大学生活动策划案活动案例

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大学生活动策划案活动案例 篇1

　　一、活动背景

　　10月24日，为抢救两名落水少年，长江大学１５名大学生奋不顾身跳入水中，展开生命大营救。随后，荆州市３名老年冬泳队员又跳入水中营救落水学生。最后，两名少年和６名大学生被成功救起，陈及时、何东旭、方招３名大学生却英勇牺牲。

　　连日来，大学生英雄群体的`感人事迹在全国引起强烈反响，教育部、团中央、全国青联纷纷对其进行表彰。11月10日，湖北追认３名牺牲大学生为革命烈士。目前，全省各学校、机关单位都在热烈讨论学习英雄群体见义勇为的传统美德和无私奉献的时代风貌。

　　二、活动目的

　　本活动的主要目的在于，让同学们更多地了解10.24湖北大学生救人事件，从中学习他们舍己为人，乐于助人，甘于奉献的可贵精神，同时思考自己的人生观，价值观，世界观，引起思考。

　　三、活动开展

　　11月 号，组织各班团支书和组织委员开会，向各班说明，并安排任务

　　各班上交活动策划书

　　各班开展活动

　　各班上交工作总结

　　团总支汇总，写通讯稿，并上报学校

　　四、活动中应注意的问题及细节

　　活动开展过程中，各班活动需按时开展，要求形式创新

　　五、活动负责人及主要参与者

　　组织者：温州医学院第二临床XX年级学生会团总支

　　活动监督：组织委员：樊歆悦

　　活动总结汇总：宣传委员：张凡

　　通讯稿：陈紫仙，樊歆悦

　　参与者：温州医学院第二临床XX年级学生

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大学生活动策划案活动案例 篇2

　　一、活动名称：“青春展风采，献礼十八大”汽车文化作品创作大赛

　　二、活动背景

　　随着现代世界的发展，模型已得到广泛应用。为了提高学生的综合发展，我系将开展汽车及汽车部件模型创作、汽车(模型)彩绘活动，这个活动既可丰富了大学生的课余生活，又提高了大学生的创新能力。为爱车，爱创作的大学生提供了一个张扬个性、释放自我、发挥创造性思维的舞台，促进大学生的身心健康，同时也让更多的人热爱环保。

　　三、活动目的

　　为了丰富同学们的课余生活，张扬个性，表达心中的想法，展现脑中的创意，并且释放学习压力，拓宽思维广域，机电工程系特此为同学们举办此次“汽车文化作品创作大赛”。

　　四、活动介绍

　　由机电工程系举办的本次汽车文化作品创作大赛将主要以生活中常见的物品(如塑料水瓶、木板、硬纸板、象棋子、易拉罐等)作为主要材料，并填以其他辅助材料制作汽车文化作品模型的比赛。在这次的活动中，将由选手在生活中发现材料、挑选材料，并制作成造型精美的模型，汽车(模型)彩绘可以是在模型上描绘宣传环保的标志或标语，这便考验了选手们的环保意识，创新能力和实践能力。在活动中，参赛者可以个人或组合成三人小组进行参赛，这样则又考验了选手们的团队协调能力和领导组织能力。

　　五 活动对象

　　广州城建职业学院全体师生

　　六 活动时间

　　10月25日至11月21日

　　七 活动地点

　　一教四楼报告厅

　　八 宣传

　　(1)在学院显眼处布置三个报名点，用三个展板粘贴宣传海报。(展板摆放于二区饭堂、一区饭堂、三区十五与十六栋之间)派发传单(A4纸，报名表印在另一侧)10××张

　　(2)在学院及团学微博上传电子版海报及比赛信息，通过网络来进行活动的宣传。

　　(3)样品：由工作人员利用本次比赛所要求的材料提前做出简单的样品，在摆摊的同时进行展出，以达到宣传作用。

　　九 参赛方式：

　　选手利用身边一切可利用的\'资源制作汽车模型、汽车部件、或者对已有的汽车模型进行彩绘，装饰。上交参赛作品。

　　十 活动流程策划

　　(一)前期活动

　　(1) 10月25日至11月2日，活动报名，

　　报名时间10月25日至11月2日为期七天，在二区和一区摆摊处进行报名。报名时需要填写好报名人员的姓名，班级，团队人数，团队每个人的具体联系方式。

　　(2)11月2日至11月11日，八天时间作为给参赛选手的制作作品时间。

　　本次比赛要求以生活中常见的物品作为主要制作材料，允许选手选用其他材料作为辅助用品(汽车模型彩绘允许使用已有模型，但是彩绘必须是选手创作完成)。参赛选手在报完名之后便可进行制作。

