老师,老师作文600字

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

老师,老师作文600字 篇1

　　白驹过隙，时光飞逝，不知不觉间我已经踏入了初中的那扇大门，俨然成长为了一名初三的中学生，踏上初三的航班让我最感兴趣的便是一位位老师。

　　第一位登场的便是我的语文老师。说起语文老师，赞美声一片接着一片。语文老师刘老师梳着一头金褐色的披肩长发，浓浓的眉毛下那一双眼睛仿佛能看透整个世界，高高的鼻梁上架着一副眼镜，体面而又不是优雅。语文老师的第一堂课就给我带来了深刻的印象。都说语文课是最无聊最乏味的课，而我们的语文老师偏偏推翻了这个谬论，她仿佛有魔力一般，把我们的语文课变得生动而有趣，语文老师那让人叫绝的口才，把原本无聊的文言文讲的生动有趣，我们的学习热情被激发到了极点。而语文老师的那句：“我不会放弃任何一位同学。”更是让我难以忘记，深深地印在了我的脑海里。

　　接下来登场的便是物理老师，物理老师是我们八科任课老师中唯一一位男老师，英俊帅气的他梳着短短的头发，再配上一副黑边眼镜是那么的潇洒，他经常穿着一条黑色的西装裤以及一件白衬衫，再加上一双黑的发亮的皮鞋，令我们百看不厌。他走路时步幅很大，常常在他身边经过总会感到一阵风吹过，挺得笔直的腰板，给人一种生来就有的自信。然而他的课堂更是让人拍手叫好，总会把难以理解的物理定义讲的栩栩如生，其中还会穿插几句他那独特的声音，常常惹得我们哄堂大笑，这既缓解了上课的压力，又能让我们加深对定义的印象，可谓是一箭双雕。

　　我们班还有许多老师，例如：严厉而又细心的数学老师，教学严谨的英语老师，温柔美丽的政治老师……

　　这就是我们班的各位”将领“，虽说初三的学习压力很大，但有了这一位位”将领“，我们的课堂变得更加精彩，我们的压力也随之被抛到了九霄云外。

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老师,老师作文600字 篇2

　　教过我的老师有很多，而蒋老师却是我见过最与众不同的一位。

　　我的老师讲课生动有趣。还记得老师在讲第十七课《你必须把这条鱼放掉！》时，老师为了让我们感受到汤姆爸爸那时候是怎样的心情，便模仿起汤姆爸爸：老师指着我们班的一位同学，让他站起来，把他当做了汤姆，然后用那严肃的声音，脸上露着非要汤姆放掉鱼的坚定表情，说了“你必须把这条鱼放掉”这句话，再加上老师把重点词语读的非常突出，让我更感受到了汤姆爸爸那时候的心情，使我忍不住哈哈大笑。

　　我们老师还是一个细心认真的人。这学期我们发了《小学硬笔习字册》，老师在指导我们写字的时候非常细致。每当练习写字之前，她会做注意重点笔画的示范，他一边在黑板上工工整整一笔一画地书写，一边讲解：点是字的“眼睛”，写点的时候要收笔，字无二捺。就这样，在老师的指导下，我的字写的越来越漂亮了！

　　这就是我们一个讲课生动有趣、工作细心认真的一个语文老师！

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老师,老师作文600字 篇3

　　我敬爱的老师是我们四年级三班的班主任，她是一位可蔼可亲的语文老师，有丰富的教学经验。她个子不高不矮，留着短发，浓浓的眉毛下镶着两棵珍珠般的眼睛，脸上时时刻刻挂着美丽的笑容，她就是我最敬爱的老师——邢岚。

　　邢老师讲课时可吸引人啦！我们同学们非常喜爱她给我们上课，每一次上作文课时，老师先让我们说，然后再写，有的同学说的不好，邢老师先口头上修改，写完作文后，每篇作文仔细修改。同学们望着那一张张用红笔密密麻麻批改过的作文，我们非常感谢老师，老师批改我们的作文，每次批改不完都是利用业余时间来批改，有时下班回到家中修改到深夜。因此邢老师没有了娱乐的时间，在我的心中觉得邢老师真是位好老师，她像一支蜡照亮了别人，燃烧了自己，像粉笔一样磨损自己。

