羽毛球比赛策划书活动流程热门

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羽毛球比赛策划书活动流程 篇1

　　一、活动主题：

　　湘潭大学第十届“湘大杯”羽毛球赛是在共青团湘潭大学委员会、湘潭大学体育部的指导下、举办的一次针对湘潭大学各个院系羽毛球爱好者的大型羽毛球团体比赛。本次羽毛球比赛提倡全民健身、开展丰富多彩的体育活动、培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。

　　二、活动目的：

　　为全面贯彻教育方针、丰富同学们的业余文化生活、培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质；推动羽毛球运动的普及和发展；倡导强身健体的运动理念、通过活动的开展来丰富学生的校园生活、促进校园文化建设、加强各院之间的交流与合作。

　　三、活动对象

　　湘潭大学各院系在校学生

　　四、活动时间xx年11月

　　五、活动地点

　　湘潭大学羽毛球馆（新体育馆）

　　六、参赛队伍

　　法学院、哲学与历史文化学院、公共管理学院、旅游管理学院、商学院、文学与新闻学院、外国语学院、艺术学院数学与计算科学学院、材料与光电物理学院、化学学院、化工学院、环境与轻工学院、机械工程学院、计算机与通信工程学院、土木工程与力学学院、能源工程学院、国际交流学院、信息工程学院、兴湘学院、职业技术学院。

　　七、大赛组委会指导老师：王卓

　　策划：林荣吉、李科谊联络：刘舜、邓富鸿器材：陈照华裁判：杨苗、易放财务：佘佩佩场控：姚明开幕式：莫炜静后勤：李红丽。

　　八、具体流程

　　1、活动策划与申报：

　　（1）会长与团支书拟写策划书、并将策划书交与指导老师审核；（2）将策划书与活动申报表一同交到社联办公室及团委审批。

　　2、活动通知：

　　（1）联络组负责人把活动通知发信息给各个院系体育部部长及院系羽毛球队队长、组建院系代表队、设计院系代表队队服、设计院系宣传海报；（2）联络员负责邀请（邀请函）嘉宾、主持人、各新闻媒体。

