老师我想对你说作文600字集锦
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
老师我想对你说作文600字(小升初) 篇1
老师，您就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师，您就像山涧里的一眼清泉，滋润着完美茁壮成长。老师，是您用丰富的语言教给什么知识，老师，是您站在三尺讲台上无私奉献地为我们讲课，让我们在知识的海洋里遨游，老师，是您教给我们做人的道理，让我们以后做一个对社会有用的人；老师，您在我们伤心的时候给予我们安慰。老师，我们有好多心里话想对您说，可是每次走到您跟前，我就不禁地收住了涌到嘴边的话。所以，老师，我要借这篇作文在这里道一声：“您辛苦了，谢谢您，老师！”
记忆在脑海中翻滚，那还是一件发生在四年级上学期的事情了。刚开学那天，我的老师就来到班级做了自我介绍，就开始上课了。时间一眨眼就过去了，我们已经学完了几个单元了，于是老师就说要举行一次考试。那天我胸有成竹的来到考场，自以为可以考一个令人满意的成绩，但是我的成绩不太理想，于是老师便把我叫到办公室，我以为老师会狠狠批我，心里忐忑不安。没想到，老师把手放在我的肩膀上，温柔的说：“一次考试不算什么，以后考试一定要仔细检查哦！”当时我的心里涌起了一股暖流。
老师，谢谢您的宽容和理解，老师我对您的感恩千言万语汇成一句话：老师，您辛苦了！
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老师我想对你说作文600字(小升初) 篇2
漫漫的求学路，每一次都记载着您给予我们许许多多的爱;曲折的人生路，每一步都有您真心的叮咛和呵护。您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心，您用毕生的爱，温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心 ;您用天下最美的语言，将一个个心结打开，您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。 在这里老师，我想对您说：感谢您对我们付出的爱!虽然您是从三年级开始和我们接触，在这短短几年、几个月、几个小时里，但我仍然能感受到您对我们深深的爱!那就是我们的语文老师——蒋老师。
四年级的时候,您就开始让我们写毛笔字。刚上四年级的我，写毛笔字的基础很差。四年级老师只是让我们接触一下毛笔，到了五年级老师开始让我们把毛笔字写得好看。因为毛笔字12月份要等级考试，所以说必须得把它写好。从这一刻起，我就开始认真地写毛笔字。星期二，我们在课堂上写毛笔字，突然，老师轻轻地走了过来，因为我写得太认真了，没感觉老师走了过来。“要那出脚，每一笔笔画都要有力度，知道了吗?再写一个。”老是用极温柔的语言跟我题出问题。我犹豫了一下说：“知道了!”我试了一遍又一遍，可就是怎么也写不好!我就觉得有点不耐烦了!“没关系，再试一试。”可老师任然用温柔的语言和我说话。老师对我的信心我怎么能辜负呢?突然，一只温暖的手握住了我冰冷，把我的手变温暖了。“感受一下老师怎样顿角的。”老师一边写一边说。跟着老师一遍又一遍的练，我的毛笔字写得比以前好多了!这件事我又要感谢呵护鼓励我的蒋老师!
我的作文写的也不是很好，可将老师却要花费那么的心思一遍又一遍的帮我修改。那是一篇《我喜欢的一堂语文课》，这篇作文我虽然写的很长，但是有些语句都不通顺。老师说：“这篇文章有点长今天回去修改一下。”我回去减少了一百多个字，语句修改通顺了才发给老师。今天才得知老师为了帮我修改作文11点才睡的，我很惭愧……
老师，您的爱像太阳一般温暖，像春风一般和煦，像清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 您——老师的爱，天下最伟大，最高洁!您为我们倾注了太多太多的爱，我们无以为报，我只想将千言万语融汇成一句话：老师，我要感谢您，感谢您给我们所做的一切，作为您的学生，我永远感到骄傲，感到自豪!我永远敬爱的老师——蒋老师!
