关于学校校团委共建人文校园策划方案怎么写

　　写好一篇《关于学校校团委共建人文校园策划方案怎么写》让人感觉到很重要。实际上，越重要，我们就会越重视，越重视，反而会让我们不知道从哪写起。对于《关于学校校团委共建人文校园策划方案怎么写》拿捏不准、不知如何下手时，不妨一起来参考本篇《关于学校校团委共建人文校园策划方案怎么写》是怎么写的吧。

关于学校校团委共建人文校园策划方案怎么写 篇1

　　一、 主办：xx医药高等专科学校校团委

　　承办：xx医药高等专科学校校团委学生会女生部

　　二、 活动对象：全体在校学生

　　三、 活动时间：20××年4(9)月21日—题：

　　点亮未来之星，共建人文校园

　　四、 活动目的\'及意义：

　　为打造优质和具有内涵的校园文化，促进学生全面和谐发展，正确树立当代大学生形象，促进校园人文创建，特此提供“校园之星”魅力平台。通过榜样带动作用，使同学们有进一步努力、前进的目标，让更多同学发现自己的闪光点、找寻学习和生活的自信。

　　五、 校园之星，你行，—20××年12月31日

　　六、 活动地点：前期评选：各系部进行

　　初赛：特教楼101

　　复赛：学术报告厅

　　决赛：演播大厅

　　七、 评选项目：

　　学习之星，才艺之星，体育之星，励志之星，文明之星，专业技能之星，公益之星，语言艺术之星，职场之星，微笑之星

　　八、 活动流程：

　　（一） 前期工作---“班级之星”评选（初选）

　　1、 宣传工作:

　　①4（9）月25日晚各系女生部和宣传部进班宣传；

　　②4（9）月25日——29日以海报、广播、电子屏、手机报宣传

　　2、报名方式：填写个人申报材料经班委、辅导员、系部签字后交相应系部学生会女生部

　　3、评选流程：评选者向系部递交个人申报材料（申报表，相关证书复印件）——> 系部学生会自行成立评审组，对材料进行审核,各系每学期推选10名优秀“班级之星”（每个项目推选1名，合计10名），并作为“校园之星”的侯选人——> 校部定时定点宣传每学期优秀“班级之星”个人先进事迹——> 各系部女生部将所有“班级之星”申报材料交校女生部整理归类存档。

　　（备注：凡入围“天翼3G杯首届大学生形象SHOW”前十强的同学可在复赛中享受加分；“5.25心理健康月系列活动——开心笑脸评选”获奖者可在复赛中享受加分；（各加1分）。5月班级之星之“微笑之星”可获得笑脸评选推荐权）

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关于学校校团委共建人文校园策划方案怎么写 篇2

　　一、 主办：xx医药高等专科学校校团委

　　承办：xx医药高等专科学校校团委学生会女生部

　　二、 活动对象：全体在校学生

　　三、 活动时间：20××年4(9)月21日—题：

　　点亮未来之星，共建人文校园

　　四、 活动目的及意义：

　　为打造优质和具有内涵的校园文化，促进学生全面和谐发展，正确树立当代大学生形象，促进校园人文创建，特此提供“校园之星”魅力平台。通过榜样带动作用，使同学们有进一步努力、前进的.目标，让更多同学发现自己的闪光点、找寻学习和生活的自信。

　　五、 校园之星，你行，—20××年12月31日

　　六、 活动地点：前期评选：各系部进行

　　初赛：特教楼101

　　复赛：学术报告厅

　　决赛：演播大厅

　　七、 评选项目：

　　学习之星，才艺之星，体育之星，励志之星，文明之星，专业技能之星，公益之星，语言艺术之星，职场之星，微笑之星

　　八、 活动流程：

　　（一） 前期工作---“班级之星”评选（初选）

　　1、 宣传工作:

　　①4（9）月25日晚各系女生部和宣传部进班宣传；

　　②4（9）月25日——29日以海报、广播、电子屏、手机报宣传

　　2、报名方式：填写个人申报材料经班委、辅导员、系部签字后交相应系部学生会女生部

　　3、评选流程：评选者向系部递交个人申报材料（申报表，相关证书复印件）——> 系部学生会自行成立评审组，对材料进行审核,各系每学期推选10名优秀“班级之星”（每个项目推选1名，合计10名），并作为“校园之星”的侯选人——> 校部定时定点宣传每学期优秀“班级之星”个人先进事迹——> 各系部女生部将所有“班级之星”申报材料交校女生部整理归类存档。

　　（备注：凡入围“天翼3G杯首届大学生形象SHOW”前十强的同学可在复赛中享受加分；“5.25心理健康月系列活动——开心笑脸评选”获奖者可在复赛中享受加分；（各加1分）。5月班级之星之“微笑之星”可获得笑脸评选推荐权）

　　4、时间安排：

　　①20××年5（10）月、6（11）月初评选出第一期、第二期“班级之星”，9（12）月底评选出第三

　　2,

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关于学校校团委共建人文校园策划方案怎么写 篇3

　　策划人：XX XX XXX

　　二零XX年一月

　　一、活动背景：

　　为了丰富我校学生们的课余生活，活跃班级气氛，增强班级凝聚力，打造一个互相交流，互相学习的平台，我们特意举办互动性人文知识竞赛，旨在通过科普竞赛，加深学生之间的友谊，构建团结友爱的班级气氛，增强学生们的直接沟通交流。

　　二、活动目的：

　　（一）为了将和谐文化带进校园，以丰富学生们的课外生活、展现自身才华，提升文化素养。

　　（二）丰富高中校园生活、加强学生们之间的交流。

　　（三）建设文化校园，将多读书、多思考的观念更加深入的植入校园文化。

　　三、活动介绍：

　　本次竞赛为顶岗实习生主办的文学知识竞赛活动。

　　四、活动安排：

　　本次文学知识竞赛面向高一年级九班全班学生。

　　（一）时间安排：

　　（1）时间：1月16日（2）地点：鸡泽县第一中学南阶梯教室。

　　（二）参赛选手资格要求

　　1.高一年级九班学生，热爱读书，拥有一定的知识素养。

　　2.必须在规定的时间内报名，人数限制六人。

　　（三）竞赛流程

　　1.主持人开场致辞然后介绍入场嘉宾，宣布竞赛开始。

　　2.主持人宣布比赛规则。选手如有问题可在主持人宣布后提出。

　　3.根据竞赛者入场时抽取的编号，依次入座。

　　4.比赛环节：按以下3个环节进行

　　（1）必答题

　　规则：共20题，每题10分；共进行2轮，每轮10题，大屏幕出示题目，答题时间30秒，各位选手在规定时间内把答案写在答题纸上。超时视为答题错误；()每题答对加10分，答错不扣分。

　　个人必答题由选手独立回答，其他选手和观众不得以任何形式提醒或补充；违者此题作废，不予记分，不予补题。（计分员总所负责的`参赛选手本环节得分）

　　轻松一刻（小视频）

　　（2）抢答题

　　规则：每位选手随机取一个气球（气球中藏有问题），主持人宣布"比赛开始",各位选手把气球放到地上，在手不碰到气球的情况下，把气球坐爆，取出题目。速度在前三名者，可得附加分：5分，后三名无附加分。按取题的先后顺序，依次答题（要求：先读题号，问题，再作答），答对得10分，答错有一次现场观众求救机会，第二次答对者得5分，答错，扣5分。本环节共一轮。（计分员总所负责选手的本环节得分）

　　（将两环节各个选手的所得分数上交评委，评委总分，评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名）

　　（3）观众游戏答题

　　规则：所有到场人员进行击鼓传花。大屏幕展示问题，主持人随机选中一名同学开始传递物品，播放音乐，音乐停止，物品距离最近的同学作答，答对获小奖品一个，答错读指定绕口令，结束公示正确答案，并出示下一问题，物品继续传递。本环节共10题，机会有限，请同学们积极参与。