　　3、前期宣传工作：

　　（1）海报宣传：3张海报、将本次大赛相关特色等进行宣传；及各个院系的特色宣传海报；

　　（2）横幅宣传：1条（10m、悬挂于体育馆）；（3）写真宣传：1幅（贴于体育馆羽毛球场内）；

　　（4）网站宣传：与湘大社团网、湘潭大学体育网、三翼等校园网络合作、对我们的活动进行多方面的报道、提高活动影响力；

　　（5）微博宣传：通过协会的官方微博、实时报道我们的活动进程；

　　（6）摆点宣传：在南苑、北苑、金翰林等地进行摆点宣传。通过往年羽毛球大赛照片的展示和派发宣传单对大赛进行宣传。

　　4、前期准备工作：

　　（1）赛前、器材组准备好各种比赛需要器材（计分板、铅笔、积分表、计分表、话筒、引导牌）；

　　（2）督促各个院系代表队加紧训练、以提高比赛水平；

　　（3）通知各院学生会体育部及院系代表队参加会议以及动员大会、重申比赛规则、然后进行抽签分组及赛程安排；

　　（4）进行羽毛球裁判培训、保证比赛期间有足够的符合技术要求的裁判；（5）技术部制定比赛赛程、比赛场地及分组方案。

　　5、开幕式流程：

　　（1）主持人介绍宣布运动员进场（2）介绍嘉宾（3）老师致词（4）运动员宣誓（5）裁判员宣誓

　　6、赛时安排：

　　（1）首先进行好场地布置、并确保所有比赛物品准备齐全；（2）裁判长用广播报告各个参赛队伍的比赛场次、裁判并到相应场次待命；

　　（3）场控人员安排人员收接计分表、并及时把结果写到积分榜；（4）每天比赛结束、需要将下一阶段的比赛安排通知各个领队和队长。

　　7、闭幕式：

　　（1）主持人宣讲比赛结果。（2）颁奖仪式（3）闭幕词

　　8、活动报道：比赛过程中将邀请各新闻媒体到现场报道及摄影、赛后将比赛中新闻稿、图片发送至湘潭大学及周围各大新闻媒体。

　　9、赛后宣传：将活动照片、活动报道整理、摆点进行后期宣传。

　　九、活动方式

　　1、此次活动采用以院为单位方式参加。

　　2、比赛共设有五个项目、分别为：男子单打、女子单打、男子双打、女子双打、混合双打。

　　3、参赛选手由各院系选拔、代表各院系所在的院系参加比赛、每院均可报名五项。每项限报一组、每人不得兼报2项。

　　4、比赛实行小组赛五个项目每个项目为一组、比赛实行三局两胜淘汰制。

　　5、比赛赛制：小组循环、晋级八强后单淘汰制。

　　6、小组分组由各个院系领队代表。

　　7、最后五项积分相加评出团体总冠军、亚军、季军、并根据各院表现、精神风貌及比赛组织情况评出风貌奖、组织奖、分别进行奖励。

　　十、后勤事宜

　　1、后勤工作有湘潭大学羽毛球协会组织部负责、包括人员调配、采购用品等。

　　2、后勤用品包括：饮用水、药品等。

　　3、后勤用品由羽毛球协会统一购买、管理、使用。

　　4、后勤工作还包括协助团委、体育部进行各项通知。

　　以上为羽毛球比赛策划书活动流程 篇1范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

羽毛球比赛策划书活动流程 篇2

　　为丰富教职工的业余生活，增强教职工体质，促进教职工之间的沟通交流，强化学校的凝聚力、向心力及归属感，营造健康文明、积极向上的校园氛围，特组织开展全校教工趣味活动。为保证此项活动顺利实施，特制定本方案。

　　一、活动目的：

　　1、愉悦心情，缓解工作压力，为并进一步普及羽毛球运动打基础。

　　2、增加教职工之间的沟通和交流，增强集体的凝聚力、向心力。

　　3、增强教职工体质。

　　二、活动机构

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　委员：李兴喜文兰清周毓青涂南萍罗光华邹子康马振华

　　策划：体育组(邓新东主负责)

　　参与成员：全体教职工

　　三、活动时间：20xx年6月14日下午3：45开始(学生下午上课时间提前到1：50)。

　　四、活动地点：学校体育馆

　　五、活动工作安排

　　1、活动具体实施与策划(体育组负责)

　　2、后勤保障(办公室负责)

　　3、横幅(办公室负责)内容：“沙溪小学教师羽毛球赛激情绽放，“羽”您共享”

　　4、安全保障(曾奎负责)

　　5、摄相工作(吴必华负责)

　　6、活动计分：(体育组负责)

　　六、活动内容：羽毛球团体比赛

　　各科组选派男、女教师各3名，出场顺序为：男单——女单————双打(男、女教师可自行搭配)，比赛采用最新羽毛球规则，每场采取三局二胜制，每球得分制，每局15分，封顶21分。

　　七、人员分组：由各科组长负责好本科组各成员的统筹安排

　　第一组：语文科组：(谭校长加入到语文科组)

　　xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xx、xx、xxx、xx

　　xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx

　　第二组：数学科组：(李主任加入到数学科组)

　　xxx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　xxx、xxx、xx

　　第三组：英语科组：(陈庆洁体育教师加入到英文科组)

　　xxx、xx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xx、xx

　　第四组：术科组

　　xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xx

　　xx、xx、xx、xxx、xxxx、xx

　　八、评奖方式及奖品

　　集体奖：第一名：500元，第二名：450元，第三、四名：400元

　　以上为羽毛球比赛策划书活动流程 篇2范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

羽毛球比赛策划书活动流程 篇3

　　为了丰富同学们的课外娱乐生活，提高综合素质，培养积极向上的进取精神，同时为同学们创造更多的交流机会，数学与信息科学学院研究生分会特举办青春健康、运动之美羽毛球大赛活动，为广大同学提供一个更好地交流、学习和娱乐的机会。

　　1、活动目的：

　　丰富同学们的课余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质，增强同学们的身体素质，推动我院羽毛球运动的发展

　　2、活动时间：

　　3、活动地点：

　　B18下羽毛球场

　　4、活动对象：

　　数学学院全体研究生

　　5、活动主题：

　　青春健康、运动之美

　　6、活动形式：

　　男单、女单、男女混合双打(自由组合)