　　(3) 11月12日，回收作品，并对所回收的作品进行初审。

　　作品提交的截止日期为11月12日。在这之前，将作品交到创训楼214，逾期还不提交作品的参赛者视为自动弃权。作品提交时要记录好作品的名称，制作者姓名等。

　　(4) 11月17、18日，在二教大厅进行优秀作品展示，并进行现场投票，投票结果记入决赛成绩。(每票为0.1分)

　　后期活动——决赛

　　时间：11月21号晚7点30分

　　地点：一教四楼报告厅

　　十一 比赛方式：

　　参赛者带着自己的作品于报告厅上结合ppt或视频方式进行生动讲解，选手并制作一分钟的作品广告(视频或者幻灯片)，以赢得观众和评委的亲睐。(ppt应图文结合，如若视频内容不限)讲解过程中，礼仪小姐将会过一遍观众席走道把作品展示给观众看或待定投影机投影上大屏幕，提高观众的视觉性。现场进行投票及评委评分。

　　十二 比赛流程:

　　主持人致开场白并介绍到场嘉宾。

　　领导讲话。

　　进入比赛;主持人分别有请进入决赛的选手依次上台解说。

　　进行中间环节。

　　现场投票(专业评委计分)(可加入一段有关汽车文化的小视频或有趣的视频。)

　　专业老师点评(工作人员进行现场计票)

　　主持人宣布比赛结果。

　　颁发证书和礼品。

　　合影留念。

　　比赛结束。

　　十三 比赛规则

　　(1)参赛规则：除汽车彩绘作品外，参赛作品要求必须是参赛者亲手制作的汽车模型方能参加比赛，不得向他人购买，借用，不得偷窥他人创意。如有违反，取消其参赛资格。

　　(2)态度严谨：参赛者需端正参赛心态，不粗制滥造，不敷衍了事。

　　(3)遵循要求：参赛者需以身边常见的物品作为创作的主要材料，可以对材料进行改造，和运用少许其他材料作为辅助。

　　十四 作品的评判

　　(1)评审标准：由工作人员对所有提交上来的作品根据基础分10分，美观性25分、创新性30分、环保分35分的标准进行初评(满分100分)。评选出若干优秀作品，放在二教大厅进行展览和公投评判，进行决赛评判。

　　(2)评分方式

　　a)展示现场投票分。

　　b)决赛当晚，在评分环节将由嘉宾和观众代表上台将票投给自己支持者(每票必须选择两件作品，同时投给同一件作品或者只选一件作品均视为无效票)。

　　(3)计分方式

　　a) 展示现场投票数，每张票0.1分。

　　b)决赛当晚每票0.1分，累计上加。

　　c)评委评分：

　　十五： 人员安排

　　一﹒统筹组：由陈少海书记及主席团构成，负责现场工作的指挥。

　　二﹒宣传组：由宣传部人员组成，负责活动的海报、宣传单以及报名表的制作。以及联络院宣传部、广播台、记者团为本次活动加大宣传力度。

　　三﹒文秘组：由秘书部人员组成，负责活动的新闻搞以及通讯稿的撰写。

　　四﹒联络组：由素质拓展部人员组成，负责活动所需器材的申请、邀请函的发放与回收，通知受邀嘉宾出席活动。

　　五﹒设备组：由体育部人员组成，负责现场的电子设备以及麦克风、音响的试音。

　　六﹒布置、机动兼应急综合组：由组织部、自律委员会、社会实践部组成，负责海报的粘贴以及在活动开始之前负责场地的布置和安排，在活动开始之后担当现场纪律控制、事态应急等角色;以及活动结束后的一些人员出场问题。