　　5.主持人公布六位参赛选手最终得分，评出一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个，由评委代表魏学苗为获奖选手颁奖，评委杨盼盼发言总结。

　　6.主持人致谢幕词，宣布本次人文知识竞赛结束。

　　（四）前期准备

　　（1）人员安排

　　主持人：XX、XX

　　计分员：

　　1,2号XX（总）

　　3,4号XX

　　5,6号XX

　　评委：XX（负责颁奖）

　　XX（代表总结发言）

　　PPT操作：XX XXX

　　拍照：XXX

　　（2）活动预算

　　奖品设置：

　　一等奖一个

　　二等奖两个

　　三等奖三个

　　观众奖准备30个阿尔卑斯，60个仔仔棒

　　道具：白纸共16张（计分员每人两张，评委每人两张）。气球10个，抢答环节题要打印。

　　（五）后期反思

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关于学校校团委共建人文校园策划方案怎么写 篇4

　　一、活动前言

　　十大歌手比赛是我院经典传统文化活动之一，能丰富同学们的课余文化生活，同时给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广大学生热爱艺术、努力成才的热情与动力，不断提高自身综合素质。

　　二、活动主题

　　音乐畅享唱响音乐

　　三、活动时间

　　10月27日——11月9日

　　四、本次活动的五大亮点

　　1.参赛形式多样化

　　本次大赛鼓励选手以乐队或组合的形式参加，打破独唱的单调局面。且曲种也不限于流行歌曲，美声、古典、摇滚等都可以参与进我们的活动，让十大歌手充分展现它的多元化。

　　2.开场秀形式登场

　　入围决赛的14强选手进行开场秀的表演，让广大观众感受不一样的自我介绍，同时使本次活动更加多元化。

　　3.决赛流程创新——追求更高的公平

　　第一轮比赛结束后，14位选手以两两组合的形式演唱，结束后由专业评委根据选手的组合演唱表现打分，同组的两位选手同一个分数。前两轮结束后，将两轮分数加权，由高到低，前9名选手晋级第三轮。待定的5名选手，根据场内微博支持率，最高的进入第三轮，后4名直接淘汰

　　4.评审团的扩大——追求更高的公平

　　由09级、10级，再加上学生会的几名成员，组成20名的大众评审团。由上届校十大歌手和其他学院的几位文艺部部长组成专业评审团。

　　5.微博墙——增加活动的多元化

　　根据场内微博的支持率，从待定选手中选出晋级第三轮的选手。通过微博墙进行现场抽奖。

　　五、活动流程的详细策划

　　六、总决赛活动流程

　　1.晚会开场前播放动感音乐，进行暖场

　　3.开场秀拉开决赛帷幕(3分钟)

　　4.主持人介绍到场的评委、嘉宾，并宣布比赛正式开始

　　5.风采展示赛:1-7号选手按顺序先播放个人展示视频，再带伴奏演唱(45分钟)

　　6.微博墙抽取2名幸运观众

　　7.公布前七位选手的得分，8-14号选手演唱(45分钟)

　　8.与观众互动：微博墙抽取2名幸运观众(10分钟)

　　9.公布选手得分，作为第一轮的的成绩

　　10.组合对决战：14位选手以两两组合的形式演唱

　　11.校十大歌手冠军王上演唱歌曲(4分钟)

　　12.公布第二轮分数以及前两轮的总得分，宣布晋级的9名选手。并根据微博支持率选出1名选手晋级，淘汰4名。

　　13.终极PK战：10佳选手各自表演歌曲，根据大众评审和专业评委的综合评定，争夺金、银、铜奖。(40分钟)

　　14.评委公布得分，决定前三甲;颁发证书;