　　7、器材设备：

　　比赛羽毛球由组织单位提供，球拍自备

　　8、报名事宜及截止时间：

　　有参赛意向的同学请于x月x号中午十二点前直接向文体部成员报名并于x月x号中午12:30到B18四楼会议室抽签,逾期不候

　　9、主办单位：

　　广州大学数学与信息科学学院研究生分会文体部

　　10、比赛赛制：

　　小组赛比赛采用单局淘汰制，前四名进行三局二胜(每局21分)

　　11、比赛规则：

　　见附录

　　12、注意事项：

　　注意场地卫生，保持场地清洁和活动秩序;友谊第一，比赛第二。注意活动中自身安全;需备好相关药品，以便处理赛中突发事故;需做好赛前准备工作，灵活应对赛中可能出现的各类情况，确保比赛顺利进行。

　　13、奖励：

　　本次比赛各项目分设一、二、三等奖各一名

　　14、经费支出：

　　1、羽毛球3筒

　　2、纯净水2件

　　3、宣传海报3张

　　4、必备药品(正红花油、创可贴、云南白药)

　　5、小礼品

　　共计：(待定)

　　附表(比赛规则)：

　　1、比赛分为初赛、复赛、决赛，由于时间限制，比赛采用一局定输赢制，比赛双方一局即分胜负。

　　2、每一局为21分，每球得分，先得21分者获胜，如果打到20分，任何一方要获胜必须超出2分。若双方打成29平后，一方领先1分，即算该局取胜。

　　3、比赛开始前，双方应通过掷挑边器决定场区或发球，赢得一方有权先选择首先发球或不首先发球及场地。

　　4、发球：

　　①发球使任何一方都不允许非法延误发球。

　　②发球员和接发球员都必须站在斜对角线发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界限;两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出。

　　③发球员的球拍必须先击中球托，与此同时整个球必须低于发球员的腰部。

　　④击球瞬间球杆应指向下方，从而使整个球框明显低于发球员的整个握拍手部。

　　⑤发球开始后，发球员的球拍必须连续向前挥动，直至将球发出。

　　⑥发出的`球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区。

　　5、违例：

　　①发球不合法违例。

　　②发球员发球时未击中球。

　　③发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。

　　④比赛时：

　　Ⅰ、球落在球场边线外。

　　Ⅱ、球从网孔或从网下穿过。

　　Ⅲ、球不过网。

　　Ⅳ、球碰屋顶、天花板或四周墙壁。

　　Ⅴ、球碰到运动员的身体或衣服。

　　Ⅵ、球碰到场地外其他人或物体(由于建筑物的结构问题，必要时地方羽毛球组织可以制定羽毛球触及建筑物的临时规定，但其国组织有否决权)。

　　⑤比赛时，球拍或球的最初接触点不在击球者网的这一方(击球者击球后，球拍可以随球过网)。

　　⑥比赛进行中：

　　Ⅰ、运动员球拍、身体或衣服触及网或网的支持物。

　　Ⅱ、运动员的球拍或身体，以任何程度侵入对方场区。

　　Ⅲ、妨碍对手，如阻挡对方紧靠球网的合法击球。

　　⑦比赛时，运动员故意分散对方注意力的任何举动，如喊叫、故作姿态等。

　　⑧比赛时：

　　Ⅰ、击球时，球夹在或停滞在拍上紧接着又被拖带。

　　Ⅱ、同一运动员两次挥拍连续击中球两次。

　　Ⅲ、同一方两名运动员连续各击中球一次。

　　Ⅳ、球碰球拍继续向后场飞行。

　　⑨运动员违反比赛连续性的规定。

　　⑩运动员行为不端。

　　6、重发球：

　　①与不能预见或意外的情况，应重发球。

　　②除发球外，球挂在网上或停在网顶，应重发球。

　　③发球时，发球员和接发球员同时违例，应重发球。

　　④发球员在接发球员未做好准备时发球，应重发球。

　　⑤比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离，应重发球。

　　⑥司线员未看清球的落点，裁判员也不能做出决定时，应重发球。

　　⑦重发球时，最后一次发球无效，原发球员重发球。

　　7、死球：

　　①球撞网并挂在网上，或停在网顶上。

　　②球撞网或网柱后开始在击球这一方落向地面。

　　③球触及地面。

　　④违例或重发球。

　　8、初赛获胜者进入复赛阶段，复赛获胜者进入决赛，前三名即可获得嘉奖。

　　9、比赛具体规则根据参赛人数灵活制定，最终解释权归活动承办方所有。

　　以上为羽毛球比赛策划书活动流程 篇3范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

羽毛球比赛策划书活动流程 篇4

　　1、活动目的：丰富同学们的课余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质，增强同学们的身体素质，推动我院羽毛球运动的发展

