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钢铁是怎样炼成的读后感二年级作文
这本书的主要肉容是保尔在为共产主义事业工作中,经历了千辛万苦,最终双眼失明,全身瘫痪,但他仍然坚持写作——《暴风雨所诞生的》最后保尔写的这本书发表成功。 读完这个
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看钢铁是怎样炼成的有感
保尔,一个有血有肉的青年,在战争时期,他没有逃避,而是选择了最有利的办法――抗战!在富人面前,他没有卑躬屈膝,而是选择保住自己最后的一点尊严――挺起胸膛,他要让所有人都知道
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名著《钢铁是怎样炼成的》的读后感400字
读了《钢铁是怎样炼成的》一书,我认识了你,保尔b柯察金。 你顽强的一生深深的感动了我,当我读到你被病魔缠身、丧失战斗力,却仍然跟病魔斗争,争分秒,顽强地学习写作时,我的
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《钢铁是怎样炼成的》读书心得范文1000字
近期,读了《钢铁是怎样炼成的》一书,感触很深。读时的心情是随着保尔·柯察金的成长、命运而起伏。细细品味着这本书,品味着保尔的精神。越发觉得我们应从保尔精神中汲取营
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钢铁是怎样炼成的读书心得1000字
人物:保尔·柯察金 阿尔焦姆(保尔的哥哥) 谢廖沙(保尔小时候的同学) 朱赫来(老布尔什维克) 冬妮娅(保尔少年的初恋) 丽达(与保尔有着革命友谊,算是恋人,最后保尔用“
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读小说《钢铁是怎样炼成的》有感范文
《钢铁是怎样炼成的》这本书中的主要人物保尔?柯察金,是前苏联乌克兰人。 他,平凡而伟大,打过工,参加过红军,还担任过共青团委书记。在一次攻克敌人暗堡的战斗中,年轻的保尔
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读钢铁是怎样炼成的有感900字作文
记得小时候,我很天真的认为,生命就是行走在手表中的那一成不变的时间,多了几分冷酷,少了些许活泼,我总是在规定好的时间内被要求做这做那,每每抬头一看表,哦,该吃饭了,该上学了,该
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《钢铁是怎样炼成的》读书笔记350字
《钢铁是怎样炼成的》这部小说我在假期中已经看了好几遍了,它是我最喜欢的课外读物之一,其中有关人生意义的段落,我还能把它给背诵出来呢! 人应该怎样地活着才有意义呢?保
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名著《钢铁是怎样炼成的》读后感作文300字
钢铁是怎样炼成的读后感300字在生活中,强者有很多很多。给我留下最深刻印象的`无疑就是《钢铁是怎样炼成的》这本书中的保尔。 《钢铁是怎样炼成的》主要讲了苏维埃政
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奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》读后感
今天,我读了苏联作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》一书,我受益非浅。 小说中的主人公保尔.柯察金从小就饱尝生活的苦难。十月革命后,保尔受革命思想的影响,迅速
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读《钢铁是怎样炼成的》后感范文
钢铁,多么坚强的字眼!我怀着一丝心灵的愉悦与感悟,读完了《钢铁是怎样炼成的》。 本书主人公保尔出生在乌克兰的一座小城,生活贫穷,被迫到火车站做童工,在社会底层吃过很多
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钢铁是怎样炼成的读后感700字范文
今天,我读了《钢铁是怎样炼成的》这本书,书中的主人公——保尔使我油然而生敬意。 保尔被老师神甫赶出学校后,在一次偶然的相遇中,他与冬妮亚结为朋友。他在装配工朱赫来
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《钢铁是怎样炼成的》的读后感作文1000字
漆黑的夜空里有几点闪耀的星光,不停地颤动,微微的一阵风吹过,树叶奏起了音乐,在这醉人的夜色中,我的目光却只停留在桌上那本散发着油墨香味的《钢铁是怎样炼成的》,看到这本书
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《钢铁是怎样炼成的》的读后感900字范文
毅力乃成功之本,是一种韧劲,一种积累。荀子有云:“锲而不舍,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”毅力的表现往往是一个人在挫折中所展示地惊人的一股力量,有了它,人们就不会向挫折和
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钢铁是怎样炼成的读后感的作文800字
这个暑假,我读了一本很有意义的书,它就是奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》,书中给我印象最深的就是作者对生命的最高价值的说法。 “人最宝贵的是生命,生命对每个人
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钢铁是怎样炼成的读后感作文1100字
在假期中,读了《钢铁是怎样炼成的》一书,感触很深。要问人生的征途有多长,不是要测量里程,而是要问毅力,要问信念,要问是否能忍耐。当面对挫折、面对平凡,应当怎样渡过才不枉此
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读《钢铁是怎样炼成的》 有感优秀作文
妈妈给我买了一本书――《钢铁是怎样炼成的》,告诉我说要认真地读,虽然我还没有读完,但这本书已使我爱不释手,保尔?柯察金那顽强的品格多么令人钦佩!如果你读了这本书,就会明白
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有关《钢铁是怎样炼成的》读书心得范文
《钢铁是怎样炼成的》(俄语:Как закалялась сталь)是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说,于1933年写成。《钢铁是怎样炼成的》这部激励
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《钢铁是怎样炼成的》初中语文读书笔记
《钢铁是怎样炼成的》这是一本让人读后觉得荡气回肠的书,这是一首英雄的颂歌。本书所描写的是以俄-国十月革命为背景的一个传奇人物——保尔·柯察金。所描述的事件发生
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钢铁是怎样炼成的读书笔记三篇
钢铁是怎样炼成的读书笔记一: 妈妈给我买了一本《钢铁是怎样炼成的》,告诉我这本书中的主人公保尔的精神激励了中国几代人,让我们来看一下保尔是怎样工作、学习的。