　　15.选手大合影、主持人宣布比赛结束

　　七、比赛规则

　　1.比赛制度

　　(1)初赛采用清唱的形式，每人限时两分钟以内。评委根据演唱情况情况打分

　　(2)院十大歌手直接进入复赛，复赛采用自选伴奏完整演唱的形式，由评委打分

　　(3)决赛采用自选伴奏完整演唱的形式，可以自行找人采用对唱的形式，可以用自己的乐队伴奏，也可以自行联系伴舞。为了保证比赛的公平性，每位选手演唱完毕都有评委进行现场点评，指出优点和不足，让打分透明化。

　　2.评分细则(见附表)

　　3.奖项的设置

　　(1)个人奖：金、银、铜奖各一名

　　(2)单项奖：“最具人气奖”、“最佳台风奖”、“最佳音色奖”、“最佳形象奖”

　　(3)优秀奖：十佳歌手奖,淘汰的四名选手:优秀奖

　　八、活动预算及物料

　　1.气球、拉花(60元)

　　2.卡纸(30元)

　　3.奖品(微博社提供)

　　4.音响、无线麦、投影仪

　　总预算：90元

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关于学校校团委共建人文校园策划方案怎么写 篇5

　　转眼间一段时间的工作告一段落了，我们又将迎来新的工作内容，有新的工作目标，需要认真地为此写一份策划书。好的策划书是什么样的呢？下面是小编为大家整理的“一纸情书，一段青春”校园微情书大赛策划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　前言：大学的土壤孕育了许多美好的事物，爱情便是其中最浪漫的一种。因为爱情，我们的\'青春没有后悔，因为青春，我们的回忆不留遗憾。为了丰富我校大学生的校园文化生活以及让淮工师生能够向爱人吐露心中的爱意，共青团淮阴工学院委员会决定在全校范围内开展\"一纸情书，一段青春\"主题第二届微情书大赛。

　　一、组织单位：

　　主办单位：共青团淮阴工学院委员会

　　承办单位：青犁工作社

　　二、活动时间：

　　即日起至xx年4月18日

　　三、参赛对象

　　在校大学生及教职工

　　四、参赛方式：

　　本次活动通过微博（腾讯、新浪）编辑微博的形式开展。

　　腾讯用户：先关注青犁腾讯官方微博1594879383（青犁工作社），然后编辑微博\"#微情书#【To某某】+内容\"，再在评论中告诉我们你来自哪个学院并@青犁工作社。

　　新浪用户：先关注青犁新浪官方微博24136910××（淮工青犁工作社），然后编辑微博\"#微情书#【To某某】+内容\"，再在评论中告诉我们你来自哪个学院并@淮工青犁工作社。

　　五、注意事项：

　　未按规定方式书写的情书视为匿名，不纳入学院参赛作品数统计。

　　作品接收及评比安排：

　　4月18日之前接受通过微博@青犁工作社的作品，每天对投稿进行一次整理（微博内容和ID）、编号。

　　4月18日对作品进行筛选评比。

　　七、奖项设置：

　　集体荣誉奖：

　　1、按照各学院参赛作品数量颁发\"最有爱学院\"一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；

　　2、按照各学生组织收到的作品数量（比如【To青犁工作社】）颁发\"最有爱学生组织\"一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　个人荣誉奖：

