植树节的作文600字锦集

　　无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

植树节的作文600字 篇1

　　我上小学的时候，我在的那一所小学每一年都会组织我们去林场去农场义务种树。那时候回家的那一条公路附近的树都是老师和学生种的。

　　记得有一年除了植树节，都有在种树。我们经常会在天气较好的时候利用下午的最后一节音乐美术之类的课程去种树。种树的队伍特别壮观，虽然学生居多，但这并不妨碍种树。同学们学会如何种树后，速度依旧很快。我们分工的较为明细，有人专门扛树苗，有的专门拿桶子提水。

　　每一次到了目的地，大家立刻动手，你挖坑，我栽树，你浇水，我培土，个个生怕自己干少了!不消两个小时就能完成任务。回到学校，一篇作文也是少不了的!

　　父亲是老师，植树节那天也都要带我和哥哥在自家植树，加强爱国主义教育。地点呢，就在房前屋后、自留地边。那时候，像现在的银杏、香樟之类的名贵树种无处可求，大都只能弄些白杨树、水桦树、泡桐树，实在没有树苗，从自家老柳树上截几个分枝插插也算是栽树了。

　　有一年，哥哥去金坛亲戚家拜年，居然带回来一棵枣树苗和一棵梨树苗。家人商议着，不能栽在院子外，原因是乡下人家大都没有果木，结了果还不成了公有财产!最后一致决定栽在屋后菜园里，因为菜园四周有围墙。

　　没过两年枣树梨树就开花了，枣树开花当年就挂上了果，第一年结的不多，我和哥哥天天去看，早就分好了哪几个树枝上结的归哥哥，哪几个树枝上结的归我。梨树呢，连着开了几年花都没挂果，有人说它肯定是棵公的，干脆砍了重栽，可父亲舍不得，说它长在这儿也不碍事，随它去吧。渐渐的，我们也不关注这棵梨树了，直到有年夏天，母亲整理菜园时偶然发现它居然结了一个梨。我和哥哥高兴地跑过去，满树查看，真的结了一个，还是个葫芦梨!幼小的我们对十年树木的涵义又加深了一些!

　　后来，父母因工作调动离开了老家，再后来，我和哥哥到城里读中学，植树节也就被淡忘了!

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植树节的作文600字 篇2

　　一年一度的植树节到了。早上，风和日丽，暖风拂面。天空中飘着朵朵白云，有的似在草地上吃草的马儿，有的似在花丛里翩翩起舞的蝴蝶。老师带领我们去山坡上植树。我们似快乐的小鸟一样‘飞’到山坡上。

　　一到山坡上，同学们有的搬树苗，有的拿着锄头挖坑，有的拿着铁锹铲土，还有的拿着水桶到河边打水。他们干得热火朝天，汗流满面也顾不上擦。

　　我和玲玲，班长一组。瞧，班长干得多卖力呀！只见她两脚微微张开，摆成了一个“八”字，双手紧紧扶着小树苗，生怕树苗倒了。玲玲弓着腰，弯着脚，手里拿着小锹，正在一锹一锹地给小树苗填土呢！填呀填，树坑里的土填满了，树苗已经稳稳当当地站住了。班长松开手，先用脚把土踩紧，我再把水慢慢地倒进土里，树苗“喝”饱了水，好似在说：“谢谢你们，我一定会长成苍天大树。为你们遮风挡雨！”

　　只要我们人人都植棵树，那我们的地球妈妈将变得更加美丽！

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植树节的作文600字 篇3

　　月11日，阳光明媚，万里无云。在柳青河湿地公园植树的人群里，一群头戴班级小红帽的小学生吸引了众人的视线，那就是我们——朴园小学八班的师生、家长团队。

　　在园林局叔叔阿姨的号令下，植树开始了。我和同学分工配合，一个扶正树干，一个挥锹填土。土很硬，填土工作基本上是由爸爸妈妈完成的。

　　土坑快填满的时候，我们就上阵了，手拉手用脚把土踩结实。爸爸妈妈们修整围堰的时候，我们就飞快地跑去接水，由于太兴奋了，水都洒出来了。接水回来，我的鞋子都已经湿透了。