　　七.文娱组：由文娱部组成，负责收集选手的作品以及个人资料等工作，负责决赛中间环节的节目。

　　十六 ：奖项设置：

　　一等奖一名，发放获奖证书和奖品

　　二等奖一名，发放获奖证书和奖品

　　三等奖一名，发放获奖证书和奖品

　　优秀奖若干名，发放奖品(比赛之后发)

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大学生活动策划案活动案例 篇3

　　一、时间：XX年年9月17日第九节课

　　二、地点：初三（4）班教室

　　三、活动目的：

　　现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、老师的热爱之情，以此为契机，让学生们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

　　四、活动准备：

　　1、制作“感恩”邀请卡——邀请相关任课教师参加本次主题班会

　　2、确定主持人及落实串词

　　3、落实并排练节目

　　4、布置教室

　　五、活动过程：

　　1、杨光、单秋月两位同学致开场白，引出此次主题班会的内容

　　2、魏春凯同学讲述感恩节的由来

　　3、石笑言等同学：歌曲——爱的奉献

　　4、王宇同学：感恩故事——我的那些“花儿”（林骁彬同学小提琴伴奏）

　　5、陆勇等同学：小品——二话西游

　　6、窦静等舞蹈

　　7、表演唱：感恩的心

　　8、学生代表发言：老师，我想对您说什么

　　9、老师代表发言：孩子，我想对您说什么

　　10、班长小结本次主题班会

　　11、主持人宣布本次主题班会结束

　　六、会后小结：

　　回顾本次主题班会，具有如下特点：

　　1、主题突出。每次活动都应有个突出的主题，并能结合学生实际，围绕学生熟悉的学习、生活环境，展开活动。这次主题班会，选在教师节这一天，节目、活动的编排紧紧围绕“感恩老师”这样一个主题，有着它特殊的意义。

　　2、形式多样。在活动过程中组织形式多样，结合学生年龄特点，并围绕主题进行配乐朗诵、歌舞表演、小品表演、器乐表演、交流发言……寓教于乐，学生在轻松愉悦的氛围中得到心灵的震撼、精神的升华。

　　3、学生自主。主题班会的每个环节都能反映学生相当的主题意识、自主能力和表现才能，学生是活动的主人，主持、表演、展示等都放手让学生自己去设计、去展现。而作为班主任，我只是在幕后默默得欣赏、及时地指点，将学生充分调动并积极参与到策划设计、自主主持、总结评价等活动中，展现他们的才艺、挖掘学生的潜能。

　　4、多向互动。此次班会课不仅体现出学生与学生的互动、还有学生与老师之间的互动，这不仅增强了师生之间的.理解、也增强了师生之间的交流、更增进了师生之间的情感。

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大学生活动策划案活动案例 篇4

　　一、活动意义：

　　在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。

　　二、活动安排：

　　1、总体规划。（校长室）

　　2、文艺汇演、卡拉OK比赛组织。（车学靖、王艳）

　　3、校园文化布置－横幅、评委席、彩旗。（邹积波、王杨、王文军）

　　4、宣传发动、组织。（姚建波、张涛）

　　5、后勤保障。（刘景云）

　　6、奖品书写。（王杨）

　　7、摄影、电影播放。（王杨）

　　8、趣味运动会。（张涛、苏宗文、邹积波）

　　三、时间安排：

　　1、5月13日准备酝酿。

　　2、5月17日各班级对照活动方案认真组织活动。

　　3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报张涛老师处。

　　4、6月1日学校举行大型庆祝活动。（7：30－11：00）

　　四、主要活动设想：

　　1、新队员入队仪式。

　　2、表彰各类积极分子。

　　3、文艺活动。

　　（1）开展班级卡拉OK比赛，5月17日至25日着手准备，5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名选手参加学校比赛，名单5月27日报张涛老师。

