小学六一节活动策划方案及流程集锦9篇

　　为保证活动高起点、高质量、高水平开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。

小学六一节活动策划方案及流程 篇1

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小学六一节活动策划方案及流程 篇2

　　一、设计思路：

　　一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日，也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一，形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式，通常孩子们很辛苦，而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动的主体，让活动成为孩子们成长和发展的过程、成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程。本次活动策划以区域游戏为主题，将 “以活动结果为中心” 变为“以活动过程为中心”，将单一的演出形式变成多元化的互动形式。

　　二、活动目标：

　　1、勇于尝试不同的角色扮演，体验自主游戏的乐趣。

　　2、遵守各场馆规则，不影响他人游戏。

　　3、坚持完成自己选择的任务。

　　三、活动形式：

　　角色游戏、混龄游戏、亲子活动、游园活动

　　四、活动时间：

　　5月30日（暂定）

　　五、活动地点：

　　幼儿园操场及各班教室

　　六、活动内容：

　　户外场：

　　场馆一：科学区——魔法泡泡馆（负责人：余 莎）

　　场馆二：角色区——升旗手（负责人：王 蕾）

　　场馆三：美工区——彩绘乐园（负责人：陈思宇）

　　场馆四：建构区——快乐工地（负责人：李 静）

　　场馆五：休闲区——小剧场（负责人：赖淑敏）

　　室内场：

　　场馆一：泡泡育婴馆（泡泡鱼班）

　　场馆二：考古遗址（小天使班）

　　场馆三：宝贝秀场（嘟嘟熊班）

　　场馆四：娃娃餐厅（草莓班）

　　场馆五：造纸工厂（小英才班）

　　场馆六：邮政局（小精灵班）

　　场馆七：食品加工坊（彩虹贝贝班）

　　场馆八：陶艺吧（乐乐兔班）

　　场馆九：美发屋（阳光宝宝班）

　　场馆十：饼干屋（亲亲苗苗班）

　　场馆十一：娃娃超市（葵花朵朵班）

　　场馆十二：智慧屋（大班组）

　　七、活动预热

　　活动前两周：制作游园护照；

　　活动前一周：教师讲解每一个场馆游戏规则，帮助幼儿熟悉游戏；

　　活动前三天：召开家长会，讲解“六一”活动流程、规则、注意事项

　　八、 活动过程

　　1、开场舞

　　2、主持开幕

　　3、园长致辞

　　4、优秀家长颁奖

　　5、全园性自选区域游戏

　　幼儿每到一个场馆，工作后可在“护照”上盖一个章，集满5个章即可兑换一份六·一礼品，兑换后护照留作纪念。

　　6、结束

　　九、活动延伸

　　进行 “我最喜欢的场馆”问卷调查表，回收整理并分析。

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小学六一节活动策划方案及流程 篇3

　　一、指导思想：

　　教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

　　二、具体安排：

　　1.时间：20**年4月26日~30日

　　2.地点：本园、各班

　　3.参加对象：全体教师和幼儿

　　4.活动负责人：各年级组长、各班班主任教师

　　5.活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真快乐”的主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意识，并请家长协助进行安全教育。

　　小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

　　中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。

　　大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。

　　三、注意事项：

　　1.各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实。

　　2.小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。

　　3.大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。

　　4.活动期间组织有序，注意幼儿的安全。

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小学六一节活动策划方案及流程 篇4

　　一、活动背景：

　　在结束了忙碌紧张的高考之后我们一起踏入了某某大学，大学生活丰富多彩，不再是教室，食堂，寝室三点一线的生活。在学生会办公室迎来新干事之际，我们很荣幸能成为其中的一员，共同为办公室的发展努力。让我们吸收师兄师姐们的经验，发挥自己的创新能力，把我们这个集体变得更加充满激情和活力。

　　二、活动目的及意义：

　　同乐会包含了两成含义，“同”和“乐”，作为一个集体就是要有团结的精神，共同奋进的精神，记住办公室是我们共同的家，而且我们要在这个大家庭里愉快地工作和生活。它不仅能促进各成员之间的精神文化交流，增进彼此间的友谊，而且能丰富校团委秘书处办公室的文化生活和业余生活，同时也让新干事们感受到这个大家庭的和谐融洽和温暖，让我们这个集体更加的团结，更有凝聚力，更温馨。 活动时间：

　　三、活动时间：

　　xx-11-xx (暂定)

