身边的感动作文四年级
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
身边的感动作文四年级 篇1
我们的身边有许许多多的好人，只是没去发现罢了。他们常常会去做一些事，但这些事也常常使大家感动。比如说最“美”司机吴斌，他为了一车的人，忍着身体上的不适，也要把车停下来，但最后他救了一车的人，却牺牲了自己，他的行为让我们感动。
我的身边也发生过令我感动的事情。那是一个炎热的夏天，妈妈出门买菜，回来时因为拎了两大袋菜，结果把钱包忘在了黄包车上。回家后才发现，妈妈可着急了，忙出门看黄包车还在不在，但已经没影了，妈妈只好垂头丧气的走回家，因为包里有一千多块钱和一本电费存折，正等买菜回家后去银行存呢。钱弄丢了，妈妈只好再从包里拿一千块钱去银行，麻烦的是电费存折，哎，妈妈只好叹着气去银行。
“叮咚，叮咚”门铃响了，妈妈走过去开门，一开门，妈妈顿时喜出望外，因为门口站着刚才那位黄包车师傅。只见，黄包车师傅跑的是气喘呼呼，汗流浃背，手里拿着的正是妈妈那只钱包。妈妈连声说谢谢，要黄包车师傅进来休息一下，喝杯水，但师傅忙摇摇头说：“不用谢，这是我应该的。”结果最后黄包车师傅连杯水都没喝就急匆匆的走了，这让妈妈很感动，直说社会上的好人还是多呀！
看，这件事是不是令大家感动，虽然他只是一个小小的黄包车师傅，但他的行为就是伟大的，直得我们学习，是我们的榜样。
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身边的感动作文四年级 篇2
有这样一件事，是这件事让我明白了什么是爱。
记得在我七岁的那年，妈妈给我报了一个英语班，这个英语班的老师高高的，头发又黑又长，一双大大的笑眯眯的眼睛，高高的鼻子下面是一张善解人意的嘴巴。同学们都非常喜欢她，但是没有一个人比我更爱她，因为这里有个不为人知的原故。
记得有一天早上，我上完了英语课，我走出了教室，往外一看，只见外边的雨像冰雹似的往下掉，我焦急的往外看，希望爸爸妈妈能来接我，可是却看不见人影，这可怎么办呢？眼看就要到中午了，我急的都饿肚子了，这时，英语老师看见了我，跑过来问我：你爸爸妈妈还没来接你啊？都中午了，饿了吧。我说：我不饿。要不我送你回家吧！老师说。这我顿时哑口无言，没想到平时对我们严格要求的英语老师能对我这么好。这时，老师给我披上了外套，又打好了伞，走出了校门。
到了外边，我发现外边的雨越来越大，我抬头一看，只见老师那把墨绿色的大伞把我给包住了，而老师的上空一半是墨绿色，另一半是灰色的，就像蒙了一层灰色的面纱。这时，我才发现英语老师身体一半被雨淋湿了，不知怎么一回事，两行泪水从我眼里流了下来。
英语老师，谢谢你能为我付出这么多。英语老师，我爱你，是你让我明白了什么是世界上无私的爱。
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身边的感动作文四年级 篇3
世上的感动无处不在，其中母爱是最平凡的，也是最伟大的！
在天蒙蒙亮时，就身有一个熟悉的身影在忙碌着；在我刚醒来时，发现身边有温暖的衣服；在我洗漱完后，看到桌上已有美味的早餐在伴；在我上学时，她会把我送过车流如织的路口；在我快进校门时，她依然站在路口向我挥手，目光中充满期待；在气温突然下降时，她会顶着寒风来给我送添衣服；在我生病时，她会开车从乡下飞速驶往常州的医院。在我有烦恼时，她会耐心地安慰我；在我碰到困难时，她会带领我一路“过五关，斩六将”；在我玩电脑游戏时，她会及时提醒：“别玩太久，不然就要戴眼镜了！”
