描写植树过程

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

描写植树过程 篇1

　　今天下午我和我的同学一起去南郊的金水河畔一起植树。

　　下午一点半我们背着各自的小包一起坐上公交车前去，大约一个多小时我们就到了目的地，我们下车后老师正好队，西湖路小学的学生和老师对我们的到来表示了热烈的欢迎也给我们举行了仪式，我们学校的老师和他们学校的老师都进行了讲说，我们也老师们的讲说表示了热烈的欢迎。

　　仪式举办完毕后大家就正式开始进行植树活动了，我和黄筠婷、陈明还有两个西湖路小学的两名小学生和一名老师，一起种植一棵小树，大家给小树挖坑、填土、浇水，大家轮流着干活每个人都干活了大家都很开心、高兴，我们还用一个废旧的光盘把自己的名字写到了上面大家的名字都写上了，又为了美观就系上了一条粉红色的蝴碟结系到了树上大家都高兴的拍手叫好。

　　太阳快下山了大家谁都不想走，一是，留恋一起植树的朋友，二是，留恋大家一起种植的小树，是啊大家谁不留恋一起种植的小树，更重要的是一起植树的朋友。

　　“小树，我会再来看你的，再见小树，再见朋友们。”

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描写植树过程 篇2

　　今天，是难忘的一天。因为今天是植树节，我们在校园湖的南边植树。

　　今天天气非常晴朗，我们那鲜艳的红领巾飘扬在胸前，迎着阵阵春风，排着整齐的队伍向校园湖南边的空地走去。

　　植树活动开始了，我们栽青桐树。同学们有的两人栽一棵，有的是三人栽一棵，我与赵婉、赵小凤三个栽一棵。植树的坑已经被工人挖好了，我把树苗放在坑里扶正了，赵婉和赵小凤用铁锨培土。我两手小心翼翼地扶着小树苗，赵小凤不停地挖土，把挖的土放到树坑里。赵婉干得更卖力，我非常佩服她。当时，我听到老师正是在给同学们发盛着水的桶。赵婉连忙说：“我去提一桶水。”说完，她走了过去，不一会儿就提来了一桶水。我抬头环视了同学们一眼，这才发现，大家和我们一样，都是干得热火朝天，都像一只只勤劳的小蜜蜂各自不停的工作者。我向老师借了一个铁锨，同他们一起培土。我们你铲一下土放进坑里；她铲一下土放在坑里，虽然眉头上都是沁出了汗珠，但是谁都是不说累。赵婉说：“今天真有意义。”赵小凤说：“这可是我第一次植树。”我说：“我回去一定要写一篇叫《难忘的植树节》的作文。”我们谈着干着。我突然就发现树坑里有几块石头，便用铁锨往外铲。不料，我铲出的土一下子蹦到了桶里，水变得浑浊了。我说：“完蛋了！”赵婉说：“没关系，这样照样可以浇树的。”

　　这时，土已经培好了。小树挺立在那里，好像在对我们说：“小主人们，我口渴了，再给我点水喝吧！”我们俩把水倒在了培好的土上，小树咕咚咕咚地喝起来。

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描写植树过程 篇3

　　植树节到了，同学们在老师的带领下，到郊外空地植树。

　　同学们有的扛着铁锹，有的拎着水桶的，背着树苗，有说有笑的\'在路上走着。到了目的地，同学们先用铁锹挖了一个坑，有同学在挖地的时候遇到了困难，土有些硬，土底下有石头，挖不起来，只好换一个地方，然后有栽树的同学把树塞进去，再由挖坑的同学把坑培起来，最后由浇水的同学浇水。

　　为什么看着一株株小树苗，在阳光的照耀下茁壮成长，心里别提有多高兴了。小树苗在春风中向我们挥手，好像在说：“谢谢你们，谢谢你们！”

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