　　（2）器乐兴趣小组组队。

　　（3）文艺队汇报演出。

　　（4）幼儿舞蹈。

　　4、趣味运动会：

　　（1）运球比赛：低年级（垒球，每班二人，一年级四人）；高年级（篮球，两人一组，每班二组）。

　　（2）团结向前：低年级（二人绑腿跑，每班二组）

　　（3）板凳运人：3－5年级（每班男女各二人）；

　　（4）单腿跑（低年级男女各2人）；运伤员（3－5年级，男女各6人）；

　　（5）拔河比赛：平行班对抗赛（每班男女各五名，三局两胜）。

　　5、看电影：《西游记》

　　6、活动地点安排：一年级门口。

　　五、趣味运动会裁判：

　　裁判长：张涛（起点）、苏宗文（终点）

　　裁判员：孙佑光、于世森、王臣贵、王文军

　　六、卡拉OK比赛评委：

　　组长：车学靖

　　组员：姚建波、邹积波、王润秋、王杨、王艳、张涛、王迎霞、王臣贵

　　七、大门值勤：王臣贵、刘景云

　　八、校医、卫生：王润秋

　　九、注意事项：

　　1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

　　2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校讲组织检查评比（值勤人员由张涛老师安排，6月2日公布值勤情况）。

　　4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

　　5、班主任、裁判员加强责任心，确保无事故。

　　十、备注：

　　1、中午播放电影，自愿参加，但要保持会场秩序。

　　2、如果天气太热，卡拉OK比赛讲延期举行。

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大学生活动策划案活动案例 篇5

　　一、舞台的设计搭建——舞台行架、舞台背景、台面地毯。

　　二、灯光音响 ：

　　灯光：灯光是演出空间构成的重要组成部分，是根据情节的发展对人物以及所需的特定场景进行全方位的视觉环境的灯光设计，并有目的将设计意图以视觉形象的方式再现给观众的艺术创作。 应该全面、系统的考虑人物和情节的空间造型，严谨地遵循造型规律，运用好造型手段。

　　音响：音响的艺术效果是随着演出的进展、气氛的不断变换而展现的。音质的平衡与自然是我们追求的目标。旋木号角的通天高音，至真至纯的音频展现，通透清澈，不刺耳。()声音处理更能做到丝丝入扣，细致准确。

　　根据情节的发展对人物以及所需的特定场景进行全方位的视觉环境的灯光设计，并有目的将设计意图以视觉形象的方式再现给观众。以光色及其变化显示环境、渲染气氛、突出中心人物，创造舞台空间感、时间感，塑造舞台演出的外部形象。

　　三、气柱拱门：跨度8m、10 m、12 m、15 m、18m、20 m，颜色：红、黄、兰、绿、橙、玫红。嘉远传播拱门的规格、颜色、数量、需要什么样的印刷、图案等可根据客户的要求来定做；款式双龙拱门、双鱼拱门、卡通拱门等等。