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老师我想对你说作文600字(小升初) 篇3
时间可过的真快呀，转眼间我都三年级了，老师我要感谢您！
上课的时候，您时刻看着我们的精神状态。有一次，有一个同学趴在桌上被您看见了，您并没有批评他，只是走过去用手摸着他的头，并小声地问道：“是不是身体不舒服啊？”那同学点了点头，您看见了就立即带她去医务室，您的举动让我们都很感动。
下课的时候，同学们都在尽情的玩，只有您在那认真的批改作业，有时，几个调皮的同学把作业本弄得很乱，您还是坐在那改作业，就好像看不见一样，还是努力的工作着。
午休的时候，您让我们闭目养神，而您呢？却要为我们下午要上的课备课。放学的时候，有些同学走了，但是您还在那儿陪着一些还没有家长来接的同学，并且认真指导他们的作业。
老师，我要感谢您，您像一级级台阶，让我们迈入成功的大门；您像一支蜡烛，为我们照亮成长的道路；您像一片大海，你让我们在知识的海洋中尽情游玩。
老师，我想对您说：“我爱您！”
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老师我想对你说作文600字(小升初) 篇4
老师，我想对您说：“谢谢您在我一生中传授给我知识，教我做人的道理，真是让我取之不尽，用之不竭啊！”我对老师有说不完道不尽无边的感恩。
从我呱呱落地，您便化身成为我的父母，从小给予我无微不至的疼爱和关怀，教育我为人善良宽容的基本道理以及学习人生中不可缺少的语言。是您最初的化身，让我明白了许许多多的生活、学习道理；为我开辟了天天向上学习的良好环境；在我遇到困难时，毫不犹豫地伸出温暖的双手，悉心拂去我一个又一个的烦恼……
紧接着，您又变成了我幼儿园老师，一字一词教会了我唱很多好听的歌谣；手拉着手儿带我做很多好玩的游戏；教会了我很多很多小小家务；还教会了我读书、认字……当我歪歪扭扭划下第一笔，写下第一个字时，是您为我喝彩！您的细心教导为我的小学学习打下了良好的基础，在您的教导下，我的自立打那时候就养好了习惯。
时光如流水，我也从当初摇摇晃晃的幼稚园小朋友变成了一个有志向的小学生。要学习的已经远不止父母和幼儿园老师那儿学的了，现在，您教我读更多更高深的书，写更多更隽永的字，并布置适当的学习作业与实践作业，让我度过充实的每一天。渐渐地，我又步入了高年级的学习生活。此时，您的教育方法提升到了更高的境界，您开始教我诚信坚强勇敢，教我不轻易向困难低头，教我不断地挑战自己，教我赏析美文，教我诵读经典，教我写作文，教我征服难题，教我乐学向上笑对每一个日子……
尽管，不知道以后的生活、学习之路会遇到什么样的挫折，但是，我知道您一定会不离不弃与我共同进退，引导我正确的人生观，指引我朝着光明之路大踏步向前！
老师，我想对您说的话太多太多，老师，您永远在我的心中！老师，您的健康，您的平安，您的幸福，您的快乐，您的笑容……是我的心愿！
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老师我想对你说作文600字(小升初) 篇5
老师，我想对你说。老师你辛勤教育我让我十分崇敬。您就是园丁，我就是小树，你把我培养成大树，成为祖国的有用之才，我对你十分感激。
老师，我想对你说。你虽然对我有永远报答不完的恩，但老师，我需要自由，我需要快乐，请您能给我一片蓝天，让我放松一下。
老师，我想对你说。您虽然辛勤的教育我，但我希望您温柔些，让我更能靠近您，对您说出我的真心话。
老师，我想对你说。你有优点，但你也有缺点，我希望您改掉这个缺点，做个十全十美的老师。
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老师我想对你说作文600字(小升初) 篇6
老师，我想对您说：“老师，您辛苦了。”可是，您总是匆匆忙忙的走向办公室，我没有时间对您说。
老师，我想对您说：“我下次一定考一个好成绩给您看。”可是我怕万一考不好，我又被您骂，所以我就没有对您说。
老师，我想对您说：“我一定会努力做好功课的！”可是每次练习与测试都有错的地方，所以我没敢对您说。
老师，我真想走进您的办公室，给您递上一杯热呼呼的茶，可是心里又有一丝胆怯，所以我不敢去递给您。
老师，我想对您说……
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老师我想对你说作文600字(小升初) 篇7
王老师，我想对你说心里话。事情是这样的。今天上语文课，您有事出去让我上讲台领读课文，我领读一遍之后让同学们朗读十遍。当我看到林小龙不但不读还和别人说话，就大步走过去想制止他。没想到，走到霍磊身边时，被他伸出的脚绊倒了，我正巧倒在刚洒过水的地面上，摔了一身泥，同学们看见了哄堂大笑，我当时尴尬极了，脸上发烧，泪珠在眼里打转儿。但是那一瞬间，我想到如果王老师站在我身旁，一定不希望我被眼前的挫折吓倒。这是上课时间，我不能因为自己的情绪影想大家的学习。我一下冷静了，镇定了，站起夹，擦擦身上的泥水，继续领读课文。
如果这件事发生在二三年级时我一定不顾一切地哭起来，甚至大发雷霆。可现在，我忍住了，我战胜了自己的软弱，我能顾全大局，我真为自己高兴。我想这其中一个主要原因，就是王老师您平时对我们品格方向的培养和锻炼，才使我坚强起来了。所以我要真诚地对你说一声：“老师，谢谢您！”