　　1、最佳感动奖一名；奖品为古风精美刻字竹简；

　　2、最佳创意奖一名，奖品为精美青花瓷礼品套装；

　　3、最佳文艺奖一名，奖品为魔幻变色马克杯一对；

　　4、优秀奖十名。

　　以上奖项均皆颁发荣誉证书；感动奖、创意奖、文艺奖获得者将会获得我们精心设计制作的淮工明信片一装。

　　（优秀作品将会选登在总第30期团刊《青犁》上，同时，比赛结果将会于xx年4月18日后七个工作日内公布获奖名单）

　　八、咨询与帮助

　　如果对本竞赛事项有任何疑问，您可以联系本活动负责人朱文鹏谭洁。

　　策划书：共青团淮阴工学院委员会

　　二〇一四年三月十二日

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关于学校校团委共建人文校园策划方案怎么写 篇6

　　活动单位：

　　艾美立手工坊

　　协助单位：

　　南京审计学院社团管理联合会

　　活动时间：

　　20XX年4月至6月

　　引言：

　　你是不是心灵手巧呢？是不是热爱手工制作呢？？？那还等什么呢？赶快来参加我们的手工制作大赛，大显身手一下吧！给自己一个展示自我的机会，也给大家一个欣赏你的机会。

　　一、活动主题：将爱进行到底

　　二、活动宗旨：实事求是，公平公正的竞赛

　　三、活动目的：提高大家的动手能力，给大家一个展示自我的平台

　　四、活动时间：20XX年4月至5月

　　五、活动地点：南京审计学院浦口校区

　　六、参与单位：艾美立手工坊、南京审计学院社团管理联合会

　　七、活动开展：

　　（一）参与成员：

　　南京审计学院浦口校区在校学生

　　（二）活动要求：

　　1、参赛人员：

　　以宿舍为单位参赛，男女不限。

　　2、参赛作品：

　　①参赛者亲手制作

　　②与主题相呼应

　　③作品未参加过去年的比赛。

　　3、参赛方式：

　　（1）短信报名：发送班级、姓名、宿舍号及参赛意愿到158529××128即可报名。

　　（2）社区嘉年华统一报名

　　（三）活动流程

　　1、4月12到4月16日：活动前期宣传

　　宣传手段主要包括BBS、海报等

　　2、5月9日到5月11日：确定参赛人数

　　这段时间里我们会在食堂门口发放传单邀请大家现场报名，此外大家也可通过短信的方式报名参赛、社联统计的名单。收集参赛作品：在澄园、泽园、润园宿舍统一收集参赛人员完成的参赛作品

　　3、5月13日：选出优秀作品

　　社团理事会成员通过会议表决的形式选出参赛作品中的前十名优秀作品，进入决赛。

　　5、5月17、18、19日进行被淘汰作品展览

　　6、5月23、24、25日进行大众评委评分并统计。

　　在润园、泽园食堂门口、澄园商业街展示选出的优秀作品，号召同学们给作品投票。以票数作为作品是否获胜的.依据

　　6、5月27日：决赛

　　在文心小剧场，参赛人员对作品进行讲解，由评委现场打分、并公布分数、确立最终的一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖四名。并颁发奖品。

　　7、5月31：举行会议，对此次活动做出总结，整理出活动全记录

　　8、6月7、8、9日成果展示。

　　通过海报、照片等进行成果展示

　　（四）评选标准

　　1、作品收集：我们会给参赛人员一定的制作时间，然后进行作品的收集。考虑到收集到的作品门类复杂，我们会对作品进行分类，如环保类，十字绣类等。

　　2、作品初选：由社团的理事会人员组成一个评选小组，从各个类别中选出一些优秀作品。

　　3、初选之后，我们会在全校范围内举行一个投票，投票地点在三个园区的食堂处。每个类别都会有作品展出，投票时限制每人对于每个作品只有一次投票权。投票现场我们会安排人员监督，以保证赛事的公平性。投票时我们会给作品编号，大家只要填写编号投入投票箱即可投票。投票结束后我们进行票检，记录各个作品的投票数，作为大众投票的分数。每票一分。

　　4、决赛暨颁奖礼：待初赛告一段落之后，我们将举办一场决赛，届时将邀请所有的参赛者参与。决赛时要求参赛者带着自己的作品上台，讲述作品的内涵，评委现场打分、公布成绩、确立最终的一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖四名。并颁发由我们社团提供的纪念品。