一天夜晚，我和妈妈从曹老师家走回家，天很晚了，而且不知什么时候起，天气突然冷了下来，路上行人纷纭大步往家赶。刺骨的寒风卷着落叶，向我们猛烈地扑来，冰凉的寒气直往我衣服里钻，我不禁打了几个寒颤。我的小脸冻得通红，小手都快冻得没知觉了，就对妈妈说：“妈妈，我好冷啊！”妈妈见状，一把把我搂在怀里，侧着身子为我挡住寒风。过不多久，妈妈露在外面的手冻得冰凉，嘴唇发紫，脸色苍白，双脚也走不快了。我想：一定是妈妈的关节炎发作了，我心里很不是滋味，便心痛地问：“妈妈，你冷不冷？”“还好，不冷！”妈妈微笑着说。我们依偎在一起，一步一步地艰难的向前挪动！
感动常在，母爱为首！
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身边的感动作文四年级 篇4
那只是一次普普通通的乘车事例，可我却被感动了。那一天，天很冷，我坐在候车的地方。头上戴着帽子，穿着羽绒服，脸埋在衣服里，手插进口袋里，不时四处张望。没错，那是我在风雨交加的天气里等公交车。“嘟嘟嘟”一阵喇叭声响起，“太好了，317终于来了。”我向它招手，它飞驰而过，哎，我就知道又会让我失望，这鬼天气，车里都是挤满了人，我什么时候才能等到车。过了几分钟，一辆车又来了，我终于上了车。车里很挤，差不多那个地方都挤满了人，瘦小的我被挤在了一个角落里，真难受。密密麻麻的人形成了一堵肉墙，倒在上面，根本摔不到地板上。站到了，耳边又响了那清脆的女声音。这时，一个小女孩和她的妈妈上来了。这时一个听着MP4的青春靓丽的女孩让了座，“你们坐这儿来吧。”我心中有些感动，“妈妈，你坐吧！”“宝宝小，你坐吧！”说完宝宝便被妈妈抱在了座位上，妈妈站在旁边站着，跟随这车的节奏一摇一晃。“嘟。”又到站了，一位满脸皱纹，头发花白的老人上了车，这是，小女孩站了起来，用嫩声嫩气的声音说道：“奶奶，坐这儿吧。”“真懂事。”妈妈又用赞许的眼光望着女儿，妈妈牵着女儿，老奶奶坐在温热的座位上，那位大女孩站在一边，这种场面真温馨，她们虽然不是一家人，却处处都这么相像，哦！我明白了，因为她们都有一颗善良的心，互相谦让。被她们互相传让的那把椅子，到现在还是温热的……那一次我懂得了人与人之间要互相谦让，身边的感动无处都在，只待你去感受这人间温情……
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身边的感动作文四年级 篇5
往事总在我的脑海里流动，似平静的心海总有波浪起伏，过去的日子，我就忘不了，更忘不了那件令我感动的事。
那天刚刚下课，我和妈妈骑着车飞速在大街上行驶，风呼呼地吹着，两旁的商店在飞速倒退。现在是晚上九点了，一轮月亮挂在天上，圆圆的。街上一个行人也没有，但有的店门还是开的。
突然，身后一声沙哑的声音大叫了：“包掉了，包掉了……”开始我不以为然，看着旁边后退的商店，我又猛然意识到我上课的书包掉了，立刻叫妈妈回去找包。妈妈把车头调转过来，向后冲去。然后，我们看到了一个乞丐追了过来，他只有一只手，仅有的那只手吃力的提着我的包。
我很惊讶，还有点怀疑他有没有把我的东西拿走。妈妈把车停在了乞丐的面前，他身上只穿了一件黑色的薄衣服啊！这个乞丐非常瘦，一看就是营养不良，他是踏着一个滑板车滑来的。我们把包拿过来，发现什么东西都没少，我很惊奇，一个乞丐竟然没有拿我的东西，我有点感到意外，一个小小的乞丐，却有如此高尚的品质，如果是别人，早就拿着包跑了，我的包里还有很多值钱的东西呢！
妈妈拿出了两百元钱给了这个乞丐，乞丐低头说了好几声谢谢才离去。我深受感动，一股热流温暖了我全身。
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身边的感动作文四年级 篇6
生活中充满了爱，每一件平常的事都有时能让人感动我在网上看一个故事时也被里面体现出的品质给深深感动了