　　四、铺设入口地毯

　　五、入口两边插彩旗

　　六、庆典开始前准备：

　　舞台后部摆放好椅桌、茶水、嘉宾名字牌。

　　准备好狮队采青的道具（挂起来）。

　　摆放同贺单位送来的花篮。

　　配备好音响和麦克风（调试正常）。

　　礼仪小姐面带笑容站立地毯两旁。

　　舞狮队准备就绪。

　　乐师准备就绪。

　　七、领导入场

　　领导进场，礼仪小姐引领到舞台对名入座并为其带上胸花。

　　八、庆典活动开始

　　1、主持人宣布XX4店开业庆典正式开始，介绍嘉宾、宣读祝贺单位贺电、贺信等。

　　2、领导贺词

　　主持人介绍某领导A讲话，领导B讲话，领导C讲话

　　3、为狮队点睛

　　主持人请某领导为狮队点睛。

　　礼仪小姐用盘捧上点睛之笔。

　　领导点睛，舞狮欢舞，乐队奏乐。

　　4、主持人宣布剪彩领导名单

　　礼仪小姐用托盘把剪彩绸带捧上舞台，一字排开领导A亲自为某4S店揭牌

　　各位领导剪彩

　　舞台两旁同时放礼花、彩烟。

　　5、雄狮欢舞、乐队奏乐，领导重新入座，观赏舞狮，随着音乐进入高潮，主持人宣布狮队开始采青，随后放礼花，狮队退出，乐师续奏。

　　6、主持人宣布开业庆典结束

　　礼仪小姐带领导走下舞台

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大学生活动策划案活动案例 篇6

　　活动一：心愿树

　　活动目标

　　1、在听听讲讲中感受过新年的愉快。

　　2、对新年产生美好的愿望。

　　活动准备

　　请家长在心愿卡上帮孩子写上他们的新年心愿和自己对孩子的祝福。

　　活动过程

　　一、说心愿

　　1、新年快到了，我们每个人都有自己的心愿，你的心愿是什么呢？快快告诉你身边的好朋友。

　　2、谁愿意把自己的心愿讲给大家听？

　　3、爸爸妈妈、爷爷奶奶对你有什么祝福呢？（幼儿先讲，老师帮助把心愿卡上家长祝福的话语念给大家听。）

　　二、布置心愿树

　　1、幼儿拿好自己的心愿卡来到心愿树边。

　　2、将自己的心愿告诉心愿树，希望它帮助自己实现心愿。

　　3、将心愿卡挂到心愿树上。

　　活动二：布置新年树

　　活动目标

　　1、在布置新年树的过程中感受节日的气氛。

　　2、乐意参加迎新年活动。

　　活动准备

　　包装盒、彩带、小饰物等。

　　活动过程

　　一、谈话引题

　　过新年了，我们的教室多漂亮呀！我们小朋友也都要穿上怎样的衣服？大树传来话了，它也想打扮得漂漂亮亮的，怎么办？

　　二、讨论问题

　　1、怎样才能把大树打扮得漂漂亮亮的`？

　　2、可用哪些东西来打扮它？

　　3、怎样将漂亮的东西放上去，不会被风吹走？（绕上去、挂上去……）

　　三、装扮新年树

　　1、幼儿带好装饰用的材料来到大树下。

　　2、师生共同装饰新年树。（树干用皱纸或漂亮的尼龙布包扎，树枝上挂彩带、礼盒、小饰物等。）

　　3、围着新年树，师生共唱“新年好”。

　　活动三：祝福满天飞

　　活动目标

　　1、与平行班相互祝福、送礼物，体验集体过新年的快乐。

　　2、能大胆向同伴说一些祝福的话。

　　活动准备

　　糖果、手工作品、贴画纸等礼物，新年帽，录音机。

　　活动过程

　　一、谈话

　　新年到了，朋友见面时会说些什么？可提问启发：

　　1、祝朋友身体怎样？（如：祝你身体健康！祝你快快长大！祝你越长越漂亮……）

　　2、祝朋友学习（工作）怎样？（如：祝你万事如意！祝你学习进步！祝你越来越聪明……）

　　二、向朋友祝福

　　1、平行班幼儿戴上新年帽，拿着自己准备的礼物，在塑胶场地集中。

　　2、在音乐声中，幼儿相互祝福，互送礼物。

　　3、师生同唱新年歌。

　　活动延伸

　　1、离园时，幼儿在幼儿园门前，向朋友、家长祝福并赠送礼物。

　　2、回家后，向邻居、亲戚、朋友送上新年祝福。

　　活动四：给弟弟妹妹送礼物

　　活动目标

　　1、知道新的一年来到了，自己又长大了一岁。

　　2、体验关爱弟弟妹妹的情感。

　　活动准备

　　挂历、手工纸等。

　　活动过程

　　一、看挂历

　　出示挂历，看看新年是哪一年？幼儿边看边念，认认几个数字。

　　二、讲一讲过年后的变化

　　1、大一岁了。

　　2、身体长高了。

　　3、更能干了，会做很多事情。

　　4、会关心人了。

　　三、做礼物

　　1、做哥哥姐姐了，应当怎样关心托班的弟弟妹妹？

　　2、我们的小手很能干，可以做好多漂亮的礼物送给弟弟妹妹。

　　3、幼儿制作礼物。

　　四、送礼物

　　1、幼儿来到托班，向弟弟妹妹问好。

　　2、将礼物送给弟弟妹妹，并向他们说祝贺的话。

　　3、给弟弟妹妹表演歌舞。

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大学生活动策划案活动案例 篇7

　　一、活动的主题：“争当文明小公民”