　　四、活动地点：

　　西华师范大学老校区一食堂三楼大学生活动中心（暂定）

　　五、活动流程：

　　一 前期策划准备阶段

　　（一）节目和主持人的选拔

　　1 首先确定我们这个活动的形式（文艺演出），再进行宣传，让大家积极参加准备节目

　　要求：（1）节目要积极向上，符合我们大学生气质的

　　（2）形式不限，唱歌，跳舞，小品，歌剧等都可以

　　（3）节目时间控制在五分钟之内，尽量控制在3~5分钟

　　2具体确定活动的时间，再根据参加的人数，最后确定活动的地点3征集节目和主持人（请大家踊跃报名）

　　报名方式：负责人可以分配人登记报名节目和主持人的名单

　　报名时间：待定

　　要求：主持人普通话比较标准，口齿清楚，表达能力较强，还要有一定的应变反应能力

　　4安排评委对节目和主持人进行海选，最后根据评委评分确定最终的名单评分规则：十分是满分，所以评委要酌情打分.评委必须严格打分，不能徇私

　　为了公平起见，选手的最后得分为去掉一个最高分和去掉一个最低分的剩下的分相加之和

　　最后根据要求节目的多少，从分数较高的选起走

　　（二）人员的组织配置

　　1文字宣传组主要负责活动的宣传和活动场地的\'设计（如背景，舞台等的设计）以及一些写字绘画方面的动西

　　注：其余有这些方面特长的也可以踊跃参加

　　2日常事务小组主要负责活动场地的安排，比如舞台的布置，灯光的安排，音响的调节，座位的安排等

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小学六一节活动策划方案及流程 篇5

　　一、活动目的：

　　通过本次庆祝活动，体验庆祝国庆的欢乐情绪，萌发热爱祖国的情感。培养少先队员民族自豪感，调动每个孩子积极参与的热情，真切感受经典诵读的快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。

　　活动主题：“祖国在我心中”

　　活动对象：全体师生

　　活动时间: 20xx年9月29日——20xx年9月30日

　　二、活动准备： 各班布置教室 黑板板画主题 悬挂标语 气球、彩带若干

　　三、活动内容：

　　1. 出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于9月29日前完成。

　　2. 全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛。时间为9月30日下午两点。

　　3. 评比标准：

　　(1)仪态大方、着装得体、动作适当。

　　(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。

　　(3)普通话标准、声音洪亮。

　　(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。

　　(5)表达诗歌的情感准确自然。

　　(6)现场演出效果好。

　　四、活动具体要求：

　　1. 以中队为单位参加比赛，各年级段分别评奖，各中队原则上要求全体队员参加。本次活动将评出一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个，优秀奖若干。一二等奖将设立奖金，以资鼓励。

　　2. 诵读内容积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的热爱。

　　3. 1-3年级可以选择《经典诵读读本》和童谣，4-6年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。

　　4. 活动主要负责人及分工：

　　评委: Xx Xx

　　统分员：Xx

　　会场布置：Xx(音响) Xx Xx

　　Xx市Xx学校

　　20xx年9月*日

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小学六一节活动策划方案及流程 篇6

　　一、比赛目的：

　　为了促进“青春文化月”体育活动的开展，丰富同学们的大课间活动， 加强各班之间的交流,提高学生的身体素质和预防疾病的能力,培养学生的兴趣和爱好，增强班级的凝聚力，培养学生团结协作的精神，丰富校园生活，增进校级社团间交流，从而加强学生社团工作，进而促进校园精神文明，构建和谐大学校园。强调“充分调动各社团积极性，各展所长，百花齐放”。本次的跳大绳比赛也是在流感期间的第一个比较大型的活动，具有重要的意义，为了响应学校号召，抗击疾病增强体质。也希望通过此次活动增加校活动及下属学生会的联系以及其组织机构的组织能力和凝聚力。特举行本次跳绳比赛。

　　二、比赛时间：20xx年10月24日--26日

　　三、比赛人员：艺术学院大一新生

　　四、比赛地点：

　　学校篮球场

　　五、活动口号：

　　跳出健康、跳出快乐

　　六、比赛细则：

　　跳绳方法

　　集体跳

　　1、由单人鱼贯式或多人齐跑进、跑出、跳过或连跳的方式进行跳绳。在跳的时候，可任意跳几次，可加做一些自己喜欢的小动作.如：拍手、转身、报号、拾物等，增加跳绳的乐趣。

　　2、2-3人花样趣味跳绳法。

　　a、一人摇跳，另一人跑进、跑出或同跳。

　　b、一人助摇跳。

　　c、两人同摇跳。

　　d、两人跑动跳。方法：两名同学左、右手持绳的两端，做向前跑动跳绳的练习，速度要求中等，动作协调，注意不要被绳子绊倒。

　　e、三人重叠跳：一人摇跳，另2人跑进、跑出或同跳。方法：一人先用稍长的绳并脚跳，速度较慢，然后其余2人跳进或跳出跳绳者的体前或体后，同跳。注意跳起时基本一致，摇绳速度要均匀，不能忽快忽慢。