　　2、活动时间：4月19日下午2：00——————4月22日下午

　　3、活动地点：B18下羽毛球场

　　4、活动对象：数学学院全体研究生

　　5、活动主题：青春健康、运动之美

　　6、活动形式：男单、女单、男女混合双打（自由组合）

　　7、器材设备：比赛羽毛球由组织单位提供，球拍自备

　　8、报名事宜及截止时间：有参赛意向的同学请于4月15号中午十二点前直接向文体部成员报名并于4月15号中午12：30到B18四楼会议室抽签，逾期不候。

　　9、主办单位：广州大学数学与信息科学学院研究生分会文体部

　　10、比赛赛制：小组赛比赛采用单局淘汰制，前四名进行三局二胜（每局21分）。

　　11、比赛规则：见附录

　　12、注意事项：注意场地卫生，保持场地清洁和活动秩序；友谊第一，比赛第二。注意活动中自身安全；需备好相关药品，以便处理赛中突发事故；需做好赛前准备工作，灵活应对赛中可能出现的各类情况，确保比赛顺利进行。

　　13、奖励：本次比赛各项目分设一、二、三等奖各一名

　　14、经费支出：

　　1、羽毛球3筒

　　2、纯净水2件

　　3、宣传海报3张

　　4、必备药品（正红花油、创可贴、云南白药）

　　5、小礼品

　　共计：（待定）

　　附表（比赛规则）：

　　1、比赛分为初赛、复赛、决赛，由于时间限制，比赛采用一局定输赢制，比赛双方一局即分胜负。

　　2、每一局为21分，每球得分，先得21分者获胜，如果打到20分，任何一方要获胜必须超出2分。若双方打成29平后，一方1分，即算该局取胜。

　　3、比赛开始前，双方应通过掷挑边器决定场区或发球，赢得一方有权先选择首先发球或不首先发球及场地。

　　4、发球：

　　①发球使任何一方都不允许非法延误发球。

　　②发球员和接发球员都必须站在斜对角线发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界限；两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出。