　　给树浇水，一定要浇透。浇完水，挂上认养名牌，这棵树就算完全种好了。

　　今年种植的是景观树，有樱花和木槿。在大家的共同努力下，一棵棵树都栽起来了，像军人一样笔直地站着。我看着迎风飘扬的认养名牌，心里美滋滋的，太有成就感了。

　　呵护绿水青山，共建美好家园。相信不久的未来，我们的小树会长大，成为柳青河湿地公园一道美丽的风景。

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植树节的作文600字 篇4

　　3月12日，是我们国家的植树节。老师组织同学们到山边植树。小静和明明、乐乐三个人被分到了一组。

　　在这春光明媚的日子里，大家高兴地带着铁锹、水桶、锄头和树苗来到了山边。只见山坡上的草儿都已经泛绿了，两只小兔子在嫩绿的草地上玩耍，两只大公鸡也在草丛里觅食，头顶上不停的有小鸟飞过，叽叽喳喳的，这生机勃勃的春天真热闹呀！

　　小静和明明、乐乐选好了植树的地方，大家就开始争先恐后的干起活来了。明明和乐乐使劲地挖坑，不一会儿就挖了一个大大的深深的树坑，小静扛来树苗，乐乐把树苗轻轻地放在树坑里，并小心翼翼地扶着树苗，明明和小静用铁锹赶紧往树坑里填土，小静看树坑快填好土了，就提着水桶去提水，准备让这棵小树痛快地喝上水。很快，他们三个人齐心协力地植好了树，看着小树在这里安了家，小静和明明、乐乐心里乐滋滋的。

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植树节的作文600字 篇5

　　我们一直认为自然资源是取之不尽、用之不竭的，丰富的资源似乎真的被浪费了。然而，当我们观察自然的运行时，我们会知道任何种类的资源都不是取之不尽的。我们总是在等待，看着，看着各种资源耗尽，希望下一次会更好。

　　哪里有树，哪里就有希望。哪里有树，哪里就有梦想。哪里有树，哪里就有快乐。哪里有树，哪里就有我的思想。哪里有你，哪里就有我的祝福：植树节快乐！

　　迈出你的步伐，踩在地上的灰尘上，坚定地征服你。生活是自我完善的永恒之路。植树节是为了给你种一棵友谊之树。愿你的生活硕果累累、成功幸福。

　　森林最值得称赞的是它的自我表现。无论是工具的手柄、死木桩还是每一根活树枝，它都记录着风的吹拂。它总是讲述自己的故事。这就是为什么木材不仅对物质本身有吸引力，而且对同源共存和理解的精神也有吸引力。很少有人会对松树带给我们的感觉漠不关心。他们的声音从山上直入我们的内心，偶尔听听树木的话语。森林保护的所有问题都将消失。植树节，多种树木！

　　雪灾、地震、洪水，用什么来拯救我们的地球？植树，是的，环保，多植树。

　　植树节就要到了。让我们在心中植树，共同保护我们的环境！种一棵松树使它变绿。种一棵牡丹，它会变成鲜红。播下一颗心，播下爱的种子，植树节到来时，愿你种下一份好心情和一份好祝福！

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植树节的作文600字 篇6

　　三月十二日的植树节到了。今天，艳阳高照，我们云健小学的小记者们参加了台州晚报举办的“植树节”活动。

　　我们兴致勃勃的来到了市民广场，辅导员老师给我们举行了简单的会议后，我们便三个一群，五个一伙热火朝天的开始干了起来。我和同学们拿来几把铲子，对着已经翻松的土铲了起来。可是，看似容易，做起来难呀！松松软软的黄泥土铲起来好像有千斤重。从没有摸过铲子的我使出了吃奶的劲儿，只能铲上来一点点土。这时，辅导员老师指导我说：“要先掌握要领：先把铲子往土里插，觉得铲下去不够深，就用脚使劲地把铲子往下踩，然后把铲子慢慢地挑起来，再把泥土放到坑旁。”我照着老师说的做了起来，果然有效。我越干越有劲，我和同学们你一锹，我一铲齐心协力的挖掘下，我们终于挖出了一个又大又深，足以放下小树苗的坑。我们急忙解开绑在小树苗上的绳子，“一、二、三”小树苗被我们放进了坑中央，一个同学扶正树苗，我和另一个同学负责填坑。铲了几铲子后，我觉得腰酸手疼，于是我便耍了个“小聪明”，把坑旁的泥土用铲子刨到坑里。这一招果然灵验，不一会儿坑就被填满了。我和同学们用铲子使劲的把坑拍平，好让小树牢牢地扎根在泥土里，然后抬来一桶水，把水浇在小数的边上，水一下子渗进了泥土里。小树笔直地站着，好像在对我们说：“谢谢你们小朋友，我一定会茁壮成长，使城市变得更加美丽。”我们在小树上挂上我们亲手做的牌子“爱护树木”。

　　虽然我们又脏又累，个个像个小泥人似的，但是我们依然非常高兴，因为植树造林能美化和保护我们生活的环境。通过植树活动，我会更加爱护身边的一草一木。

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