　　f、跳摆绳：两人摇绳在地上左右摆动，当绳子在没有接触脚时向上跳起，绳子摆回时再次跳起，如此反复，在规定时间内跳起次数多为胜。脚触绳不计数。

　　备：1、参赛队伍自备跳绳

　　2、集体跳队伍由16人组成，2人摇绳，14人跳绳

　　七、比赛要求：

　　1、请各位参赛人员自觉遵守比赛规则，服从裁判组指挥。

　　2、在比赛的过程中，出现争议或其他特殊情况，由裁判组决定。

　　3、请各位参赛人员着轻便装，运动鞋。

　　4、不许参赛者：各种类型的骨折人员、长年不参加体育锻炼者、刚动手术不久且身体没有恢复者或者不允许参与体育锻炼者。

　　5、在跳绳比赛过程中，请在外准备的班级负责人认真组织好本班同学，使其不影响他班比赛。

　　6、比赛后成绩现场公布，如对成绩有异议，请各负责人马上到计分处核准。

　　7、希望参与跳绳比赛的队员，提前热身，避免受伤。

　　8、请所有工作人员比赛前到操场集中。望各班接到规程后，积极行动起来，做好思想动员和落实工作，迅速组队，抓紧训练，做好迎接比赛的一切准备。

　　八、比赛流程

　　1、提前半个小时清理场地

　　2、大一各班人员入场

　　3、记录员清点比赛人数无误后比赛开始，记录员开始记录

　　4、比赛结束后，记录员将表格交给汇总人员

　　5、汇总人员汇总后将成绩上交主席团评选优胜队伍

　　九、活动领导小组，裁判、工作人员安排：

　　组长：张宝文

　　副组长：刘明爽 刘浩 崔强 李拓

　　裁判长：张宝文

　　裁判员：刘明爽 刘浩

　　记录员：崔强 李拓

　　(女工部等其他部门协助)

　　十、奖项设置：

　　由生活部和主席团共同授予

　　一等奖一名，二等奖共二名，三等奖共三名。

　　十一、报名方式：

　　以班级为单位，由各班负责人将报名表于10月15日前上交到生活部

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小学六一节活动策划方案及流程 篇7

　　活动目的：为了让同学们锻炼自己的身体，促进同学们之间的联系，积极调动班里同学的积极性，也为了运动会后的放松，再次调动班级同学的学习氛围，更加促进同学间的理解，从而激发出班级更高昂的学习热诚和团队更富凝聚力，也有利于使同学更加亲近大自然，使同学们有家的感觉。

　　活动方式：集体包车的形式到达目的地

　　活动时间：20xx-5-22 星期六 当天天气：晴好或者阴天

　　活动材料：照相机、爬山过程中吃的东西同学们自带

　　活动流程：1、爬山

　　2、下山的时候找一家大排档大家一起聚聚，可以做一下小游戏（如真心话大冒险、我爱你VS不要脸、数青蛙等等）

　　活动准备：

　　活动前：户外活动的前两天，班委先包好车，并且先预约好大排档的位置

　　活动中：下山后清点人数，去聚餐地点，安排每位同学就坐

　　活动后：清点人数，上车回学校

　　活动经费：

　　包车费 ：300左右 聚餐费：800左右

　　注意：准备好创可贴等物品防止同学在爬山的时候磕碰到，

　　避免同学在聚餐的时候喝醉的情况。

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小学六一节活动策划方案及流程 篇8

　　爱生故事活动要求：全校教师每人撰写一篇爱生故事，内容以本人在教育教学实践中的经历过的感人小故事为主;体裁不限，小说、散文、叙事诗等均可;故事要真实(比如时间、班级、学生姓名等)，有真情实感，字数一般以800~1500为宜。

　　活动时间：

　　作品在月日之前上交年级部。

　　活动方式：

　　1、级部评比。

　　2、推荐发表。

　　3、汇编成册。

　　责任人：

　　各级部教师活动(四)为创建和谐师生关系献一言活动要求：各级部老师群策群力，积极为创建和谐师生关系献计献策。

　　活动时间：

　　月日下午学生放学后活动方式：茶话会(级部做好记录)责任人：各级部教师活动(五)结对一名特殊学生活动要求：对特殊学生(经济贫困的家境贫寒学生、思想贫困的行为越轨学生、精神贫困的留守流动学生、学习贫困的学习困难学生等)实施“五个一”手拉手爱心教育工程。

　　一次谈话：结对老师每周至少与帮扶学生见面一次，学生回报学习和生活情况，老师进行爱心谈话。

　　一次了解：结对老师每周至少向班主任了解一次帮扶学生的学习、生活与思想表现状况。

　　一次电话：结对教师每月至少打一次电话与家长交流帮扶学生的情况。

　　一次见面：帮扶教师与学生家长一学期至少见一面。可以家访，也可以在校约见家长。交流学生在家、校的表现，增强家校教育合力。

　　一次总结：每学期末，帮扶教师要对结对学生爱心教育的过程、结果进行总结，上报校政教处。

　　活动时间：本学期责任人：各级部4、学生活动(一)“难忘师爱”征文活动要求：用自己生动的语言、感人的故事，叙写在个人成长历程中令人难忘的老师，用一两个感人的故事讲述老师为人师表的风范;或者老师的言行曾对自己的成长产生过的影响等等。文体不限，题目自拟，内容真实，主题突出。