　　③发球员的球拍必须先击中球托，与此同时整个球必须低于发球员的腰部。

　　④击球瞬间球杆应指向下方，从而使整个球框明显低于发球员的整个握拍手部。

　　⑤发球开始后，发球员的球拍必须连续向前挥动，直至将球发出。

　　⑥发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区。

　　5、违例：

　　①发球不合法违例。

　　②发球员发球时未击中球。

　　③发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。

　　④比赛时：

　　Ⅰ、球落在球场边线外。

　　Ⅱ、球从网孔或从网下穿过。

　　Ⅲ、球不过网。

　　Ⅳ、球碰屋顶、天花板或四周墙壁。

　　Ⅴ、球碰到运动员的.身体或衣服。

　　Ⅵ、球碰到场地外其他人或物体（由于建筑物的结构问题，必要时地方羽毛球组织可以制定羽毛球触及建筑物的临时规定，但其国组织有否决权）。

　　⑤比赛时，球拍或球的最初接触点不在击球者网的这一方（击球者击球后，球拍可以随球过网）。

　　⑥比赛进行中：

　　Ⅰ、运动员球拍、身体或衣服触及网或网的支持物。

　　Ⅱ、运动员的球拍或身体，以任何程度侵入对方场区。

　　Ⅲ、妨碍对手，如阻挡对方紧靠球网的合法击球。

　　⑦比赛时，运动员故意分散对方注意力的任何举动，如喊叫、故作姿态等。

　　⑧比赛时：

　　Ⅰ、击球时，球夹在或停滞在拍上紧接着又被拖带。

　　Ⅱ、同一运动员两次挥拍连续击中球两次。

　　Ⅲ、同一方两名运动员连续各击中球一次。

　　Ⅳ、球碰球拍继续向后场飞行。

　　⑨运动员违反比赛连续性的规定。

　　⑩运动员行为不端。

　　6、重发球：

　　①与不能预见或意外的情况，应重发球。

　　②除发球外，球挂在网上或停在网顶，应重发球。

　　③发球时，发球员和接发球员同时违例，应重发球。

　　④发球员在接发球员未做好准备时发球，应重发球。

　　⑤比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离，应重发球。

　　⑥司线员未看清球的落点，裁判员也不能做出决定时，应重发球。

　　⑦“重发球”时，最后一次发球无效，原发球员重发球。

　　7、死球：

　　①球撞网并挂在网上，或停在网顶上。

　　②球撞网或网柱后开始在击球这一方落向地面。

　　③球触及地面。

　　④“违例”或“重发球”。

　　8、初赛获胜者进入复赛阶段，复赛获胜者进入决赛，前三名即可获得嘉奖。

　　9、比赛具体规则根据参赛人数灵活制定，最终解释权归活动承办方所有。

　　以上为羽毛球比赛策划书活动流程 篇4范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

羽毛球比赛策划书活动流程 篇5

　　一、 活动背景

　　为学院发掘羽毛球人才，同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。

　　二、 活动目的

　　1、提高同学们对运动的热情

　　2、增强同学们对羽毛球知识的了解

　　3、锻炼同学们的身体

　　4、增进同学们之间的认识和了解

　　三、活动对象

　　软件学院研究生及教师

　　四、活动安排

　　活动时间：20xx年5月16日下午（待定）

　　活动地点：体育馆羽毛球场(待定)

　　五、活动形式

　　羽毛球男女单打

　　六、活动流程

　　赛前准备

　　1,活动当日前确定场地并购买羽毛球，奖品，准备好球拍。 2，准备适当的应急用品，如创可贴等，以防处理突发伤害。 3，赛前一个星期内组织同学报名参加此次活动。

　　4，比赛分组要求随机且公正。男生女生分别进行号码抽取,抽取的号

　　码条形式如“A”--“B”,男生女生分别从各自的号码堆中抽取，其中A 表示自己的小组号，B表示将迎战的小组号。抽到相同号码的组成一个小组。采取现场抽号现场宣布的形式。

　　比赛流程

　　1，比赛分两场同时进行，每场陪两名裁判人员，比赛顺序原则上按小组组号顺序进行。

　　2，第一轮为初选，采取一次淘汰制，初选全部进行完后有各获胜方再次进行抽签决定分组方式与比赛顺序，依次类推。

　　4，比赛结束后颁发一，二，三等奖奖品与奖状。

　　赛后安排

　　1，全体同学合影留念。

　　2，安排人员打扫场地卫生。

　　七、活动细则：

　　1. 参加活动的同学要着装得体，文明比赛，爱惜场地设施及比赛道具。

　　2. 要求每位同学必须准时到场，如遇特殊情况，及时与班委联系，以便比赛顺利进行。

　　b. 在比赛过程中，同学们需快速、井然有序的进行，保持赛场卫生； c.活动如遇天气、场地等因素的影响需要作改变，则另行通知； 八，活动负责人员安排

　　活动负责人：

　　活动宣传：

　　活动物品采购：

　　活动照片采集：

　　九，活动预算

　　比赛用品：

　　奖品：

　　其他：

　　总计：

　　以上为羽毛球比赛策划书活动流程 篇5范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

羽毛球比赛策划书活动流程 篇6

　　一、活动主题：

　　“暖冬杯”班级羽毛球比赛

　　二、活动背景：

　　根据有关部门最近的一次体质监测数据表明：尽管青少年的营养水平和形态发育水平不断提高，但青少年的体质却在持续下降。在大学里面，坚持参加体育锻炼的学生很少，多数学生贪图安逸，很少参加体育锻炼，甚至连体育课都不想上的也大有人在。xx广州亚运会是一次空前胜利的盛会，我国运动健儿取得可骄人的成绩，但是他们的成绩并不代表我们国人特别是大学生的体质状况。作为当代大学生的我们，需要强将的体魄。