　　二、活动目的：

　　1、用少先队员喜闻乐见的主题队会形式，使队员了解自我保护的知识，树立自护观念，提高自我保护意识。

　　2、让更多的学生参与活动，学好、用好自我保护的每一招，培养自我保护的能力。

　　活动前准备：

　　1、学生阅读并查找有关自护知识的书籍、资料。

　　2、拍摄好与主题相关内容的录像片。

　　3、印制自我保护八招资料50份。（每个学生一份）

　　三、活动主要内容与过程：

　　（一）中队长主持中队会仪式：

　　（二）中队长宣布活动开始：

　　主持人甲、乙：（背景音乐《我们的祖国是花园》）我们是祖国的花朵，家长、老师及社会都无微不至地关心、爱护我们的成长。

　　甲：但在我们的成长过程中，有时会遇到一些意外事件，如果你缺乏自我保护的知识和能力，就会陷入困境受到伤害，甚至危及生命。

　　乙：如果你能冷静地、勇敢地、理智地用一切可能利用的条件和方法来保护自己，就能顺利度过难关，成为生活的强者。

　　甲、乙：今天，我们围绕“长自护本领”这主题，召开一次“争当雏鹰小卫士”的主题队会。（在屏幕上出现“争当雏鹰小卫士”的主题中队会画面）

　　甲：放学的铃声响了，同学们该回家了，你看，同学走出了校门。

　　（小品表演）一队同学排着整齐的队伍从人行道上过马路；四个同学边走边踢球，球滚到马路上，车辆急刹车；两个同学一边讲话一边过马路；一位同学边走路边看书。

　　乙：这些同学的行为对吗？我们应该怎样做？（同学们发言）

　　甲：我们的队会请来了消防队的叔叔，你知道他们是干什么的吗？发生火灾时，我们应该怎么办？（同学们上来演示）他们这样做对吗？下面我们请消防队的叔叔来做评判。（消防队员评讲并演示正确的火中逃生方法）

　　消防队员叔叔教会了我们第三招：楼房失火要冷静，楼道逃生是捷径，阻止浓烟进屋来，阳台求救能保命。（屏幕显示第三招）

　　（录像播放：洪水中，小江珊爬在树上，等待解放军的救援）

　　乙：这是98年发生的事情，你知道小江珊最后得救了吗？遇到这样的\'情况，你知道该怎样做吗？

　　第四招：洪水来了莫惊吓，迅速求救往高爬，关闭煤气和电源，寻找木板作舟筏。（屏幕显示第四招）

　　甲：学校经常举行放风筝比赛，丰富了我们的业余生活，你看，一群快乐的小伙伴来了。（舞蹈：《放风筝》）

　　乙：刚才，同学们会选择郊外空旷的草地上放风筝，这也是我要教同学们的第五招：风筝放飞在天空，选好地点第一宗，交通道路不能放，广场田野显威力。

　　谁来说说突遇雷雨，他们是怎么做的？第六招：路遇雷雨危险大，切勿奔跑应蹲下，高耸物体须远离，室内不要打电话。（屏幕显示第五、六招）

　　（表演：一学生乘电梯，突然电梯不动，发生故障。）甲：谁来告诉小明，这时他该怎么办？第七招：被困电梯不要怕，电梯不会往下滑，不停呼喊待营救，冷静等待为最佳。（屏幕显示第七招）

　　乙：每天我们都要上下楼梯，你看，课间，在我们的校园就发生了这样的事。

　　小品表演：《课间十分钟》

　　小品中同学的表现对吗？（上下楼梯要靠右行，不能你推我，我推你，更不能在楼道打闹。）

　　有时，在电影院、足球赛场、学校的楼道，碰到紧急情况都会因为拥挤踩踏而形成无法控制的惊恐的人流，这时，我们应该：惊恐人流莫小看，拥挤踩踏实在惨，迅速躲到墙附近，逃生路线冷静选。（屏幕显示第八招）

　　甲、乙：自护的本领学会了，在生活中，大家都来争当雏鹰小卫士。

　　（三）辅导员讲话：

　　（四）辅导员领呼号

　　（五）退旗，敬礼！（奏退旗曲）

　　（六）中队长宣布主题队会结束

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