五年级下册语文书人教版第四单元作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

五年级下册语文书人教版第四单元作文 篇1

　　早晨，小雨嘀嗒嘀嗒地往下落。尽管是雨天，还是无法阻此人们前进的步伐，路上的行人不计其数，小雨点儿滴在五颜六色的伞上，那叭叭的声音就像优美的乐曲。

　　一个小女孩哼着曲儿，背着书包。两条长长的马尾巴在背后一甩一甩的，又红又大的脸蛋上有一双闪亮的眼睛和一张樱桃小嘴。那样子别提多可爱了！

　　“哇，哇，哇！”一个大约有九个月的婴儿坐在路边哇哇大哭。每个人的脸上都长着一双明亮的眼睛，却没有一个人看见路边那个号啕大哭的婴儿。小女孩见他身边没有一个大人，可能是个孤儿，她看了看手表，心里就不禁犹豫起来。如果不管他，让他在这儿哭，上学就不会迟到了，如果把他送到孤儿院，他是有了依靠，可自己却要被通报批评了。真是进退两难啊！这时，她想起妈妈昨天说的一句话：“民安重泰山。”她的眼神坚定了起来，好似一位严肃庄重的大将军一样向前走去……

　　她抱起那个婴儿，把自己的外套脱了下来，包住婴儿的身体。一摸他的额头，“哎呀，好烫呀！一定是因为淋了雨发烧了！”小女孩惊呼到。说完，她以最快的速度奔向一家孤儿院。途中，一朵朵泥花绽放在她的脚下，一滴滴雨点打在她的身上，她的伞呢？早就已经不知飞向何方了！

　　终于，她抱着那个婴儿跑到一家孤儿院。当她把婴儿递给院长之后，她竟昏迷了过去，原来她也病了。

　　那个女孩的身影深深地刻在了我的脑海里，因为她教会了我“民安重泰山”的道理。

　　点评：“民安重泰山”这句话出自一个年仅十岁的小女孩之手，实在会人心生敬佩。膨因的这篇习作以细腻的笔触渲染氛围之后，又以饱含情感的笔端传神地刻画了人物形象。尤其是小女孩救人一幕，心理矛盾描写非常细腻，情景交融，真实、生动地表现人物的高尚品质。再接再厉，更上一层楼！

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五年级下册语文书人教版第四单元作文 篇2

　　泪水，象征着难过，象征着开心，同时也象征着感动。或许，你会因为一个新闻而感动；或许，你会因为得到陌生人的帮助而感动；或许，你还会因为日常中的一件小事而感动……

　　那是一个冬天，我们一家回去看望外婆，阴浓的云层，笼罩整个天空，心情不自觉地便有些许烦闷。用餐过后，长辈们去探访亲戚。我和兄姐们留在家中。正午当头，却没有一缕阳光，无聊的我打算去到处走走看看；一路上似乎也没有什么有趣的事儿，正打算打道回府的我，发现了一件趣事。

　　一只大黄狗在鸡群周围不断走着，好似在狩猎一个新的猎物一般。在杂草堆中，出现了许多毛茸茸的东西，仔细一瞧，原来是几只新生的小鸡仔啊！它们笨拙地走着，真是太可爱了，正当我感叹不久，黄狗似乎也发现了这群小家伙，猛地冲了过去，原本安详的鸡群们，瞬间变得慌乱无比，四处逃窜着。鸡群极速地逃走了，小鸡们也在慌忙地跑着，可毕竟太小了，一路磕磕碰碰地，一会儿，大黄狗就追上了，眼瞧着大黄狗那阴森的大白牙，就要咬住小鸡仔的脖子了，我也不禁惊叫了起来，可就在这时，一只母鸡风一般跑了出来，展开双翅，保护着小鸡仔们，可是母鸡又怎能敌得过一只大黄狗呢？鸡妈妈死命瞪着大黄狗，飞跳起来，啄了黄狗眼睛。黄狗好似被激怒了。用利齿撕咬着母鸡的身体，羽毛四处乱飞，可它却依然不动，好像在说：“我拼了命，也要保护孩子们”。羽毛掉落，那时的鸡妈妈可以说是很难看了，原本光泽无比的羽毛变得破烂不堪，就这样，激战了好一会儿，大黄狗自觉无趣，便又去追蝴蝶了，鸡妈妈一下子就倒在了地上变得很是疲倦。小鸡仔们，一瞬间围了上去，叽叽喳喳地叫着，好像在心疼它们的妈妈一般，多么令人感动地画面啊！我不禁热泪充斥着眼眶。

　　母爱，就是如此伟大，无论何时，妈妈都会第一个冲上去保护我们的第一个人。这让我想起了我的母亲，想起了每天母亲早早起来为给我做的早餐，不管寒冬还是炎夏；想起了每当我生病时，母亲那不知疲倦的身影；母亲冒着大雨去学校给我送来的雨伞；外出时，担心我吃坏肚子，母亲的每一句叮咛……无论多险，无论多难，妈妈都是我们最坚实的盔甲和后盾啊！