　　三、活动目的：

　　切磋、交流

　　1、提高同学们对运动的热情

　　2、增强同学们对羽毛球知识的了解

　　3、锻炼同学们的身体

　　4、增进同学们之间的认识和了解

　　三、活动安排：

　　xx年12月12日

　　活动时间：

　　活动地点：

　　4、5号寝室楼之间的羽毛球场区

　　四、活动负责人：

　　第一组织者：岳团结

　　主要组织者：

　　五、活动环节：

　　1、第一次抽签配对：体育委员准备24个签，由选手们随机抽取，抽到相同签的同学在第一轮比赛当中对打。

　　2、进行第一轮比赛：分两个场地同时进行，共12场比赛，比赛获胜方进入下一轮比赛。

　　3、第二次抽签配对：体育委员准备12个签，由上一轮获胜选手随机抽取，抽到相同签的同学在第二轮比赛当中对打。

　　4、进行第二轮比赛：分两个场地同时进行，共6场比赛，比赛获胜方进入下一轮比赛。

　　5、第三次抽签配对：体育委员准备6个签，由上一轮获胜选手随机抽取，抽到相同签的同学在第三轮比赛当中对打。

　　6、进行第三轮比赛：分两个场地同时进行，共三场比赛，比赛获胜方进入下一轮比赛。第三轮落阵选手在空余场地循环打获胜者进入半决赛。

　　7、半决赛配对：体育委员准备2个签，抽到相同签的同学在半决赛中当中对打。

　　8、半决赛：分两个场地同时进行，获胜方争夺冠亚军，其他两个选手争夺季军。

　　9、决赛：在同一个场地进行，先争夺季军，再争夺冠亚军。

　　10、由班长为选手颁发奖品并合影留念

　　六、经费预算：

　　奖品类：

　　冠军奖品：钢笔一支（15元）

　　亚军奖品：精致笔记本一个（10元）

　　季军奖品：普通笔记本一个（5元）

　　器材类：羽毛球6个×2元

　　——共计42元

　　以上为羽毛球比赛策划书活动流程 篇6范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

羽毛球比赛策划书活动流程 篇7

　　二、活动背景：

　　根据有关部门最近的一次体质监测数据表明:尽管青少年的营养水平和形态发育水平不断提高，但青少年的体质却在持续下降。在大学里面，坚持参加体育锻炼的学生很少，多数学生贪图安逸，很少参加体育锻炼，甚至连体育课都不想上的也大有人在。20xx广州亚运会是一次空前胜利的盛会，我国运动健儿取得可骄人的成绩，但是他们的成绩并不代表我们国人特别是大学生的体质状况。作为当代大学生的我们，需要强将的体魄。

　　三、活动目的：

　　切磋、交流

　　1、提高同学们对运动的热情

　　2、增强同学们对羽毛球知识的了解

　　3、锻炼同学们的\'身体

　　4、增进同学们之间的认识和了解

　　三、活动安排： 活动时间：20xx年12月12日

　　活动地点：4、5号寝室楼之间的羽毛球场区

　　四、活动负责人：第一组织者：岳团结

　　主要组织者：李转 郑永钦 李加强 郭军威

　　五、活动环节：

　　1、第一次抽签配对：体育委员准备24个签，由选手们随机抽取，抽到相同签的同学在第一轮比赛当中对打。

　　2、进行第一轮比赛：分两个场地同时进行，共12场比赛，比赛获胜方进入下一轮比赛。

　　3、第二次抽签配对：体育委员准备12个签，由上一轮获胜选手随机抽取，抽到相同签的同学在第二轮比赛当中对打。

　　4、进行第二轮比赛：分两个场地同时进行，共6场比赛，比赛获胜方进入下一轮比赛。

　　5、第三次抽签配对：体育委员准备6个签，由上一轮获胜选手随机抽取，抽到相同签的同学在第三轮比赛当中对打。

　　6、进行第三轮比赛：分两个场地同时进行，共三场比赛，比赛获胜方进入下一轮比赛。第三轮落阵选手在空余场地循环打获胜者进入半决赛。

　　7、半决赛配对：体育委员准备2个签，抽到相同签的同学在半决赛中当中对打。

　　8、半决赛：分两个场地同时进行，获胜方争夺冠亚军，其他两个选手争夺季军。

　　9、决赛：在同一个场地进行，先争夺季军，再争夺冠亚军。

　　10、由班长为选手颁发奖品并合影留念

　　六、经费预算：奖品类:

　　冠军奖品：钢笔一支 （15元） 亚军奖品：精致笔记本一个（10元）季军奖品：普通笔记本一个（5元）

　　器材类：羽毛球6个2元

　　——共计42元

　　以上为羽毛球比赛策划书活动流程 篇7范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

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