　　八、宣传方法：

　　海报、传单、BBS、横幅、人人网等

　　九、经费预算：

　　序号经费开支科目金额（元）序号经费开支科目金额（元）

　　1、易事贴205冲洗照片100

　　2、现场布置10××通讯费60

　　3、水207

　　4、奖品400合计700

　　十、可行性分析

　　（一）大环境优势：

　　1、适逢“社区嘉年华”活动的开展，这是一个契机，更加为我们手工坊活动的开展提供了一个非常有力的平台，为活动的圆满成功提供了一定的保障。

　　2、手工制作大赛的举办也有助于宣扬手工文化，提高大家的动手能力，为校园的文化建设贡献一份力量。

　　（二）自身优势：

　　1、艾美立手工坊是一个手工制作性质的社团，手工制作大赛这一主题很贴合我们的社团性质。我们相信可以利用自身的社团优势，圆满的完成此次活动。

　　2、自艾美立手工坊成立以来，我们举办了很多的活动，包括社团的常规活动、立项活动以及一些和学校里的其他组织合办的活动、20XX年我们已经举办了第一届手工制作大赛，通过这些活动的开展我们积累了大量办活动的经验，有能力也有信心应对活动中出现的各种问题，尽最大的的努力去完成此次活动。

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关于学校校团委共建人文校园策划方案怎么写 篇7

　　一、活动名称：

　　圣诞前夕(平安夜)联谊

　　二、活动主办：

　　艺术设计系办公室

　　三、活动主题：

　　联谊交流

　　四、活动人员：

　　各班全体学生

　　五、活动目的：

　　⒈为各班同学间增加联系，加强合作，增进友谊。

　　⒉增加同学间的相互了解，增强团队合作认识，互助互爱，共同成长。

　　⒊丰富课外生活，缓解学习压力。

　　六、活动时间：

　　20xx年12月24日下午7：10开始(班委及活动负责成员6：30到场，通知其余同学7：00到场。)

　　七、活动地点：

　　八、活动场地：

　　1.圣诞节气氛;

　　2.粘贴气球，彩带，喷雪写“merryChristmas”等;

　　3.备注：由全体活动人员负责在活动开始前完成现场布置。

　　九、活动流程：

　　(一)开幕式：宣布活动开始

　　⒈负责：各系各选取出一名主持人。

　　⒉说明：

　　①由系主持人用致开场辞，系主持人致幽默开场白;

　　②由各系主持人各自介绍教室特色;

　　③由各个系主持人向观众自我介绍;

　　④系主持人介绍第一个开场节目，系主持人介绍第二个节目。

　　⒊备注：主持人需事先统一开场白等内容。各系代表队由各系班长负责开场表演准备工作。

　　(二)开场互动：各班表演

　　⒈负责：主持人、各班表演队!

　　⒉说明：各班表演准备的节目!

　　⒊组织：

　　①主持人做简要活动介绍;

　　(三)备注：教室表演由各班文艺委员组织排练节目。

　　(三)集体活动一：智力体力大考验!

　　⒊负责：主持人、策划组

　　⒋说明：本活动需要男女搭配完成，男生背着女生，主持人出一道脑筋急转弯，听到出发命令后，男生背着女生，迅速跑到前方座位处坐下回答问题，答对胜出，，胜出有奖，回答错误则重复。

　　⒊组织：

　　①主持人简要介绍，由策划组签条;

　　②主持人组织问题;

　　③服务组对胜出对进行奖励;

　　⑤主持人点评，裁判组代表发言。

　　⑥结束本环节。

　　(四)集体活动二：反应大考验!

　　⒈负责：公正组人员、主持人。

　　⒉说明：本活动为了活跃气氛，加速增进组员之间了解。

　　⒊组织：

　　①主持人宣布游戏规则(五张凳子放在中间，六位同学围着凳子转，主持人放音乐，当音乐停止时，同学们就抢占位子，没坐到位子的同学即淘汰，以此类推，最后一名胜出者有奖);

　　②服务组注意同学们的安全!

　　4.备注：

　　①男女分成两队进行!