　　那一次，我真感动！那一次，我真的感悟了！

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五年级下册语文书人教版第四单元作文 篇3

　　从小到大，我参加过许多活动，这其中最令我难忘的是那次春游——参观海底世界。

　　青岛海底世界坐落在小鱼山和鲁迅公园附近，三面环山，依山傍海，素有“没去过海底世界，别说你到过青岛”之说，可见海底世界已经变成了青岛的标志性建筑及旅游胜地。

　　三月十四日早上，我们排着队上了大巴，去往青岛海底世界参观。一路上阳光明媚，我们的心情也如这春日的暖阳一般温暖。大家都很开心，在大巴上有说有笑，嬉戏声不绝于耳，好不热闹！

　　终于到了目的地——海底世界，我们如出笼的小鸟一般飞奔下车，也顾不上带队老师了，迫不及待地冲进了海底世界的第一站——标本馆。

　　标本馆分为人造标本以及实物标本两个附属馆，我们先来到了人造标本馆。讲解员阿姨让我们参观了鲸的骨架，然后给我们介绍了鲸的种类，据说蓝鲸的骨架最长可达7米！我们还知道了鲸不是鱼类，而是哺乳类动物。走着走着，不知不觉中已经来到了实物标本馆，在这里我们见到了鱼类的标本，其中最令我印象深刻的要数大眼红绸鱼了，它的身体鲜红鲜红的，仿佛把鱼缸里的水都染红了，好看极了！

　　“海龟湾到了！”大家兴奋不已。没错，海龟湾就是我们的第二站，不过，大家为什么要这么兴奋呢？嘿嘿，因为大家一想到一会儿可以近距离观察各种各样的海龟了，所以都很兴奋啦。讲解员说，如果机缘巧合的话，大家可以看到海龟蛋，可惜现在是冬天，唉！

　　告别了可爱的海龟，我们来到此行的第三站——海底隧道。头上的鲨鱼悠闲地摇着尾巴，像是正在欢迎我们的到来，五光十色的游鱼围绕着隧道游动，有不少同学还把手放在透明的玻璃罩上，好像能摸到外面的游鱼一样，环绕在四周的五彩斑斓的珊瑚令我们仿佛进入了一个奇妙的人间仙境。来到拐角处，头顶上的玻璃罩上有一些五彩斑斓的海星正悠闲地晒着太阳，享受着正午温暖的日光浴，我们不禁赞叹道：“真美呀！”

　　来到下一个展馆，各种奇异的海洋生物令我们大开眼界，这其中令我印象最深的要数“千手观音”了。“千手观音”这种鱼很小，我在拍照的时候还差一点找不到它呢！不过，它可是名符其实的“千手观音”，瞧，它淡金色的身躯有节奏的摇晃着，嘴巴附近的八根长须也随着水波轻轻摇摆，嘴巴一张一合地吐出一串串气泡，仿佛在说：我是十分罕见地生物哦！多有趣呀！

　　通过这次春游，我知道了许多知识，也使我对神秘的海底和那里神奇的海洋生物有了更多的憧憬，这真是一次难忘的活动！

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五年级下册语文书人教版第四单元作文 篇4

　　夜深了，没有星月，怀着感恩的心，点亮一盏灯，点亮柔韧的生命，照亮他人，也照亮自己，燃起一堆火，燃起无私的关爱，温暖他人，也温暖自己，付出一份爱，书写生命的华章，感动他人，也感动自己。

　　——题记

　　感动是什么？它在千百年间不停地为人们诠释着，延伸着，升华着。没有感动，便没有给予他人的更多的爱，没有感动，身边就没有温暖。因为感动，我们更深刻地体会到了生命的含义。

　　父母与恩师，便是先例。感动使海伦。凯勒在家教教师的引导下，由顽劣变得安静，继而成为享誉世界的盲人女作家；是感动使达尔文在父亲的鼓励下，充分发挥想象的天赋，成为了进化论的倡导者。有了父母和老师，才能有我们后天的成就；因为他们，我们深深的感动。月明星稀的夜晚，些

　　许人早已安宁地进入梦境。老师，却在昏黄的灯光下批作业，备课；父母则在忙碌的脚步中坚持工作，勤俭持家，我们已得到充分休息，而他们，却因为我们的存在，无法早早入睡。

　　顽强的生命，也值得人敬仰与深思。只是偶然，放学回家的我在楼道里发现一只瓢虫，小小的，只因被人翻过身来，而在那里拼命挣扎着。看着它那逐渐减缓的动作，我心想：挣扎的时间应该不短。到底是什么力量在鼓励着这只弱小的虫子奋起抵抗命运及自己的愚痴？没有别的，是爱的力量，正如人的生命，用执着的信念去把生命渲染。我被震撼，感动了。静静地挑了根小木棒，将瓢虫翻起。联想到自己，多少次小小的失败与挫折（苦痛）都足以压垮自己，不愿反抗，只懂随波逐流。我甚至比不上一只小小的虫子吗？是的，我们需要明白：