故事是这样的，有一对兄妹，妹妹染上了重病，需要输血10岁的哥哥答应了输血
男孩输血完之后问：\"医生，我还能活多少年？\"医生愣住了：男孩还以为输血会失去生命，而在那一瞬间，加极佳的季节啊的季节的佳绩的来偶男孩是决定付出自己的生命，挽救妹妹医生缓过神来说：\"你能活到一百岁，你很健康！\"男孩子非常高兴，挽起袖子，对医生说：\"那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们一人各活五十年！\"
我看完这篇文章后，我深受感动，令我感动的不是一个孩子傻傻的诺言，而是这孩子的品质我不知道让我感动的这是一种怎样的品质，这到底是一种怎样的爱，我一直在思考当我再次阅读这篇文章时，我隐隐约约的感受到了这就是一种人间最宝贵、最善良的对他人的关爱
这种对他人的关爱现在在社会上越来越少，社会也变的几乎没有了人情味，人与人之间变得越来越陌生，越来越生疏，但我觉得只要我们新一代一起努力，就一定能唤醒社会各界的关爱热潮！
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身边的感动作文四年级 篇7
感动，像一块玻璃，你看不见它，却触手可及；感动，又像一顿大餐，随时等着你，去细细品味；感动，还像一个谜语，当你揭开谜底时，它告诉你的不仅是答案。 我的身边就有许多令我感动的事情，下面，我给大家讲讲吧！
我家楼下有一位清洁工，天天来这里打扫卫生。她是一位老奶奶，枯瘦的脸上挂带着风尘。以前，我因为她平凡的职业而不太在乎她，对她给我的微笑也简单敷衍。但是前几个月的一件事，却改变了我对她的看法：那是一天黄昏，天阴沉沉的，风正大，还刮着沙子。那时是下班的时间，清洁工理应下班了，可她还拿着笤帚在扫地。她顶着风，冒着黄沙，一步步艰难地扫动着垃圾……要知道，她这么做只是为了让我们在干净的家园里生活。哎呀！一阵大风刮来，把她辛辛苦苦扫好的半条街的垃圾卷的满地都是，她的帽子也被刮飞了。她却毫无怨言，继续打扫着地面。过了一会儿，她的一位同事来了，劝她说：“规定时间已经到了，我们下班就行了，又没规定要扫多少！再说，你多扫也没人多发给你工资呀！”但我却听到了她坚定的语言：“帮助别人会使我感到开心，看到被帮助人的笑容，这是我最快乐的事情。我已经是年过花甲的人了，我不是为了挣钱才来这里，是让我这把老骨头多为居民出一份力！”那位同事听后沉默地走开了。可老奶奶继续在扫地，风又把垃圾吹乱了……不知不觉中，两行热泪已经滚落到我的衣服上，我也要像老奶奶一样做一片“绿叶”，奉献自己微薄的力量，让整个世界都充满爱！
我擦干眼泪，急忙跑过去，“老奶奶，我来帮您！”最后，我们一起把垃圾收拾干净了，她还夸奖我，此时她脸上露出了满意而灿烂的笑容。
这件事让我对这位老奶奶肃然起敬。以后每次见到她时，我都会用响亮的声音对她说：“奶奶好！”她也每次给我一个满意的微笑。我觉得，这个微笑，照亮了我的心灵，带来了祖国更繁荣富强的曙光！
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身边的感动作文四年级 篇8
哪里有惊喜，哪里就会有感动；哪里会有人陪伴你，哪里就会存在伴你左右的感动。
感动，在我们身边。
那时，感动会成为我们的知心朋友；那是，感动会永远伴你左右。那时，感动会像是可爱的小鸟，它会一直静悄悄地伴你左右，直到永远的永远，乃至长长久久；那时，感动会出现在你的人生大事中；此时，感动就像是一张照片，永远纪念在某个大日子。不过，它不会惹麻烦，它不会找别扭，它不会给你造成任何问题。因为它总这样，总是安静的陪着你，粘着你。
它会依然这样吗？
是的。