　　邢老师不但教我们学习，而且还给我们讲她看的一些书，书上的人是怎么学习的，我们要怎么像他刻苦学习，天天向上。有时还讲别人成才的例子或故事，让我们走向社会，成为国家有用的人才。

　　可邢老师发脾气的时候可吓人啦，主要是同学上课不好好回答问题或问题回答不上来时，同学不写家庭作业，上课说悄悄话等。

　　如果我们有什么问题不会问邢老师时，老师从来都不生气，都是笑着回答我们不会的问题。

　　这就是我最敬爱的老师——邢老师

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老师,老师作文600字 篇4

　　虞老师，家长公认的好老师，在我眼里，她也一样尊敬，虽说我们认识才三年，但是她的一举一动永远烙印在我的心中。

　　那是一个普通的周五，下午第一节品德课离下课还有十多分钟的样子，一阵恶痛渐渐地传来。这不由的让正在写作文中的我放下了手中的笔，直揉肚子。但又想只有十分钟写作文，写完再说。但是刚要拿起笔的时候，又痛了起来，我咬着牙，忍着。肚子里现在仿佛如孙悟空金了铁扇公主的肚子里乱跳那样的感觉，肚子越来越痛。“铃铃铃”，随后而来的下课铃声把我从绝痛中拉回来。“什么？下课了？我才写了十行。死定了，死定了，肯定会被虞老师给骂死了。”眼保健操一结束，熟悉的古怪版的出操曲响了，因为楼下太湿，所以在走廊上出操。我一只手扶着桌面，一只手在肚子那儿揉着。是羿彤如神探一样，把我的情况告诉了虞老师。虞老师正在布置回家作业的粉笔放了下去，走到了我的旁边，对我说：“予晴，你坐下来吧！”虞老师用关心的口气对我说，“予晴，你是不是大姨妈来了？”没有，上个月是二十几号来的。”“你很难过吗？”“是的，肚子一阵比一阵痛。”“你是哪里痛，指给老师看一下。”我艰难的找到了地方，在小腹的附近。“予晴，那儿是胃，你怎么会胃痛呢？早饭，中饭都吃的咯？我想了想说：“因为牙齿要掉了，所以都没吃。”“予晴，不可以这样的，对了，你以前胃好不好的？”“不怎么好，我和我嘛都不太好的”“你哟啊不要喝一点热水吧，休息一下吧。”虞老师没有提我作文的事，在第二节上课时，虞老师到办公室去了，在去办公室前，又对我叮嘱了一句：小心点，别冻着。

　　啊！老师，您的一言一行我都看在眼里，您带给我的爱也不会忘。

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老师,老师作文600字 篇5

　　我有一个非常喜欢我的舞蹈老师，他是我最好的一个观众，在我学舞蹈的这些日子里，每次虽然都会遇到一些小困难，但是老师会帮我一一克服，改正我错误的地方，教我不会的动作，他的信心鼓励着我，让我一点点的进步，让我一次又一次走向成功。

　　我的老师，给我报了一段独舞的节目，那时我不到五岁，那个过程，是别人想不到的艰苦，天天练习舞蹈，每次我都累得满头大汗，马上比赛的前两天，我的心非常紧张，那时天还很热，知了叫个不停，好像在不停的吵着说：“热死了，热死了”，我的心烦成了一团麻，又烦又乱，我想，这样怎么才能取得好成绩呢？上一次我的失误，引起观众哈哈大笑，这次，我不能再失误了。

　　我像往常一样，进屋，放上音乐，开始跳舞，又一次，开始了我的“征程”。放第一个曲子，这是我最熟悉的一首舞曲，可是，今天的曲子似乎在和我挤眉弄眼，让我无法专心的投入跳舞，我烦躁地挠着自己的头发，这时，舞蹈老师从舞蹈室中走过来，拿出一个洁白的干毛巾，为我擦去汗水，说：“来，春天，擦擦汗了。”擦完我的毛巾，变成湿毛巾，接下来他让我听一首柔和的曲子，这首曲子，让我立刻充满希望，有信心迎接明天的演出。