老师，我想对您说：您是我生活航程中的掌舵者；您是奏响我人生乐章的指挥者。
老师，我想对您说：如果没有您的指引，我现在会变成一个一无所知的儿童，感谢您对我的培育。
说不尽的千言万语，我将之化作学习的动力来回报我亲爱的老师。
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老师我想对你说作文600字(小升初) 篇8
老师，您是一把金钥匙，把懵懵懂懂的我们领入知识的宝库，任由我们享用、挥霍。小时候，是您把牙牙学语的我们带进教室，教我们什么是语文，什么是数学，当我们伤心、颓废时，是您第一个走过来安慰我们，鼓励我们。
记得有一次，我有一道题没有听懂，想去问老师，焦虑的目光看向老师，可是又不敢，怕老师说我，正在我忧豫不决的时候，好像老师明白了我的心思，缓缓的向我走了过来，笑着对我说：“怎么了，不舒服吗?”我的心像装了个小兔子扑通扑通的跳过不停，连头也不敢抬起来，在老师的鼓励下，我还是小声的说出了我不会的题，老师并没有责备我，我放松了心情，抬起眼睛，老师弯下腰指着题，细心的为我讲解，说完，他还告诉我：“以后，有什么不懂的尽管问我，”说完老师慢慢的离开了，老师那温柔的画面深深的刻在我的心里。在老师的呵护下，我们在慢慢的茁壮成长，变得越来越懂事，越来越聪明。
老师啊老师!您把我们从一个牙牙学语的小孩变成聪明的大哥哥、大姐姐，变成了社会上有用的人，变成了国家的栋梁。您就像一根蜡烛一样，照亮了我们，却要把自己燃烧，在这里，我想对您说：“您辛苦了，我们不会忘记您”。
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老师我想对你说作文600字(小升初) 篇9
暑假终于过去了，看到活泼跳跃的同学和帅气的班主任。这是第一次教男老师，很期待！
开学第一天，老师用认真的眼神看着全班，一脸扑克脸。向皓人欠你几百万。第一眼看到你，就觉得这两年会很辛苦！但是我慢慢发现，其实你的老师是一个很恶心很善良的人，你对同学的态度很和蔼，不凶。除此之外，你的教学认真，你的班级管理也很自由，你同学的成绩更是蒸蒸日上，让我对你有了不一样的观感。
老师！每次上课互相教导，都不厌其烦的讲解同学不懂的题目。下课后，你还在座位上努力批改我们的作业。这张图让我感到兴奋。老师！你能休息一下，和我们一起出去玩吗？不努力，你这么认真的教，整天说话，解释，劝解。我想你的喉咙会沙哑，没有声音。所以老师一定要保护好声带，这样声音才不会太有磁性。
老师！当我们调皮捣蛋的时候，当你用犀利的眼神看着全班同学的时候，我觉得很害怕，很发呆，但是当我习惯了，我就不觉得害怕了。毕竟要吓唬调皮的学生。我每天都帮老师，所以锐利的眼神慢慢变成温柔的眼神。我越来越感激你。我欣赏你的言行和你的教学方法。我觉得这就是所谓的言传身教更重要。我亲爱的老师，你真是一位优秀的老师。被你教了，大家都觉得开心，学习也就成了一件开心的事。老师！这些话都是发自内心的，没有半点虚假。我很想告诉你，你听到我的心了吗？
老师！深表感谢，祝你一切顺利！我想在未来的两年里，我们会更聪明，会成为会读书会履行礼物的好孩子！
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老师我想对你说作文600字(小升初) 篇10
成长的过程中，我遇到过不少的老师，他们都教会了我丰富的知识和做人的道理，但其中我最喜欢的老师则是小学的语文老师————李老师，因为她时时关心我们，鼓励着我们，我想对您说一声：李老师，谢谢您！还记得不久前一年一度的体育节拉开了帷幕，我们大家都跃跃欲试，想争得拔河比赛”体育健儿“的称号，可令我们大跌眼镜的是——我们竟不幸地抽中了胖子多实力强的二班。顿时，我们那热火朝天的心仿佛一下子被泼的冰凉，变得心灰意冷，这一切没逃过李老师的火眼金睛，她鼓励我们：”同学们，别担心，正所谓友谊第一比赛第二。输赢不重要，只要尽力而为，乐在其中就好。“听了之后，我们便一扫内心的阴霾，准备全力以赴。
比赛开始了，我们一个个精神抖擞，双手紧握着大绳，两腿交叉，身体微微下蹲，对方也毫不示弱，一场大战仿佛一触即发。突然，只听老师一声令下：”开始“，我们一个个便使出了九牛二虎之力，一个个竭尽全力往后拉，我们累得满头大汗，双手生疼，同时，我们也渐渐弱于对手，这时，我们听见了一个熟悉的声音响起，”加油！加油！“原来是李老师，我们又鼓起勇气，奋力拼搏。”加油！不要放弃，为了我们班级的荣誉，加油！“李老师卖力的喊着，挥舞着双手，为我们呐喊助威，可由于实力悬殊，我们最终还是以2：1败给了2班。
我们都像霜打的茄子，变得垂头丧气。李老师看出了我们的失落，便鼓励道：”友谊第一比赛第二我们这次输了，下次再赢回来！况且，我们这次虽败犹荣，在实力悬殊如此巨大的情况下，于2班“僵持那么久，你们的精神值得我们所有人感动！老师为你们骄傲！“李老师这发自肺腑的话让我们不再难过，又燃起了希望。是啊，李老师如同其他每位老师一样，我们难过时，安慰我们，我们取得成绩时，又会同我们一起高兴。我感觉到了你对我们的爱。老师谢谢你。
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