　　(五)集体活动三：奇思幻想

　　⒈负责：主持人

　　⒉说明：此活动为现场抽取观众参与，主持人将在黑板上写下一动作状态，问参与者是否愿意做，愿意和男的还是女的做，白天做还是晚上做，一天做几次，以后会不会继续坚持，等等

　　主持人可以问，睡觉，上厕所，吃饭，洗澡，服等搞怪问题。

　　⒊组织：

　　①主持人宣布活动规则;

　　②参与者上台就有奖励，奖励飘雪一瓶;

　　③观众可以起哄，干扰参与者判断;

　　④结束后主持人点评，摄影组拍照。

　　⒋备注：

　　①活动组织者知道意图，可以在下面干扰参与者判断;

　　②主持人要思维活跃，评论幽默;

　　③主持人问题可以先问些正式的，为搞笑做铺垫。

　　(七)集体活动五：真心冒险对对碰

　　⒈负责：主持人、音像组。

　　⒉说明：大家坐在一起，以“击鼓传花”的方法传递道具，当音乐停下时，由拿到道具那名同学作为参与者，进行真心大冒险。

　　⒊组织：

　　①主持人做规则简介;

　　②相关人员配合活动，向参与者发放糖果，参与后有小礼物;

　　③主持人做活动总结。

　　⒋备注：真心话内容：

　　1.是否曾经暗恋过ta人，暗恋的原因是什么，具体情况是怎样的?

　　2.你选择男女朋友的标准是什么，为什么?

　　3.说说你们组谁最帅，为什么?

　　大冒险内容：

　　1.唱首歌，跳个舞，表演一下自己的特长;

　　2.做运动，男生蛙跳二十个，女生下蹲十个;

　　3.找一个异性(不是本班的)，想方法让ta说出：“友谊天长地久”，不能让ta直接说。

　　(八)集体活动六：歌曲大合唱!

　　⒈负责：主持人、相关负责人、其余全体同学

　　⒉说明：此活动为互动全场最刺激的环节。

　　⒊组织：

　　①同学们各抒己见，把的歌例举来，大家一起唱;

　　②纪念友谊;

　　集体活动七：相互了解!

　　1.负责：主持人，全体同学!

　　2.说明：深入了解同学!

　　3.组织：主持人宣布活动;同学们对刚认识的同学进行深入了解，留下电话号码或QQ号，以后成为好朋友!!

　　(九)闭幕式：总结、交换礼物

　　1负责：主持人、礼仪组、裁判组、摄像组、音像组及各班负责人员

　　2说明：

　　①主持人宣布：活动进入最后环节。

　　②礼仪组、裁判组分发苹果;

　　③摄像组拍照留念。

　　④各班负责人负责进行礼物交换。

　　⑤主持人宣布活动结束，音乐想起，说祝福的话。

　　⒊备注：

　　①闭幕式中强调活动主题。

　　②活动结束后，由后勤组主要负责现场整理。

　　十、活动资源：

　　1.道具：

　　2.物品：

　　3.食品：

　　4.其他：

　　十一、活动分工：

　　1、主持组：负责本次活动的主持工作等。

　　2、撰稿人：负责教室领导发言稿、感谢信的撰写等。

　　3、摄像组：负责活动全程的摄影，拍照等。

　　4、后勤组：负责活动资源的借用、购买、制作、运输、归还及活动现场的.布置和整理。

　　5、采购组：采购道具、装饰等。

　　6、音像组：负责背景音乐的搜集和播放等。

　　7、制作组：负责教室礼物、道具(分组纸条)的制作等。

　　8、广告组：负责广告的编辑、排练及表演。

　　9、礼仪队：负责分发奖品、分组签条。

　　10.x班表演：负责开场表演等。

　　11.x班表演：负责开场表演环节。

　　12.其他：

　　负责奖品的发放安排。

　　负责突发事件的处理。

　　负责道具的管理。

　　十二、活动经费：

　　十三、活动备注：

　　1、活动所需设备、物品、稿件、其他等需于活动前完成租借、购买、撰写、制作等。

　　2、各种节目的排练需于活动前完成。

　　3、各(组)人员在不影响完成各自任务的前提下须参加到活动中。

　　4、负责人姓名依据汉语拼音首字母顺序排序。

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