　　当你拥有顽强的生命，何须去惧怕环境的恶劣？

　　当你拥有坚忍不拔的意志，又何须去在乎岁月的挫折？克服困难，抵抗命运，我们只要努力，同样能看到希望。让我们把生命之光传递，让生命放射出无限的光辉！

　　关注生活（命），咀嚼生活（命）的坎坷！

　　收获感动，让生命成为永恒！

　　疲倦了，我要我安静；拥有一个可以听见蝉鸣的下午；一个完全入睡的夜晚；一个没有忧郁的梦境；一颗感动他人的心。

　　——后记

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五年级下册语文书人教版第四单元作文 篇5

　　正月十五晚上，妈妈急勿勿地对我说：“走，参加游园活动，猜灯谜去！”我们刚来到三栋的坝子里，就听见人声鼎沸，音乐和锣鼓声震天响，欢声笑语不停。走近一看，一张张熟悉的脸庞上洋溢着热情的笑容，楼上、楼下的大爷大妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹都汇集在这里，大家互相招呼对方快来参加游园活动。

　　我首先看到的是马爷爷，马爷爷笑咪咪地对我说：“彭文熙，快来摸象！”我跑过去，戴上头盔，一下子就摸准了贴在墙上的那幅画的鼻子。我还玩了夹弹珠，前面那个女孩夹得又慢又少，而我却在十秒钟之内夹了十多个，真是又快又好！原来是因为我夹弹珠的姿式比那个女孩正确。还有摸黄球、跳绳、端乒乓球跑我都参加了，而且每一项都获得了奖票。

　　这些活动中最有趣的要数猜灯谜了。在绿化带的树上被牵上了一圈绳子，绳子上密密麻麻的挂着很多花花绿绿的字条，每张字条上都写着一个谜语。那些字条下站满了猜谜的人。爸爸先选了一个较简单的谜语：“大河解冻——（打一省名）”，妈妈一拍脑门喊道：“我知道了，大河就是江，解冻就是苏醒，答案就是江苏。”我又获得一张奖票。我去对完答案回来时，爸爸又猜中了两个，第一个是“三更时分——（打一近代小说名）”，答案是“《子夜》”，第二个是“绿化北京——（打一水浒人名）”，答案是“燕青”。后来我们又猜中了很多个，比如“多一半——（打一字）”，这个谜语被我轻轻松松地猜出来了，它的\'谜底是“夕”。还有“尧舜禅位”——（打一节气名称），答案是“立夏”。

　　我来来回回跑了很多趟去兑奖票，脚都跑痛了。我们一共获得了五十张奖票，换了两大包纸，二十个乒乓球，两支牙刷和六枝铅笔。

　　我们今天可真是兴致勃勃而来，沉甸甸满载而归的猜灯谜大王呀！可能我们得的奖票是全小区最多的一家呢！我真希望我们小区明年再举行一次游园活动！

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五年级下册语文书人教版第四单元作文 篇6

　　在我家楼下的一个小角落里，曾经生长着一株小桑树。

　　不知道是什么时候，它悄然地从墙壁和水管之间的缝隙里冒了出来，渺小的它在角落里顽强地生长着，一点也不起眼。在这个所有人都脚步匆匆的世界里，也许只有我才能在路过的时候悄悄关注一下它吧！

　　在它刚刚抽出新枝的时候，感觉有些畏畏缩缩的，可能是出于对于这个世界的恐惧，在它那嫩的仿佛一碰就会折断的枝头上，居然看不见一丁点绿色。于是，我就幻想着一副美好的画面---它得到充足的养料，某一天一下子变得枝繁叶茂，充满活力的枝丫和绿叶在风中不停地摇曳。

　　一天天过去了，渐渐地，小桑树长大了，虽然还是小小的个头，但它翠绿翠绿的叶片已经有我的手掌大小了，在阳光的映衬下反射出一种美丽的光辉。由于得不到充足的阳光和肥料的滋养，使得它是比一般的桑树矮小一点。但是在我心中，在这样的还环境下它能够长成这样，就十分了不起了。只见它在风中左右摇晃着它那唯有的两片翠绿的叶片，我想可能是为了自己的顽强生命力而感到得意，向我炫耀着。

　　又过了一个月，我再次路过，却见小桑树歪倒在了一旁。我的心里一沉，仔细一看，原来它是被别人折断了，即使是歪倒状态，但是它还是将自己的枝丫极力伸展开，叶片在风中摇晃着，仿佛在为自己加油鼓劲，亦或是向我挥手告别……就在我因为小树的命运而陷入思考的时候，突然间，我的目光变得闪亮了，心灵仿佛被什么触动了一下，我看到就在这棵折断桑树的断口处，又有一株新生的枝丫在悄然生长着，面对着我，像是顽强地挺起了自己的胸膛，原来，自信和坚强是可以用这种方式呈现的啊！我注视着这株桑树良久，相信它能够继续生长的很好我才离开。

　　小桑树顽强的生命力，触动了我的心灵。现在，在我的心中，也有这样的一棵小桑树在暗暗地生长着……

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