得到了发展，活动中每个宝宝都能积极参与，也都有了很大的进步。宝宝们点点滴滴的进步都离不开家长的大力支持与帮助，在此，我们全体老师衷心地向您说一声“谢谢！”

　　现将放假事项通知如下：

　　寒假定于20xx年二月二日（星期六）——20xx年2月17日放寒假！

　　开学定于公历20xx年2月18日（星期一）开学

　　为了加强幼儿安全防范措施，保障幼儿的身心健康，确保幼儿的安全。使幼儿度过一个安全、健康、快乐的新春佳节，我们特向您提出以下建议，恳请家长密切配合：

　　1、寒假期间，请您安排好宝宝的生活作息时间，坚持早睡早起，保证宝宝有规律的`饮食与生活，养成良好的生活习惯。

　　2、请您时刻注意宝宝的安全，不要使宝宝到危险的地方去，不玩危险物品。同时注意交通安全；饮食卫生安全，教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯；远离火、电、开水，不要使宝宝燃放烟花爆竹，保护好宝宝的安全。

　　3、寒假期间的走亲访友正是您对宝宝进行礼貌教育的良好时机，希望宝宝能礼貌待人，成为有礼貌的好孩子。同时请家长利用假期多带孩子去参观、游览，开阔幼儿视野，感受中国传统节日的文化气息。把孩子有趣的事情、精彩瞬间、良好表现、所见所闻等用文字和照片的形式记录下来，开学后带到班中和伙伴们一起交流分享哦。在孩子安全、健康的基础上，不要忘记培养孩子好的学习习惯！

　　4、假期中请您坚持使宝宝做一些力所能及的事情，如：自己穿脱鞋子、自己叠放衣服、自己吃饭等等。

　　5、放假期间注意做好宝宝传染病的预防工作，特别是流感、流脑的预防，防止传染。提醒孩子多喝水，放假的时候可不能生病哦！

　　请家长陪同宝宝做到以下几点：

　　1、每天亲子阅读（经典诵读、帮我早读书、课外读物）10—15分钟，眼看字、手指字、口说字。锻炼幼儿手、眼、口协调能力，养成良好的阅读习惯。

　　2、每天陪孩子一起玩字卡游戏，以游戏的方式使孩子与字卡碰撞，锻炼幼儿记忆能力及口语表达能力。

　　3、每天欣赏英语、经典诵读光盘10—15分钟，家长陪同幼儿一起复习。

　　4、在孩子开心时，请幼儿为大家表演节目，包括英语律动及经典诵读舞蹈，锻炼幼儿的肢体能力及表现力。

　　5、随机发现生活中的数学：锻炼幼儿的点数能力，比如数数家里来了几个客人？桌子上有几个苹果、香蕉……在家中找图形，找规律，锻炼幼儿的动手能力，在家动手画画，折纸，家长要及时鼓励。

　　注：孩子要“玩中学”“学中玩”，孩子在不愿意学习的情况下，家长要多鼓励孩子、表扬孩子，千万不要用相反的方法去教育孩子。重要的是使孩子养成一个好的学习习惯和学习兴趣。

　　亲爱的宝贝们：放假时老师会想你们的，希望你们在家要和幼儿园一样，做个听话懂事的好宝宝，开学时老师会在幼儿园等着你们回来~

　　大二班全体教师祝您和家人度过一个愉快、祥和的新春佳节！

　　XX幼儿园

　　20xx年1月30日

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教学通知汇编模板 篇7

　　xx井—xx段xx建设工程有限公司

　　经审查涵洞工程(圆管涵)工程开工报告，准予20xx年7月10日8时开工，并委派梁比芳工程师及现场监理员胡引平进行施工现场处理。严格按照图纸、施工规范及合同施工，每道工序必须由监理检查合格后方才可以进行下一道工序施工。

　　施工段总监理工程师代表

　　年月日签发

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教学通知汇编模板 篇8

　　各镇中心小学、九年制学校，各幼儿园：

　　现就本学期全县幼儿园(学前班)开学工作等有关事宜通知如下：

　　一、做好辖区内学前教育机构的管理。凡未取得《办学许可证》的单位和个人不得随意举办幼儿园或附设学前班。各中心小学要切实加强对辖区内幼儿园(学前班)的管理。

　　二、规范招生行为。各幼儿园(学前班)必须严格按照秋季开学时间统一进行招生、报名，严格按照办学条件控制招生数、班额，禁止招收3岁以下的幼儿入园。

　　三、规范保教行为。

　　1、各幼儿园(学前班)应统一使用县局审定、新华书店配发的教材，禁止征订其他各类教材及教辅用品。

　　2、各幼儿园(学前班)应要求新入园幼儿提供体检证明。

　　3、必须统一使用县局设制的晨午检、跟踪回访、消毒、饭菜留样等记录表册。开学前各幼儿园自行到桃李园教育用品公司购买。

　　四、严肃收费纪律。

　　1、严格按照物价局核定的收费标准收费，公示收费项目、标准，实行亮证收费。

　　2、规范收费票据填写，保教费和代办费要分别开票，代办费票要写清代办项目、金额。

　　3、落实减免学前一年保教费政策。严格按照文件精神减免学前一年幼儿保教费，不得先收后退。学前一年贫困幼儿补助生活费待上级分配名额下达后再实施。

　　4、各中心小学要加强补助办公费的管理，严格按照办公费的支出项目核销票据，坚决杜绝各幼儿园在无资质的商贩处购买教玩具。

　　5、各幼儿园要加强财务管理，建好“两本账”。上账及时，账面清楚，票据规范，账票一致。

　　五、加强安全管理。各幼儿园要在开园前对园舍建筑物、园内设施设备、教玩具等进行全面安全检查，排查安全隐患，及时维修、加固或更换。要对厨房、活动室、寝室及用品进行全面清洗、消毒。不得使用不合格校车接送幼儿。

　　六、加强信息报送。各中心幼儿园要如实填写各类统计表册，按要求及时报送。不得虚报、瞒报和漏报，一经发现，将严肃处理。

　　二○zz年八月二十日

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