　　活动时间：月日之前活动方式：各班语文老师初评，每班选出5篇，参加年级部评比。

　　责任人：各级部语文教研组学生活动(二)一则感恩老师的感言活动要求：说出你内心最想对老师说的话，说出你对老师的祝福和感谢，也可写在贺卡上，交给老师或邮寄给老师。

　　活动方式：每班评选出5条，交各级部活动时间：月日前责任人：各班主任学生活动(三)一个美丽的瞬间(摄影图片征集)活动要求：学生

　　中的摄影爱好者及时记录下老师和学生在一起的感人画面，要求配上简短的创意说明。每班不少于5幅作品，其中必须有月日师生共庆教师节活动图片1张。

　　活动时间：月日前活动方式：

　　1、级部评比。

　　2、级部摄影图片展。

　　责任人：各级部学生活动(四)给老师提一条建议活动方式：由学生自己以书面的方式给某某老师提一条建议或者以“某某老师，我想对你说”为题，写出对某某老师的建议(学生可署名，也可不署名)。

　　建议直接交给政教处，然后由政教处转达。

　　活动时间：月日前责任人：政教处五、其他说明1、各级部要根据此活动方案，制定出级部具体实施的活动方案，并注意收集相关材料。

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小学六一节活动策划方案及流程 篇9

　　一、活动主题：“快乐相伴，小手掌同行”

　　二、活动时间：2-3小时

　　三、目标人群：3-12周岁儿童

　　四、活动预期：

　　通过同城儿童友谊派对活动，为儿童间建立一个互相交流的平台，让小朋友们友好相处，一起度过美好的休闲时光，同时在活动中穿插各种娱乐游戏与小朋友们互动竞答。来源:免费

　　五、活动地点:儿童乐园，注意控制现场秩序

　　六、执行方案：

　　(一)、前期准备：

　　1、活动物料：

　　A、游戏奖品：精美笔套、彩笔和绘画本

　　B、活动高潮时使用新型文具盒、彩笔和礼花

　　2、经费预算：(总计：29××元)笔套：10元/个数量：50个预算：50个×10元/个=500元

　　彩笔：60元/盒数量：20盒预算：20盒×60元/盒=1200元绘画本：0.6元/本数量：100本预算：100本×0.6元/本=60元礼花：80元/个数量：10个预算：10个×80元/个=800元

　　(二)、活动流程：

　　1、现场布置：

　　A、用气球拼成各种形状的装饰物，如拱门、立柱等，制造欢乐的现场氛围;

　　B、现场音乐播放器的准备：DVD或电脑音响播放米奇歌曲及其它儿歌;

　　C、购买各种卡通头饰，分发给参加的小朋友们佩戴;

　　2、活动控制：

　　(1)、“抢凳子”游戏：

　　在派对中央位置摆放一些小凳子，凳子的数量比小朋友的人数少一个，让小朋友们手拉着手围着中央随着播放的《kitty猫动画片》歌曲边唱歌边转圈。当播放音乐停止时，小朋友们都回去占领一把凳子，没有占到凳子的那位小朋友要表演一个节目才能退出游戏，如唱歌、跳舞或讲故事等。每次游戏开始时都拿走一个凳子，依次淘汰一位小朋友，最后抢到凳子的小朋友是胜利者，赠送一份小奖品。

　　(2)、有奖问答：

　　用电脑或DVD播放《米奇动画片》或其它动画片给小朋友们看，激发小朋友们的观看热情，根据动画片的故事情节与小朋友们进行有奖问答。

　　(3)、“彩球接力”游戏：

　　将现场的儿童按10人/组分成小队，每队分发1个彩球进行传球接力比赛。当游戏开始时，每队的第一位小朋友将球传给对面的第二位小朋友，传球不能越到其它小朋友的跑道，两个小朋友接球时不能用手帮忙。在规定时间内最快完成接力赛的小队成员获胜，每人赠送一份小奖品。

　　(三)、礼送客人

　　联系各个参加儿童的家长，把儿童安全送走。

　　七、注意事项：

　　1、在前期准备时，尽可能购买清洁、环保和健康的物料;

　　2、保证派对活动中儿童们的安全，活动始末由每位小朋友的家长现场监控。

　　3、能给每个参与派对的小朋友赠送一份纪念品儿童乐园派对活动策划方案飞雪

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