　　我继续练习，到了最后，我终于能把整首曲子的所有动作都熟练的完成。第二天，我来到当初比赛的现场，出色的完成了这支舞蹈，取得了第一名的好成绩。

　　老师是伞，愿意为我遮挡风雨，老师是一条小船，当我迷失方向时为我指明航程。老师的爱，给了我美丽的舞姿。

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老师,老师作文600字 篇6

　　有一个人，她从一年级陪伴我们到现在。她就是我们的班主任。

　　吴老师虽然带着一副眼镜，可她的眼睛依然炯炯有神，好像孙悟空的两只火眼金睛。吴老师的这双“火眼金睛”可灵了，只要你上课做一个小动作，她一眼就能看见。吴老师的“顺风耳”也十分厉害，谁在台下窃窃私语，吴老师都可以听得清清楚楚！

　　二年级的时候，一个阳光明媚的下午，我们正在收听我们最不喜欢听的红领巾广播。红领巾广播太无聊了，可是因为吴老师威严地坐在讲台上，严厉的目光扫向台下的同学们。所以，我们只好装成认真听广播的模样。突然，我的手表“叮”地响了一声，我的电话手表收到了一条信息。原来是张瀚文在捣鬼。我想：他肯定也是无聊极了吧！再看看张瀚文，他正得意地向我扮了一个鬼脸。我哪里忍得住这口气，随即向他还击了数十条信息。张瀚文一看，气得向我吹胡子瞪眼睛，毫不示弱地回击了不知多少条信息……。就这样我们开始了“手表信息大战”。

　　我们正大战得激烈，突然听见：“蒋峻熙，张瀚文！”完了，吴老师的“顺风耳”肯定听见了手表收到信息时发出的“叮叮”声。“把手表交上来！”吴老师沉着脸，大声地说，“放学后，办公室有请！”

　　放学后，我和张瀚文战战兢兢地来到了吴老师的办公室。我害怕地想：万一手表不还给我了怎么办？我回去怎么交代啊！想到这儿，我双腿直抖，手也不知道往哪儿放，一脸惶恐。吴老师的眼睛犹如两把利剑向我刺来，让我不敢和她直视。她把我们狠狠地批评了一顿，我和张瀚文向吴老师认了错，并发誓改正后，吴老师的眼神总算柔和了许多。

　　从此我严格要求自己，专心上课，期末考了一个好成绩。吴老师把我叫到办公室，对我说：“你这学期表现不错，就把手表还给你吧！”吴老师的眼里满是笑容。

　　吴老师在学习上对我们要求严格，力求让我们做得更好。吴老师就是这样一个严厉的老师，我喜欢她！

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老师,老师作文600字 篇7

　　很喜欢庄老师的发卡。

　　不知道为什么，漂亮的发卡世界上多了去了，为什么偏偏会喜欢庄老师的呢？在庄老师的头上，总是很漂亮，总让我想好好的欣赏一下。于是，我常常会留意。

　　“庄美丽”~~~

　　不知道谁取的名字，他们总喜欢趁班主任或语文任课老师不在时这么叫。呵，门又“咚咚”地响起了，想必在敲门的庄老师也知道即将出现的状况。果然，当庄老师跨进教室的那一刻，便有调皮的男生不约而同地喊：“庄美丽~~~~”有些阴阳怪气的。庄老师不会生气（庄老师才不会和其他老师一样为此大伤肝脾），我们都把庄老师当朋友看待。正准备低下头继续奋斗时，眼前恍惚般的闪过一道光。抬头，目光落在那发卡上。远远的看，精致的，小巧玲珑，色彩斑斓，不由得让人想到星空的璀璨。这个发卡是精致、斑斓、小巧的。

　　“就像个小学生。”

　　这可不是我说的。

　　课堂上，庄老师又背过身去写板书了。写得很认真：一笔一划，端端正正；这行字有些向上倾斜，真的像小学生呢。这笔迹看上去真有点稚嫩。我近乎窃笑，还没我写的老练呢。略带得意的看着庄老师一笔一划横平竖直的写板书，心中不觉好笑：就像个小学生一样的字又很认真的样子。呵，真有意思，第一次见过老师在平时如此认真的写板书。