它也许会出现在某个日子，也许会焦躁不安，它也许会增加你的快乐指数，它也许会做出你不会的疑问。可是，感动，在我们身边。
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身边的感动作文四年级 篇9
每个人身边都有一个值得我们回忆和感动的事情，我们要有一双善于发现的眼睛来留意，我们身边的每一件事，下面，我给大家介绍关于我身边的一个故事。
在我中学七年级的一天，老师在放学前留了一项作业，让我们第二天下午务必交。晚上到家我一心想着那项作业，把它做到我的极致，心想着第二天老师会如何表扬我。
可谁知第二天，刚到校我翻开书包一看顿时愣住了，我的作业不见了，我仔细回想作业明明带了呀，但怎么会没有呢？突然我想到在来的路上遇到三个扫地阿姨的时候，我的书包里好像掉了一样东西，经过再三的确认，我准备中午去找那三个人问问。一上午的课终于埃过去了，顾不上吃饭就直奔上午经过的地方去寻我的作业，到了地方我着急地问那些清洁工是否见到了我的作业。有一个人说：“好像被另外一个清洁工拿走了。”我急忙问她在哪儿，可没一个人知道。无奈之下，我只得回学校，我坐如针扎，心想这才刚开学就出这种事，老师知道了肯定说我没写找的理由，我看看表，想重写一张但已经来不及了。在我绝望的时候，有一个同学说门口有一个人找我，好像是一个清洁工。我听了顿觉我的作业还有一丝希望，我飞奔到门口，见一个阿姨递给了我一个本子，她说：“这是你的吧，你上午掉了，我拾起来了见上面沾了一些水，给你包了皮，听他们说有人找我，我想肯定是你，就给你送来了。”
那一刻，我的眼眶湿润了。
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身边的感动作文四年级 篇10
又是一个宁静的夜晚，我听着雨在窗外低声吟唱，不经意间，思绪又被带回到那个令人难忘的夜里。
台灯开着，微黄的灯光替铺在桌上大大小小的书本镀上一层光。天己经黑了，远处楼台绽放出点点灯光，伴着轻声细语的小雨一起勾勒出一幅美丽的画卷。我无心写作业一一一因为我所有的神经都被一只小飞虫给牵引了过来。它在明亮的灯光下盘旋着，携着我的目光漫无目的的飞着。反正写作业也是无聊，不如就让我来那这只小虫消遣消遣吧。
我心想着，索性放下了笔，趴在桌上目不转睛的看着它。
忽然一颗雨点打进纱窗，仿佛是命运一般，径直打在小虫的身侧。它的翅膀沾上了水，不再那么轻盈了，不再可以舞动了，慢慢的，它像一片落叶，旋转转着，无可奈何的落在了水滴中。小虫挣扎着，可是落进水中己经意味着它不能再飞翔了——它可能会死。
我没有能力去为它拭干翅膀，也没有能力去让它重新飞舞，我所能做的，就是默默为它祈祷。一分钟过去了……两分钟过去了……五分钟过去了……它还在挣扎，我不禁为它这种永不放弃的精神而有些感动。可是它终究会绝望吧？这经是它不可逃脱的宿命了。
可是我错了。它并没有失去希望，它一直在努力，它并没有屈服于命运，屈服于现实。渐渐的，它那不停的颤动似乎存了一些效果，它慢慢漂浮向水的边缘，终于，它的半个身子都到了水的外面。
小虫似乎是意识到它快脱离水滴了，于是更加卖力地划动着——过了那么久，它从未停止……我的心灵深深被它震撼了，它那顽强的生命力，那种永不放弃、不绝望、不屈服的精神令我无比的感动。
我想到了我，我平常遇到一道难一点的数学题都会直接跳过不做，不尝试，不去努力，直接的认为自己做不出，败倒在现实下，何况是这种生死关头的考验呢？
令你感动的，也许是一个人，也许是一件事，而让我无比感动的，却只是一只小虫。但，那一次，我真的很感动。
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