　　只不过，又看到那发卡了。

　　是不是白色？在透过窗户的阳光照耀下，用“熠熠生辉”来形容是在恰当不过了。白色的，貌似有点点的碎花装饰（太远了，实在看不请）。

　　这一枚，是简约、朴素、大方的。

　　“出本书吧”

　　看到这样的评语，我几乎是错愕地说不出话了。

　　《记得，紫红》这篇作文是我想了好久才写的，因为我想自己写一本书。

　　总是看着一位又一位的名家大师写出动人美丽的文字，心中总有涟漪荡起，羡慕啊。那天写作文时，我想了好久：就先写童年吧，收录我最美好的童年。于是，我动笔粗略写了《记得，紫红》。没有跟任何人提及一个字。没想到庄老师的评语竟然是：“出本书吧，这么好的文字，编成一本有墨香的书，将童年全藏进去……”惊喜中，更多的是感动，但又想到……

　　班主任说这学期结束，庄老师就要离开星辰。我不信。但事实却如此。一直以为庄老师已经正式工作了，这么认真踏实，这么关心学生，又这么善解人意。真的是位好老师。怎么……

　　另一位也是语文老师，感情就没那么深，只是很感激，教会我这么多。

　　庄老师也是语文老师，这不同了。不舍但又必须痛舍。虽然“Nothing is impossible”，但愿事实是被导演安排好的，结局能改写。

　　是一枚发卡。

　　又想到了发卡。看完评语后想起了。于是有了这篇作文的题材。一幕幕闪现，感动，让我不知所措。

　　如果可以，在我心中，庄老师就是一枚发卡。

　　简约、精致，比亘古还要久远的永恒的发卡。

　　是烙印在心中的。

　　是永恒的。

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老师,老师作文600字 篇8

　　老师

　　人们常说：“老师是辛勤的园丁。”可我却认为，我们的文老师是一本书。

　　文老师60岁了，是我们上个学期的语文老师。他有一对乌黑浓密的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛时刻关注着我们。他不时吐出的妙语连珠常常让我们捧腹大笑。文老师一共教了我们一年半，在和文老师相处的日子里，我觉得文老师就像是一本大书。

　　在课堂上，老师是一本《百问百答》。我们有不懂的问题都去问他，他也不厌其烦地耐心给我们讲解，直到我们听懂为止。有同学问：“为什么作者要用月亮反衬呢？”文老师说：“月亮代表着团圆……”“为什么情节上要安排一波三折？”“大山要是没有山峰，你觉得美吗？”“哦――”大家恍然大悟，纷纷向文老师伸出大拇指。

　　在课余时间，老师是一本《幽默大全》。常常逗得我们捧腹大笑。有一次，一个女同学不小心脚被钉子扎了，回到教室，疼得哇哇大哭。旁边的同学又七嘴八舌地议论：“小心感染。”“破伤风治不好，要死人的！”她害怕得不得了。文老师刚好来上课，他了解了事情的原委后，轻轻地说：“不要紧的。”同学一头雾水。老师又语重心长地说：“你看，钉子扎进去，这鞋底的泥给你消了第一次毒，鞋底又给你消了第二次毒，鞋垫又消了第三次毒，脚上的汗水给你消了第四次毒，马上你到医生那儿消第五次毒。你看消了这么多次毒，还要紧吗？”老师的话逗得我们哄堂大笑，那位同学也慢慢地停住了哭声，轻轻松松地去医务室消毒打针了。

　　生活中，老师是一本《生活指南》。文老师会用他的睿智而又风趣的语言向我们讲明道理。班上的美美和小丽，一直关系都不太融洽。文老师知道了，借机给他们讲了一个故事，终于，在老师的故事中，他们明白了道理，握手言欢了。

　　在学习上，文老师又好像是一本《百科全书》。我们班上以前有很多同学书写的习惯不好，遇到写错字便涂上一个小黑团。文老师看见了，便买来一把小刀，亲手教我们用刀尖仔细刮去错误部分，再重新认真书写。

　　可惜的是，文老师这本“大书”却在去年年底退休了，送走他的夜晚，我们悄悄地在寝室里哭了。

　　虽然文老师已经不在我们身边，但他带给我们的快乐时光，却让我们永远都不会忘怀。

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